2011年信息工程系學生管理工作計劃201111.2.7

信息工程系2011年學生管理工作計劃2010年年初，校黨委提出“一系一品”創(chuàng)建工作的工作目標和要求，經(jīng)過一年的探索，全校各系部都形成了自己的品牌特色，教育教學管理上呈現(xiàn)出百花齊放、爭奇斗艷的景象。我系在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導下，在各部門的支持下，在全系師生的共同努力下，“一系一品”品牌創(chuàng)建工作取得一定的進展，已經(jīng)初步形成自己的管理特色。本學期我系在學生管理上將緊緊圍繞學校中心工作，繼續(xù)以“一系一品”創(chuàng)建工作為主線，以提高學生綜合素質(zhì)和學風建設(shè)為目標，積極探索，不斷創(chuàng)新，嚴格管理，扎實工作，促進學生的全面、健康成長。一、指導思想以校黨委工作會議精神為指導思想，深入貫徹落實學校黨政對學生工作的總體部署和具體要求，緊密結(jié)合學生工作形勢和信息工程系學生教育管理特點，堅持“品牌管理，科學發(fā)展”，牢固樹立以“關(guān)愛學生”的理念，以學風建設(shè)為中心，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷推進“品牌系部建設(shè)”，積極創(chuàng)新學生管理工作思路，不斷提升學生管理工作水平。二、工作要求（一）要在深入上下功夫，牢固樹立精心施教、求真務(wù)實意識，切實把每一項工作做深做細，注重教育的連續(xù)性，不流于形式、不做樣子，努力增強德育工作的感染力和滲透力。（二）要在精細上下功夫，牢固樹立責任意識，將管理責任具體化、明確化，切實做到人人都管理，處處有管理，事事見管理，努力提高學生德育教育工作的成效。（三）要在特色上下功夫，繼續(xù)深入推進“一系一品”品牌建設(shè)工作，牢固樹立品牌意識，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，努力實現(xiàn)德育教育與專業(yè)特點的最佳結(jié)合，形成學生管理的特色，打造學生管理工作的品牌。（四）要在創(chuàng)新上下功夫，牢固樹立改革進取意識，不斷更新學生工作觀念，總結(jié)學生工作新經(jīng)驗，探索學生工作新辦法，開辟學生工作新途徑，創(chuàng)造學生工作新業(yè)績。三、工作目標：1、加強制度建設(shè)，切實發(fā)揮班主任考核、班級日常管理考核、主題教育（班、團課）考核的積極作用。2、繼續(xù)深入開展“一系一品”創(chuàng)建工作，牢固樹立品牌意識，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，形成管理特色。3、加強班級文化建設(shè)，提高班主任的工作積極性，引導在班級管理特色上下功夫，形成百花齊放的格局。4、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在班主任、班級特色、學生黨員、學生會隊伍中廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，評選出先進模范，發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)作用。5、深入開展“關(guān)愛在行動”活動。樹立“以人為本、以學生為中心”的管理理念，與學生平等相處，幫助困難學生，真正讓學生感受到學校的關(guān)愛，從而從感受愛到創(chuàng)造愛。6、開展豐富多彩的德育活動，注重學生五個“關(guān)鍵能力”的培養(yǎng)。職業(yè)行為能力、交往合作能力、方法能力、心理承受能力、自我完善與發(fā)展能力。7、積極組建專業(yè)社團，開展專業(yè)課競賽活動，以大賽促學風，激發(fā)學生強烈的學習興趣，樹立良好的學風。8、加強法制安全教育，做好安全工作，確保校園安全。四、具體措施：（一）加強制度建設(shè)，保障學生管理工作的有序開展。1、加強班主任隊伍建設(shè)，積極發(fā)揮班主任在班級管理中的作用，進一步激發(fā)班主任工作的積極性。（把班主任日常工作量化，做好班主任每天開展的工作進行統(tǒng)計，作為評先依據(jù)。）積極推行班主任工作承諾制，不拋棄不放棄一個學生。①對學生微笑——關(guān)注每一個學生，不冷落、歧視、嘲笑后進生、特困生、學困生，幫學生樹立成功的自信心；②與學生談心——定期與每個學生促膝談心一次，溝通、解決一個困惑；③幫學生明理——組織一次角色體驗活動，教會做人的原則和解決問題的方法；④給學生機會——發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、自主管理班級、自主申報文明班級，讓每一個學生的特長都能得到充分展示；⑤替家長分憂——不輕易喊家長，不指責家長，班級教育管理到位，讓家長放心。2、加強對各班級的精細化考核，并不斷創(chuàng)新工作機制，制定符合系部特點的班級考核細則。（例如：每天衛(wèi)生的流程化）3、加強學生自管組織建設(shè)，加快學生干部隊伍的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生干部、學生黨員的先鋒模范作用，選拔優(yōu)秀學生擔當助理班主任，讓學生在管理活動中增長能力、提升素質(zhì)。（二）繼續(xù)深入開展“一系一品”創(chuàng)建工作，牢固樹立品牌意識，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，形成管理特色。1、依據(jù)我系提出的以“三早、四jing、五豐富”為抓手的品牌建設(shè)方案，從一日的“早問好”，開始我們的文明之舉，將文明素養(yǎng)教育貫穿每一天。2、繼續(xù)抓早晚自習質(zhì)量，大力提倡辦“書聲郎朗的職業(yè)教育”。培養(yǎng)學生主動學習的精神，達到能學、愿學、會學、樂學的目的，形成良好的學習氛圍。3、鞏固和加強我系“一系一品”創(chuàng)建工作成果，讓特色品牌深入人心，全面推行。（制作創(chuàng)意操光盤、提升各班級創(chuàng)意操質(zhì)量）4、加強品牌建設(shè)的內(nèi)涵建設(shè)，理解其在德育教育工作中的深刻意義。（三）積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在班主任、班級、學生黨員、學生會隊伍中廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，評選出先進模范。1、開展“加強師德師風教育、愛崗敬業(yè)系列比賽”活動，評選“我最喜愛的教師”。2、開展“班主任走進學生心靈關(guān)愛學生評比活動”，評選“我最喜愛的班主任”。3、開展“創(chuàng)造愛之旋律”評比活動，總結(jié)學生從感受愛到創(chuàng)造愛的典型人物和事跡。評選“最可愛的學生”。4、開展“班級文化特色建設(shè)評比活動”，評選“最牛班級”。（四）深入開展關(guān)愛在行動在活動。樹立“以學生為中心”的管理理念，真正讓學生感受到學校對他的關(guān)愛。信息工程系在“請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己”旋律的號召下，取得一定階段性成果，下一步在全面總結(jié)專題活動成果的基礎(chǔ)上，分析存在的問題，建立健全關(guān)愛學生工作的長效機制。確保關(guān)愛學生活動全員、全過程、全覆蓋、常態(tài)化開展。1、在各種活動中注意尊重學生，因為尊重學生比熱愛學生更加重要，更加來得直接。尊重學生要尊重學生的主體意識、尊重學生的情感世界、尊重學生的個性發(fā)展，用真誠之心去凝聚學生。2、制定溝通機制，加強與學生的溝通，采取多種形式，幫助學生解決實際困難。3、開展實實在在的關(guān)愛活動，將關(guān)愛吧、結(jié)對子、幫扶活動進行階段性總結(jié)，不斷改進工作方法，挖掘典型事跡，樹立典型人物、弘揚先進精神。4、開展“創(chuàng)造愛之旋律”活動，引導學生從感受愛到創(chuàng)造愛。例如開展學雷鋒系列活動。（五）加強班級文化建設(shè)，重點突出班級特色，形成百花齊放的格局。1、抓好班級硬件設(shè)施建設(shè)。利用櫥窗、黑板報、教室布置，突出班級特色。2、加強班級軟件設(shè)施建設(shè)。（1）利用班會、團課等宣傳陣地，抓好班級特色文化建設(shè)。（2）制定班級名言、班歌、班風、班級公約等，增強班級文化特有的內(nèi)涵。（3）強化主題班課教育，注重學生的合作意識、創(chuàng)新意識、口頭表達能力的培養(yǎng)，形成自己的特色。（六）積極開展專業(yè)課各類競賽活動，加強學生方法能力的培養(yǎng)。1、制定各班級學習計劃，開展“樹學風，抓質(zhì)量”活動，狠抓早讀、晚自習質(zhì)量。2、舉辦各專業(yè)技能大賽。（1）、舉辦“文字錄入”技能比賽。（2）、舉辦“計算機排版”比賽。（3）、FALH動漫比賽。（4）影視后期制作比賽。（5）舉辦“計算機圖像處理”比賽、“綜合布線”技能大賽。（七）以校企合作為平臺，加強學生職業(yè)行為能力的培養(yǎng)。1、加強系部企業(yè)文化建設(shè)，將校企合作單位的文化理念引入系部，以提高企業(yè)的影響力和學生對企業(yè)的認同感。2、請校企合作的企業(yè)代表為學生講授職業(yè)道德、技能操作，通過講座使學生盡快明確企業(yè)對人才的要求，提高綜合職業(yè)素質(zhì)和能力。3、引進企業(yè)入住系部，教室即是車間，學習內(nèi)容即是產(chǎn)品，真正實現(xiàn)“教學工廠”，為學生踏入社會做好充分準備。（八）開展豐富多彩的德育活動，加強學生自我完善與發(fā)展能力的培養(yǎng)。注意在活動中發(fā)現(xiàn)、肯定并培養(yǎng)學生優(yōu)良品質(zhì)，創(chuàng)建學生展示個人美德的平臺。鼓勵各班級在參與各項活動中，突出班級的風格特色。三月份：1、開展“安全活動”月活動，舉行安全疏散演習。2、狠抓學生的儀容儀表及常規(guī)工作，嚴格班主任考勤制度及學生的出勤制度。3、深入推行“一系一品”創(chuàng)建工作，強化內(nèi)涵建設(shè)。4、開展“班主任走進學生心靈，關(guān)愛學生”活動。5、開展“示范宿舍”、“文明宿舍”“先進內(nèi)務(wù)班級”評比活動。四月份 1、開展“心理健康活動”月活動。開辦心理健康講座、溝通訓練、挫折訓練、抗壓訓練、自我分析、自我提高主題班課。2、舉辦創(chuàng)新型晨讀課，提高晨讀學習效率。3、舉辦FALSH、影視后期制作專業(yè)社團培訓班。4、整頓學生內(nèi)務(wù)，舉辦宿舍衛(wèi)生評比活動。5、開展“加強教師德教育、愛崗敬業(yè)系列比賽”活動。6、開展喜聞樂見的文體活動，培養(yǎng)自我發(fā)展能力，構(gòu)建和諧校園。五月份1、開展“五四青年節(jié)”月活動。2、開展“創(chuàng)造愛之旋律”活動，引導學生從感受愛到創(chuàng)造愛。例如開展學雷鋒系列活動。3、整頓紀律，舉辦紀律教育大會。4、開展感恩教育，并出一份以感恩為主題的板報進行評比。5、引導學生創(chuàng)新思維，舉辦創(chuàng)意大賽。6、做好“文明風采”大賽的動員指導工作，組織“文明風采”參賽作品。六月份1、開展創(chuàng)先爭優(yōu)“學習競賽”月活動。舉辦FALSH、影視后期制作技能比賽。2、慶“七一”向黨的90周年獻禮匯報。3、開展“加強教師德教育、愛崗敬業(yè)系列比賽”活動；4、開展“班主任走進學生心靈關(guān)愛學生評比活動”；5、開展“創(chuàng)造愛之旋律”評比活動，總結(jié)學生從感受愛到創(chuàng)造愛的典型人物和事跡。6、舉辦就業(yè)指導職業(yè)生涯講座。七月份：學期總結(jié)月1、期末總復(fù)習的教育工作。2、班主任成績錄入，評語錄入，上交日常管理資料。3、班主任經(jīng)驗交流會，做好評優(yōu)工作。4、放假前安全教育講座。（九）注重心理健康教育，加強學生心理承受能力的培養(yǎng)。積極創(chuàng)設(shè)良好的心理健康教育環(huán)境，面向全體學生，實施發(fā)展性和預(yù)防性心理健康教育，開發(fā)學生的心理潛能，增強學生的自信心。不斷提高學生的心理素質(zhì)。1、針對學生心理實際和不同階段的心理特點，開展心理健康教育講座，普及心理健康知識。2、利用班課、團課積極開展班級心理健康教育活動，開展挫折訓練，學會與人溝通的能力，解決學生的心理困惑，提高自身的心理承受能力。3、組織班主任學習心理健康教育方面的知識，指導班主任運用心理學的方法開展班級工作。4、設(shè)立班級心理委員，充當班主任的眼睛，讓班主任能將學生心理觀察的更深、更細、更廣，幫助班主任提高解決問題的效率。（十）加強法制安全教育，提高學生的安全防范意識。1、開辦安全紀律教育講座，加強學生法律知識教育，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。強化廣大師生“學法、懂法、守法、用法”的意識。2、定期進行安全檢查，杜絕安全隱患。牢固樹立“安全第一”的意識、“預(yù)防為主”的方針，增強錢物安全防范意識和自我保護能力。定期清查宿舍、實習室、教室、辦公室的安全隱患，進一步加強綜合治理和安全工作，維護校園的學習和生活秩序。3、舉辦安全疏散演習，提高師生緊急避險能力。對紀律、儀表、出勤等進行經(jīng)常性突擊檢查，及時公布檢查結(jié)果，減少不良現(xiàn)象的發(fā)生，打擊校園內(nèi)歪風邪氣?？傊緦W期是我們鞏固品牌創(chuàng)建工作和加強內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵時期，我們將不斷深化、大膽改革創(chuàng)新，不斷總結(jié)教育教學管理的新思路、新辦法，從而推動我系學生管理再上新臺階。五、2011上半年月度計劃月份主要工作內(nèi)容備注三月“安全活動”月1、開展“安全活動”月活動，舉行安全疏散演習。2、狠抓學生的儀容儀表及常規(guī)工作，嚴格班主任考勤制度及學生的出勤制度。3、深入推行“一系一品”創(chuàng)建工作，強化內(nèi)涵建設(shè)。4、開展“班主任走進學生心靈，關(guān)愛學生”活動。5、開展“示范宿舍”、“文明宿舍”“先進內(nèi)務(wù)班級”評比活動。四月“心理健康活動”月1、開展“心理健康活動”月活動。開辦心理健康講座、溝通訓練、挫折訓練、抗壓訓練、自我分析、自我提高主題班課。2、舉辦創(chuàng)新型晨讀課，提高晨讀學習效率。3、舉辦FALSH、影視后期制作專業(yè)社團培訓班。4、整頓學生內(nèi)務(wù)，舉辦宿舍衛(wèi)生評比活動。5、開展“加強教師德教育、愛崗敬業(yè)系列比賽”活動。6、開展喜聞樂見的文體活動，構(gòu)建和諧校園。五月“五四青年節(jié)”月關(guān)愛在行動1、開展“五四青年節(jié)”月活動。2、開展“創(chuàng)造愛之旋律”活動，引導學生從感受愛到創(chuàng)造愛。例如開展學雷鋒系列活動。3、整頓紀律，舉辦紀律教育大會。4、開展感恩教育，并出一份以感恩為主題的板報進行評比。5、引導學生創(chuàng)新思維，舉辦創(chuàng)意大賽。6、做好“文明風采”大賽的動員指導工作，組織“文