三年級(jí)上《一塊奶酪》教學(xué)設(shè)計(jì)

文檔僅供參考PAGE1三年級(jí)上《一塊奶酪》教學(xué)設(shè)計(jì)江橋鎮(zhèn)中心小學(xué)周曉輝【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)本課“誘、舔”等11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“處、稍”，培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.默讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律的美好品質(zhì)，教育學(xué)生要自覺遵守集體紀(jì)律?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律的美好品質(zhì)。【教學(xué)難點(diǎn)】教育學(xué)生要自覺遵守集體紀(jì)律一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。出示成群螞蟻覓食和搬運(yùn)食物的圖片。讓同學(xué)們觀察，并說一說它們?cè)诟墒裁础煂?duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)并發(fā)問：同學(xué)們想不想知道到底發(fā)生了什么故事呢？讓我們到課文中去尋找答案。（師板書課題——生書空課題——師生齊讀課題）二、初讀課文，質(zhì)疑感知。1.自由默讀課文，圈出生字新詞。并思考：你讀懂了什么？讀不懂的地方作上記號(hào)。2.檢查自學(xué)情況。（1）把自己新學(xué)到的生字詞讀給同桌聽一聽（師生共同糾正）（2）在小組內(nèi)交流識(shí)字方法。形聲字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：“誘、豫、跺、舔”都是形聲字，可以根據(jù)形旁表義、聲旁表音的方法識(shí)記。熟字比較法：外—處，范一犯。開火車讀生字新詞。（4）整體感知：課文講了一件什么事？（5）質(zhì)疑問難（讓學(xué)生說出讀不懂的地方，注意課堂中的生成。）三、合作交流，品讀感悟。1.讓學(xué)生帶著問題，再次讀文。2.組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，討論、交流：（1）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)他的隊(duì)伍在做什么？螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是怎樣嚴(yán)格要求他的隊(duì)伍的？（2）在搬運(yùn)糧食的過程中，發(fā)生了一件什么事？螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是怎么做的？怎么想的？怎么說的？（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第4－12自然段，了解事情的經(jīng)過。）（3）在這件事中，你感觸最深的是什么？3.回顧全文，體味感悟。（1）你喜歡這位螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？你喜歡這群小螞蟻嗎？為什么？（再次體會(huì)蟻群嚴(yán)格