部編版八年級道德與法治上冊期末試卷測試與練習(word解析版)

部編版八年級道德與法治上冊期末試卷測試與練習（word解析版）一、選擇題1．著名歌唱家韓紅致力于各種慈善事業(yè)；只要是看到的或所說過的，能大的二定會幫。韓紅自己收養(yǎng)的孤兒近200名，5次地震都是第一時間趕赴災區(qū)送去救援物質(zhì)，從“百人援助”系列活動，再到成立自己的基金會……韓紅的做法啟示我們（）①感受社會生活，關心國家社會發(fā)展②作為社會成員，學會感恩回饋社會③在社會中成長，成為合格社會成員④關心幫助他人，塑造健全健康人格A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④2．小雷在家中是父母的乖兒子，在學校是老師的好學生，在籃球社是教練眼中充滿潛力的球員……小雷不同身份的體現(xiàn)說明了（）①人的身份是在社會關系中決定的②小雷在社會交往中形成了各種社會關系③小雷的社會關系主要是地緣關系④在不同的社會關系中，我們具有不同的身份A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3．在社會生活中，我們通過學習社會知識了解和認識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認可的思維和行為方式。以下行為有利于中學生成為合格的社會成員的是（）①參加暑期夏令營活動②沉迷于網(wǎng)絡競技游戲③參加社區(qū)義務勞動④認真對待老師的批評教育A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③4．出門打不到車？滴滴叫車隨叫隨到；餓了不想做飯？美團來送飯……這都體現(xiàn)了“分享服務”和“共享經(jīng)濟”，它們都是借助互聯(lián)網(wǎng)技術，打造出的新商業(yè)模式。這體現(xiàn)了（）A．網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制 B．網(wǎng)絡為科技創(chuàng)新搭建新的平臺C．網(wǎng)絡促進民主政治的進步 D．網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力5．第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會·烏鎮(zhèn)峰會于2017年12月3日—5日在浙江省烏鎮(zhèn)舉行。會議主題為“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，促進開放共享——攜手共建網(wǎng)絡空間命運共同體”。來自全球1500多名嘉賓參加大會。全球各界人士廣泛關注互聯(lián)網(wǎng),是因為（）①互聯(lián)網(wǎng)可以滿足人們各個方面的需要②互聯(lián)網(wǎng)使世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村③互聯(lián)網(wǎng)的積極作用取代了其消極作用④互聯(lián)網(wǎng)為人們的生活和工作帶來極大便利A．①② B．②③ C．②④ D．③④6．“網(wǎng)絡是把雙刃劍”，對此理解正確的是（）①正確使用網(wǎng)絡可以增長知識，促進溝通，完善自我②網(wǎng)絡的危害是不可避免的，應盡量少接觸網(wǎng)絡③不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化，高揚主旋律④網(wǎng)絡的作用是有限的，沒必要相信網(wǎng)上的東西A．①② B．②③ C．②④ D．①③7．下列關于自由與規(guī)則的關系說法正確的是（）①社會規(guī)則劃定了自由的邊界②社會規(guī)則是人們享有自由的保障③自由與規(guī)則兩者毫無關系④自由受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③8．某校八年級學生小輝所居住的小區(qū)附近有一幅“有黑掃黑、有惡除惡、有亂治亂”的標語對于掃黑除惡，下列與小輝身份相適應的正確做法是（）A．遇到不法侵犯，要敢拼敢搏，決不姑息 B．依法從嚴懲處黑惡勢力，矯治不良行為C．增強自身法治觀念，避免沾染不良習氣 D．發(fā)現(xiàn)涉黑涉惡線索，及時向公安機關舉報9．林某不僅不配合疫情防控卡點的防疫體溫檢測，反而出言辱罵工作人員，影響防控卡點檢測工作的正常開展。警方依法對王某予以行政拘留5日的處罰。王某的行為（）①屬于一般違法②具有嚴重的社會危害性③受到了行政制裁④違反了刑事法律規(guī)范A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①④10．《中華人民共和國民法典》中關于見義勇為免則規(guī)定：因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。此規(guī)定（）①有助于弘揚見義勇為的中華傳統(tǒng)美德②有利于形成樂于助人的良好社會風氣③有利于保障見義勇為者的合法權益④能徹底避免“英雄流血又流淚”的現(xiàn)象A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．創(chuàng)建誠信校園，離不開每位師生的共同努力，我們可以為創(chuàng)建誠信校園做以下力所能及的事情（）①依法懲處失信行為②向師生宣傳人貴誠信、倡導與誠信同行③大事講誠信，小事就不必太計較了④勸阻抄襲作業(yè)、考試作弊等失信行為A．①② B．①③ C．③④ D．②④12．富蘭克林說：“失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。”關于誠信，下列說法正確的是（）①誠信是一個人安身立命之本②誠信促進社會文明、國家興旺③誠信是社會主義核心價值觀在社會層面的一個價值準則④不輕易許諾，許諾的事要做到，做不到要說明理由A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④13．前段時間，某些地方政府將闖紅燈、錯誤垃圾分類納入失信行為引發(fā)爭議，有網(wǎng)友質(zhì)疑此類舉措存在濫用信用的風險。1月11日晚間，央行就《征信業(yè)務管理辦法（征求意見稿）》公開征求意見。意見指出，征信機構采集信用信息，應當遵循“最少、必要”的原則，不得過度采集。以上材料說明（）A．我們要珍惜個人誠信記錄 B．征信業(yè)務需覆蓋生活所有方面C．征信信息采集需保護信息主體合法權益 D．公民要完善誠信體系和社會信用體系14．某中學生騎共享單車闖紅燈，被交警依法處理。下列說法正確的是（）①騎車是我的權利，上學時間緊，闖紅燈沒什么大不了的②建立規(guī)則的目的是為了限制自由③違反規(guī)則的行為應受到相應的處罰④遵守社會規(guī)則需要他律和自律，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則A．②③ B．③④ C．②④ D．①②15．愛護公共設施體現(xiàn)了一個人的崇高品質(zhì)，顯示出一個社會的風尚，體現(xiàn)出一個民族的素質(zhì)，反映了一個國家的精神。我們要學會愛護公共設施，這是因為（）①公共設施在公共生活中發(fā)揮著不可缺少的作用②故意損毀公共設施，不僅違反社會公德，還要承擔法律責任③使用公共設施是我們的權利，愛護公共設施是我們的義務④我們要自覺參與維護公共設施的活動，主動護理公共設施A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④16．下列屬于志愿行為的是（）①到旅游景區(qū)打工賺錢②杭州G20峰會期間大學生無私奉獻服務③到貨運站以幫助別人搬運貨物為生④香港義工辛勞為民⑤北京奧運會期間的志愿者服務A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②④⑤17．近年來，微公益活動吸引越來越多的中學生參與。募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區(qū)貧困老人送溫暖等活動，不僅幫助了他人，也使自己得到了鍛煉。對此認識正確的是（）①服務社會能提升我們的精神境界②我們要積極參加公益活動，奉獻社會③參加微公益活動是中學生當前的主要任務④參加微公益活動，有利于提升自身的素質(zhì)與能力A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④18．成立全國第一所公辦免費女子高中，12年累計讓1800多名大山女孩考入大學……張桂梅老師雖因過度勞累患有17種疾病，卻創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。如今，到這所女高任教的不僅有女高畢業(yè)生，更有放棄優(yōu)越條件過來任教的“熱血青年”。這些青年和張桂梅老師一樣()①不知道愛護身體守護生命②有擔當，不言代價與回報③具有無私奉獻的精神品質(zhì)④不懂得珍惜大好的就業(yè)機會A．①② B．②③ C．①③ D．②④19．我國最新的《公共場所控制吸煙條例》要求社會示范人群帶頭控煙，國家機關工作人員不在公務活動中吸煙，教師不在學生面前吸煙，醫(yī)務人員不在病人面前吸煙。這表明（）①責任表現(xiàn)在社會生活的方方面面②社會身份不同不可能有相同的責任③中學生沒有控煙的責任④只有人人盡責，才能共建和諧美好的社會A．①② B．③④ C．②③ D．①④20．《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》分為“人文底蘊”“科學精神”“學會學習”“健康生活”“責任擔當”“實踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。其中“責任擔當”具體包括社會責任、國家認同、國際理解等基本要點。以下符合“責任擔當”的是（）①具有古今中外人文領域基本知識和成果的積累②熱心公益和志愿服務③能自覺捍衛(wèi)國家主權、尊嚴和利益④具有全球意識和開放的心態(tài)A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④21．工人的責任是建造高樓大廈；軍人的責任是保家衛(wèi)國；醫(yī)生的責任是治病救人；教師的責任是傳道、授業(yè)、解惑；學生的責任是陶冶情操、學好知識文化。這說明（）A．承擔責任只是職業(yè)的要求B．社會角色不同，責任不同C．承擔責任是成年人的事情D．責任只是一種道德上要求22．下列關于國家安全的說法正確的是（）①國家安全是人民幸福安康的前提②國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障③維護國家安全是公民的基本權利④維護國家安全只與公民的經(jīng)濟利益有關A．①② B．③④ C．①③ D．②④23．黃某因向境外間諜機關提供絕密級國家秘密90項，機密級國家秘密292項，秘密級國家秘密1674項，被依法判處死刑。由此得到的啟示是①公民要增強防范意識和自我保護意識②維護國家安全是公民的義務③公民權利與義務具有一致性④增強責任意識，做負責任的公民A．②④ B．②③ C．①③ D．①④24．《中華人民共和國國家安全法》將每年4月15日定為全民國家安全教育日。各地廣泛開展全民國家安全教育活動，其意義在于（）①增強全民國家安全意識②在全社會樹立總體國家安全觀③讓人民不用擔心國家安全④促使人人都做維護國家安全的主角A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④25．下列屬于維護國家榮譽表現(xiàn)的是（）①對祖國的關心、熱愛和忠誠②為滿足個人私利而喪失國格、人格③對民族的自尊和自信④以大局為重，國家利益高于一切A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④26．為提高人民的生活水平，國家投巨資建設與人民生活密切相關的基礎設施?，F(xiàn)在人們的生活越來越好，寬帶進了百姓家，電視節(jié)目豐富多彩；交通網(wǎng)絡四通八達，出行方便快捷……這告訴我們（）①個人利益的實現(xiàn)，只能靠國家、集體和社會的力量②有些需要只有借助國家、集體和社會的力量才能實現(xiàn)③國家利益實現(xiàn)的越多，內(nèi)容越豐富，個人利益的實現(xiàn)也就越充分④國家利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④27．關于國家利益和人民利益的關系，下列表述正確的是（）①國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)②國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的③國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成④人民利益只有上升、集中到國家利益，才能得到真正的維護A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④28．全面建成小康社會要靠實干，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實干，實現(xiàn)中華民族偉大復興要靠實干。下列勉勵我們“實干”的名言警句有()①功崇惟志，業(yè)廣惟勤②天賜食于鳥，而不投食于巢③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來④平安是幸，知是是福，清心是祿，寡欲是壽A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④29．小學六年級學生亮亮同學經(jīng)常在家里炒菜做飯，他說“通過做家務，培養(yǎng)了我的生活技能，體驗到了勞動的快樂，提升了我的責任感”。下列觀點正確的是（）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉②勞動教育可以提高人的勞動興趣，培養(yǎng)獨立生活能力③勞動教育可以解決生活中的所有困難④青少年應該做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④30．“勤勞者能叫時間留給串串的果實，懶惰者時間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空?！边@告訴我們①一分耕耘，一分收獲②勤勞能使創(chuàng)造財富的源泉充分涌流③辛勤的勞動是創(chuàng)造財富的源泉④勤勞是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素A．①② B．③④ C．①③ D．②④二、非選擇題31．“我七年級就輟學，開始接觸一些社會上的朋友，起初是有時候不回家，后來就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所內(nèi)，20歲的小宇回憶輟學后的生活時說，去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架，就是為了消磨時間，覺得和朋友們在一起很開心、沒人管，無憂無慮的。生活來源有的是打架所得，有的是朋友的錢，朋友之間誰手頭富裕就多拿出來些，大家一起花。輟學3年后，年僅15歲的小宇因哥們兒義氣參與群體性打架斗毆，故意傷害致人死亡，被認定為故意傷害罪，判處有期徒刑7年。（1）小宇的哪些行為屬于不良行為？小宇是怎樣走上犯罪道路的？（2）犯罪有哪三個基本特征？（3）小宇走上犯罪道路的過程給予我們哪些警示？32．最近，某班同學舉行一次模擬法庭活動，同學們收集到如下材料：材料一14歲的小偉和小楠是好朋友，兩個人平時酷愛玩游戲，經(jīng)常曠課，到黑網(wǎng)吧玩游戲。由于家里給的零花錢無法支付花銷，久而久之，他們的錢就入不敷出了。于是在不到1個月的時間里，兩人多次攔路搶劫，最終，因犯搶劫罪被判刑。材料二最新法律規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的應當負刑事責任。已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準追訴的應當負刑事責任。請你參與此次模擬法庭活動，完成下列任務。（1）（庭前準備）為了搞好此次活動，針對這個案例，你準備查閱哪幾部法律？（兩個即可）（2）（法庭審判）結合材料一，請對小偉和小楠的行為性質(zhì)進行分析。（3）（法庭答疑）有人認為，小偉和小楠年齡小，被判刑這種處罰不合法？請結合材料二予以解答。（4）（法庭宣傳）根據(jù)最新法律規(guī)定，12至14周歲未成年人犯故意殺人等罪不再是刑事“免責人群”。這種規(guī)定有什么意義？（兩個方面即可）（5）（法庭教育）針對這個案件，在法庭教育環(huán)節(jié)，你想說些什么？請你寫出發(fā)言要點。（三個方面即可）33．福州市《關于推進中小學生研學實踐的實施意見》（以下簡稱《意見》）正式對外發(fā)布?！兑庖姟访鞔_要求要安排小學四至六年級期間3天、初中一至二年級期間4天、高中一至二年級期間5天的研學實踐時間，研學活動明年將在全市中小學實現(xiàn)全覆蓋。暑假中，某中學積極響應《意見》要求，開展研學活動，以下是林林同學的記錄，請你與同學們一起探究。記錄一：研學探究學校團委組織開展研學活動，好友森森不屑地說：“我可不想?yún)⒓樱貌蝗菀追偶倭耍疫€想在家里看看電視呢！”（1）請你運用所學知識，勸說森森積極參加學校組織的研學活動。（至少兩點）（2）請你說說，森森等同學在研學旅行過程中應注意哪些問題。（兩點即可）記錄二：研究所見在某數(shù)字展覽館，研學中的森森了解到：如今，“4G+”“5G”已經(jīng)不僅僅是一種網(wǎng)絡，還變成了一種觸手可及的生活：早上上班前，打開手機，“移動氣象站”會實時推送天氣指數(shù)；平日里遇到個頭疼腦熱，在手機上就能完成預約掛號；在城市商圈、咖啡廳等人群集中區(qū)域，高速的“4G+”網(wǎng)絡，讓人們可以隨時隨地進行郵件處理、電子商務等移動辦公業(yè)務……（3）結合材料分析，你從材料中能得出什么結論？它表現(xiàn)在哪些方面？記錄三：研學收獲在研學車上，同學們主動給老師讓座；到達景區(qū)停車場后，同學們靠著馬路右邊排著整齊的隊伍；在研學路上，男生主動幫女生背行李，女生把水讓給男生喝；在游覽途中，同學們中的“環(huán)保志愿者”不忘曾經(jīng)的誓言，一路檢拾路旁的礦泉水瓶和其他垃圾……（4）你打算怎樣向以上同學學習從而養(yǎng)成親社會行為？34．材料一:2019年12月，鹽城市文明辦公布了“鹽城好人”簡要事跡:連續(xù)獻血16載的柔情鐵漢劉衛(wèi)；不忘初心致力全面小康的張良華；柔肩不讓須眉撐起人間大愛的白衣天使王月月；三十年堅守村小關愛留守兒童的王中良等一批好人。正是這些人不求回報的付出，才會讓我們這個社會變得更加溫暖和美好。（1）鹽城好人的行為屬于什么行為（至少列舉兩個）？這些行為具有哪些重要意義？作為青少年，我們應該如何向這些好人學習？材料二:探究網(wǎng)絡生活（2）圖一網(wǎng)絡帶給我們的積極作用有哪些？圖二中反映出發(fā)布網(wǎng)絡信息的底線是什么？我們應該怎樣理性參與網(wǎng)絡生活？（3）有人說：“在網(wǎng)上發(fā)表自己的言論是我們公民的自由，不需要受限制?！闭埬銓@樣的觀點進行評析。35．學習了《勇?lián)鐣熑巍愤@個單元的知識后，為了更好地提高學生的責任意識，某中學準備舉行一系列社會實踐活動，讓我們一起參與吧?。ㄘ熑尾稍L）在社會生活中，不同的角色意味著不同的責任。學校廣播站的小記者們在校園內(nèi)對部分同學進行了采訪。（1）假如你是被采訪者，請你回答：

A．作為兒女，你的責任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

B．作為班干，你的責任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。C．作為公民，你的責任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（責任論壇）學校網(wǎng)站專門開設了“責任論壇”，供同學們討論。下面是論壇中同學們提到的一則事例：中學生李曉與好友組建了一支志愿便民義務隊，經(jīng)常開展“獻愛心”活動，此事引來了不少非議：有人說她們是出風頭，有人說他們是爭表現(xiàn)……連她們的家長也不理解，認為做此事既辛苦又沒有什么好處。（2）請你發(fā)帖，寫出對李曉她們行為的看法。（責任箴言）校團委準備收集一些可以幫助同學們增強責任意識的唯美箴言，編成一本小冊子。（3）請你也寫一條這方面的箴言（規(guī)勸的話），豐富這本小冊子。

（責任踐行）學校準備不定時帶領同學們參加一些社會實踐活動，以提高同學們的責任能力，現(xiàn)在正通過學校網(wǎng)站征集同學們的建議，收集一些可操作性的社會實踐活動方式。（4）請你提出兩條可操作性的社會實踐活動方式。36．背景材料：中國網(wǎng)絡媒體論壇主題為“網(wǎng)聚正能量共筑中國夢”。在網(wǎng)上倡導文明風尚，弘揚社會主義先進文化。（明理）材料一：當今社會，一種全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公眾的追捧。小明認為，“微公益”是一種公民社會責任感新的體現(xiàn)方式，但要花時間、精力、甚至金錢等，這很不值得。（1）請你從責任的角度，評析小明的觀點。（踐行）材料二：某中學八年級（1)班進行“網(wǎng)絡購物詐騙現(xiàn)象的根源”的問卷調(diào)查，數(shù)據(jù)分析如下圖。材料三：2019年9月，在“誠信興商宣傳月”啟動儀式上，公布了“誠信立商質(zhì)量興商”企業(yè)名單，百家誠信興商代表企業(yè)發(fā)布了誠信承諾。商務部將商務誠信建設工作擺在重要位置，積極推動信用立法、加快推進信用信息歸集共享、完善信用聯(lián)合獎懲機制、在商務領域推動實施全過程信用監(jiān)管。（2）結合以上材料，請你從企業(yè)和公民的角度為推進商務信用建設提出建議。【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】本題考查對親社會行為的認識和理解。①②③④：依據(jù)題文描述，歌星韓紅盡自己的自大能力幫助社會中那些需要幫助的人，這屬于親社會的行為，關心國家的發(fā)展，是一名合格的社會成員，是在幫助他人、服務社會。故題文中的選項均符合題意；故本題選D。2．D解析：D【詳解】本題考查個人與社會的關系。①②④：依據(jù)課本知識，個人是社會中的人，個人的成長、進步和發(fā)展離不開社會，題干描述說明人的身份是在社會關系中決定的，在不同的社會關系中，我們具有不同的身份，小雷在社會交往中形成了各種社會關系，①②④符合題意；③：說法片面，③錯誤；故本題選D。3．B解析：B【詳解】本題考查對關注社會的認識和理解。①③④：我們要關注社會，關心國家大事，幫助他人等。故①③④說法正確；②：沉迷于網(wǎng)絡競技游戲，這不利于我們的健康成長，故②說法錯誤；故本題選B。4．D【詳解】本題考查網(wǎng)絡的作用。D：根據(jù)題干、結合所學，題干內(nèi)容反映了網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，互聯(lián)網(wǎng)大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑，互聯(lián)網(wǎng)解析：D【詳解】本題考查網(wǎng)絡的作用。D：根據(jù)題干、結合所學，題干內(nèi)容反映了網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，互聯(lián)網(wǎng)大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平；體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)促進了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動，加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享，說明網(wǎng)絡為科技創(chuàng)新搭建新平臺，D說法正確；AC：體現(xiàn)的是網(wǎng)絡對人際交往和民主政治的作用，A、C說法正確與題不符；B：體現(xiàn)的是網(wǎng)絡對科技創(chuàng)新的作用，B說法正確與題不符；故本題選D。5．C【詳解】本題考查對網(wǎng)絡的認識。①：夸大了網(wǎng)絡的作用，觀點絕對化，是錯誤的，故排除①；②④：依據(jù)教材知識，全球各界人士廣泛關注互聯(lián)網(wǎng)是因為互聯(lián)網(wǎng)使世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，互聯(lián)網(wǎng)解析：C【詳解】本題考查對網(wǎng)絡的認識。①：夸大了網(wǎng)絡的作用，觀點絕對化，是錯誤的，故排除①；②④：依據(jù)教材知識，全球各界人士廣泛關注互聯(lián)網(wǎng)是因為互聯(lián)網(wǎng)使世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，互聯(lián)網(wǎng)為人們的生活和工作帶來極大便利，故②④說法正確；③：互聯(lián)網(wǎng)既有積極作用也有消極作用，故③說法錯誤；故本題選C。6．D【詳解】本題考查網(wǎng)絡是把雙刃劍。①③：據(jù)教材知識，正確使用網(wǎng)絡可以增長知識，促進溝通，完善自我，因此我們要不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化，高揚主旋律，故①③說法符合題解析：D【詳解】本題考查網(wǎng)絡是把雙刃劍。①③：據(jù)教材知識，正確使用網(wǎng)絡可以增長知識，促進溝通，完善自我，因此我們要不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化，高揚主旋律，故①③說法符合題意；②：“盡量少接觸網(wǎng)絡”說法過于絕對，忽略網(wǎng)絡的積極作用，要合理利用網(wǎng)絡，故②說法錯誤；④：網(wǎng)絡存在一定的不確定性因素，我們要增強自我保護意識，但“沒必要相信網(wǎng)上的東西”說法錯誤，故④說法錯誤；故本題選D。7．A【詳解】本題考查自由與規(guī)則的關系。①②④：依據(jù)教材知識，自由和規(guī)則不可分，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束，社會規(guī)則是人們享有自由的保障，①②④說法正確；③：錯誤，自由和規(guī)則密不可分，不是毫無關系的；故本題選A。8．D【詳解】本題考查對同違法犯罪作斗爭的理解。A：遇到不法侵犯，敢拼敢搏的做法可能會造成更大的傷害，故A說法錯誤；B：公民沒有權力從嚴懲處黑惡勢力，故B說法錯誤；C：這與掃黑除惡的主旨內(nèi)容不符；D：在掃黑除惡的斗爭中，我們要發(fā)現(xiàn)涉黑涉惡線索，及時向公安機關舉報，故D說法正確；故本題選D。9．C【詳解】本題考查違法行為。①③：根據(jù)違法法律的不同，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為；王某被行政拘留，說明他的行為屬于行政違法行為，屬于一般違法，受到了行政制裁，故①③符合題意；②：王某的行為屬于一般違法，社會危害性輕微，故②錯誤；④：王某的行為違反了行政法律規(guī)范，故④錯誤；故本題選C。10．A【詳解】本題考查對見義勇為的認識。①②③：題干中《中華人民共和國民法典》中關于見義勇為免則規(guī)定，有助于弘揚見義勇為的中華傳統(tǒng)美德，有利于形成樂于助人的良好社會風氣，有利于保障見義勇為者的合法權益，①②③符合題意；④：“徹底避免”說法過于絕對，故④錯誤；故本題選A。11．D【詳解】本題考查誠實守信。②④：題文中，我們可以為創(chuàng)建誠信校園做以下力所能及的事情，如向師生宣傳人貴誠信、倡導與誠信同行，勸阻抄襲作業(yè)、考試作弊等失信行為，等，故②④說法符合題意；①：依法懲處失信行為相關部門做的，不是我們青少年做的，故①說法與題意不符，排除；③：小事就不必太計較了，說法錯誤，不管大事還是小事都要講誠信，故③說法錯誤；故本題選D。12．B【詳解】本題考查對誠信的正確認識。①②③：誠信是一個人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣耐ㄐ凶C；誠信促進社會文明、國家興旺；誠信是社會主義核心價值觀在個人層面的一個價值準則。①②說法正確，③說法錯誤；④：我們要信守承諾，不輕易許諾，許諾的事要做到，做不到要說明理由，④說法正確；故本題選B。13．C【詳解】本題考查對誠信的正確認識。C：征信機構采集信用信息，應當遵循“最少、必要”的原則，不得過度采集說明征信信息采集需保護信息主體合法權益，C說法正確；A：體現(xiàn)的是如何踐行誠信，A說法正確與題不符；B：題文中沒有體現(xiàn)征信業(yè)務的范圍，B說法錯誤；D：國家要完善誠信體系和社會信用體系，D說法錯誤；故本題選C。14．B【詳解】本題考查自由和規(guī)則。③④：中學生騎共享單車闖紅燈，被交警依法處理，說明了中學生有騎車的權利和自由，但在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益，不得損害其他公民的合法自由和權利，否則會受到相應的法律的制裁，啟示我們遵守社會規(guī)則需要他律和自律，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則。故③④正確；①：觀點是錯誤的，騎車是我的權利，上學時間緊，也不能闖紅燈，違反交通規(guī)則，故排除①；②：建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保障公民自由的實現(xiàn)，故排除②；故本題選B。15．B【詳解】本題考查對遵守社會規(guī)則的理解。①②③：愛護公共設施，遵守公共秩序，維護社會生活的正常進行。公共設施在公共生活中發(fā)揮著不可缺少的作用；故意損毀公共設施，不僅違反社會公德，還要承擔法律責任；使用公共設施是我們的權利，愛護公共設施是我們的義務，故①②③說法正確；④：這不是愛護公共設施的原因，故④與題意不符；故本題選B。16．D【詳解】本題考查對服務社會的認識和理解。①②③④⑤：志愿服務社會的活動，屬于親社會行為，是奉獻社會的體現(xiàn)，具有強烈的社會責任感。②④⑤是志愿行為的表現(xiàn)，符合題意；①沒有體現(xiàn)出服務社會，③沒有服務于大多數(shù)的人，不屬于志愿行為；故本題選D。17．A【詳解】本題考查服務社會。①②④：微公益活動是具有強烈的責任意識的表現(xiàn)，這種服務社會奉獻社會的行為有利于增強我們的社會實踐能力，有利于開拓我們的視野，有利于提升我們的精神境界，有利于提升自身的素質(zhì)與能力，我們要積極參加公益活動，奉獻社會，故①②④正確；③：中學生當前的主要任務是學習。故排除③；故本題選A。18．B【詳解】本題考查對承擔責任的認識和理解。①④：這曲解了題文的主旨，故排除；②③：依據(jù)題文描述，材料中的這些人物積極承擔責任，不言代價與回報，具有無私奉獻的精神品質(zhì)，故②③說法正確；故本題選B。19．D【詳解】本題考查對承擔責任的認識和理解。①④：材料向我們說明了承擔責任的相關內(nèi)容。依據(jù)教材知識，責任表現(xiàn)在社會生活的方方面面，只有人人盡責，才能共建和諧美好的社會，故①④說法正確；②：社會身份不同，也可能有相同的責任，例如在抗擊疫情的過程中，不同身份的人們承擔著抗擊疫情的責任，故②說法錯誤；③：中學生也有控煙的責任，故③說法錯誤；故本題選D。20．D【詳解】本題考查做負責任的人。②③④：據(jù)教材知識，熱心公益和志愿服務，能自覺捍衛(wèi)國家主權、尊嚴和利益，具有全球意識和開放的心態(tài)，都屬于責任擔當，故②③④說法符合題意；①：具有古今中外人文領域基本知識和成果的積累屬于人文底蘊，故①說法與題意不符，排除；故本題選D。21．B【詳解】本題考查責任的相關知識。A：承擔責任不僅僅是職業(yè)的要求，也有可能來自道德規(guī)范，A說法錯誤；B：從題干中的關鍵信息“工人的責任，農(nóng)民的責任，軍人的責任”說明社會角色不同，責任不同，B說法正確；C：承擔責任不僅僅是成年人的事情，未成年人也有責任，C說法錯誤；D：責任不僅是一種道德上的要求，有的也是法律上的要求，D說法錯誤；故本題選B。22．A【詳解】本題考查對國家安全的認識和把握。①②：依據(jù)教材知識，國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境，生命安全、財產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感。國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。國家安全有保障，經(jīng)濟社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強。故①②說法正確；③：維護國家安全是公民的基本義務，故③說法錯誤；④：國家安全包括的內(nèi)容廣泛，不只是經(jīng)濟利益，故④說法錯誤；故本題選A。23．A【詳解】材料中的案例說明公民有義務維護國家的安全，否則就要承擔相應的法律責任。啟示我們要增強社會責任意識，自覺維護國家安全，②④的說法正確且符合題意，應入選。①③的說法也都是正確的，但材料中沒有體現(xiàn)這兩個觀點，應排除。故該題選A。24．B【詳解】此題旨在考查學生對國家安全的認識，題文中各地廣泛開展全民國家安全教育活動，有利于公民認識國家安全和利益的重要性；有利于增強公民維護國家安全和利益的責任意識；有利于在全社會樹立總體國家安全觀，公民積極履行維護國家安全的法定義務，①②④是正確的選項；③選項每一個公民都要關心國家安全。故選B。25．D【詳解】本題考查維護國家利益。①③④：維護國家榮譽表現(xiàn)在對祖國的關心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信，以大局為重，國家利益高于一切，故①③④說法符合題意；②：屬于極端個人主義表現(xiàn)，有損國家利益，故②說法錯誤；故本題選D。26．D【詳解】本題考查國家利益和人民利益的關系。②③④：題文內(nèi)容說明人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護，國家利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障，國家利益實現(xiàn)的越多，內(nèi)容越豐富，個人利益的實現(xiàn)也就越充分，個人利益的有些需要只有借助國家、集體和社會的力量才能實現(xiàn)，所以②③④說法正確；①：說法過于絕對化，①說法錯誤；故本題選D。27．B【詳解】本題考查國家利益和人民利益的關系。①②③④：依據(jù)教材知識，國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的，國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。人民利益只有上升、集中到國家利益，才能得到真正的維護，故①②③④都符合題意；故本題選D。28．A【詳解】功崇惟志，業(yè)廣惟勤，意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，①符合題意；天賜食于鳥，而不投食于巢，意思是上天給了你東西，但是還是要靠自己去找尋，這里意指要獲得收入得靠勞動去獲得才公平，②符合題意；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的，③符合題意；平安是幸，知是是福，清心是祿，寡欲是壽，意思是處事不必求功，無過便是功；為人不必感德，無怨便是德。人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。寧可清貧自樂，不可濁富多憂。受思深處宜先退，得意濃時便可休。勢不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡，④與題不符；故選A。29．D【詳解】此題旨在考查學生對勞動的認識，題文中亮亮的觀點體現(xiàn)了勞動的重要性，表明勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉；勞動教育可以提高人的勞動興趣，培養(yǎng)獨立生活能力；青少年應該做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者等，①②④觀點正確；③夸大了勞動的作用，觀點絕對化，是錯誤的，所以正確答案選D。30．C【詳解】題干中勤勞者和懶惰者的對比，告訴我們一分耕耘，一分收獲、辛勤的勞動是創(chuàng)造財富的源泉；①③說法正確。②選項與題干無關?？萍歼M步和科技創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素，④說法錯誤。所以選擇C選項。二、非選擇題31．（1）去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架；有了不良行為后，沒有及時改正，最終走上了犯罪道路。（2）嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性（3）①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③我們應增強法制觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。【解析】【詳解】（1）抓住題文中的關鍵詞“小宇的不良行為做法”，回答本題需要仔細認真閱讀材料，抓住細節(jié)，從材料中找出即可。由題干可知，陳某明辨是非能力不強，結識一些社會上的朋友，沾染不良習氣，最終走上違法犯罪的道路。許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的，一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。有了不良行為如果不加以改正，有可能滑向犯罪的深淵。（2）依據(jù)教材內(nèi)容，違反刑法的違法行為是違法行為中最嚴重的一種。犯罪行為，是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。嚴重危害性、刑事處罰性、刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。（3）從小宇的變化中，啟示我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然；認識違法犯罪行為的危害，遠離違法犯罪行為，自覺依法規(guī)范自己的行為；分清是非，增強守法觀念；依法從事民事活動，尊重他人的權益，促進社會健康和諧發(fā)展等等?！军c睛】法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規(guī)范。遵法守法是我們的共同追求和自覺行動。在社會生活中，我們要謹遵法律要求，積極預防違法犯罪，學會運用法律維護權益，提高守法、用法的自覺性和依法從事社會活動的能力。32．（1）《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國未成年人保護法》（2）小偉和小楠經(jīng)常曠課，到黑網(wǎng)吧玩游戲?qū)儆诓涣夹袨?。攔路搶劫屬于犯罪。（3）合法。他們已經(jīng)年滿14歲，能夠承擔刑事責任。（4）有利于未成年人增強法治意識，尊法守法。有利于進一步維護社會的公平正義，伸張正義。（5）①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②要杜絕不良行為。③應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人?！驹斀狻勘绢}考查法治、犯罪等知識的理解與運用，需要學生有一定的基礎知識識記能力，在此基礎上，結合材料分析作答。（1）本題考查法律名稱。材料中涉及多部法律，如《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國未成年人保護法》。據(jù)此作答即可。（2）本題考查行為的類別。依據(jù)教材知識，結合材料分析，小偉和小楠經(jīng)常曠課，到黑網(wǎng)吧玩游戲?qū)儆诓涣夹袨?。攔路搶劫，對社會產(chǎn)生嚴重危害，屬于犯罪。據(jù)此作答即可。（3）本題考查行為是否合法。依據(jù)材料二，可知他們被判處是合法的，他們已經(jīng)年滿14歲，能夠承擔刑事責任。據(jù)此作答即可。（4）本題考查我國法治的意義。聯(lián)系教材知識，從有利于未成年人增強法治意識；有利于進一步維護社會的公平正義等方面作答即可。（5）本題考查如何預防犯罪。聯(lián)系教材知識，從珍惜美好生活；要杜絕不良行為；增強法治觀念，依法自律等方面作答即可。33．（1）①有利于我們在社會課堂中成長；②有利于我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員；③有利于每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)等等。（2）①要有集體意識和團隊精神；②遵守公共秩序，遵守社會公德，出行要文明禮貌；③增強環(huán)保意識，從小事做起；④增強自我保護意識；等等。（3）網(wǎng)絡豐富日常生活。表現(xiàn)在：①網(wǎng)絡讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；②網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；③網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。（4）①養(yǎng)成親社會行為，需要積極參與人際交往和社會實踐；②我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐；③要積極參加社會公益活動增強關心社會的意識；關注國家大事，服務社會、奉獻社會，為社會作貢獻；④在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急；等等。【詳解】（1）此問旨在考查學生對參與社會實踐活動的意義的認識，結合材料和所學，從有利于我們在社會課堂中成長；有利于我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員；有利于每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)等方面回答即可。（2）此問旨在考查學生對參與社會實踐活動中應該注意的問題的認識，屬于開放性試題，只要從要有集體意識和團隊精神；遵守公共秩序，遵守社會公德，出行要文明禮貌；增強環(huán)保意識，從小事做起；增強自我保護意識等方面回答，言之有理即可。（3）此問旨在考查學生對網(wǎng)絡積極作用的認識，材料體現(xiàn)了網(wǎng)絡對人們生活的影響，表明網(wǎng)絡豐富日常生活，其主要表現(xiàn)為絡讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩等方面回答即可。（4）此問旨在考查學生對怎樣養(yǎng)成親社會行為的認識，根據(jù)所學，從需要積極參與人際交往和社會實踐；②我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐；要積極參加社會公益活動增強關心社會的意識；關注國家大事，服務社會、奉獻社會，為社會作貢獻；在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急等方面回答即可。34．（1）角度一：是親近社會的行為。意義：①青少年處于走向社會的關鍵時期，樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會的行為。②有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。③我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。如何：①主動了解社會，關注社會發(fā)展變化。②積極投身于社會實踐。③遵守社會規(guī)則和習俗。④熱心幫助他人。角度二：是關愛他人的行為。意義：①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。②關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。③關愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。如何：①關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關懷。②關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小,貴在有愛心。③關愛他人，要講究策略。要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。角度三：是服務社會的行為。意義：①服務社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。②服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。如何：①服務和奉獻社會需要我們青年擔當責任。②服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環(huán)境保護、社區(qū)服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以到社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。從實際出發(fā)，講求實際效果。③服務和奉獻社會需要我們熱愛勞動、愛崗敬業(yè)。（2）網(wǎng)絡積極作用：網(wǎng)絡推動社會進步：①網(wǎng)絡對經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。②網(wǎng)絡促進民主政治的進步。③網(wǎng)絡為文化傳播和科技進步搭建新平臺。網(wǎng)絡豐富日常社會：①網(wǎng)絡讓信息傳遞和交流變得方便快捷。②打破傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進人際交往。③網(wǎng)絡讓生活變?nèi)藗兊酶颖憷拓S富多彩。發(fā)布網(wǎng)絡信息的底線是:不觸犯法律的底線,不違反是行為的底線。怎樣：①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息。③我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，自覺抵制不良信息。④自覺遵守道德、法律，做負責的網(wǎng)絡參與者。（3）①該觀點是片面的。②公民確實有在網(wǎng)上發(fā)表自己言論的自由。因為在我國，公民依法享有言論自由權。③但是自由與規(guī)則不可分；社會規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束；社會規(guī)則是人們享有自由的保障。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。公民有遵守社會秩序的義務。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡生活的基本準則。法律是最剛性的社會規(guī)則，不違反是人們行為的底線，違反法律，擾亂秩序的行為應當承擔相應的法律責任。④要遵守社會規(guī)則和網(wǎng)絡法規(guī)，樹立法治觀念，正確行使權利?！驹斀狻浚?）本題為材料分析題，考查學生多角度分析問題的能力。“鹽城好人”的事跡可以看出他們的行為是親社會行為、關愛他人、服務社會的行為。依據(jù)教材知識，分別從親社會行為的意義、如何養(yǎng)成親社會行為；關愛他人的重要性、如何關愛他人；服務社會的意義和如何服務社會等方面來回答。（2）觀察漫畫一中的文字可知體現(xiàn)網(wǎng)絡對人們生活和對社會的積極影響，依據(jù)所學知識，從網(wǎng)絡推動社會進步，為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，促