高一年級(jí)組工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃

高一年級(jí)組工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃

01一、指導(dǎo)思想三、主要工作措施二、工作目標(biāo)參考內(nèi)容目錄030204一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)《中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)若干規(guī)定》的要求，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，以“抓規(guī)范、求實(shí)效、創(chuàng)特色”為工作重點(diǎn)，以深化課程改革和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)為抓手，加強(qiáng)三個(gè)年級(jí)的教學(xué)研究，一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)教師培訓(xùn)，全面提高年級(jí)組的管理水平，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)我校教學(xué)工作的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)1、樹(shù)立“規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育”的理念，明確本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師行為。提高教師備課的實(shí)用性，上課的實(shí)效性，批改作業(yè)的即時(shí)性。二、工作目標(biāo)3、注重教學(xué)過(guò)程管理，加大管理力度，對(duì)教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、課外活動(dòng)指導(dǎo)等全程監(jiān)控。二、工作目標(biāo)4、加強(qiáng)教師敬業(yè)精神及業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)和培訓(xùn)。發(fā)揮骨干教師帶頭作用，強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和課堂教學(xué)組織能力訓(xùn)練。二、工作目標(biāo)5、加大規(guī)范考試管理力度，建立誠(chéng)信考試制度。及時(shí)分析考試情況，反思教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高考試的信度和效度。二、工作目標(biāo)6、提倡教與研并重，組內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)互相聽(tīng)課、上匯報(bào)課、集體備課等方式不斷促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)7、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)。全程管理學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，及時(shí)分析各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量情況，及時(shí)反思，努力提高教育教學(xué)水平。二、工作目標(biāo)8、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐與研究。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。二、工作目標(biāo)9、認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，力求做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，有過(guò)程，有收獲。10、創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)辦法及方式，落實(shí)必修課程學(xué)業(yè)水平測(cè)試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。二、工作目標(biāo)11、深化課題研究。以數(shù)學(xué)教研組為龍頭，帶動(dòng)年級(jí)組教師開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。12、加強(qiáng)月考及期中期考的調(diào)研力度及分析。及時(shí)反饋到教師和學(xué)生，及時(shí)修正教學(xué)策略。二、工作目標(biāo)13、完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用和管理。規(guī)范使用多媒體教室和各種電教設(shè)備。提高教師使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的能力和水平。二、工作目標(biāo)14、加強(qiáng)學(xué)籍管理。做好在校學(xué)生鞏固工作，嚴(yán)格控制在校學(xué)生輟學(xué)。做好已輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。做好流失學(xué)生的動(dòng)員返校工作。二、工作目標(biāo)15、加強(qiáng)年級(jí)組教師間的交流與合作。使全年級(jí)形成積極向上、友好合作的氛圍。三、主要工作措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理1、備課：備課中努力做到體現(xiàn)新課程理念，最大程度地發(fā)揮“主導(dǎo)與主體”作用。要突出做到“三備”：備教材、備教法、備學(xué)生實(shí)際（特別是學(xué)困生）。教案內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）、教學(xué)內(nèi)容及其問(wèn)題與（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理思考等設(shè)計(jì)的反思、學(xué)生練習(xí)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教后感等。要求做到環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、可操作性相對(duì)強(qiáng)。備課應(yīng)有紙質(zhì)材料和電子教案兩份。堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。教案不能照搬照抄、直接下載或剪刀加漿糊式的教案。（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理提倡寫(xiě)教學(xué)反思（反思應(yīng)包括成功的地方和需要改進(jìn)的地方）。（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理2、上課：上課要有比較明確的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，同時(shí)要注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生思考探究發(fā)現(xiàn)結(jié)論規(guī)律（新課引入要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景）。教師在課堂上要努力創(chuàng)設(shè)師生互動(dòng)的教學(xué)氛圍（注意多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言）。（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理上課更要注重實(shí)效性，向45分鐘要質(zhì)量。嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行課程計(jì)劃和作息時(shí)間表（學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)），不占用學(xué)生課余時(shí)間（保證學(xué)生每天有不少于1.5小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間）。教師上課要到崗到位，不得隨意離開(kāi)課堂（特別不允許出現(xiàn)上課時(shí)去接手機(jī)）（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，無(wú)特殊情況不坐著上課（試行站姿上課），不在上課期間抽煙或接打。上課過(guò)程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的能力（觀察能力、表達(dá)能力和思維能力），教會(huì)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)、怎樣做人（情商的培養(yǎng)）。本學(xué)期推出優(yōu)秀公開(kāi)課、匯報(bào)課活動(dòng)。（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理3、作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要有針對(duì)性、實(shí)效性（努力做到精講精練），難度適中并兼顧大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際水平（學(xué)困生作業(yè)面批），提倡分層布置作業(yè)并認(rèn)真檢查落實(shí)學(xué)生的完成情況（作業(yè)收繳率力爭(zhēng)達(dá)到100%）。教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)（學(xué)生（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理能根據(jù)教師要求對(duì)作業(yè)進(jìn)行自改互改），反饋及時(shí)并督促學(xué)生訂正。參考內(nèi)容一、工作思路一、工作思路本學(xué)期高一年級(jí)組將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以“弘揚(yáng)‘崇文尚德’的辦學(xué)理念，為學(xué)生高品質(zhì)發(fā)展奠基”為主線，以“抓好新課程實(shí)施、建立新的師生考核體系、提高教師教學(xué)研究和班主任工作的實(shí)效性”為工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，精致管理，一、工作思路努力提高教師教育教學(xué)水平，為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展創(chuàng)造更加充分和優(yōu)質(zhì)的教育資源，全面提高高一年級(jí)組的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。二、工作重點(diǎn)二、工作重點(diǎn)1、深入學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣教育工作會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)“崇文尚德”的辦學(xué)理念，積極營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境。2、以新課程的實(shí)施為重點(diǎn)，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。2、以新課程的實(shí)施為重點(diǎn)，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。3、建立新的師生考核體系，進(jìn)一步推進(jìn)教師教學(xué)研究和班主任工作的實(shí)效性。4、積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，以科研促發(fā)展。4、積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，以科研促發(fā)展。5、積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的各種能力。三、具體措施三、具體措施1、深入學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣教育工作會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)“崇文尚德”的辦學(xué)理念。利用班主任會(huì)議、年級(jí)組會(huì)議、集體備課活動(dòng)等時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣教育工作會(huì)議精神，讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)到我省近年來(lái)教育改革與三、具體措施發(fā)展的新思路、新目標(biāo)，深入理解教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和方向，明確教育教學(xué)改革的方向和任務(wù)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極宣傳和貫徹省、市、縣教育工作會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)“崇文尚德”的辦學(xué)理念，積極營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境。2、以新課程的實(shí)施為重點(diǎn)，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。2、以新課程的實(shí)施為重點(diǎn)，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程實(shí)施的相關(guān)文件和精神，了解新課程實(shí)施的意義和目的，明確新課程實(shí)施的必要性和緊迫性。同時(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃和課程安排，注重學(xué)生的個(gè)性差異和全面發(fā)展的需要。2、以新課程的實(shí)施為重點(diǎn)，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。在教學(xué)過(guò)程中，要堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力推進(jìn)新課程的實(shí)施。2、以新課程的實(shí)施為重點(diǎn)，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。3、建立新的師生考核體系，進(jìn)一步推進(jìn)教師教學(xué)研究和班主任工作的實(shí)效性。在新的師生考核體系中，要突出學(xué)生的主體地位和教師的指導(dǎo)作用。在教師教學(xué)研究方面，要注重對(duì)教學(xué)方法和手段的研究和改進(jìn)，提高教師的教學(xué)水2、以新課程的實(shí)施為重點(diǎn)，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。平和創(chuàng)新能力。在班主任工作方面，要注重班級(jí)管理和學(xué)生思想教育的有效性和針對(duì)性，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展需要。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的考核和管理，確?？己梭w系的科學(xué)性和有效性。4、積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，以科研促發(fā)展。4、積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，以科研促發(fā)展。結(jié)合高一年級(jí)組的實(shí)際情況和教育改革發(fā)展的需要，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。在科研活動(dòng)中，要注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，注重研究成果的應(yīng)用和推廣。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)教師的科研培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的科研能力和水平。通過(guò)教育科研活動(dòng)，推動(dòng)高一年級(jí)組的整體發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。4、積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，以科研促發(fā)展。5、積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的各種能力。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽活動(dòng)。在競(jìng)賽活動(dòng)中，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展的需要相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)4、積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，以科研促發(fā)展。，鍛煉學(xué)生的各種能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，確保活動(dòng)的安全性和有效性。一、工作思路一、工作思路本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)落實(shí)區(qū)校教科研的工作意見(jiàn)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，努力提升數(shù)學(xué)課程實(shí)施水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作(一)提高理論水平，增強(qiáng)課程實(shí)施能力。1、聚焦核心素養(yǎng)。1、聚焦核心素養(yǎng)?；趯W(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢(shì)，把握學(xué)科關(guān)鍵能力是對(duì)教師的必然要求?！秞省義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架》對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力作了分解，并提出了相應(yīng)的目標(biāo)要求。每位教師要圍繞知識(shí)技能、數(shù)學(xué)理解、運(yùn)用1、聚焦核心素養(yǎng)。規(guī)則、問(wèn)題解決等方面深入內(nèi)化，并在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)。2、組織教材培訓(xùn)。2、組織教材培訓(xùn)。讀懂教材，是教師必備的基本功，也是提高課堂教學(xué)效率的前提。因此，期初我們將繼續(xù)參加教材培訓(xùn)活動(dòng)。本輪教材分析重在五個(gè)方面：教材專(zhuān)業(yè)化解讀、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析、典型習(xí)題分析、經(jīng)典案例分享和學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)組織。促使每位教師能專(zhuān)業(yè)2、組織教材培訓(xùn)。地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。繼續(xù)推進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)成立書(shū)友會(huì)、讀書(shū)交流、好書(shū)推薦等方式，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書(shū)場(chǎng)，本學(xué)期以備課組為單位，利用周研討時(shí)間，每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì)。精心組織教學(xué)沙龍活動(dòng)。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。針對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、熱點(diǎn)問(wèn)題、教育教學(xué)等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開(kāi)展2-3次沙龍活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有主題，有思考，有提升。本學(xué)期繼續(xù)要求每位教師上傳4篇推薦閱讀、4篇教學(xué)反思或案例、4篇讀書(shū)筆記，共12篇，上傳時(shí)間見(jiàn)“工作計(jì)劃”3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。一欄，請(qǐng)自己的上傳時(shí)間，不拖延。上傳說(shuō)明：4篇推薦閱讀發(fā)在“理論前沿”一欄，4篇教學(xué)反思或案例上傳在“教師文章”一欄，4篇讀后感也上傳到“教師文章”一欄。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。4、舉行論文評(píng)比。本學(xué)期將繼續(xù)組織市、區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)。20x年x市小數(shù)會(huì)論文評(píng)比繼續(xù)以“構(gòu)建面向每一個(gè)孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)教育”為主題。教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，圍繞主題積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，區(qū)教師發(fā)展中心將在評(píng)比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參加市級(jí)論文評(píng)比。(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。5、提高備課工作的有效性。強(qiáng)化對(duì)集體備課的管理，備課一般要超前1周，要把重點(diǎn)放在對(duì)教材的獨(dú)立鉆研上，認(rèn)真完善教本批注；要重視備課組成員的集體研討，另外，各備課組要采用“周研討”制，利用每周二第六節(jié)課一起研討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。備課時(shí)應(yīng)“教什么、怎么教、怎么練”，工作近五年的新教師要認(rèn)真做好手工備課。(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。6、提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的研究，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教師要積極探索，以新課程的教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，以打造“真實(shí)”課堂為抓手，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。積極運(yùn)用配套光盤(pán)或課件，優(yōu)化教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。7、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。作業(yè)的布置要規(guī)范，用好現(xiàn)有的補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè)，與課堂教學(xué)巧銜接，合理安排各項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主意識(shí)，注意書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。個(gè)性作業(yè)彈性設(shè)計(jì)，及時(shí)、規(guī)范地批改各項(xiàng)作業(yè)，及時(shí)反饋，努力做到培優(yōu)補(bǔ)差。(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。8、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的反思與改進(jìn)。撰寫(xiě)有質(zhì)量的教后反思，并及時(shí)上傳，反思教學(xué)目標(biāo)與效果，反思教學(xué)行為與管理，不斷總結(jié)，優(yōu)化策略。(二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。9、制定錯(cuò)題集。每人每學(xué)期需制定一本錯(cuò)題集，將學(xué)生每單元練習(xí)中錯(cuò)誤率較高的題記錄下來(lái)，形成電子稿，便于備課組內(nèi)交流，切實(shí)有