部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末試卷測(cè)試題(含答案解析)

部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末試卷測(cè)試題（含答案解析）1．看拼音，寫詞語(yǔ)。rìkòu

páoxiào

zāoɡāo

zhòuméi

jìɡāoyīchóudǐyù

xuányá

pāndēnɡ

tuífèi

rèxuèfèiténɡ2．下列帶點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．笨拙（zhuó）

恍然（huǎng） B．澎湃（pài）

衣襟（jīng）C．凜然（lǐn）

沮喪（jǔ） D．慷慨（kǎi）

澄清（dēng）3．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的字音、詞語(yǔ)的字形，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．?dāng)€動(dòng)（zǎn）

參差（cān）

入場(chǎng)卷

熱血沸騰B．蒙古（měng）

悶雷（mèn）

軟綿綿

暴露無(wú)遺C．單?。╞ó）

殯（bìn）儀館

包蕾

全神貫注D．盤踞（jù）

笨拙（zhuō）

槽糕

自做自受4．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰?！边@個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，突出了水的可愛(ài)。B．本學(xué)期所學(xué)課文《少年閏土》和《好的故事》分別出自魯迅先生的《朝花夕拾》和《野草》。C．“有的人把名字刻入石頭，想‘不朽’。”這句詩(shī)中的引號(hào)表示諷刺。D．閱讀文章時(shí)，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣：先選擇適合的閱讀方法，再想想閱讀的目的。5．下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我?guī)状蔚酱先?，取出了許多東西。有幾件如果不值什么錢，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很有用。B．善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。C．我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．伯父送我兩本書，一本是《表》；一本是《小約翰》。B．“沒(méi)有一個(gè)人照顧她啊！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。C．從御花園出順貞門，就到了紫禁城的北門——神武門。D．參加開國(guó)大典的，有中華人民共和國(guó)的主席、副主席、各位委員。7．按要求寫句子。（1）、地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。改反問(wèn)句：__________________________（2）、故宮是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群?？s句：_______________________________（3）、我們要正確運(yùn)用和理解積累的詞語(yǔ)。修改病句：__________________________8．填空。（1）宋代______________的《西江月·夜行黃沙道中》“_______________，清風(fēng)半夜鳴蟬。”兩句詞，將鄉(xiāng)間尋常景物巧妙組合，描繪出了_______________之美。（2）劉禹錫《浪淘沙（其一）》中“_____________，浪淘風(fēng)簸自天涯”形象地寫出了黃河的磅礴氣勢(shì)。（3）杜牧《江南春》中“___________，水村山郭酒旗風(fēng)。”兩句詩(shī)有聲有色地描繪出江南__________（季節(jié)）的美景。（4）“鞠躬盡瘁，______________?！北磉_(dá)了諸葛亮的報(bào)國(guó)之情。（5）微波粼粼的海面上，____________________。月亮越升越高，_________________。（《月光曲》）（6）鐘子期死，____________________。（按課文內(nèi)容填空，并用自己的話寫出這句話的意思。）______________________________________9．把下列句子補(bǔ)充完整。（1）野曠天低樹，_________________。（2）_________________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（3）_________________，兩山排闥送青來(lái)。（4）捐軀赴國(guó)難，_________________。（5）杜牧《江南春》中，描寫春和日麗景象的詩(shī)句是：_________________。（6）《六月二十七日望湖樓醉書》中，描寫暴雨驟來(lái)時(shí)景象的詩(shī)句是：_________________。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。什么是人工智能呢①什么是人工智能呢？人工智能是在計(jì)算機(jī)輔助下模擬、延伸甚至拓展人類智能的一種技術(shù)。人的智能主要由大腦掌握，人工智能則由電腦控制。②人工智能可回溯到20世紀(jì)30年代。1936年，英國(guó)數(shù)學(xué)家圖靈認(rèn)為一個(gè)認(rèn)知過(guò)程可被分解為多個(gè)單獨(dú)的過(guò)程，這些過(guò)程可由特定算法來(lái)表示。圖靈的這一思想奠定了人工智能的理論基礎(chǔ)。1956年夏，在美國(guó)召開的學(xué)術(shù)會(huì)議上，科學(xué)家表示，人的多種智能行為（比如學(xué)習(xí)）可被機(jī)器模擬；美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)家麥卡錫還首次提出了“人工智能”一詞，標(biāo)志著該領(lǐng)域的正式誕生。③20世紀(jì)90年代，IBM公司開發(fā)出人工智能國(guó)際象棋計(jì)算機(jī)“深藍(lán)”，它在象棋比賽中成功戰(zhàn)勝人類世界冠軍。2017年，由谷歌公司開發(fā)的人工智能圍棋計(jì)算機(jī)“阿爾法狗”4：1擊敗前世界圍棋職業(yè)九段李世石，在圍棋領(lǐng)域做到了超越人類的智能?！鞍柗ü贰笔菓{什么戰(zhàn)勝世界冠軍的呢？這得益于兩種學(xué)習(xí)方式：深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)人工智能專家會(huì)把大量已有的圍棋對(duì)局提供給“阿爾法狗”，“阿爾法狗”對(duì)大量圍棋棋局進(jìn)行分析，解讀棋局中每一步棋的利弊，并判斷當(dāng)前局面獲勝的概率，從而對(duì)這些棋局的各種對(duì)弈策略和方法了如指掌、爛熟于心。這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程叫深度學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，“阿爾法狗”還要進(jìn)行至少3000萬(wàn)步的自我強(qiáng)化訓(xùn)練，自己與自己對(duì)弈，以獲得相當(dāng)豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。因此，“阿爾法狗”能輕松擊敗人類的圍棋世界冠軍。④這樣的學(xué)習(xí)方式同樣適用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。比如，科學(xué)家把近13萬(wàn)張涵蓋2000多種皮膚病的臨床圖片存儲(chǔ)在人工智能系統(tǒng)中，然后讓其對(duì)這些臨床圖片進(jìn)行分析。人工智能系統(tǒng)通過(guò)深度學(xué)習(xí)掌握各種皮膚病的典型特征，也能迅速成為皮膚科“專家”。21世紀(jì)以來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和大數(shù)據(jù)的收集，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。網(wǎng)上商業(yè)通過(guò)人工智能分析用戶的消費(fèi)記錄并推送用戶喜歡的商品：警察利用智能攝像機(jī)，發(fā)現(xiàn)、定位、跟蹤犯罪嫌疑人，執(zhí)行精確和迅速的抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能無(wú)人汽車駕駛，在不久的將來(lái)也許會(huì)融入我們的生活。（選文有改動(dòng)）10、上文說(shuō)明的主要對(duì)象是（

）A．人類智能 B．阿爾法狗 C．深藍(lán) D．人工智能11、根據(jù)上文，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．人工智能主要由人的大腦控制。 B．人工智能只能運(yùn)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。C．科學(xué)家麥卡錫首次提出了“人工智能”一詞，標(biāo)志著該領(lǐng)域的正式誕生。12、“阿爾法狗”是憑什么戰(zhàn)勝世界冠軍的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。__________________________13、上文第④自然段中，畫橫線的句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，其作用是什么？__________________________14、聯(lián)系生活展開想象，說(shuō)說(shuō)人工智能未來(lái)會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些好處？（至少寫2點(diǎn)）__________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。一千張?zhí)羌垻傩W(xué)一年級(jí)的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七歲八歲討人嫌”的年齡，加之隔壁院子一個(gè)名叫世香的女孩子跑來(lái)和我做朋友，我們兩個(gè)人的種種游戲更使外婆家不得安寧了。②表姑在外婆家養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。一天，她對(duì)我們說(shuō)：“你們知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，沒(méi)有名堂地笑起來(lái)。是啊，什么叫累呀？我們從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)累的問(wèn)題。有時(shí)候聽見大人說(shuō)一聲：“喔，累死我了！”我們會(huì)覺(jué)得那是因?yàn)樗麄兪谴笕搜?，“累”距離我們是多么遙遠(yuǎn)啊。當(dāng)我們終于笑得不笑了，表姑又說(shuō)：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，為什么不再多找一些漂亮的糖紙呢，多好玩呀？”我想起世香的確讓我參觀過(guò)她攢的一些糖紙，那是幾十張美麗的玻璃糖紙，被夾在一本薄薄的書里?？晌壹葲](méi)有對(duì)她的糖紙產(chǎn)生過(guò)興趣，也不覺(jué)得糖紙有什么好玩，世香卻來(lái)了興致，她問(wèn)表姑：“你為什么讓我們攢糖紙呀？”“攢夠一千張?zhí)羌?，表姑就能換給你一只電動(dòng)狗，會(huì)汪汪叫的那一種?！雹畚液褪老泱@呆了。電動(dòng)狗也許不會(huì)讓今天的孩子稀奇，但在二十多年前的那個(gè)時(shí)代，表姑的許諾足以使我們激動(dòng)很久。那該是怎樣一筆財(cái)富；那該是怎樣一份快樂(lè)？更何況，這財(cái)富和快樂(lè)將由我們自己的勞動(dòng)換來(lái)呢。④從此我和世香再也不吵吵鬧鬧了。外婆的四合院安靜如初了。我們走街串巷，尋找被人遺棄在犄（jī）角（g?。╆福╨á）旯的糖紙。那時(shí)候糖紙并不是隨處可見的，我們會(huì)追逐著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙?jiān)诤镆慌馨胩斓?；我和世香的零花錢都買了糖——我們的錢也僅夠買幾十顆，然后我們突擊吃糖，也不顧糖把嗓子購(gòu)（hōu）得生疼；我們還守候在食品店的糖果柜臺(tái)前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來(lái)買糖的大人，等待他們買糖之后剝開一塊放進(jìn)孩子的嘴，那時(shí)我們會(huì)飛速撿起落在地上的糖紙，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀?、菸覀儼涯切┌櫚櫚桶偷奶羌垘Щ丶?，泡在臉盆里把它們洗干凈，使它們舒展開來(lái)，然后一張一張貼在玻璃窗上，等待著它們干了后再輕輕揭下來(lái)，糖紙平整如新。暑假就要結(jié)束了，我和世香終于每人都攢夠了一千張?zhí)羌?。⑥一個(gè)下午；我們跑到表姑跟前，獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌?。表姑不解地?wèn)：“你們這是干什么呀？”我們說(shuō)：“狗呢，欠我們的電動(dòng)狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來(lái)，笑得沒(méi)完沒(méi)了，上氣不接下氣。待她笑得不笑了，才擦著笑出的淚花說(shuō)：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在院子里鬧，不得清凈?！笔老憧戳宋乙谎郏劾餄M是悲憤和絕望，我覺(jué)得還有對(duì)我的藐視——畢竟，這個(gè)逗我們玩的大人是我的表姑啊。⑦這時(shí)，我忽然有一種很累的感覺(jué)，我初次體味到大人們常說(shuō)的累，原本就是胸膛里那顆心的突然加重吧。⑧我和世香走出院子，我們倆不約而同地把精心打扮過(guò)的那一千張?zhí)羌埲酉蛱炜?，任它們像彩蝶一樣隨風(fēng)飄去。⑨我長(zhǎng)大了，每逢看見“欺騙”這個(gè)詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垺⒆邮强梢耘u(píng)的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。⑩我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，可所有的大人不都是從孩童時(shí)代走來(lái)的么？15、請(qǐng)圍繞“糖紙”這一線索，概括短文主要內(nèi)容（不超過(guò)30字）。_____________________________________________16、聯(lián)系上下文寫出詞語(yǔ)意思。（1）藐視：____________________________________________（2）不約而同：__________________________________________17、第④自然段妙趣橫生，寫“我”和世香為了收集糖紙，用了很多辦法。請(qǐng)用四字小標(biāo)題概括：_______________、_______________、_______________。18、第②和第⑥自然段畫“______”的句子分別寫了不同人物的“笑”?！拔摇焙褪老阋?yàn)開_________________而笑；表姑笑得那么厲害，是因?yàn)開_________________________。19、第⑤自然段畫“

”的句子，動(dòng)作描寫十分貼切、傳神，表現(xiàn)了兩個(gè)孩子_______________。第⑧自然段描寫的畫面很美，但“我們”的內(nèi)心卻很_______________，和糖紙一起隨風(fēng)飄去的還有_______________。最后兩個(gè)自然段作者想表達(dá)的中心意思是______________________________。20．習(xí)作表達(dá)。題目：我流淚了提示：“淚”有傷心的，也有幸福的；可能是被感動(dòng)而流淚，也可能是受了委屈或因悔恨而流淚……你可曾流過(guò)淚？選擇一件印象深刻的事，以“我流淚了”為題寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，條理清楚，富有真情實(shí)感，不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱?！緟⒖即鸢浮?．日寇咆哮糟糕皺眉技高一籌抵御懸崖攀登頹廢熱血沸騰【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“寇、糟、糕、皺、籌、抵、御、懸、崖、攀、登、頹、沸、騰”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C【詳解】本題考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。A項(xiàng)，“拙”的讀音為“zhuō”；B項(xiàng)，“襟”的讀音為“jīn”；C項(xiàng)，正確。D項(xiàng)，“澄清”“澄”讀音為“chéng”。dèng：使液體里的雜質(zhì)沉下去。擋著渣滓或泡著的東西，把液體倒出；把湯～出來(lái)。3．B解析：B【詳解】考查了漢字讀音和錯(cuò)別字。A．有誤，“攢動(dòng)”的“攢”應(yīng)讀“cuán”，讀“zǎn”時(shí)指放在一起?！皡⒉睢钡摹皡ⅰ睉?yīng)讀“cēn”，讀“cān”時(shí)指加入。入場(chǎng)券：入場(chǎng)的憑證。故“卷”錯(cuò)誤，應(yīng)為“券”。B．正確。C．有誤，苞蕾：指尚未開放的花。故“包”錯(cuò)誤，應(yīng)為“苞”。D．有誤，自作自受：自己做的錯(cuò)事自己承擔(dān)錯(cuò)誤的結(jié)果。故“做”錯(cuò)誤，應(yīng)為“作”。4．C解析：C【詳解】A選項(xiàng)，錯(cuò)誤。本題考查修辭手法運(yùn)用以及句意的理解。“水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰?！边@個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，其中“竄”“舔”中，突出了洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象。B選項(xiàng)，錯(cuò)誤。本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累《好的故事》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩(shī)。此文通過(guò)對(duì)夢(mèng)境中"好的故事"的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉"昏沉的夜"，實(shí)現(xiàn)充滿"好的故事"的生活的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了作者魯迅對(duì)美好事物的追求與歌贊，對(duì)理想的熱烈憧憬。全文景物寫得真實(shí)、細(xì)致，且景中有情，景中有意?！逗玫墓适隆愤x自魯迅的散文詩(shī)集《野草》。《野草》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一部散文詩(shī)集,創(chuàng)作于五四后期,開創(chuàng)了一種“獨(dú)語(yǔ)體”的散文風(fēng)格,具有自我審視的性質(zhì)。《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。這篇文章塑造了一個(gè)在魯迅眼中“聰明、機(jī)智勇敢、見多識(shí)廣”的少年閏土形象。C選項(xiàng)，正確。本題考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，詩(shī)中的引號(hào)表示諷刺。D選項(xiàng)，錯(cuò)誤。本題考查閱讀的方法與策略。主要考查“根據(jù)閱讀的目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法”。有目的的閱讀要根據(jù)閱讀的需要運(yùn)用相應(yīng)的方法完成閱讀任務(wù)。首先要根據(jù)目的對(duì)閱讀材料進(jìn)行取舍，選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x材料，減少無(wú)關(guān)材料和不重要材料對(duì)閱讀的干擾。確定內(nèi)容以后，還要運(yùn)用以前掌握的閱讀策略，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，達(dá)到自己的閱讀目的。

常見的方法列舉如下：1、泛讀：泛讀法則側(cè)重閱讀量，也就是廣度。通過(guò)閱讀來(lái)搜集大量的準(zhǔn)備資料。2、精讀：精讀法要求將讀物中每一處細(xì)節(jié)完全讀懂讀透，追求的是深度。3、通讀：即從頭到尾通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。4、跳讀：這是一種跳躍式的讀書方法?？梢园褧袩o(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書遇到疑問(wèn)處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。5、速讀：是一種快速讀書的方法，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量。6、略讀：略觀大意；抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。5．C解析：C【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析能力。病句辨析，要找出有病因的句子。首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理；最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析，辨析出病句。A本項(xiàng)有語(yǔ)病，病句中關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)，分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“雖然……卻……”。應(yīng)把“如果”改為“雖然”。B本項(xiàng)有語(yǔ)病，病句中“有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)，有所成就?！闭Z(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就?！盋本項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。綜上，句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：C。6．A解析：A【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。要求學(xué)生先掌握所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，再根據(jù)具體的語(yǔ)境對(duì)號(hào)入座。分號(hào)的用法：主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接和因果等，以并列關(guān)系居多）的兩句分句，分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分A項(xiàng)錯(cuò)誤，例句不是并列復(fù)句，也不是并列部分，“一本是《表》”后面應(yīng)用逗號(hào)。7．

地球之外是否有生命存在，難道不是人類一直探索的宇宙之謎嗎？

故宮是建筑群。

我們要正確理解和運(yùn)用積累的詞語(yǔ)。【詳解】1．本題考查陳述句改為反問(wèn)句。陳述句改為反問(wèn)句的方法：將陳述句中的否定詞改為肯定詞，或?qū)⒖隙ㄔ~改為否定詞；在陳述句中加上“怎、怎么、難道”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞；在句末加上“呢、嗎”等疑問(wèn)助詞，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。本題在“是人類一直探索的宇宙之謎”前加上反問(wèn)語(yǔ)氣詞“難道”，將肯定詞“是”改為否定詞“不是”。（2）、本題考查學(xué)生簡(jiǎn)潔語(yǔ)言的能力。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干不改變?cè)馐顾?jiǎn)潔即可。本題將“我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿”刪掉，改為：故宮是建筑群。（3）、本題考查修改病句，注意仔細(xì)讀句子分析。本題錯(cuò)在語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“理解”了才能去“運(yùn)用”，故應(yīng)改為：我們要正確理解和運(yùn)用積累的詞語(yǔ)。8．

辛棄疾

明月別枝驚鵲

鄉(xiāng)村月夜

九曲黃河萬(wàn)里沙

千里鶯啼綠映紅

春天

死而后已

霎時(shí)間灑滿了銀光

穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云

伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者

鐘子期死后，伯牙摔琴斷弦，終生不再?gòu)椙?，他認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了?！驹斀狻勘绢}主要考查對(duì)詩(shī)詞名句、課文的默寫。（1）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年。聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！背鲎孕翖壖病段鹘隆ひ剐悬S沙道中》意思：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個(gè)彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。（2）“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇！背鲎詣⒂礤a《浪淘沙·九曲黃河萬(wàn)里沙》意思：萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家。（3）“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！背鲎远拍痢督洗骸芬馑迹呵Ю锝?，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。到處是香煙繚繞的寺廟，亭臺(tái)樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。（4）“鞠躬盡瘁，死而后已”表達(dá)了諸葛亮的報(bào)國(guó)之情。（5）“微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云”語(yǔ)段選自《月光曲》，文章講述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。（6）“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。”出自《伯牙鼓琴》意思：鍾子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終身不再?gòu)椙伲J(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。9．

江清月近人

舊時(shí)茅店社林邊

一水護(hù)田將綠繞

視死忽如歸

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船【詳解】本題考查詩(shī)歌積累，學(xué)生注意平時(shí)要多積累。（1）“野曠天低樹，江清月近人?！背鲎蕴拼虾迫坏摹端藿ǖ陆罚模阂浦鄄礋熶?，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。譯文：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日落時(shí)新愁又涌上了心頭。原野無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹林還要低；江水清清，明月仿似更與人相親。（2）宋代辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》原文：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。譯文：皎潔的月光從樹枝間掠過(guò)，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來(lái)仿佛聽見了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。田里稻花飄香，蛙聲陣陣，似乎在告訴人們今年是一個(gè)豐收年。天邊幾顆星星忽明忽暗，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土地廟的樹林旁，道路轉(zhuǎn)過(guò)溪水的源頭，它便忽然出現(xiàn)在眼前。（3）宋代王安石《書湖陰先生壁》原文：茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。譯文：茅舍庭院由于經(jīng)常打掃，潔凈得沒(méi)有一絲青苔，花木規(guī)整成行成壟都是主人親自栽種的。庭院外一條小河環(huán)繞著大片碧綠的禾苗，兩座山峰仿佛要推開門，給主人送上滿山的青翠。注釋（4）“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”出自曹植《白馬篇》，意思是為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常。（5）“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”意思是遼闊的江南，到處鶯歌燕舞，綠樹紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動(dòng)。描寫了春和日麗的景象。（6）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”意思是烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。描寫了暴雨驟來(lái)時(shí)的景象。D解析：10、D11、C12、“阿爾法狗”對(duì)大量圍棋棋局進(jìn)行分析，進(jìn)行“深度學(xué)習(xí)”，對(duì)對(duì)弈策略和方法了如指掌、爛熟于心；它還進(jìn)行自我強(qiáng)化訓(xùn)練，自己與自己對(duì)弈，進(jìn)行“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”，以此來(lái)獲得相當(dāng)豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。憑借著深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝了世界冠軍。13、使說(shuō)明更準(zhǔn)確，更有說(shuō)服力。14、①星期天，陽(yáng)光明媚，我想帶父母去古鎮(zhèn)游玩。人工智能機(jī)器人小方立即策劃了最佳出行路線。20分鐘后，乘坐無(wú)人駕駛的小轎車來(lái)到古鎮(zhèn)，小方還根據(jù)我們的喜好，向我們推薦了很多美食。②早上，人工智能機(jī)器人小圓叫醒我起床，還貼心地為我準(zhǔn)備好了營(yíng)養(yǎng)豐盛的早餐，送我出門后，他認(rèn)真仔細(xì)的整理房間，打掃衛(wèi)生，家里整潔又干凈?！窘馕觥?0、本題考查說(shuō)明對(duì)象。閱讀全文，結(jié)合標(biāo)題，鎖定關(guān)鍵詞“人工智能”，即本文的說(shuō)明對(duì)象。11、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第①自然段的“人的智能主要由大腦掌握，人工智能則由電腦控制?！边@句話，可知A選項(xiàng)錯(cuò)誤；第④自然段的“21世紀(jì)以來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和大數(shù)據(jù)的收集，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面?！边@句話，可知B選項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)第②自然段“美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)家麥卡錫還首次提出了‘人工智能’一詞，標(biāo)志著該領(lǐng)域的正式誕生?！笨芍狢選項(xiàng)正確。12、本題考查對(duì)文本內(nèi)容的概括。解答這道題，鎖定在第③自然段。從“‘阿爾法狗’是憑什么戰(zhàn)勝世界冠軍的呢？這得益于兩種學(xué)習(xí)方式：深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)，人工智能專家會(huì)把大量已有的圍棋對(duì)局提供給‘阿爾法狗’，‘阿爾法狗’對(duì)大量圍棋棋局進(jìn)行分析，解讀棋局中每一步棋的利弊，并判斷當(dāng)前局面獲勝的概率，從而對(duì)這些棋局的各種對(duì)弈策略和方法了如指掌、爛熟于心。這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程叫深度學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，‘阿爾法狗’還要進(jìn)行至少3000萬(wàn)步的自我強(qiáng)化訓(xùn)練，自己與自己對(duì)弈，以獲得相當(dāng)豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。因此，‘阿爾法狗’能輕松擊敗人類的圍棋世界冠軍。”這段文字中，找到答題點(diǎn)，圍繞“深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)”加以概述即可。13、本題考查說(shuō)明方法的作用。由畫線句子中“近13萬(wàn)張”、“2000多種”可知，這句話用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，其作用是使說(shuō)明更準(zhǔn)確，更有說(shuō)服力。14、本題考查想象力和表達(dá)能力。結(jié)合本文介紹的“人工智能”的特點(diǎn)，聯(lián)系日常生活，發(fā)揮想象，描繪出來(lái)即可，注意突出人工智能給人們帶來(lái)的便利。15、文章記敘了表姑讓“我”和世香搜集糖紙，我們搜集糖紙后卻沒(méi)有換來(lái)電子狗。16、

看不起；小瞧。

沒(méi)經(jīng)過(guò)商量而彼此一致。17、

追逐糖紙

買糖得紙

撿起糖紙18、

開心，好玩

表姑的計(jì)謀得逞，她得意的笑了19、

對(duì)糖果紙的珍惜之情，以及對(duì)換取電動(dòng)狗的渴望之情

悲憤、絕望

一顆對(duì)大人充滿信任的童心

不要傷害童心，孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害【解析】15、本題考查文章主要內(nèi)容的概括。首先應(yīng)該看每一段主要寫的是什么，再看寫每個(gè)內(nèi)容的篇幅，通過(guò)比較找到主要內(nèi)容。對(duì)于內(nèi)容重點(diǎn)則要根據(jù)每個(gè)重點(diǎn)段內(nèi)容具體概括。文章圍繞“糖紙”寫了表姑向我和世香許諾：攢夠一千張?zhí)羌?，就能換一只電動(dòng)狗。于是，我和世香歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦各自攢夠了一千張?zhí)羌?，到頭來(lái)才知道表姑是“欺騙”我們，我和世香感到悲憤和絕望。用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括即可。16、本題考查詞語(yǔ)的解釋。（1）藐視：看不起；小瞧。在文中指世香看不起“我”。（2）不約而同：沒(méi)經(jīng)過(guò)商量而彼此一致。在文中指“我”和世香一起把精心打扮過(guò)的那一千張?zhí)羌埲酉蛱炜铡?7、本題考查段落內(nèi)容的理解與概括。第④自然段寫“我”和世香為了收集糖紙，用了很多辦法。“那時(shí)候糖紙并不是隨處可見的，我們會(huì)追逐著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙?jiān)诤镆慌馨胩斓摹睂懥宋覀儭白分鹛羌垺保弧拔液褪老愕牧慊ㄥX都買了糖——我們的錢也僅夠買幾十顆，然后我們突擊吃糖，也不顧糖把嗓子購(gòu)得生疼”寫了“我”和世香的零花錢都買了糖，吃了糖，把糖紙攢起來(lái)，可概括為“買糖得紙”；“我們還守候在食品店的糖果柜臺(tái)前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來(lái)買糖的大人，等待他們買糖之后剝開一塊放進(jìn)孩子的嘴，那時(shí)我們會(huì)飛速撿起落在地上的糖紙，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀”寫了我們守候在食品店的糖果柜臺(tái)前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來(lái)買糖的大人，等大人把糖果塞進(jìn)孩子嘴里、扔掉糖紙時(shí)，再撿起糖紙，可概括為“撿起糖紙”。18、本題考查句子的理解與分析。文中寫“我和世香”與“表姑”用了同樣的表達(dá)“笑得不笑了”，但文字相同表達(dá)的含義卻不同?！拔液褪老慊ハ嗫纯?，沒(méi)有名堂地笑起來(lái)”中“我”和世香的笑是因?yàn)閷?duì)表姑問(wèn)我們的問(wèn)題覺(jué)得莫名其妙，覺(jué)得好玩兒，所以笑。這種笑是不諳世事的純真的孩子所特有的純凈的笑，開心的笑?！氨砉勉读艘幌?，接著就笑起來(lái)，笑得沒(méi)完沒(méi)了，上氣不接下氣”中表姑的笑是在我們千辛萬(wàn)苦照她說(shuō)的積攢夠了糖紙去找她換電動(dòng)玩具的時(shí)候，她用她成人所謂的聰明制止了我們的嬉笑玩鬧，卻