寫觸動(dòng)心靈的人和事(公開課)

父親父親詞曲：王太利

演唱：筷子兄弟總是向你索取卻不曾說謝謝你直到長大以后才懂得你不容易每次離開總是裝做輕松的樣子微笑著說回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底多想和從前一樣牽你溫暖手掌可是你不在我身旁托清風(fēng)捎去安康時(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你再變老了我愿用我一切換你歲月長留一生要強(qiáng)的爸爸我能為你做些什么微不足道的關(guān)心收下吧謝謝你做的一切雙手撐起我們的家總是竭盡所有把最好的給我我是你的驕傲嗎還在為我而擔(dān)心嗎你牽掛的孩子啊長大啦

感謝一路上有你

板塊一體悟觸動(dòng)寫觸動(dòng)心靈的人和事模塊一體悟感動(dòng)發(fā)掘感點(diǎn)齊讀《啞巴母親》，說一說什么地方打動(dòng)了你?

頑皮是孩童的天性。

我喜歡一個(gè)人搭磚玩，然后一推，“轟隆隆”，磚墻就全部倒下了.這崩倒之聲，成為我童年最扣人心弦的美妙音樂。一次，我正玩的高興，不留意把磚打碎了。磚主人氣沖沖的走出來，揪住我的耳朵，把我拽到家。母親坐在門口做針線活，看到這情景，便急得“嗷嗷”直叫。磚的主人開始數(shù)落我的不是。母親卻始終面帶微笑的望著他，眼里充滿了自責(zé)。然而，母親懦弱的祈求并沒有贏得他絲毫的同情。

“不會(huì)管教孩子，生孩子干什么？長大了準(zhǔn)不學(xué)好！”

善良的母親毫無辦法，只能用眼神代替話語，眼睛里飽含著淚水。

“嗨，嘴不會(huì)說，也難怪管不住孩子！”

聽了這話，我淚流滿面，掙扎了一下，可是沒能掙脫。母親看出了我的反抗，朝我微微搖頭。

沉默，還是沉默。

我已不想沉默，但看看母親蓄滿淚水的眼睛，我又沉默下來。齊讀《啞巴母親》，說一說什么地方打動(dòng)了你?

頑皮是孩童的天性。

我喜歡一個(gè)人搭磚玩，然后一推，“轟隆隆”，磚墻就全部倒下了.這崩倒之聲，成為我童年最扣人心弦的美妙音樂。一次，我正玩的高興，不留意把磚打碎了。磚主人氣沖沖的走出來，揪住我的耳朵，把我拽到家。母親坐在門口做針線活，看到這情景，便急得“嗷嗷”直叫。磚的主人開始數(shù)落我的不是。母親卻始終面帶微笑的望著他，眼里充滿了自責(zé)。然而，母親懦弱的祈求并沒有贏得他絲毫的同情。

“不會(huì)管教孩子，生孩子干什么？長大了準(zhǔn)不學(xué)好！”

善良的母親毫無辦法，只能用眼神代替話語，眼睛里飽含著淚水。

“嗨，嘴不會(huì)說，也難怪管不住孩子！”

聽了這話，我淚流滿面，掙扎了一下，可是沒能掙脫。母親看出了我的反抗，朝我微微搖頭。

沉默，還是沉默。

我已不想沉默，但看看母親蓄滿淚水的眼睛，我又沉默下來。文段運(yùn)用了什么方法來塑造人物形象?

我喜歡一個(gè)人搭磚玩，然后一推，“轟隆隆”，磚墻就全部倒下了.這崩倒之聲，成為我童年最扣人心弦的美妙音樂。一次，我正玩的高興，不留意把磚打碎了。磚主人氣沖沖的走出來，揪住我的耳朵，把我拽到家。母親坐在門口做針線活，看到這情景，便急得“嗷嗷”直叫。磚的主人開始數(shù)落我的不是。母親卻始終面帶微笑的望著他，眼里充滿了自責(zé)。然而，母親懦弱的祈求并沒有贏得他絲毫的同情。

“不會(huì)管教孩子，生孩子干什么？長大了準(zhǔn)不學(xué)好！”

善良的母親毫無辦法，只能用眼神代替話語，眼睛里飽含著淚水。

“嗨，嘴不會(huì)說，也難怪管不住孩子！”

聽了這話，我淚流滿面，掙扎了一下，可是沒能掙脫。母親看出了我的反抗，朝我微微搖頭。

沉默，還是沉默。

我已不想沉默，但看看母親蓄滿淚水的眼睛，我又沉默下來。動(dòng)作描寫神態(tài)描寫語言描寫細(xì)節(jié)描寫模塊二寫法借簽細(xì)節(jié)描寫去掉細(xì)節(jié)描寫后的《啞巴母親》:

頑皮是孩童的天性。

我喜歡一個(gè)人搭磚玩，然后一推，磚墻就全部倒下了.這崩倒之聲，成為我童年最扣人心弦的美妙音樂。一次，我正玩的高興，不留意把磚打碎了。磚主人氣沖沖的走出來，把我拽到家。母親坐在門口做針線活，看到這情景，便急得直叫。磚的主人開始數(shù)落我的不是。母親卻始終望著他，很自責(zé)。然而，母親的自責(zé)并沒有贏得他絲毫的同情。

他指責(zé)母親不會(huì)教育孩子就別生孩子.

善良的母親毫無辦法，她快哭了。

那人才知道母親不會(huì)說話.

我想反抗,可是母親不讓。

沉默，還是沉默。

我已不想沉默，但看看母親，我又沉默下來。細(xì)節(jié)描寫是打動(dòng)人心的關(guān)鍵細(xì)節(jié)描寫：把細(xì)微事物(如動(dòng)作、表情、特點(diǎn))用特寫鏡頭把它放大，準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪出來。瀏覽片段,看細(xì)節(jié)描寫在《父親》中的運(yùn)用:

1.文中哪一點(diǎn)最讓你感動(dòng)?

2.圈畫出文中描寫父親的細(xì)節(jié)描寫。

父親執(zhí)意要走。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。

一生都沒坐過小車的父親卻知怎么打開車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，侍候父親坐進(jìn)車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他說：“兒啊，爸算村里最有福氣的人了?！闭f完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我剎時(shí)百感交集。讀片段答問題:

1.文中哪一點(diǎn)最讓你感動(dòng)?

2.文中描寫父親時(shí),哪些地方運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫,請(qǐng)你圈畫出來。

父親執(zhí)意要走。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。

一生都沒坐過小車的父親卻知怎么打開車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，侍候父親坐進(jìn)車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他說：“兒啊，爸算村里最有福氣的人了?！闭f完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我剎時(shí)百感交集?；钤谑郎?，活在城里，活在官場(chǎng)，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無超越我們的高度，但我們有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然不忘為子孫分擔(dān)憂愁。但我們呢？給了他們那么多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一彎腰，對(duì)父親來說，是一種孝道和良知，對(duì)我來說，是向您及天下所有像您一樣的父親乞求原諒和深情致敬??！前段敘事,此段是怎樣展開議論的?活在世上，活在城里，活在官場(chǎng)，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無超越我們的高度，但我們有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然不忘為子孫分擔(dān)憂愁。但我們呢？給了他們那么多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一彎腰，對(duì)父親來說，是一種孝道和良知，對(duì)我來說，是向您及天下所有像您一樣的父親乞求原諒和深情致敬啊！由感性上升到理性,升華主題(此事雖小,小中有寶)前段敘事,此段是怎樣展開議論的?名人談寫作:

你自己要先笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)

——賀拉斯

你的感情只要有一點(diǎn)不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來。所以，要對(duì)讀者真實(shí)，首先要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真實(shí)感情寫出來。

——冰心總結(jié)寫作方法

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1.真情實(shí)感2.小處入手3.升華主題模塊三文短情長奇文共賞寫一寫:全班分