


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
西南大學(xué)聽課記錄表開課學(xué)院:________________________課程名稱:______________________授課教師:_________________________授課專業(yè)、班級:____________________聽課時間:______年_____月_____日聽課地點:____________聽課人:___________百分制得分:_____評價等級:優(yōu)□良□中□差□等級標(biāo)準(zhǔn):90分以上為優(yōu),80-89為良,70-79為中,69以下為差分項評價:請在下列各題之后的相應(yīng)評分位置填入選項,只限單選。選項標(biāo)準(zhǔn):A很同意B同意C一般D不同意內(nèi)容評價項目ABCD教師上課情況1語言表達(dá)清楚、板書規(guī)范、普通話標(biāo)準(zhǔn)2講課有熱情、有感染力、能吸引學(xué)生3對問題的闡述簡練準(zhǔn)確、重點突出、思路清晰,無科學(xué)性錯誤,有啟發(fā)性。4對課程內(nèi)容嫻熟,運(yùn)用自如、教態(tài)自然5講述內(nèi)容充實,信息量大,學(xué)科特點突出。6教學(xué)內(nèi)容能反應(yīng)或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思路、新概念、新成果。7實施啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),能調(diào)動學(xué)生情緒、課堂氣氛活躍。8能有效利用各種教學(xué)媒體學(xué)生上課情況9遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,不遲到、不早退。10認(rèn)真聽課,積極思考。11尊敬老師,舉止文明。課堂教學(xué)主要內(nèi)容:您對授課教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)特色等方面的綜合評價及改進(jìn)教學(xué)的建議是:您對學(xué)生上課的總體評價:(請記下遲到5分鐘以內(nèi)__________人,5分鐘以上__
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖北生態(tài)溫室施工方案
- 鐵嶺水源井施工方案
- 鋼渣施工方案
- 預(yù)制水磨石樓地面施工方案
- 六安鋼纖維窨井蓋施工方案
- 綠化種植工程施工方案
- 云南學(xué)校草坪施工方案
- 青浦區(qū)老舊廠房施工方案
- 鋪設(shè)水泥路面基礎(chǔ)施工方案
- 蘇州螺旋風(fēng)管安裝施工方案
- 【A酒店員工敬業(yè)度提升對策探究10000字(論文)】
- 人工造林項目投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 版NCCN直腸癌指南解讀
- 全過程工程咨詢服務(wù)服務(wù)質(zhì)量保障方案
- 安全生產(chǎn)培訓(xùn)記錄表
- (高清版)DZT 0319-2018 冶金行業(yè)綠色礦山建設(shè)規(guī)范
- 2024年湖南株洲市天元區(qū)面向社會社區(qū)專職工作者招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)解讀課件
- 2024屆江蘇省蘇州市八年級語文第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析
- 個人所得稅宣貫培訓(xùn)課件
- 高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)認(rèn)識
評論
0/150
提交評論