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文檔簡介
1/1父母就是孩子的鏡子父母就是孩子的鏡子
每一次孩子向你求證,向你求助,都是在照鏡子。你清楚,孩子就清楚;你坦然,孩子就坦然。下面是學(xué)習(xí)啦我為大家收集整理的育兒學(xué)問,一起來看看吧!
父母是面鏡子:父母扭曲,孩子就扭曲
01
我兒子漸漸小時(shí)候,特別喜愛照鏡子。
有多臭美呢?剛剛學(xué)會走路,就成天圍著穿衣鏡。那時(shí)候是夏天,我手機(jī)里留下了他特別多光著膀子、挺著肚子、穿個(gè)紙尿褲正攬鏡自照的傻樣。
冬天的北京,戶外零下十度,出門之前我倆能為戴還是不戴帽子大打出手。然而自從加入了照鏡子這個(gè)環(huán)節(jié),他一下就接受了北方人的正常裝扮。
進(jìn)展心理學(xué)里有人特地討論這個(gè)主題,對鏡子里的自己反應(yīng)不同,代表了孩子自我進(jìn)展的不同階段。
不過今日要談的是另外一種照鏡子:心理上的鏡子。
不知道大家有沒有留意過,許多時(shí)候孩子都在看向父母:
第一次吃獼猴桃,看著眼前這個(gè)長相奇怪的東西,他突然把視線轉(zhuǎn)向你;
滿屋爬行的時(shí)候遇到臺階,遲疑半天,他又抬起頭來看看你;
在外面玩被小伴侶打,一下子就懵了,他不知道該怎么辦,愣愣的在人群里查找你。
每一次孩子看你,他都在照鏡子。
鏡子里面有什么?有你的反應(yīng)。
他在辨別:
媽媽覺得這個(gè)東西能吃嗎,可以嘗試一下嗎?
媽媽是鼓舞的,還是和我一樣遲疑,或者正用警告的眼神看著我?
我不知道怎么辦,媽媽知道嗎?
她認(rèn)為這個(gè)事情嚴(yán)峻嗎?她臉上是淡定還是慌張?
她是站在那里等著我,還是已經(jīng)沖過來了?
每一次,他不確定的時(shí)候,就看向你的臉,從你的表情和眼神里找到線索,再依據(jù)這些來修正自己的認(rèn)知,打算自己的態(tài)度,確認(rèn)自己的選擇。
鏡子是他的智囊,也是他的倚仗。
02
有一次帶漸漸去見伴侶。在伴侶的車?yán)?漸漸看上了人家的南瓜抱枕。我讓他問阿姨,這個(gè)可以給我玩一會嗎?阿姨說好。
他很興奮,抱著南瓜玩了一會說:“這是阿姨的?!比缓笥^察角落里還有一個(gè),就美滋滋拿過來對我說:“這是漸漸的。”
我訂正他,這個(gè)也是阿姨的,阿姨同意的話你可以玩一會,但是玩完了,我們需要還給她。伴侶打趣說,你那么仔細(xì)干嘛,小孩子嘛。
我愣了愣,是哦,我這么任憑的人,怎么也會有這么較真的時(shí)刻?我認(rèn)真想了想,也許自己是想做一面清楚的鏡子吧。
究竟鏡子的本職工作,就是真實(shí)映照:
一就是一,二就是二;
有就是有,沒有就是沒有;
你的就是你的,我的就是我的。
假如這些最基本的界限和標(biāo)準(zhǔn)都模糊掉,那就成哈哈鏡了。哈哈鏡照多了,人是會慢慢扭曲的。
03
許多人都關(guān)注心情,盼望孩子能夠了解和熟識自己的心情,進(jìn)而接納心情,管理心情。
但很簡單忽視的是:心情清楚的前提,是概念清楚、規(guī)章清楚和規(guī)律清楚。腦子拎得清,心里才拎得清。
這兩個(gè)部分,都只能從一面清楚的鏡子而來。
舉個(gè)例子。
小孩摔了一跤,魔性的鏡子會告知他,都是地板的錯(cuò),所以我們打地板:“地板真壞,竟然把我們寶寶絆倒了“(是不是很熟識?)”
或者都是站在旁邊的奶奶、媽媽的錯(cuò),竟然沒有準(zhǔn)時(shí)把孩子拉住,所以我們要去打奶奶,打媽媽。
我知道許多人對這樣的教法深惡痛絕,但我發(fā)覺:沒有人教,小孩自己也可能會有這樣的反應(yīng)。
有一段時(shí)間,漸漸就是如此,摔倒了之后他會立即開頭生氣,生旁邊東西的氣,也生旁邊人的氣。
他有種原始人的規(guī)律,認(rèn)為相近就會導(dǎo)致因果。
這種規(guī)律下面,藏著的是他漸漸膨脹起來的自我:我很厲害,我不會犯錯(cuò),我總能做好。所以當(dāng)事情不順的時(shí)候,要么是別的東西錯(cuò)了,要么是別的人錯(cuò)了。
不能接受自己犯錯(cuò),轉(zhuǎn)頭去怪罪別人,對應(yīng)的心情上的變化就是:把本該指向自身的懊喪,轉(zhuǎn)化成指向他人的生氣。
究竟和懊喪比起來,生氣要好受得多,還給人虛幻的力氣感。
就像童話里面的皇后一樣,“我”不再是世界上最美的人,這份懊喪太可怕了,所以這肯定是白雪公主的錯(cuò),誰讓她竟然美過了我。
要重新變成最漂亮的那一個(gè),更直接的方法不是自己努力變美,而是想方法,把公主干掉。這就是魔鏡照多了的結(jié)果。
04
什么樣的鏡子,才算是好鏡子?
首先是真。
事情應(yīng)當(dāng)什么樣,就是什么樣,
應(yīng)當(dāng)有什么心情,就有什么心情。
其次是有愛。
當(dāng)你看不清的時(shí)候,我?guī)湍憧辞濉?/p>
當(dāng)你不能接納的時(shí)候,我?guī)湍憬蛹{。
所以當(dāng)孩子摔跤的時(shí)候,要告知他:這次是不當(dāng)心,沒關(guān)系,我們下次走路當(dāng)心一點(diǎn),就不會再摔跤了。
遇到生疏人藏起來不情愿打招呼的時(shí)候,問問他:你有一點(diǎn)大方對不對?沒事,這是媽媽的伴侶。等你預(yù)備好,我們再跟阿姨問好可以嗎?
孩子哭鬧,大人跑來說:“你再這樣不乖的話當(dāng)心警察過來抓你”的時(shí)候,要仔細(xì)的告知他:
不會的,他是在恐嚇你,跟你開玩笑,警察只會抓壞人,不會抓小伴侶,你想哭的話,再多哭一會沒關(guān)系,媽媽陪著你。
每一次孩子向你求證,
向你求助,都是在照鏡子。
你清楚,孩子就清楚;
你坦然,孩子就坦然。
往大說,一個(gè)孩子對世界的整體態(tài)度,對自我的基本認(rèn)知,都是從一次次和鏡子之間的互動(dòng)而來。
往小說,一個(gè)本身敏感的孩子,是善用自己的敏銳,還是壓制自己的天性;一個(gè)被損害過的孩子,是英勇的走出來,還是受困其中無法自拔;
很大部分都取決于他心里的那面鏡子,展現(xiàn)給他看的是什么樣的圖畫。
人的一生會見許多面鏡子,而父母在年幼孩子內(nèi)心留下的,無疑是最為重要的那一面。愿我們都不辱使命。
盼望每一個(gè)孩子拿到的鏡子,都又真,又有愛。祝愿天下的父母,也祝愿每一位可愛的孩子。
本文懶媽:本碩臨床與應(yīng)專心理學(xué),本行做心理詢問,后來進(jìn)了早期家庭教育這個(gè)行當(dāng),家有漸
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