教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷及答案(含五套題)

………………○………………外………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○…學(xué)校：______________姓名：_____________班級(jí)：_______________考號(hào)：______________________科學(xué)試題第=PAGE4*2-17頁(yè)（共=SECTIONPAGES4*28頁(yè)）科學(xué)試題第=PAGE4*28頁(yè)（共=SECTIONPAGES4*28頁(yè)）科學(xué)試題第=PAGE3*2-15頁(yè)（共=SECTIONPAGES4*28頁(yè)）科學(xué)試題第=PAGE3*26頁(yè)（共=SECTIONPAGES4*28頁(yè)）教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷（滿分：100分時(shí)間：40分鐘）題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)一、填空題（每空1分，共14分）1.物體都有一個(gè)向下的力，這個(gè)力叫。在科學(xué)中，力的單位是，簡(jiǎn)稱，用符號(hào)表示。測(cè)量力的工具是。2.利用橡皮筋的力可以使小車前進(jìn)，利用氣球的力也可以使小車前進(jìn)。3.物體間接觸面光滑，摩擦力；物體間接觸面粗糙，摩擦力。4.物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力。5.一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)，有和兩種方式。通常情況下，摩擦力要大于摩擦力。二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”,每題2分，共10分）1.墊圈越多，受到的重力越大，拉動(dòng)小車越快?！ǎ?.皮筋的彈力越大，作用時(shí)間越長(zhǎng)，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)?！ǎ?.車輪與地面之間沒(méi)有摩擦力，汽車就無(wú)法行駛?！ǎ?.賽車能在很短的時(shí)間內(nèi)加速到300千米/時(shí)以上。……………（）5.鞋底有美麗的花紋，是為了增大摩擦力，才不會(huì)摔倒?！ǎ?.在地面運(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)與地面發(fā)生摩擦?！ǎ?.黑板擦擦黑板屬于滑動(dòng)摩擦。…………………（）8.弓箭是利用了物體的反沖力。…………………（）9.摩擦力對(duì)我們都是有害的，所以我們要盡量減小摩擦力。……（）10.用氣球驅(qū)動(dòng)小車，小車運(yùn)動(dòng)方向與噴出氣體方向是一樣的。（）三、選擇題（每題3分，共30分）1.體操運(yùn)動(dòng)員往手上擦鎂粉是為了（）。 A.減小摩擦力 B.增大摩擦力 C.電視效果2.賽車的車身重心很低是為了（）。A.節(jié)省材料 B.美觀漂亮 C.行駛穩(wěn)定3.我們知道1牛約等于（）克的力。 A.10 B.100 C.10004.人們搬運(yùn)物體時(shí)，在物體下面放上滾木，是為了（）。 A.避免貨物損壞 B.增大摩擦 C.省力5.要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體（）。 A.用力 B.用更大的力 C.不用力6.小車運(yùn)動(dòng)時(shí)，橡皮筋纏繞一圈和纏繞十圈時(shí)，橡皮筋產(chǎn)生的力是（）的。 A.有時(shí)相同有時(shí)不相同B.一樣 C.不一樣7.在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的掛鉤越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力（）。 A.不變 B.越大 C.越小8.靠反沖力運(yùn)動(dòng)的物體是（）。 A.噴氣式飛機(jī) B.火車 C.弓箭9.我們的小車4秒鐘行駛了60厘米，如果現(xiàn)在想讓小車3秒鐘行駛60厘米，我可以（）。 A.加大拉力 B.增大載重量 C.減小拉力10.下列不屬于設(shè)計(jì)賽車的基本原則的是（）。A.動(dòng)力很大 B.所受空氣阻力很小 C.車身很美觀四、連線題（共20分）1.我能連。（12分）2.把相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)。（8分）重力 用力拉彈簧測(cè)力計(jì)或松緊帶產(chǎn)生的力彈力 物體從滑梯上往下滑時(shí)與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力反沖力 高山上的流水往低處流摩擦力 放鞭炮時(shí)使鞭炮向上沖的力五、探究題（共26分）1.如圖是同學(xué)們?cè)谧觥靶±|車的拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。（12分）（1）當(dāng)墊圈沒(méi)掛時(shí)，小車的狀態(tài)是（）。A．靜止B．慢慢運(yùn)動(dòng)C．快速運(yùn)動(dòng)（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用到的計(jì)時(shí)工具是（）。A．秒表 B．時(shí)鐘 C．機(jī)械手表（3）實(shí)際操作中，下列做法不正確的是（）。A．每個(gè)實(shí)驗(yàn)至少做3次B．定好起點(diǎn)，終點(diǎn)不固定 C．小組同學(xué)分工合作（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，他們獲得以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是（）。A．拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢沒(méi)有關(guān)系B．拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快C．拉力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越快（5）小車運(yùn)動(dòng)時(shí)與桌面產(chǎn)生的摩擦力屬于（）。A．滑動(dòng)摩擦 B．滾動(dòng)摩擦 C．靜摩擦（6）掛10個(gè)墊圈時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)一定的距離用時(shí)為3秒12。如果將小車的輪子固定住不能轉(zhuǎn)動(dòng)，掛10個(gè)墊圈，小車運(yùn)動(dòng)相同距離所用的時(shí)間（）。A．小于3秒12B．等于3秒12C．大于3秒122.下面是五年級(jí)一班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離”的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)回答：（8分）橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的實(shí)驗(yàn)記錄橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離有什么關(guān)系？為什么會(huì)有這樣的關(guān)系？3.請(qǐng)你找一找：自行車上哪些地方需要增大摩擦力？哪些地方需要減小摩擦力？分別用什么方法解決？（6分）4.為了提醒司機(jī)朋友在雨雪天氣里注意行車安全，在高速公路旁設(shè)置了“雨雪路滑，減速慢行”的警示語(yǔ)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這句話的科學(xué)原理。（共5分）參考答案一、1.重力牛頓牛N彈簧測(cè)力計(jì)2.彈反沖3.小大4.大小解析：摩擦力的大小與接觸面的光滑程度、物體輕重和運(yùn)動(dòng)方式有關(guān)。5.滑動(dòng)滾動(dòng)滑動(dòng)滾動(dòng)二、1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×解析：弓箭運(yùn)用的是彈力，不是反沖力。9.×解析：摩擦力有雙重性。摩擦力有時(shí)有害，如機(jī)器的齒輪摩擦等；摩擦力有時(shí)有益，如鞋底刻有花紋不易滑倒等。10.×三、1.B2.C3.B4.C5.B6.C7.B8.A9.A10.C四、1.使小車運(yùn)動(dòng)慢的原因——載重量大，拉力小，摩擦力大使小車運(yùn)動(dòng)快的原因——拉力大，摩擦力小，載重量小2.重力——高山上的流水往低處流彈力——用力拉彈簧測(cè)力計(jì)或松緊帶產(chǎn)生的力反沖力——放鞭炮時(shí)使鞭炮向上沖的力摩擦力——物體從滑梯上往下滑時(shí)與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力五、1.（1）A（2）A（3）B（4）B（5）B（6）C2.83cm182cm293cm在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛得越遠(yuǎn)。因?yàn)橄鹌そ罾p繞的圈數(shù)越多，產(chǎn)生的彈力越大。解析：這道題一定要強(qiáng)調(diào)“在一定限度內(nèi)”，因?yàn)橄鹌そ畹睦p繞圈數(shù)是有一定限度的，否則，橡皮筋會(huì)失去彈力，與小車運(yùn)動(dòng)距離的關(guān)系也無(wú)從談起。3.需要增大摩擦力：前后輪胎、腳踏板、剎車、車把；方法：設(shè)計(jì)花紋和增大壓力。需要減小摩擦力：齒輪、車軸；方法：添加潤(rùn)滑油或安裝滾珠軸承。4.雨雪天道路較滑，汽車所受的摩擦力較小，在相同車速的情況下，汽車剎車后滑行的距離變長(zhǎng)，汽車很難停下來(lái)，因此，為安全起見(jiàn)要減速慢行。教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷（滿分：100分時(shí)間：40分鐘）題號(hào)一二三四五六總分分?jǐn)?shù)一、選擇題(共5題，每小題4分，共20分)1.下面物體不具有彈力的是（

）。A.拉伸的彈簧

B.木頭

C.拉滿的弓箭2.下列現(xiàn)象屬于反沖運(yùn)動(dòng)的是（

）。A.被拉長(zhǎng)的橡皮筋又恢復(fù)到原來(lái)的長(zhǎng)度B.壓縮后的彈簧將小球高高彈起C.人用力向后劃水，小船向前運(yùn)動(dòng)3.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（

）。A.讀數(shù)時(shí)，視線要相平于指針B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量較重物體的重力C.使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)該輕輕地拉掛鉤以防卡住4.2牛頓約等于（

）。A.20克的力

B.200克的力

C.2000克的力5.做小車時(shí)，橡皮筋纏繞一圈和纏繞十圈時(shí)，橡皮筋產(chǎn)生的力是（

）的。A.有時(shí)相同有時(shí)不相同B.一樣

C.不一樣二、填空題(共7題，每空1分，共18分)1.如果沒(méi)有能量，自然界就不會(huì)有（

）和（

），也不會(huì)有（

）了。2.運(yùn)動(dòng)的物體都具有（

），它還儲(chǔ)存在（

）、（

）和一些（）中。3.牛頓與伽利略一樣，強(qiáng)調(diào)在科學(xué)探究過(guò)程中把（

）和（

）十分緊密地結(jié)合在一起。

4.我們可以從（

）、小車制作、（

）、展示講解和（

）這些方面來(lái)評(píng)估設(shè)計(jì)制作的小車。5.長(zhǎng)在樹(shù)上的水果成熟后，會(huì)落到地面，這是由于水果受到（

）。

6.當(dāng)物體形狀改變時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力就是（

），力的單位是（

）。7.我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的（

）；我們背書(shū)包，感到書(shū)包對(duì)肩部有向下的（

），物體都有一個(gè)向下的力，這就是（

）。三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”,每題2分，共10分）1.在制作小車時(shí)，應(yīng)該遇到困難要主動(dòng)和成員討論。（

）

2.控制氣球噴氣的方向就可以控制小車運(yùn)動(dòng)的方向。（

）

3.拔河比賽時(shí)應(yīng)盡可能派體重大并且穿花紋膠鞋的同學(xué)參加。（

）

4.人在水中用槳?jiǎng)澊瑫r(shí)，使船前進(jìn)的力是反沖力。（

）

5.我們從滑梯上往下滑是因?yàn)槭艿阶陨碇亓Φ淖饔?。?/p>

）四、連線題(共3題，每線1分，共13分)1.連線題。

機(jī)器上添加機(jī)油

鞋底花紋

旱冰鞋

輪胎上綁上鏈條

滾珠軸

減小摩擦力

增大摩擦力2.連線。3.連線題。a汽車輪胎上綁上防滑鏈b軸承里加潤(rùn)滑油

1摩擦力增大了c軸承里加滾珠

2摩擦力減小了d舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鐵粉五、簡(jiǎn)答題(共2題，共17分)1.自行車上增大摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些？減小摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些？（10分）2.請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)火箭是靠什么飛行的？（7分）六、綜合題(共2題，共22分)1.（12分）小明想制作一輛行駛距離較長(zhǎng)的小賽車。他想要利用氣球噴氣產(chǎn)生的力來(lái)驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)（如下圖所示）。（1）（2分）氣球噴氣時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)與噴氣方向（

）（填“相同”或“相反”）的推力。（2）（8分）下面是小明組里其他同學(xué)提出的想法，請(qǐng)你判斷他們的說(shuō)法是否正確。①氣球小車會(huì)向左行駛。（

）②氣球小車會(huì)向右行駛。（

）③氣球小車是靠氣球里面空氣的反沖力運(yùn)動(dòng)的。（

）④氣球小車是靠氣球里面空氣的彈力運(yùn)動(dòng)的。（

）（3）（2分）為了讓氣球小車行駛得更遠(yuǎn)，你會(huì)給小明提出什么樣的建議？2.（10分）彈簧測(cè)力計(jì)的使用：（1）彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱（

），用符號(hào)（

）表示。（2）使用前，檢查指針是否在（

）位置。（3）讀數(shù)時(shí)，視線與指針（

）。（4）測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的（

）數(shù)量。（“最大”或“最小”）參考答案一、選擇題1.B2.C3.B4.B5.C二、填空題1.運(yùn)動(dòng)；變化；生命2.能量；燃料；食物；化學(xué)物質(zhì)3.實(shí)驗(yàn)觀察；數(shù)學(xué)推理4.小車設(shè)計(jì)；團(tuán)隊(duì)分工合作；小車功能5.重力6.彈力；牛頓7.拉力；壓力；重力三、判斷題1.√2.√3.√4.×5.√四、連線題1.如下：2.如下：3.如下：五、簡(jiǎn)答題1.自行車上，增大摩擦力的地方有：車把的花紋、輪胎的花紋；減小摩擦力的地方有：鏈條要滴潤(rùn)滑油、腳路板的軸承。2.火箭是依靠燃料燃燒時(shí)不斷向后噴出的大量氣體產(chǎn)生的反沖力飛行的。六、綜合題1.相反；√；×；√；×；可以換一個(gè)大一些的氣球，減輕小車的重量等。2.牛；N；0；相平；最大教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷（滿分：100分時(shí)間：40分鐘）題號(hào)一二三四五六總分分?jǐn)?shù)一、選擇題(共10題，每小題3分，共30分)1.下列物體不是靠反沖力前進(jìn)的是（

）。A.

B.

C.2.在“用氣球驅(qū)動(dòng)小車”的實(shí)驗(yàn)中，氣球的氣嘴方向與小車運(yùn)動(dòng)的方向關(guān)系是（

）。A.無(wú)論氣球的氣嘴是什么方向，小車都能向前運(yùn)動(dòng)B.氣球的氣嘴向前，小車會(huì)向前運(yùn)動(dòng)C.氣球的氣嘴向后，小車會(huì)向前運(yùn)動(dòng)3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.向前運(yùn)動(dòng)的物體受到阻力時(shí)，會(huì)慢慢停下來(lái)B.向前運(yùn)動(dòng)的物體如果沒(méi)有受到力的作用，就不會(huì)停下來(lái)C.靜止的物體一定不受力的作用4.搬運(yùn)物體時(shí)，在下面放上圓木，是為了（

）。A.增大摩擦力

B.減小摩擦力

C.防止物體損壞5.降落傘的傘面（

），降落傘下降的速度就越慢。A.越小

B.越輕

C.越重

D.越大6.鞋底一般都有紋路，這樣的設(shè)計(jì)是為了（

）。A.美觀

B.減小摩擦力，防滑

C.增大摩擦力，防滑7.在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的掛鉤越多；橡皮筋產(chǎn)生的彈力（

）。A.不變

B.越大

C.越小8.用力拉小車，當(dāng)拉力大到一定程度時(shí)，小車開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)；拉力越大，小車（

）。A.運(yùn)動(dòng)越快

B.運(yùn)動(dòng)越慢

C.不運(yùn)動(dòng)9.用橡皮筋作動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)，要讓小車運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，可以（

）。A.減少橡皮筋纏繞圈數(shù)B.增加橡皮筋纏繞圈數(shù)

C.增加小車重量10.橡皮筋能夠產(chǎn)生彈力的原因是它的（

）改變了。A.材質(zhì)

B.質(zhì)量

C.形狀二、填空題(共12題，每空1分，共19分)1.要使自行車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)自行車施加（

）。

2.要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體施加（

）；要使運(yùn)動(dòng)的物體靜止下來(lái)，必須對(duì)物體施加（

）。3.設(shè)計(jì)制作的一般流程是明確問(wèn)題、（

）、實(shí)施方案和（

）。4.反沖力使小車運(yùn)動(dòng)，對(duì)靜止的小車施加一個(gè)反沖力，小車會(huì)向與施加的力（

）（填“相反”或“相同”）方向運(yùn)動(dòng)。5.氣球越大，小車行駛得越（

）；氣球越小，小車行駛得越近。6.在測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車不能走直線，可能的原因是（

）。7.要使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須要有（

）的作用，要使運(yùn)動(dòng)的小車停下來(lái)，必須要有（

）的作用。8.（

）是測(cè)量力大小的工具，它是利用彈簧受到拉力會(huì)（

）的特征制成的。9.有些物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫做（

）。10.氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向（

）的推力，這個(gè)力叫作（

）。噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的（

）運(yùn)動(dòng)的。11.拉長(zhǎng)的橡皮筋具有（

），釋放后可以產(chǎn)生（

）。12.要使自行車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)自行車施加（

）。三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”,每題1分，共10分）1.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，不用經(jīng)過(guò)任何檢查就可以直接使用。（

）2.宇宙飛船是靠反沖力飛行的。（

）

3.小車不能走直線的解決方法是調(diào)正車軸。（

）

4.使用彈簧測(cè)力計(jì)前，應(yīng)先檢查指針是不是指在“0”位置。（

）

5.墊圈越多，產(chǎn)生重力越大，拉動(dòng)小車越快。（

）6.賽車設(shè)計(jì)成流線型是為了減少空氣阻力。（

）7.所有的彈簧測(cè)力計(jì)刻度板上的一小格都代表0.1牛。（

）8.小車未安裝車輪和安裝了車輪后的摩擦力一樣大。（

）9.樹(shù)上的蘋果掉下來(lái)，拋向空中的皮球總要落回地面，水往低處流，都是由于重力的作用。（

）10.我們還知道弓箭、彈簧等物體都有彈力。（

）四、連線題(共3題，每線1分，共15分)1.將生活中的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的力用線連起來(lái)。重力

坐滑梯時(shí)人與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力彈力

用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)筆尖與本子接觸產(chǎn)生的力反沖力

使物體從滑梯上往下滑的力滑動(dòng)摩擦力

橡皮筋被拉長(zhǎng)后產(chǎn)生的力滾動(dòng)摩擦力

放鞭炮時(shí)使鞭炮向上沖的力2.連線題。足球守門員戴手套給自行車車軸加潤(rùn)滑油

增大摩擦力跑步穿的釘鞋舉重運(yùn)動(dòng)員在手上抹鎂粉

減小摩擦力移動(dòng)重物時(shí)在重物下墊滾木3.連線題。汽車輪胎上綁上防滑鏈軸承里加潤(rùn)滑油摩擦力增大了軸承里加滾珠摩擦力減小了舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鎂粉挖土機(jī)裝上履帶五、簡(jiǎn)答題(共3題，共19分)1.請(qǐng)你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫(xiě)3個(gè)）（6分）2.在研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，為什么一開(kāi)始是一個(gè)一個(gè)地增加墊圈，到后來(lái)卻是多個(gè)多個(gè)地增加墊圈？（6分）3.自行車上增大摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些？減小摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些？（7分）六、綜合題(共2題，每空1分，共7分)1.（4分）下面是401班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離”實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整。橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的實(shí)驗(yàn)記錄。2.（10分）彈簧測(cè)力計(jì)的使用：（1）彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱（

），用符號(hào)（

）表示。（2）使用前，檢查指針是否在（

）位置。（3）讀數(shù)時(shí)，視線與指針（

）。（4）測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的（

）數(shù)量。（“最大”或“最小”）參考答案一、選擇題1.C2.C3.C4.B5.D6.C7.B8.A9.B10.C二、填空題1.一定的動(dòng)力2.力；力3.制訂方案；評(píng)估與改進(jìn)4.相反5.遠(yuǎn)6.車軸不正7.力；力8.彈簧測(cè)力計(jì)；伸長(zhǎng)9.彈力10.相反；反沖力；反沖力11.能量；動(dòng)力12.一定的動(dòng)力三、判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四、連線題1.如下：2.如下：1.如下：五、簡(jiǎn)答題1.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。2.開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地增加墊圈，是為了準(zhǔn)確地找到使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)的最小的力。后來(lái)多個(gè)多個(gè)地增加墊圈，是為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。3.自行車上，增大摩擦力的地方有：車把的花紋、輪胎的花紋；減小摩擦力的地方有：鏈條要滴潤(rùn)滑油、腳路板的軸承。六、綜合題1.82cm；82cm2.牛；N；0；相平；最大教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷（滿分：100分時(shí)間：40分鐘）題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)一、填空題（每空1分，共14分）1.我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的；我們背書(shū)包，感到書(shū)包對(duì)肩部有向下的。物體都受到向下的力，這個(gè)力叫做。2.物體在受到作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)的力，這個(gè)力叫彈力。當(dāng)物體恢復(fù)到原來(lái)形狀后，彈力就會(huì)。3.測(cè)量力的工具是，它是根據(jù)的特征制成的。4.運(yùn)動(dòng)物體受到一種的力，這種力叫摩擦力。5.氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向的推力，這個(gè)力叫反沖力。6.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有和兩種方式。7.安裝在自行車的車輪與軸之間的滾珠軸承，是一種將變成的裝置。二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（每題2分，共20分）1.小纜車實(shí)驗(yàn)中，只要掛上一個(gè)小墊圈，小纜車就會(huì)動(dòng)起來(lái)。…（）2.氫氣球會(huì)往上飛，說(shuō)明它沒(méi)有受到重力的作用?！ǎ?.在鞋底做花紋，是為了增大摩擦力?！ǎ?.飛機(jī)在飛行時(shí)沒(méi)有摩擦力的作用，所以速度非常快?！ǎ?.擦黑板時(shí)，黑板擦與黑板之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦?！ǎ?.物體離開(kāi)地面越高，重量就越輕。………………（）7.自行車的車輪與軸之間都安裝了滾珠軸承，用來(lái)減小摩擦力。（）8.橡皮筋在車軸上纏繞的方向與小車行駛的方向是相同的。…（）9.熟透了的蘋果只能向下落，不會(huì)朝其他方向飛去，這是因?yàn)橹亓Φ淖饔??！ǎ?0.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，有時(shí)有摩擦力，有時(shí)無(wú)摩擦力?！ǎ┤⑦x擇題（每題2分，共30分）1．對(duì)比相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力比滑動(dòng)的摩擦力（）。 A.大 B.小 C.一樣大2．行李箱的下部裝有滾輪，目的是（）。 A.增大摩擦 B.省力 C.避免物體損壞3.用小車做滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力的比較實(shí)驗(yàn)時(shí)，要改變的條件是（）。 A.小車質(zhì)量 B.拉力 C.小車的運(yùn)動(dòng)方式4．橡皮筋小車是利用了橡皮筋的（）的特征。 A.彈力 B.重力 C.拉力5．噴氣式飛機(jī)、火箭、沖天炮都是靠（）運(yùn)動(dòng)的。 A.重力 B.反沖力 C.彈力6．小車10秒鐘行駛了50厘米，要讓小車在10秒鐘行駛70厘米，下列做法對(duì)的是（）。 A.加大拉力 B.減小拉力 C.增加載重量7．在一定的限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的物體越少，橡皮筋產(chǎn)生的彈力（）。 A.不變 B.越大 C.越小8．賽車的車身做成流線型是為了（）。 A.美觀漂亮 B.行駛穩(wěn)定 C.減小阻力9．小明在研究小車載重量與運(yùn)動(dòng)快慢關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)，同一輛小車，其余條件相同，只有載重量不同，出現(xiàn)下列情況，其中正確的是（）。 A.不載物體運(yùn)動(dòng)得快B.不載物體運(yùn)動(dòng)得慢 C.載物體時(shí)車輛不動(dòng)了10．以下小車中最能體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)、節(jié)約能源的是（）。A.卡丁車 B.月球車 C.太陽(yáng)能汽車11.右圖測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）。A．3NB．0.3NC．6N12.使用右圖這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)不能測(cè)量（）以上的力。A．5N B．3N C．0.5N13.實(shí)驗(yàn)中，用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力就是它受到的（）。A.摩擦力 B.重力 C.彈力14.關(guān)于自行車，可以增大摩擦的是（）。A．給自行車車軸加油 B．輪胎帶有花紋C．把車胎的氣打足15.想讓右圖的小車運(yùn)動(dòng)得更遠(yuǎn)，我們可以（）。A．增加小車重量 B．換個(gè)更小的氣球C．向氣球中吹更多的氣四、連線題（每線1分，共14分）1.把下列相關(guān)的事項(xiàng)與對(duì)應(yīng)的解釋用線連接起來(lái)。汽車輪胎上的花紋瓶蓋太滑，包塊布容易旋開(kāi) 增大摩擦力鑰匙插不進(jìn)去，往鎖孔中滴油車輪上加鏈子用滑輪溜冰鞋走路 減小摩擦力給自行車的鏈條加潤(rùn)滑油2.把左右兩邊相關(guān)的項(xiàng)用線連接起來(lái)。提水時(shí)手受到的力 重力使沖天炮升空的力推動(dòng)噴氣式飛機(jī)前進(jìn)的力 反沖力自行車剎車時(shí)產(chǎn)生的力拉開(kāi)的弓箭產(chǎn)生的力 摩擦力使人從滑梯上往下滑的力使足球在草地上慢慢停下的力 彈力海綿被壓扁后產(chǎn)生的力五、探究題（共22分）1.小紅學(xué)習(xí)了《運(yùn)動(dòng)和力》這個(gè)單元后，利用橡皮筋、回形針、硬紙板等材料自制了一個(gè)測(cè)力計(jì)。（6分）（1）請(qǐng)你幫她在圖中標(biāo)出“0”刻度線。（2）這個(gè)自制的測(cè)力計(jì)工作原理是。（3）小紅想利用自制的測(cè)力計(jì)測(cè)一塊小石頭的重量，但是當(dāng)它把石頭掛上去以后發(fā)現(xiàn)橡皮筋快斷掉了。說(shuō)明這個(gè)測(cè)力計(jì)的量程太（填“小”或“大”）。你有什么辦法幫她改進(jìn)測(cè)力計(jì)，稱出石頭的重量嗎？2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一輛賽車，并說(shuō)明：采用什么動(dòng)力？哪些地方減小了摩擦力？哪些地方增大了摩擦力？為什么？（16分）賽車設(shè)計(jì)方案3.如圖所示，在半個(gè)可樂(lè)瓶的底部打一圈小孔，按一定方向插上管子，用繩子把可樂(lè)瓶懸掛起來(lái)，當(dāng)瓶中裝上水后，水從底部的小孔中按一定的角度噴出來(lái)，瓶子會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)。你能用學(xué)到的知識(shí)來(lái)解釋瓶子轉(zhuǎn)動(dòng)的原因嗎？（5分）參考答案一、1.拉力壓力重力2.外力形狀消失3.彈簧測(cè)力計(jì)在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)4.阻礙運(yùn)動(dòng)5.相反6.滑動(dòng)滾動(dòng)7.滑動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦二、1.×解析：不是所有的小纜車都是掛一個(gè)墊圈就能動(dòng)起來(lái)，有的是兩個(gè)或三個(gè)墊圈才動(dòng)起來(lái)。2.×3.√4.×解析：飛機(jī)在飛行時(shí)，也會(huì)受到與空氣的摩擦力。5.√6.×7.√8.×9.√10.×三、1.B2.B3.C4.A5.B6.A7.C8.C9.A10.C11.B12.A解析：彈簧測(cè)力計(jì)上面都有標(biāo)記該測(cè)力計(jì)的最大量程，這個(gè)測(cè)力計(jì)的量程是0~5N。13.A14.B15.C四、1.2.五、1.（1）標(biāo)在回形針的頂端（2）在一定范圍內(nèi)，受力越大，伸長(zhǎng)量越大（3）小改用兩根橡皮筋或粗一點(diǎn)的橡皮筋。2.略3.瓶子中噴出來(lái)的水形成反沖力使瓶子轉(zhuǎn)起來(lái)。教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷（滿分：100分時(shí)間：40分鐘）題號(hào)一二三四五六總分分?jǐn)?shù)一、選擇題(共5題，每小題3分，共15分)1.把氣球小車的噴氣口對(duì)向左邊，放開(kāi)噴嘴，它將向（

）。A.左邊運(yùn)動(dòng)

B.右邊運(yùn)動(dòng)

C.后面運(yùn)動(dòng)2.下列不屬于物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（

）。A.籃球撞擊在籃板上被彈回B.用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化C.風(fēng)把地面的灰塵吹得漫天飛舞3.在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的掛鉤越多；橡皮筋產(chǎn)生的彈力（

）。A.不變

B.越大

C.越小4.體操運(yùn)動(dòng)員往手上擦鎂粉是為了（

）。A.減小摩擦

B.增大摩擦

C.美觀5.使小車運(yùn)動(dòng)慢的因素可能是（

）。A.小車重

B.小車輕

C.拉力大二、填空題(共7題，