兒童期常見的親子關系問題課件

親子關系與兒童心理健康什么是親子關系？親子關系，又稱父母子女關系，在法律上指父母和子女間的權利、義務關系。對于幼兒來講，親子關系主要包括，撫養(yǎng)、管教及培育。撫養(yǎng)指的是把幼小子女撫養(yǎng)長大，使嬰孩能生存下來，并且順利發(fā)展。管教指的是協助子女學習，教育子女是非掛念；幫助子女養(yǎng)成良好的習慣。培育指幫助子女獲得機會及社會活動經驗，具備適應社會的能力與信心。親子關系的實質親子關系實質是一種特殊的人際關系。人際關系：利益和情感的交換。特殊性：利益和情感的充分混合。關鍵：愛的交換。分類：母子關系：最早的人際關系；父子關系：性別角色認知和形成。高知母親的特點高知或高齡媽媽的特點：學識和生活經驗更加豐富；預期焦慮，擔心也更多；恨不得把所有的生活經驗都提前告訴給孩子。用一種焦慮的方式給予愛。你不要做…，你不許做…，萬一，….親子關系的發(fā)展一般說來，隨著子女年歲的增長，親子關系也隨之變化，稱之為“親子關系的發(fā)展”。弗洛伊德的心理發(fā)育階段理論；口欲期；肛欲期；性蕾期；潛伏期；青春期；親子關系發(fā)展的里程碑可怕的兩歲表現為“你是一個壞媽媽！”“我不要吃香蕉！”；這是一個叛逆期。孩子開始脫離對父母的完全依賴，尋求部分的自主意志。這也是一個秩序期。這個時期孩子要求每個東西都很完美。親子關系發(fā)展的里程碑三歲的關鍵；父親的介入。以前幾乎是母親獨打天下，父親幾乎不能插手。到了三歲之后，父親就需要介入了?！斑@才是我的好兒子！”；“我女兒真漂亮呀！”父親的及時有效贊美有助于孩子增加自信和自我認可程度。很多同性戀也是由于這個時期父親對自己性別的否定而發(fā)展來的?！鞍职值慕巧菐椭⒆铀茉熳约旱纳蛢r值取向的?！薄ヂ逡恋掠H子關系發(fā)展的里程碑4~6歲幼兒園教育；分離焦慮；樹立規(guī)矩；學會分享；建立友誼；親子關系發(fā)展的里程碑6~7歲孩子模仿學習的關鍵期。學習情緒管理和人際關系；主要的學習對象是父母。父母的情緒是否穩(wěn)定，父母跟人如何交往，都成為孩子學習的榜樣。我們要教孩子正確表達情緒和感受。要教會孩子該怎樣做？而不是一味的指責。親子關系發(fā)展的里程碑青春期性格突變。注意轉換父母既往的角色；尊重孩子的隱私。也談孩子的早戀問題。當前孩子常見的行為問題孩子太嬌氣了，動不動就發(fā)脾氣；如你要生二胎我就去死；孩子動手能力太差，什么事都不愿意做；不能讓孩子碰電，太危險；兒童出現學習問題；學習動力不足，寫作業(yè)對付家長。這些都與親子互動有關系??！父母如何給予愛孩子從小身體不好怎么辦？需要更加疼愛他？還是需要更加鍛煉他？？因為體弱而得到更多的關愛和照顧，這恰恰束縛住了孩子去嘗試和體驗。結果呢？？因為額外的照顧而變得更弱。父母如何給予愛家長如何表達對孩子的愛？我給他/她好吃的，好喝的…我們這么辛苦都是為了你，而你…將來我們老了不用你管，你只要把自己管好就行了，我們倆去敬老院…這些給孩子一些暗示所有的一切都是你的…孩子會覺得你們倆都是為了我，而咱們家有房有車，生活幸福，還學習干嘛呢？？你們老了都不用我管了，那我還學習什么呀？父母如何給予愛不要通過物質上的滿足去表達愛，而是要精神上的鼓勵和欣賞，物質上要適當的剝奪。不要給孩子全身名牌，也不要給孩子最好的待遇，因為物質生活越富足，主觀幸福感越弱。給孩子適當的工作，如，有女兒就是不一樣，去給爸爸沏一杯茶。培養(yǎng)責任感也同時訓練技能。生活本身就那么舒服，學習有那么不自由，他肯定會排斥學習的“溺愛”的劃定溺愛的表現有哪些？家長順從于孩子，有求必應，百依百順；如父母下崗，還竭盡全力照顧孩子，一身名牌。包辦孩子的一切，過度照顧，本來孩子能做的也不讓他做；收拾桌子、書包太耽誤時間，有時候耽誤事兒。不給孩子提供困難和艱苦環(huán)境的機會，避免挫折。無原則的護短。家長給予孩子的愛是為了什么家長給予孩子的愛是為了分離。在孩子的成長過程中，給予的愛要越來越少，幫助也要越來越少；通過給予的愛逐漸減少，使孩子心中的愛逐漸增多；棍棒底下出孝子對嗎？孩子要打，但不要頻繁的打；孩子9歲之前可以打，之后最好就不要打了；父母要如何愛孩子呢？國外親子關系的視頻，時長17分鐘左右父母如何讀懂兒童兒童心理投射是指個人將自己的思想、態(tài)度、愿望、情緒、性格等個性特征，不自覺地反應于外界事物或者他人的一種心理作用。常用的投射測驗繪人試驗；房樹人測驗。解讀方法繪畫順序；先畫的表示重要的；繪畫時間；畫面的構成：畫面占紙張的大??；畫面在紙張的位置（上下左右）；用筆的力度