人教版 七年級上冊 3.1 多變的天氣教學設計

第三章第一節(jié)多變在天氣教學目標1.知道天氣與氣候的區(qū)別。2.理解天氣的概念以及對人類活動的影響。3.通過天氣播報的形式，了解常用的天氣符號在天氣預報中的應用和風級.風向的認識。4.通過讀圖能夠了解空氣質量級別.空氣質量指數.空氣質量狀況。二、教學重難點[教學重點]：1.學會識別常用天氣符號，能看懂簡單的天氣圖，學會使用對生活中有用的地理。2.通過活動，了解天氣變化與生產生活的關系，增加生活常識技能。[教學難點]：1.分析天氣特征。2.理解天氣要素，如風向風力符號的表示方法。三、學情分析天氣是人們經常談論的話，學生也較為熟悉。為此在課前讓學生搜集近期天氣資料.與天氣變化有關照片在課堂中交流信息，激發(fā)學生參與到學習中來。在講到天氣與人類的關系時援引了一些新聞圖片，從實際出發(fā)組織學生討論，認識天氣對人類生活.生產的重要性。教學方法講述.討論.讀圖分析.歸納。教學過程導入：教師提問學生，前天.昨天.今天分別是什么天氣。學生：略師：今天這節(jié)課我們來學習第一節(jié)多變的天氣。板書第一節(jié):多變的天氣（二）新課講授師：在我們的生活中會出現不同狀況的天氣，請同學們觀察這幾幅圖是怎么樣描述天氣的。圖片展示：學生回答：略師：人們是如何描述天氣的呢？學生：人們通常用陰晴.風雨.冷熱來描述天氣。師：我們知道了怎么描述天氣，那么什么是天氣，我們一起來了解天氣的概念。1.天氣及其影響（1）天氣：一個地區(qū)短時間的大氣狀況，它是時刻在變化的。（2）特點：①時間短，變化大。例如：“太陽雨”.“雷陣雨”。②同一時間，不同地方的天氣不同。例如：“東邊日出西邊雨”。③同一地方，不同時間的天氣不同。例如：早晨霧，中午晴天，傍晚刮風下雨。提問：氣候和天氣的說法一樣嗎？舉例：學校所在地關嶺的氣候特征：夏季高溫多雨，冬季溫和少雨。（3）氣候：一個地區(qū)多年的天氣平均大氣狀況，一般變化不大，一個地區(qū)的氣候具有一定的特征?；顒犹骄浚赫n本47頁活動第一題及讓學生上來練習，認識天氣及其影響。天氣和氣候的區(qū)別：天氣：時間短，變化大。氣候：時間長，一般變化不大。聯系：兩者都是大氣狀況，氣候是長時間的天氣狀況（5）天氣對人類活動在影響師：天氣與人類活動息息相關，它影響著人們的生產和生活。我們通過活動來了解天氣對人類活動的影響。活動探究：47頁第二題。提問：周末同學們和家長出去旅游，在出去游玩的前一天最關心的是什么？學生：第二天的天氣情況。師：如果我們能提前知道第二天的天氣狀況，我們就好提前做好準備。比如：了解氣溫的高低來增減衣服。了解第二天是否下雨來確定是否出去玩，或者帶雨傘。提問：我們想要知道明天的天氣怎么樣，應該怎么辦。學生：看天氣預報。2天氣預報（1）天氣預報師：天氣預報主要報告哪些內容?學生：天氣預報要說明一日或幾日內的陰晴.風.氣溫和降水等情況。提問：天氣預報員是根據什么來分析未來一日或幾日的天氣狀況呢？學生：衛(wèi)星云圖。（2）衛(wèi)星云圖師：衛(wèi)星云圖上的不同顏色表示什么天氣狀況?圖片展示：衛(wèi)星與圖學生：甲：綠色代表陸地.乙：藍色代表海洋.丙：白色代表云區(qū)。師歸納總結：綠色和藍色代表晴天，白色代表陰天或者雨天，白色越白說明降水的可能性越大。師：為了讀懂天氣預報，我們不僅要認識衛(wèi)星與圖，還要知道一下常見的天氣符號，才能準確讀懂天氣預報。（3）常見在天氣符號圖片展示：天氣符號的圖片。師：請同學用1分鐘時間記憶不同的天氣符號。展示圖片：天氣符號。學生開始搶答問題。過渡：我們是如何判斷風力和風向的呢？（4）如何判讀----風①.風向:指風吹來的方向，畫有風尾或者風旗的指向即為風向。②.風力:風的強弱共分18級。一道風尾表示2級，半道風尾表示1級。師：我們認識了衛(wèi)星與圖，和常見的天氣符號，現在同學們能進行天氣預報嗎？活動探究：（5）天氣預報①.播放天氣預報相關視頻。②.學生完成50頁活動第2題，模擬天氣節(jié)目主持人，播報天氣。師：在我們的日常生活中，人們不僅注意每日的天氣變化，而且越來越關注每日的空氣質量。3.我們需要潔凈的空氣（1）.空氣質量展示2014年12月27日全國主要城市空氣質量日報。①.通過讀圖讓學生認識空氣質量級別.空氣質量指數.空氣質量狀況。師：空氣質量的狀況會影響我們人類的身體健康，清晰的空氣對人健康有利，污濁的空氣對人類健康有害。（2）.影響空氣質量在因素展示大氣污染的圖片①.自然因素：氣壓的高低.風力的大小.大氣環(huán)流等。②.人類活動的影響：燃煤.焚燒秸稈.汽車尾氣.城市燒烤等。提問：我們人類的活動會對大氣造成污染，我們應該怎么做?；顒犹骄坷蠋熤笇W生完成57頁活動。（3）.我們需要潔凈的空氣提問：怎樣才能減輕大氣的污染呢？①秸稈粉碎還田…②步行.騎自行車.限制部分汽車通行.采用新型燃料（太陽能.電等）.用小排氣量的汽車.安裝汽車尾氣凈化器等。③使用太陽能灶.電磁爐.微波爐.沼氣等。六.小結：1.天氣：一個地區(qū)短時間的大氣狀況，它是時刻在變化的。2.氣候：一個地區(qū)多年的