廣東省深圳市福田區(qū)2023-2024學(xué)年二年級上學(xué)期期中語文試卷

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)二年級（上）期中語文試卷1．請認(rèn)真聽錄音朗讀短文兩遍，然后回答問題。（1）它們分別要小狗給什么？請根據(jù)錄音內(nèi)容連一連。小貓胡蘿卜松鼠一條魚小兔大蘑菇（2）小狗跌進(jìn)了河里，是誰救它上來的？（填序號）A.刺猬B.袋鼠C.小貓（3）聽了錄音，你想對小狗說些什么呢？2．讀一讀，看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。妹妹náqǐ一zhīyuánzhūbǐ在bàozhǐ上huà了一只xióngmāo和一片zhúlín。3．給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。理發(fā)（fāfà）重要（zhòngchóng）愛好（hǎohào）結(jié)束（jiéjiē）分別（fēnfèn）沒有（méimò）4．比一比，填一填，組成詞語。進(jìn)近稱秤升開作做遠(yuǎn)桿心手工入呼旗業(yè)5．讀一讀，連一連。一方帆船雪白的云?；t水秀一把喜鵲明亮的山峰名勝柳綠一條銅號翻滾的肚皮山清云散一只魚塘高高的眼睛煙消古跡6．判斷下列說法的對錯，對的打上“√”，錯的打上“×”。（1）中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省的東部。（2）寫留言條時(shí)，要先寫自己的姓名和時(shí)間。（3）《梅花》的作者是宋代的王安石。7．照樣子，寫句子。（1）例：老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。一邊，一邊。（2）例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。這個小朋友可調(diào)皮了，有時(shí)候，有時(shí)候。（3）例：弟弟的鞋像鳥窩。香蕉像。8．日積月累。（1）做人一定要守信用，正如《論語》中所說：“與朋友交，?！保?）我們的祖國美麗富饒?！埃S河入海流”讓我們看到了傍晚時(shí)分黃河的洶涌；“飛流直下，疑是銀河”則展現(xiàn)了廬山瀑布的雄偉壯麗。9．看圖，將古詩與對應(yīng)的圖片連一連?！锻麖]山瀑布》《小兒垂釣》《登鸛雀樓》??10．閱讀下面短文，按要求回答問題。小刺猬（wei）家里沒有食物了，它的肚子餓得咕咕叫，它決定出去找點(diǎn)兒食物。小刺猬走著走著，看見了一棵蘋果樹。蘋果樹長得又高又大，上面結(jié)滿了香噴噴的蘋果。可是，小刺猬那么矮小，又不會爬樹，它很著急，心里想：難道就只能眼睜（zhēng）睜地看著好吃的蘋果而夠不著？不成！正在這時(shí)，一只小山羊路過這里，看見小刺猬站在那兒發(fā)呆，知道它肯定遇上了麻煩事。小山羊走過去問：“小刺猬，你遇到什么問題了嗎？”小刺猬說：“是的，我想摘蘋果，可是我夠不著，我又不會爬樹，只能在這兒干著急。”小山羊說：“讓我來幫你一把吧！”說著，小山羊用頭使勁撞（zhuàng）蘋果樹，呀！掉下來好多好多蘋果。小刺猬高興極了，把身子縮成一團(tuán)，就地一滾，撿了一身的蘋果。小刺猬連忙向小山羊道謝?？粗〈题瑵M載而歸，小山羊心里美極了?。?）短文共有個自然段。第自然段寫小山羊幫助小刺猬得到了蘋果。（2）請用“”在文中畫出描寫小刺猬心里想法的句子。（3）“它決定出去找點(diǎn)兒食物”中的“它”指的是。（4）小刺猬向小山羊道謝，是因?yàn)椋ㄌ钚蛱枺〢.小山羊幫它找到了吃的東西。B.小山羊愿意和它一起玩。C.小山羊幫它得到了蘋果。（5）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。①蘋果樹又高又大，上面結(jié)滿了香噴噴的蘋果。②小刺猬很高大，又會爬樹。③看著小山羊滿載而歸，小刺猬心里美極了。（6）讀了短文，請你寫一兩句話贊美一下小山羊。11．看圖寫話。?提示：圖上有誰？她們在哪里？在做什么？請想一想，寫一寫。

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)二年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析1．請認(rèn)真聽錄音朗讀短文兩遍，然后回答問題。（1）它們分別要小狗給什么？請根據(jù)錄音內(nèi)容連一連。小貓胡蘿卜松鼠一條魚小兔大蘑菇（2）小狗跌進(jìn)了河里，是誰救它上來的？略（填序號）A.刺猬B.袋鼠C.小貓（3）聽了錄音，你想對小狗說些什么呢？略【分析】略【解答】略2．讀一讀，看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。妹妹náqǐ拿起一zhī支yuánzhūbǐ圓珠筆在bàozhǐ報(bào)紙上huà畫了一只xióngmāo熊貓和一片zhúlín竹林?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懽衷~。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋耗闷鹬A珠筆報(bào)紙畫熊貓竹林3．給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。理發(fā)fà（fāfà）重要zhòng（zhòngchóng）愛好hào（hǎohào）結(jié)束jié（jiéjiē）分別fēn（fēnfèn）沒有méi（méimò）【分析】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。【解答】發(fā)：讀“fā”時(shí)意思有發(fā)射；發(fā)生；產(chǎn)生；引起或開始行動；顯現(xiàn)出。讀“fà”時(shí)意思為頭發(fā)。故“理發(fā)”的“發(fā)”應(yīng)讀“fà”。重：讀“zhòng”時(shí)意思有分量大（跟“輕”相對）；重量；分量；程度深；重要；重大。讀“chóng”時(shí)意思有重復(fù)；重疊；量詞；相當(dāng)于“層”；副詞。故“重要”的“重”應(yīng)讀“zhòng”。好：讀“hǎo”時(shí)意思有優(yōu)點(diǎn)多的；使人滿意的（跟“壞”相對）；（身體）健康；（疾?。┤?；友愛；和睦；完成；完畢。讀“hào”時(shí)意思為喜愛；常容易（發(fā)生某種事情）。故“愛好”的“好”應(yīng)讀“hào”。結(jié)：讀“jié”時(shí)意思有用條狀物打成疙瘩或用這種方法制成物品；條狀物打成的疙瘩；疙瘩形的東西；凝聚。讀“jiē”時(shí)意思為植物長出果實(shí)。故“結(jié)束”的“結(jié)”應(yīng)讀“jié”。分：讀“fēn”時(shí)意思有使整體變成若干部分或使相聯(lián)系的離開；分配；分派；區(qū)分；辨別。讀“fèn”時(shí)意思有成分；名分；職分；職責(zé)和權(quán)利的限度。故“分別”的“分”應(yīng)讀“fēn”。沒：讀“méi”時(shí)意思有無；沒有；對領(lǐng)有、具有的否定；對存在的否定；表示數(shù)量不足，相當(dāng)于“不到”。讀“mò”時(shí)意思有（人或物）沉沒；漫過或高過（人或物）；隱沒；隱藏。故“沒有”的“沒”應(yīng)讀“méi”。故答案為：fàzhònghàojiéfēnméi4．比一比，填一填，組成詞語。進(jìn)近稱秤升開作做遠(yuǎn)近秤桿開心做手工進(jìn)入稱呼升旗作業(yè)【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空?！窘獯稹窟h(yuǎn)近：遠(yuǎn)方和近處。進(jìn)入：步入某一特定時(shí)期。秤桿：桿秤上標(biāo)有刻度單位的木桿部分，起支持物重和秤砣的作用，并在計(jì)量后標(biāo)示出重量。稱呼：指的是人們在日常交往應(yīng)酬之中，所采用的彼此之間的稱謂語。開心：心情愉快舒暢。升旗：把國旗、軍旗等慢慢地升到旗桿頂上。做手工：指動手做，創(chuàng)造東西。作業(yè)：為完成學(xué)習(xí)方面的既定任務(wù)而進(jìn)行的活動。根據(jù)詞義，故依次填：近、秤、開、做、進(jìn)、稱、升、作。故答案為：近秤開做進(jìn)稱升作5．讀一讀，連一連。一方帆船雪白的云?；t水秀一把喜鵲明亮的山峰名勝柳綠一條銅號翻滾的肚皮山清云散一只魚塘高高的眼睛煙消古跡【分析】考查了詞語搭配和量詞。認(rèn)真閱讀所給題目，根據(jù)平時(shí)的積累作答即可。【解答】前面是數(shù)量詞，則后面搭配合適的名詞，如“一方魚塘”。中間是“的”，后面是名詞，則前面搭配合適的形容詞，如“雪白的肚皮”?；t柳綠名勝古跡山清水秀煙消云散故答案為：一方——魚塘一把——銅號一條——帆船一只——喜鵲雪白的——肚皮明亮的——眼睛翻滾的——云海高高的——山峰花紅——柳綠名勝——古跡山清——水秀煙消——云散6．判斷下列說法的對錯，對的打上“√”，錯的打上“×”。（1）中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省的東部?！粒?）寫留言條時(shí)，要先寫自己的姓名和時(shí)間。×（3）《梅花》的作者是宋代的王安石?！獭痉治觥靠疾榱苏n文理解、作家及其作品、留言條。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。【解答】（1）結(jié)合對課文《黃山奇石》的閱讀可知，中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省的南部。故錯誤。（2）結(jié)合自己的寫作實(shí)踐可知，寫留言條時(shí)最后寫自己的姓名和時(shí)間。故錯誤。（3）《梅花》的作者是宋代的王安石。故正確。故答案為：（1）×；（2）×；（3）√。7．照樣子，寫句子。（1）例：老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。媽媽一邊看電視，一邊吃瓜子。（2）例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。這個小朋友可調(diào)皮了，有時(shí)候聽話，有時(shí)候淘氣。（3）例：弟弟的鞋像鳥窩。香蕉像小船?！痉治觥勘绢}考查仿寫。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)，按要求寫句子?！窘獯稹浚?）考查了句子仿寫。例句用“一邊......一邊......”寫了老師同時(shí)的不同兩個動作，仿寫時(shí)要注意。（2）考查了句子仿寫。例句用“有時(shí)候......有時(shí)候......”寫了我相反的兩個特點(diǎn)，仿寫時(shí)要注意。（3）例句把“鞋”比作“鳥窩”，是比喻句。把“香蕉”比作什么即可。故答案為：（1）媽媽看電視吃瓜子。（2）聽話淘氣。（3）小船。8．日積月累。（1）做人一定要守信用，正如《論語》中所說：“與朋友交，言而有信?！保?）我們的祖國美麗富饒。“白日依山盡，黃河入海流”讓我們看到了傍晚時(shí)分黃河的洶涌；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”則展現(xiàn)了廬山瀑布的雄偉壯麗?！痉治觥靠疾楣旁娢哪瑢?、名言警句。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹浚?）考查名言警句。“與朋友交，言而有信”出自《論語》，意思是：同朋友交往時(shí)說話要講誠信。（2）考查古詩文默寫?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流”出自王之渙的《登鸛雀樓》，全詩為：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”出自李白的《望廬山瀑布》，全詩為：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。故答案為：（1）言而有信；（2）白日依山盡三千尺落九天。9．看圖，將古詩與對應(yīng)的圖片連一連。《望廬山瀑布》《小兒垂釣》《登鸛雀樓》??【分析】考查詩歌內(nèi)容概括。解答本題，要培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩歌內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把詩歌學(xué)懂，學(xué)活?！窘獯稹俊锻麖]山瀑布》的作者是李白，全詩為：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。詩文以廬山的香爐峰入筆描寫廬山瀑布之景，用“掛”字突出瀑布如珠簾垂空，以高度夸張的藝術(shù)手法，把瀑布勾畫得傳神入化，將飛流直瀉的瀑布描寫得雄偉奇麗，氣象萬千，宛如一幅生動的山水畫?！缎捍贯灐返淖髡呤呛钅?，全詩為：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。描寫一個小孩子在水邊聚精會神釣魚的情景，通過典型細(xì)節(jié)的描寫，極其傳神地再現(xiàn)了兒童那種認(rèn)真、天真的童心和童趣?！兜躯X雀樓》的作者是王之渙，全詩為：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。描寫了詩人登上鶴雀樓看到的壯美風(fēng)景和所感悟的道理，寫出了詩人積極向上的精神，道出了只有站得高才能看得遠(yuǎn)的人生哲理。結(jié)合詩文內(nèi)容及圖片內(nèi)容可知，圖一是小孩子在釣魚，并舉手示意過路人不要出聲的畫面；圖二是詩人登上鸛雀樓，看見遠(yuǎn)處的山峰；圖三是瀑布從山峰上，傾瀉而下，好似白色絹綢懸掛山前。據(jù)此連線。故答案為：10．閱讀下面短文，按要求回答問題。小刺猬（wei）家里沒有食物了，它的肚子餓得咕咕叫，它決定出去找點(diǎn)兒食物。小刺猬走著走著，看見了一棵蘋果樹。蘋果樹長得又高又大，上面結(jié)滿了香噴噴的蘋果。可是，小刺猬那么矮小，又不會爬樹，它很著急，心里想：難道就只能眼睜（zhēng）睜地看著好吃的蘋果而夠不著？不成！正在這時(shí)，一只小山羊路過這里，看見小刺猬站在那兒發(fā)呆，知道它肯定遇上了麻煩事。小山羊走過去問：“小刺猬，你遇到什么問題了嗎？”小刺猬說：“是的，我想摘蘋果，可是我夠不著，我又不會爬樹，只能在這兒干著急。”小山羊說：“讓我來幫你一把吧！”說著，小山羊用頭使勁撞（zhuàng）蘋果樹，呀！掉下來好多好多蘋果。小刺猬高興極了，把身子縮成一團(tuán)，就地一滾，撿了一身的蘋果。小刺猬連忙向小山羊道謝。看著小刺猬滿載而歸，小山羊心里美極了?。?）短文共有4個自然段。第3自然段寫小山羊幫助小刺猬得到了蘋果。（2）請用“”在文中畫出描寫小刺猬心里想法的句子。（3）“它決定出去找點(diǎn)兒食物”中的“它”指的是小刺猬。（4）小刺猬向小山羊道謝，是因?yàn)镃（填序號）A.小山羊幫它找到了吃的東西。B.小山羊愿意和它一起玩。C.小山羊幫它得到了蘋果。（5）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。①蘋果樹又高又大，上面結(jié)滿了香噴噴的蘋果?！挞谛〈题芨叽?，又會爬樹?！立劭粗∩窖驖M載而歸，小刺猬心里美極了?！粒?）讀了短文，請你寫一兩句話贊美一下小山羊。你真是個樂于助人的小山羊?！痉治觥窟@篇童話故事寫了小刺猬肚子餓了，出去尋找食物。最后小刺猬高高興興地回家了。【解答】（1）考查學(xué)生對自然段的認(rèn)識。自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”，每個自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。據(jù)此判斷本文共有4