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Word版本,下載可自由編輯年度幼兒園工作計(jì)劃簡(jiǎn)短一、指導(dǎo)思想

平安是保障幼兒一日幼兒園生活、學(xué)習(xí)的前提,全部的一日活動(dòng)的前提是平安。要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要,就要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問,學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

由于幼兒是祖國(guó)的以后,民族的渴望,他們的健康和平安時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng),有劇烈的奇怪???心

他們什么都想看一看、摸一摸。然而,他們的力量和體力都非常有限,動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,又缺乏生活閱歷

因此,幼兒經(jīng)常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果

往往會(huì)誘發(fā)危急因素,對(duì)突發(fā)大事不能作出精確?????的推理。為了培育幼兒的平安意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的.平安自救方法

針對(duì)中班幼兒的年齡特征和班級(jí)幼兒的詳細(xì)狀況指定了這一學(xué)期的平安教育工作方案。

二、工作目標(biāo):

認(rèn)識(shí)生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素,懂得在日常生活中要留意平安,對(duì)生疏人、危急事物等有警惕心。提升幼兒平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問,幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能保持冷靜、試試解決或預(yù)防危急。

三、詳細(xì)措施:

(一)利用環(huán)境布置的渲染、平安教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),強(qiáng)化幼兒的平安教育。

引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)自身平安,增加平安依據(jù)幼兒的身心特征,針對(duì)幼兒可能遇到的平安問題,對(duì)幼兒進(jìn)行教育,以提升自我愛護(hù)意識(shí)。

我班將平安教育有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中,依據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素養(yǎng)要求,在生理和心理上確立了幼兒自我愛護(hù)力量的培育目標(biāo)。

此外,在班級(jí)環(huán)境布置中加入平安教育元素,搜集一些平安教育圖片,讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為

增加幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中,時(shí)刻提示幼兒留意平安。

(二)引領(lǐng)幼兒找出身邊的隱患,避讓事故的發(fā)生。

孩子究竟是孩子,我們不行能保證他們?cè)谌魏螤顩r下都遵從教育,因此,在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、樂觀性,讓他們親自參與到平安教育之中。

哪些地方易出危急,怎樣想方法消退這些危急隱患,一一列舉。還能夠利用情景表演,將自我愛護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中,能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。

四、詳細(xì)平安事項(xiàng)教育:

(一)公共場(chǎng)所平安

熟悉日常生活中平安標(biāo)志

(1)教育幼兒熟悉平安標(biāo)志,乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

(2)認(rèn)識(shí)緊急電話的用途。

熟悉110、120、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)大事發(fā)生時(shí)會(huì)快速求助相關(guān)部門,學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法,提升幼兒平安意識(shí),

培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

(1)防火平安。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,掌控火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

(2)用電平安,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,假如電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

(3)防地震平安。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找最平安的地方隱藏。

(4)依據(jù)園內(nèi)的各個(gè)平安主題活動(dòng),樂觀開展班級(jí)平安主題活動(dòng)。

五、做好家長(zhǎng)工作,形成家園教育合力

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的協(xié)作,平安教育也如此,我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些平安小學(xué)問、緊急事

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