組長安全管理授課

班組平安管理---習(xí)慣性違章分析1精選ppt班組平安管理班組長對班組進(jìn)行的一種有意識、有組織、有目的的活動；是企業(yè)平安管理的重要組成局部。在企業(yè)里，絕大局部事故發(fā)生在班組。班組長做為“兵頭將尾〞，做為最基層的管理人員，對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。2精選ppt管理小故事：有個老奶奶坐在馬路邊望著不遠(yuǎn)處的一堵高墻，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向墻走過去，她就善意地提醒道：“那堵墻要倒了，遠(yuǎn)著點(diǎn)走吧。〞被提醒的人看著她大模大樣地順著墻根走過去了——那堵墻沒有倒。老奶奶很生氣：“怎么不聽我的話呢？！〞又有人走來，老奶奶又予以勸告。三天過去了，許多人在墻邊走過去，并沒有遇上危險。第四天，老奶奶感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細(xì)觀看，然而就在此時，墻倒了，老奶奶被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？3精選ppt提醒自我提醒別人時往往很容易，很清醒，但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。所以說，許多危險來源于自身，老太太的悲哀便因此而生。4精選ppt對班組長平安管理的啟示？

自身的安全意識要超前5精選ppt班組長平安意識要超前班組平安問題：防在前---“三點(diǎn)〞控制：危險點(diǎn)、危害點(diǎn)、事故多發(fā)點(diǎn)。想在前---要我平安、我要平安、我會平安不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。做在前---事先辨識出人、設(shè)備、環(huán)境的危險有害因素，對班組生產(chǎn)區(qū)域的狀況了如指掌、心中有數(shù)。

6精選ppt事故回放---聚烯烴事業(yè)部“10.16〞人身傷害事故事故經(jīng)過：2021.10.16下午，聚烯烴事業(yè)部包裝崗位包裝工宋某、陳某在巡檢至一區(qū)二線時，發(fā)現(xiàn)包裝線有撒料現(xiàn)象，立即請人停電、停氣后，陳某翻開包裝機(jī)頭平安門，宋某進(jìn)入平安門內(nèi)檢查故障時，其腳踩到顆粒料上不慎滑倒摔傷，面部碰到拖帶器氣鋼板上，造成鼻骨骨折。事故原因分析：1.直接原因：宋某平安意識不強(qiáng)。2.間接原因：包裝裝置平安管理存在漏洞，員工養(yǎng)成教育不夠。7精選ppt主動學(xué)習(xí)和借鑒別人流血，自己得到教訓(xùn)

---代價最小的教訓(xùn)自己流血，自己得到教訓(xùn)

---代價最大的教訓(xùn)自己流血，別人得到教訓(xùn)自己仍未得到教訓(xùn)

---最可悲的教訓(xùn)8精選ppt請您參與討論1.您所在的班組中最常見的習(xí)慣性違章行為有哪些?

9精選ppt基層班組中常見習(xí)慣性違章實(shí)例1進(jìn)入生產(chǎn)和施工檢維修現(xiàn)場不按規(guī)定佩戴和使用勞動保護(hù)用品、用具。2在防爆部位作業(yè)使用非防爆器材或工具。3在易燃易爆區(qū)域用鐵器敲打設(shè)備。4特殊作業(yè)無監(jiān)護(hù)人；作業(yè)監(jiān)護(hù)人沒有確認(rèn)和落實(shí)作業(yè)平安措施或落實(shí)的不全面。5未經(jīng)許可私自動用、取消平安消防防護(hù)設(shè)施或器材；擅自改動平安消防防護(hù)設(shè)施參數(shù)；私自占用防火間距或堵塞消防通道、壓埋地下消防設(shè)施；擅自使用鐵釘、鐵絲、繩、鎖等封閉防火門或者緊急疏散通道門。10精選ppt基層班組中常見習(xí)慣性違章實(shí)例6私自串崗、聚崗、替崗，動用非本崗位管轄范圍的設(shè)備、閥門等。7擦洗或拆卸運(yùn)轉(zhuǎn)中的機(jī)動設(shè)備零部件。8.使用汽油等易燃液體擦洗設(shè)備、衣物、工機(jī)具等。9.用濕抹布、濕拖布清擦或用水澆洗電機(jī)等帶電設(shè)備。10.高處作業(yè)不系平安帶。11精選ppt基層班組中常見習(xí)慣性違章實(shí)例11.隨意扔、倒或排放易燃、易爆、有毒、有害廢棄物。12.在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)隱患不及時處理不及時向上級匯報13.隨意在樓板或建構(gòu)筑物結(jié)構(gòu)上打孔14.盲板沒有編號或沒有標(biāo)記或沒有專人管理15.有毒有害現(xiàn)場操作不戴防毒面具16.檢維修過程隨意拋扔工具17.脫崗、睡崗、酒后上崗……12精選ppt思考班組平安管理當(dāng)中，誰是最關(guān)鍵角色呢？-----是基層員工。他們每天在現(xiàn)場工作，對平安隱患最了解，也是最容易受損的對象。如果每一位員工都成平安管理者，員工都能夠積極參與班組平安管理，發(fā)揮群體效應(yīng)，那么我們所設(shè)定的平安管理目標(biāo)“零事故、零傷害，零污染〞，就不是一件可望、而不可及的事情了。13精選ppt平安生產(chǎn)的決定因素----人公司平安主題活動學(xué)“禁令〞-----前提反“三違〞-----核心查問題-----關(guān)鍵全員管-----方法人人講平安人人懂平安人人要平安人人會平安習(xí)慣性違章平安工作成于大家、敗于一人14精選ppt習(xí)慣人生父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！〞

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。

到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個方法了---他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！〞。牛應(yīng)聲而動。

15精選ppt“習(xí)慣意識〞---我習(xí)慣于……“習(xí)慣〞:由于屢次重復(fù)而穩(wěn)固下來的、并變成需要的行動方式。有著良好平安習(xí)慣意識的人----一般或是很少出現(xiàn)事故

而形不成平安習(xí)慣的人----事故發(fā)生幾率那么高得多注重培養(yǎng)平安的習(xí)慣16精選ppt習(xí)慣性違章的涵義

習(xí)慣性違章：是指在某項作業(yè)中長期逐漸形成并被一定群體或個體主觀和客觀所認(rèn)可的、經(jīng)常性的違反平安規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)的一種行為。應(yīng)該說“習(xí)慣性違章〞是“違章行為〞的一種表現(xiàn)形式。17精選ppt習(xí)慣性違章無意識習(xí)慣性違章有意識習(xí)慣性違章性格型習(xí)慣性違章認(rèn)知型無意識違章過失型無意識違章一般有意識習(xí)慣性違章情景有意識習(xí)慣性違章18精選ppt習(xí)慣性違章的特點(diǎn)1.違章性：

2.方便性：

3.隱蔽性：

4.頑固性：

5.傳染性：

6.誤導(dǎo)性：

7.阻礙性：

8.潛伏性：

19精選ppt

習(xí)慣性違章的危害性

20精選ppt習(xí)慣性違章的危害性

習(xí)慣性違章是一種不良行為方式，它實(shí)質(zhì)上是一種違反平安生產(chǎn)客觀規(guī)律的盲目的行為方式，或沒有認(rèn)識，或隨心所欲，但都習(xí)以為常，這種習(xí)慣本身就是一種潛在的事故隱患，如果在條件成熟的情況下很容易地轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿省?1精選ppt請您參與討論

2.您認(rèn)為造成班組員工習(xí)慣性違章的原因主要有哪些?22精選ppt習(xí)慣性違章的原因分析

原因主觀原因:客觀原因:平安意識淡薄不平安的心理狀態(tài)存在……1、崗位培訓(xùn)不到位。2、作業(yè)環(huán)境不平安。3、管理制度不完善。4、社會環(huán)境不理想……23精選ppt平安管理與員工心理的關(guān)系班組長必須從班組員工每個人的個性特征入手，了解其個人特征和心理特點(diǎn)，才能有針對性的進(jìn)行好班組平安管理。24精選ppt班組員工常見不平安心理狀態(tài)分析1.從眾心理:從眾----不成文的非正式習(xí)慣，人們適應(yīng)群體生活的一種反映。不從眾的人會感到有一種莫名的精神壓力。在這種心理的作用下，不平安行為也易被仿效。25精選ppt班組員工常見不平安心理狀態(tài)分析2.僥幸心理：傷亡事故的發(fā)生是小概率事件，一次或?qū)掖尾黄桨残袨椴灰欢〞?dǎo)致傷害。所以一些員工根據(jù)自己或他人采取不平安行為也未受到傷害的經(jīng)驗,得出:“這種行為不會引起事故〞的結(jié)論，或者認(rèn)為自己運(yùn)氣好，不會出事故。不會出事，出事也不一定會傷人，傷人也不會輪到自己26精選ppt班組員工常見不平安心理狀態(tài)分析3.逞能心理:

操作人員爭強(qiáng)好勝，有時還很樂意炫耀自己，在這種心理支配下，為了顯示自己的能耐，往往會頭腦發(fā)熱，干出一些愚蠢冒險的事情來。沖動是魔鬼27精選ppt班組員工常見不平安心理狀態(tài)分析4.麻痹心理:行為上多表現(xiàn)為馬馬虎虎，大大咧咧，操作時不認(rèn)真嚴(yán)肅，對平安工作明知重要，但日子久了，往往只掛在嘴上，而在心里放松了警惕，覺得無所謂。28精選ppt班組員工常見不平安心理狀態(tài)分析

5、情緒心理：人的情緒，容易受到社會、家庭、工作、人際關(guān)系等各方面因素的影響，要么煩躁不安，思想分散，顧此失彼，手忙腳亂，要么喜悅、興奮，手舞足蹈、得意忘形。29精選ppt班組員工常見不平安心理狀態(tài)分析6、懶惰心理---省能心理操作人員在工作中因為嫌麻煩、怕費(fèi)力，圖方便、就想省點(diǎn)力、省點(diǎn)時、得過且過。于是就省去一些必要的操作步驟或不使用必要的平安裝置而引發(fā)事故。30精選ppt班組員工常見不平安心理狀態(tài)分析7、好奇心理出于對新鮮事物的好奇，一些操作人員在沒有取得上崗證情況下隨意操作，操作自己不明狀況的設(shè)施，導(dǎo)致了不平安行為的發(fā)生。31精選ppt班組員工常見不平安心理狀態(tài)分析8、逆反心理在某些時候，有些操作人員很自負(fù)或?qū)δ承┦挛锎嬖谄姟够虻钟|，在這種心理狀態(tài)下，常會產(chǎn)生與常態(tài)心理相對抗的心理狀態(tài)，偏偏去做出一些不該做的事而引發(fā)事故?！澳阏f這樣危險，我就不相信〞。你讓我這樣，我偏要那樣32精選ppt請關(guān)注、控制以下類型的員工：1.冒險蠻干的“大膽人〞2.吊兒郎當(dāng)?shù)摹榜R虎人〞3.愛走捷徑的“精靈人〞4.怨天尤人的“牢騷人〞5.心神不定的“憂愁人〞6.執(zhí)行變樣的“隨意人〞7.對變換崗位的“新工人〞

33精選ppt請您參與討論3.您所在的班組中如果有以上類型的員工，您將如何管理?

34精選ppt個案研討人物:李班長、員工老張、小王地點(diǎn)：某機(jī)加工車間事件：某廠規(guī)定，試車時不能戴手套。老張是屢次被評為廠先進(jìn)且工作經(jīng)驗豐富、德高望重的老員工，經(jīng)常在試車時戴手套，礙于情面，李班長也不好說什么，就私下叫小王去提醒老張注意一些。老張滿不在乎地說：“放心了，不會有什么問題的，我吃的鹽比你吃的飯還多呢！〞一段時間后，班組中的另一名員工在試車時違反不準(zhǔn)戴手套操作的規(guī)定，戴著手套去開車，結(jié)果手絞進(jìn)了機(jī)器里。35精選ppt個案研討1.為什么同樣的違章現(xiàn)象在班組中屢次出現(xiàn),最終導(dǎo)致事故的發(fā)生?2.如果您是李班