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安次區(qū)小學科學簡報第七期

主編：邸國玲欄目介紹：一、卷首語二、學情通報三、班級之星四、研修心得二、學情通報（一）：

繼續(xù)教育學習已經臨近結束，大家學習熱情很高，多數老師按時、按質完成學習任務，部分老師超額完成，但還有少數老師因各種原因沒能完成。

希望沒有完成學習的教師抓緊時間學習，按時完成作業(yè)，提交工作案例、工作總結、學習日志。二、學情通報（二）：已經注冊的教師：12按時發(fā)布學習日志的數量：148人。論壇發(fā)帖數：92回帖數：96。學習時間超過15小時的教師：12人。已經提交工作案例的數量：12人。已經提交一篇以上作業(yè)的教師：12人。已經提交學習總結的數量：12人。三、班級之星學習日志提交之星：趙秀瑜趙麗君完成作業(yè)之星：徐金海范繼芳論壇研討之星：范繼芳徐金海工作案例提交之星：田艷菊徐金海學習總結發(fā)表之星：田艷菊趙秀瑜四、研修心得:小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程。學生對周圍世界有著強烈的好奇心和探索欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體。我們要通過科學教育使學生的科學素養(yǎng)得到提高。小學科學實驗室是素質教育的基地，是學生開展實踐教學的場所。科學實驗室管理工作的好壞直接影響到科學教學的質量。管理是關鍵，使用是根本，效益是目的。因此，在實驗教學中，我們應走上器材配備、管理與使用互相促進，協(xié)調發(fā)展的軌道，初步形成以實驗教學為突破口，以提高學生的實踐技能和創(chuàng)新意識為目的的“實驗-教學-創(chuàng)新”的良好局面。愛是

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