愛的教育心得和讀后感

愛的教育心得和讀后感愛的教育心得和讀后感5篇

愛的教育這本書塑造了賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。這里由我給大家共享愛的教育心得和讀后感，便利大家學(xué)習(xí)。

愛的教育心得和讀后感篇1

從前，我買了一本《愛的教育》，我沒有好好的閱讀它，總是任憑翻幾頁就過去了，現(xiàn)在放暑假了，我正好趁這機會好好地讀一次了。

《愛的教育》這本教育它是有特別特別多的小故事組成的，故事中所呈現(xiàn)很多美德，給我們樹立起樸實而又正確的是非標準。給我印象最深的是里面其中的一個小小的故事，它說的是：小仆人翁——安利柯，在街上漫步?????的時候，遇見了一個特別瘦弱、臉色蒼白、還抱著一個小孩子的女乞丐向安利柯討錢。他什么也沒給這個女乞丐，只是看著她就擺擺手走開了，其實安利柯身上裝著很多錢的，他只是不想把錢給那個女乞丐。

其實讓我印象深刻的不是安利柯的行為，是安利柯媽媽說的話。她是這樣說的：“你不該這樣。一個真正不幸的人伸手懇求時，我們不該視而不見、假裝不知啊，尤其是為了吃奶的小孩兒而懇求的母親，那懷中的小孩說不定正餓著，假如真是這樣，那位母親該是怎樣的難受呀!假如你母親——我，不得已要對你說‘安利柯啊，今日不能再給你食物了’，你想，那時的我，心里會是怎樣的難受的呢?”

看了他母親說的話，我想起了以前，曾經(jīng)站在我面前的、那些要求我關(guān)心的那些窮人，家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的關(guān)心，假如當(dāng)時我可以給他們一些錢，或者就一個硬幣，他們肯定會感謝萬分，可是我當(dāng)時為什么沒有這樣做呢?由于我當(dāng)時認為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的憐憫?；叵肫鹨郧暗狞c點滴滴，我的臉不由的紅了……

愛的教育心得和讀后感篇2

“假如人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美妙。”是啊，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后，對它又有了進一步的了解。

《愛的教育》采納了日記體的形式，敘述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，具體地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、伴侶的真摯的愛，有著感人肺腑的力氣。

《愛的教育》全書100篇，其中《慈愛的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們關(guān)心一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明?！边@個故事中閃爍著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以劇烈的震撼。

而如今的社會上，有些人則特別勢利，他(她)們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是特別渺小的，他們的處事哲學(xué)必定會遭到人們的鄙棄。由于虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的關(guān)心，有失道之因，必定有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。

反之，與人便利，與己便利;善待別人，等于善待自己;給別人幸福，就是給自己幸福;暖和別人的同時，也暖和了自己。一個人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照射，真情的暖和。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，由于幸?？偸瞧珢勰切┫矏凵疃鴺酚诜瞰I的和善的人。

“人間情，不分天南地北，暖你暖我;獻愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為。贈人玫瑰，手有余香。獻給他人一份愛心，留給自己一份春天?！闭媲?，讓你我心靈相通;真情，使世界不再孤獨。只要你我伸出暖和之手，讓世界布滿愛，真情可以到永久。

愿生活中到處開滿真、善、美的鮮花。

愛的教育心得和讀后感篇3

假期里，我看了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，愛，一個多么熟識的字眼，在每個人的心目中都有一份純凈的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之如同在愛的懷抱中成長?！睈鄣慕逃斑@四個字，說來簡單，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛?！稅鄣慕逃分校褠郾瘸稍S多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：”愛是什么“不會有明確的答案，但我知道，愛，是無處不在的。我們一誕生，就沉醉在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶外公外婆的愛。慢慢長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊處處都是愛，我們從未離開它。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力氣。

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓同學(xué)感到暖和：把同學(xué)當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道：”你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請你們也喜愛我!你們之中，我一個都不愿責(zé)罰，請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我安慰，給我榮耀!“先生的這些話，讓全部的同學(xué)都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到，老師或家長用公平的目光看待孩子是多么重要!

這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起，從換位思索做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們漸漸長大了，許多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和哺育我們的父母。

面對著窮困潦倒，世態(tài)炎涼，將會產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微低劣的人。他們丑陋、自私、貪欲的本性再也無法隱蔽。就如書中的德納第，他為了錢財不惜一切，一會聲稱是演員，一會兒又變成了畫家，但他再高超也無論如何掩蓋不住他丑陋本性的事實。

其實，在當(dāng)今社會也不乏有一些為了眼前利益而不擇手段的卑鄙小人。如一些憑借職權(quán)貪污受賄者;在重大賽事中為得到好成果而服用興奮劑者;還有小到考試作弊的人……

想告知我們的是：做一個真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽在事實面前只有被革滅。(另一種是無論在什么狀況下都能永保光明、和善、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、和善。正是那個慈善為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)，曾一味追捕他的警長沙威。

我再一次被人性的巨大力氣所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純凈的天使般永久守護著人們心中那份慈善為懷的心，更盼望有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能制造我們的生活，制造出一個和善、和諧、光明的世界。

愛的教育心得和讀后感篇4

最近有一本書讓我廢寢忘食，他就是令全世界的父母和孩子們感動的宏大作品-—《愛的教育》。這本書主要以小男孩安利柯的眼光，從10月份4班級開學(xué)第一天開頭寫起，始終寫到其次年7月份，共100篇文章。每章每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得精髓深化、淋漓盡致。每當(dāng)我看完一次《好友卡隆》這篇文章都會被感動得熱淚盈眶。腦海里總會出現(xiàn)出一個身強力壯、挺立魁梧的好友“卡隆”的形象，一個情愿犧牲自己生命去救助伴侶的人。

藝術(shù)來源于生活，讀完這篇文章，我會想起我的幾個伴侶：甘思源、劉奕成、羅海麟和李政君等。他們都是我要好的伴侶，但是能做到像“卡隆”這樣的伴侶不多。就在最近，我們科學(xué)試驗小組在做試驗時應(yīng)當(dāng)是第一個完成試驗的，可是我的一些伴侶盜用我們的方案。還有就是我們同學(xué)之間玩的偵探嬉戲，我始終以為甘思源就是接到神奇信件的人，想不到他竟然是“叛徒”，把我們所說的方案全部告知寫信人。我自己始終在編寫小說，當(dāng)我拿給我的伴侶看后，他竟然把內(nèi)容登記，經(jīng)過改編比我早一步寫出來。他們或許只是為了一時的自私而去損害伴侶間真誠的情感，但是跟“卡隆”的精神背道而馳，使我一度感到彷徨與迷惑。我最信任的伴侶只有從一班級到現(xiàn)在始終關(guān)懷我、關(guān)心我、支持我，真正把我當(dāng)成伴侶的-—劉奕成和李政君，他們就是我的“卡隆”。我很艷羨安

利柯有“卡隆”這樣的伴侶，盼望我們身邊有樂于助人的，越來越多的“卡隆”消失?，F(xiàn)在我也要努力一下，讓我成為他們心中的好“卡隆”，交上更多的伴侶，關(guān)心更多的人，再把以前的伴侶爭取回來。

我要學(xué)習(xí)“卡隆精神”，努力使自己成為同學(xué)們心目中的“卡隆”。最終讓我們一起記住這篇文章，牢記伴侶間的純凈的友情，記住好伴侶——“卡隆”，把“卡隆精神”發(fā)揚光大。

愛的教育心得和讀后感篇5

暑假里，我看了很多書，我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是：有一個小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發(fā)生了很多感人的小故事，他把它們都用日記記錄了下來。

其中，我最喜愛安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的看護者》這篇文章，它講了農(nóng)村少年西西洛聽說爸爸病了，一大早起來冒著雨，從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里，探望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。他無微不至的照料著“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來了，他才發(fā)覺認錯了人，原來那個病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護在那個病人身邊，后來，由于他病的太重了，最終還是死了，西西洛才依依不舍地走了。我特別佩服他，他聽說爸爸病了，