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![中班美術(shù)教案春天的花_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/b80e6e46e33b2512da1d0c9b28909cba/b80e6e46e33b2512da1d0c9b28909cba4.gif)
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文檔簡介
中班美術(shù)教案春天的花中班美術(shù)教案春天的花(精選2篇)
中班美術(shù)教案春天的花篇1
一、活動(dòng)名稱:幼兒園的春天
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現(xiàn)出來,培育幼兒的觀看力、動(dòng)腦動(dòng)手力量和喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國、喜愛自然的感情。
2、培育幼兒活潑開心的心境,讓春天永駐孩子的心田,幼兒園永久是春天。
三、活動(dòng)預(yù)備:
種植材料、繪畫和手工材料、采集的植物
四、活動(dòng)過程:
1、開場白:春天向我們走來,它走進(jìn)草地,小草變綠了;它走進(jìn)花叢,鮮花開放了;它走進(jìn)農(nóng)場,麥田發(fā)芽了;它走進(jìn)樹林,小樹長出了嫩芽;春天像我們走來,帶來了春雨滴嗒滴嗒魚兒樂了,帶來了陽光暖和了地,帶來了春風(fēng)使柳樹舞動(dòng),感謝春天,春天真好!把春天請進(jìn)我們的教室,幼兒園里永久是春天!
2、彈奏主題歌:“幼兒園的春天”,請幼兒邊唱邊做動(dòng)作。
3、美化教室
繪畫組:布置春天的畫欄
手工組:將采集的樹葉、樹枝、野花等,折折、剪剪、粘粘、貼貼,布置春天的植物
種植組:種植蒜、蘿卜、白菜等,美化自然角
標(biāo)本制作組:將日常生活中收集的昆蟲制成標(biāo)本
(重點(diǎn):手工組,標(biāo)本制作組)
4、評議:請各組幼兒展現(xiàn)成果,并依據(jù)自己的創(chuàng)作進(jìn)行敘述(可以是作品的內(nèi)容,也可以是制作過程中的一些小事)
5、播放主題歌,在主題歌聲中整個(gè)活動(dòng)開心的結(jié)束。
五、課后評議:
分組活動(dòng)始終是幼兒比較喜愛的活動(dòng)形式,這樣他們可以自由選擇自己喜愛的活動(dòng)小組,由于是自己選擇的,在活動(dòng)過程中
幼兒的主動(dòng)參加性也會比較強(qiáng),活動(dòng)結(jié)束后部分幼兒做出了滿足的作品。
此次活動(dòng)也有一些不足,由于在活動(dòng)中分了四個(gè)組,老師就不行能全都照看到,所以在有的小組消失了幼兒沒事做的狀況。
下次再組織此類活動(dòng)時(shí),應(yīng)當(dāng)削減分組,掌握在23個(gè)。
中班美術(shù)教案春天的花篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、把握制作紙杯花的基本方法,能設(shè)計(jì)自己喜愛的花朵造型。
2、通過觀看,發(fā)覺不同花朵的特征,運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣特的顏色和形態(tài)。
3、體驗(yàn)利用廢舊物品制作花朵的樂趣。
4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)預(yù)備
1、教學(xué)課件。
2、紙杯花俘。
3、不同尺寸的紙杯、雙面膠、剪刀、彩筆。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒對紙杯花的愛好播放課件。
師:花園里開滿了五顏六色的花朵,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。
這些花朵真好看,你們知道這么美麗的花朵是用什么做的?
二、通過觀看課件,學(xué)習(xí)制作紙杯花1、引導(dǎo)幼兒觀看,發(fā)覺不同花朵的特征,感受花的顏色和形態(tài)的漂亮與特。
師:這里有很多紙杯花,你們看看有什么地方不一樣?(花朵的小、顏色、花瓣的外形等。)2、探究運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)不同花瓣的顏色和形態(tài)。
(1)播放課件,了解制作紙杯花的基本過程。
師:紙杯怎么樣才能變成一朵花呢?
將紙杯剪開做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最終在吸管上面粘貼葉子。
(2)引導(dǎo)幼兒自由探究,運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣。
師:剛才我們看了很多的紙杯花,發(fā)覺它們的花瓣不一樣,有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是單層花瓣、有的是多層花瓣,那它們又是怎么做出來的呢?
三、交代要求,幼兒創(chuàng)作師:看了那么多紙杯花,那我們也來做一朵漂亮的紙杯花送給自己吧。
幼兒進(jìn)行操作,提示幼兒在操作時(shí),留意用剪刀的平安。
四、展現(xiàn)作品,觀賞評價(jià)將幼兒制作的花朵插入花盆。
師:你最喜愛哪一朵紙杯花?為什么?
活動(dòng)思
通過這次活動(dòng)幼兒熟悉了更多顏色的花,學(xué)會了對紅、黃、藍(lán)三種顏色的分類,學(xué)會觀看并熟悉了顏色標(biāo)記,能按花的顏色標(biāo)記和點(diǎn)子數(shù)進(jìn)行粘貼。但這次活動(dòng)有許多不足之處,比如:語速較快;
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