實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式

青海大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱綜合實(shí)驗(yàn)所屬課程名稱統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)類型綜合型實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)日期6班級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)號(hào)姓名馬海龍成績實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫闡明一、封面內(nèi)容1．實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：要用最簡潔的語言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。規(guī)定與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中相一致。2．實(shí)驗(yàn)類型：普通需闡明是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)還是設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，是創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)還是綜合型實(shí)驗(yàn)。二、報(bào)告內(nèi)容1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c規(guī)定：目的要明確，要抓住重點(diǎn)，符合實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中的規(guī)定。2．實(shí)驗(yàn)原理：簡要闡明本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所涉及的理論知識(shí)。3．實(shí)驗(yàn)環(huán)境：實(shí)驗(yàn)用的軟硬件環(huán)境（配備）。4．實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)（思路、環(huán)節(jié)和辦法等）：實(shí)驗(yàn)報(bào)告的重要內(nèi)容，概括整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程。對(duì)于操作型實(shí)驗(yàn)，要寫明根據(jù)何種原理、操作辦法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要寫明需要通過哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)其操作。對(duì)于設(shè)計(jì)型和綜合型實(shí)驗(yàn)，在上述內(nèi)容基礎(chǔ)上還應(yīng)當(dāng)畫出流程圖、設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)辦法，再配以對(duì)應(yīng)的文字闡明。對(duì)于創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，還應(yīng)注明其創(chuàng)新點(diǎn)、特色。5．實(shí)驗(yàn)過程（實(shí)驗(yàn)中涉及的統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)、分析）：寫明具體上述實(shí)驗(yàn)方案的具體實(shí)施，涉及實(shí)過程中的統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)和對(duì)應(yīng)的分析。6．結(jié)論（成果）：即根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中所見到的現(xiàn)象和測(cè)得的數(shù)據(jù)，做出結(jié)論。7．小結(jié)：對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)、思考和建議。8．指導(dǎo)教師評(píng)語及成績：指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際報(bào)告內(nèi)容，用簡潔語言給出本次實(shí)驗(yàn)報(bào)告的評(píng)價(jià)和價(jià)值。注意：實(shí)驗(yàn)報(bào)告將記入實(shí)驗(yàn)成績；每次實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，交上一次的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，否則將扣除本次實(shí)驗(yàn)成績?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?guī)定】1．掌握EXCEL數(shù)據(jù)基本統(tǒng)計(jì)分析過程掌握數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)、離中趨勢(shì)和分布的慣用測(cè)度指標(biāo)，為對(duì)數(shù)據(jù)文獻(xiàn)作進(jìn)一步的進(jìn)一步分析打下一種基礎(chǔ)。2．掌握EXCEL參數(shù)假設(shè)過程能根據(jù)分析任務(wù)的規(guī)定，調(diào)用對(duì)應(yīng)的檢查過程，掌握P值檢查辦法，根據(jù)檢查的問題不同，能選擇對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)調(diào)用單個(gè)總體均值的檢查和兩個(gè)總體均值之差的檢查分析過程，并能判斷檢查的類型是屬于左尾檢查、右尾檢查還是雙尾檢查。3．掌握EXCEL回歸分析過程掌握線性回歸過程、曲線配合過程、二項(xiàng)邏輯回歸分析過程以及非線性回歸分析過程等。對(duì)多個(gè)回歸輸出成果作出對(duì)的的解釋闡明，進(jìn)一步理解回歸分析的基本環(huán)節(jié)，并對(duì)各項(xiàng)檢查的目的加以明確?！緦?shí)驗(yàn)原理】1．EXCEL數(shù)據(jù)基本統(tǒng)計(jì)分析過程（1）集中趨勢(shì)描述（2）離散趨勢(shì)描述（3）分布趨勢(shì)描述（4）其它描述2．EXCEL參數(shù)假設(shè)過程（1）單樣本t檢查（2）獨(dú)立樣本t檢查（3）配對(duì)樣本t檢查3．EXCEL回歸分析過程（1）模型設(shè)立（2）參數(shù)的求解（3）模型的檢查【實(shí)驗(yàn)環(huán)境】（使用的軟件）1.財(cái)經(jīng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室機(jī)房202。2.使用軟件EXCEL。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：z-檢查:雙樣本均值分析【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】1.打開對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)。2.按照規(guī)定選擇對(duì)應(yīng)分析辦法。3.對(duì)運(yùn)行成果進(jìn)行分析和解釋?！緦?shí)驗(yàn)過程】（實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)、分析）實(shí)驗(yàn)過程一：采用數(shù)據(jù)sheet1。操作環(huán)節(jié)：1.選擇“工具”下拉菜單。再選擇“數(shù)據(jù)分析”選項(xiàng)如圖所示，點(diǎn)擊擬定2.計(jì)算出有關(guān)數(shù)據(jù)z-檢查:雙樣本均值分析變量1變量2平均41441.7826031.92已知協(xié)方差3.25E+0862197002觀察值258216假設(shè)平均差0z12.38172P(Z<=z)單尾0z單尾臨界1.644854P(Z<=z)雙尾0z雙尾臨界1.959964實(shí)驗(yàn)過程二：采用數(shù)據(jù)sheet2。操作環(huán)節(jié)：1：如圖所示。點(diǎn)擊擬定:22：:表一：SUMMARYOUTPUT回歸統(tǒng)計(jì)MultipleR0.998821RSquare0.997644AdjustedRSquare0.997121原則誤差9.303928觀察值123：方差分析dfSSMSFSignificanceF回歸分析2329941.8164970.91905.7891.49E-12殘差9779.067786.56308總計(jì)11330720.9Coefficients原則誤差tStatP-valueLower95%Upper95%Intercept116.80999.1517112.763724.54E-0796.10729137.5125XVariable14.1817670.5540817.5472183.51E-052.928355.435185XVariable226.02121.38555118.78041.58E-0822.8868729.15554【結(jié)論】（成果）實(shí)驗(yàn)過程一成果分析：分析不同性別之間工資有無差別？由于P值為0，不大于明顯水平0.05，因此能夠回絕原假設(shè)，闡明工資和性別之間有差別。實(shí)驗(yàn)過程二成果分析：請(qǐng)根據(jù)運(yùn)行成果解決下列問題：（1）寫出回歸方程經(jīng)濟(jì)效益=4.18*科研人員數(shù)量+26.02*科研經(jīng)費(fèi)+116.81（2）根據(jù)方差分析表判斷方程的檢查狀況？由于F值約為1905.79，P值約為1.49*10^（-12），不大于明顯水平0.05，因此能夠回絕原假設(shè)，闡明自變量科研人員數(shù)量和科研經(jīng)費(fèi)對(duì)因變量經(jīng)濟(jì)效益有明顯影響。（3）根據(jù)系數(shù)表判斷各系數(shù)的檢查狀況由于F值約為1905.79，P值約為1.4