2023學(xué)年完整公開課版年離騷1

龍舟競渡作家作品屈原（約前340～約前278）名平，字原。戰(zhàn)國末期楚國人，杰出的政治家和愛國詩人。早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。由于上官大夫等人的嫉妒，遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)及頃襄王的放逐，流放江南。因不忍祖國的敗亡，遂自沉汨羅江，以明其忠貞愛國之志。《離騷》是屈原最重要的代表作。全詩373句，2464字，是中國古代最長的抒情詩。屈原所開創(chuàng)的新詩體——楚辭，突破了《詩經(jīng)》的表現(xiàn)形式，為中國古代的詩歌創(chuàng)作開辟了一片新天地。后人將《詩經(jīng)》的《國風(fēng)》與《楚辭》中的《離騷》并稱為“風(fēng)騷”，是中國詩歌史上現(xiàn)實主義和浪漫主義兩大傳統(tǒng)的源頭。朗讀課文整體把握

1、完成自主學(xué)習(xí)題

2、把握課文大意

3、探究相關(guān)問題

把握課文大意

《離騷》主題是表達(dá)憂國憂民的愛國情和不屈不撓的斗爭精神。一節(jié)：

自敘遭貶的原因，表示不愿同流合污。二節(jié)：

抒發(fā)追求美政、九死不悔的高尚節(jié)操，獻(xiàn)身理想的愛國感情。1、給下列加點字注音

修姱(

)鞿羈(

)謇朝誶(

)(

)

蕙纕(

)(

)攬茝(

)謠諑(

)

偭規(guī)矩(

)忳郁邑(

)

侘傺(

)(

)溘死(

)方圜(

)延佇(

)蘭皋(

)芰荷(

)岌岌(

)鷙鳥(

)攘詬(

)1、給下列加點字注音

修姱(kuā)鞿羈(jī)謇朝誶(jiǎn)(suì)

蕙纕(huì)(xiānɡ)攬茝(chǎi)謠諑(zhuó)

偭規(guī)矩(miǎn)忳郁邑(tún)

侘傺(chà)(chì)溘死(kè)方圜(yuán)延佇(zhù)蘭皋(ɡāo)芰荷(jì)岌岌(jí)鷙鳥(zhì) 攘詬(ɡòu)

4、找出下面的通假字偭規(guī)矩而改錯忳郁邑余侘傺兮何方圜之能周兮延佇乎吾將反進(jìn)不入以離尤兮芳菲菲其彌章

(錯，通“措”，措施)

(郁邑，通“郁悒”，憂愁苦悶)

(圜，通“圓”，圓鑿)(反，通“返”，返回)(離，通“罹”，遭受)(章，通“彰”，明顯)

5、古今異義詞：怨靈修之浩蕩兮古義：竟周容以為度古義：寧溘死以流亡兮古義：偭規(guī)矩而改錯古義：固時俗之工巧兮古義：吾獨窮困乎此時也古義：長余佩之陸離古義：

改變措施

荒唐，沒有準(zhǔn)則

隨水流消逝善于取巧

走投無路

修長的樣子

把……當(dāng)做

探究問題賞析詩句1、屈原一生“好修姱以鞿羈兮”，卻為什么“謇朝誶而夕替”？

“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心?！?/p>

------------君王荒唐、“不察”

“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度?！?/p>

----------小人妒忌、造謠；時俗投機取巧、違背規(guī)矩。

“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？”

---------自己不愿同流合污。

揭露了當(dāng)時的社會現(xiàn)實：君王昏庸、小人當(dāng)?shù)?，世風(fēng)日下。

知識點梳理1、謇朝誶而夕替2、屈心而抑志兮3、忍尤而攘詬。4、伏清白以死直兮5、余雖好修姱以鞿羈兮6、雖九死其猶未悔

（名詞作狀語“在早晨”“在傍晚”）（使動用法“使…受屈”“使…受壓抑”）（責(zé)備、責(zé)罵）（為動用法“為……死”）（表轉(zhuǎn)折，“雖然”）（表假設(shè)，“即使”）

知識點梳理7、長太息以掩涕兮8、余雖好修姱以鞿羈兮9、伏清白以死直兮。10、寧溘死以流亡兮11、既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。12、謠諑謂余以善淫（連詞，表并列關(guān)系）（連詞，表承接關(guān)系）（介詞，表原因“因為”）（介詞，“用、拿”）

探究問題賞析詩句2、哪些詩句直抒胸臆，表現(xiàn)出詩人的怎樣的情懷？（1）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

-----同情人民，憂國憂民。（2）亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔。

-----追求美好品德，獻(xiàn)身理想。（3）寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)！

-----嫉惡如仇，不同流合污。（4）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

------剛正不阿，一身正氣。（5）民生各有所樂兮，余獨好修以為常。

-------潔身自好，自我完善。

賞析第二節(jié)：

1、哪些詩句表現(xiàn)詩人憂愁、失意、苦悶彷徨？

（1）“悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。

-----后悔選擇道路時沒有看清啊，我久久佇立而想返回。（2）回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。

------轉(zhuǎn)過我的車馬返回原路，要趁著這迷途還不遠(yuǎn)。（3）步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。

------讓我的馬在蘭皋漫步，在椒丘上馳騁，暫時休息。2、哪些詩句表現(xiàn)詩人追求美好的品德（潔身自好）2、哪些詩句表現(xiàn)詩人追求美好的品德（潔身自好）（1）制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。

-----我要把荷葉裁成上衣，把荷花綴成下裳。（2）高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。

----加高我高高的帽子，加長我長長的佩帶。（3）佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。

-----佩戴上繽紛多彩的服飾，讓芳香更加顯著。知識點梳理

（1）制芰荷以為衣兮（2）集芙蓉以為裳。（3）不吾知其亦已兮（4）高余冠之岌岌兮，（5）長余佩之陸離。把……當(dāng)做高：形容詞作動詞“加高”把……當(dāng)做定語后置句賓語前置句長：形容詞作動詞“加長”首先，他有著突出的外部形象的特征。

“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。”“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳?！薄芭謇_紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章”很多屈原的畫像即使不寫上“屈原”二字，人們也可以一眼認(rèn)出是屈原，就是因為都依據(jù)了詩中這種具有特征性的描寫。

“峨冠博帶”

小結(jié)：屈原的形象與精神

其次，他具有鮮明的思想性格：

剛正不阿，一身正氣：

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

疾惡如仇，不同流合污：

寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！堅持真理，獻(xiàn)身理想：

亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

憂國憂民，熱愛祖國：

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

探究：《離騷》的語言有什么特色？

《離騷》是我國最早的浪漫主義詩歌杰作，想象瑰麗、奇特，運用比喻、對偶等修辭格和象征等手法，使語言生動形象，節(jié)奏鮮明，富有感染力。

大量運用了比喻象征的手法。①既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。（“蕙纕”“攬茝”比喻自己的美德。）②怨靈修之浩蕩兮，……眾女嫉余之蛾眉兮。（“靈修”，喻君王。“眾女”喻許多小人?！岸昝肌庇鞲呱衅返拢壑栖梁梢詾橐沦?，集芙蓉以為裳。（“制芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持高潔、美好品德.）④鷙鳥之不群兮……何方圜之能周兮？（鷙鳥不群，方圜不能相合，比喻君子不能與小人同流合污）君不圣相空賢苦求美政感天地信見疑忠被謗高揚蛾眉觀四荒周記：《屈原，我想對你說》【美文欣賞】

閱讀屈原薄暮冥冥，我在昏黃的燈光下一遍又一遍地讀你的《離騷》。心靈的底片便慢慢地染上一層層殷紅，漸深的暮色也仿佛籠上一層悲戚的色澤。那神奇瑰麗的想象連同汨羅江畔孤獨清高的身影，深深地攫住了我的心。

這是一篇百讀不厭的千古名篇啊。每次閱讀，總有一種感動淹沒我的心。你也如橫空而過的一顆流星，閃爍著凄涼的美麗，劃過我的心空。曾在一個落寞而寂寥的深夜，入夢般的想象一顆孤獨的靈魂在汨羅江畔或是高峻蔽日的深山之中伴隨著自己高遠(yuǎn)的理想怎樣孤獨地漫游。如血般的殘陽拉長了你的身影，陪伴你的只是猿猴啼血般的哀鳴。但你只將凝聚著的憂憤的血淚以及自己遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)從自己的心靈流出，讓一個去國離鄉(xiāng)之人苦難生活的點點滴滴顫動于筆尖，化為一篇篇瑰美綺麗的文字，流芳千古……

此刻，你的足音正姍姍向我走來，走向千年之后的今夜，走向寒露沾襟的今夜，走向我閱讀的今夜，走向我審視自己靈魂的今夜！依舊是那陣秋冬的緒風(fēng)，依舊是那般凄寒，你是否依舊一步一回頭地望著你的家鄉(xiāng)，望著你的祖國？你是否依舊在汨羅江畔執(zhí)著地守望，守望著能回到祖國，再為祖國貢獻(xiàn)出自己的一切？那么，又會有誰能徹悟你凝固在深山之中的沉痛？

如果說，生命的過程恰好是從激越走向安詳；如果說，人生的歲月必定是從絢爛走向平淡；那么，你真的走得一路安詳嗎？你那偉大的思想及遠(yuǎn)大的理想都隨滔滔不息的汨羅江水一同遠(yuǎn)逝了嗎？或許，我們只能在那空蒙浩瀚的疏星中讀到你的消息，只能從那瑰奇絢麗的篇章中讀懂你的思想，讀懂你那顆憂郁而滾燙的愛國心，讀懂你那長存于塵世間的頂天立地的精神。而這一切