交流會的主持稿

第交流會的主持稿

交流會的主持稿1

第一環(huán)節(jié)：大學生活面面觀

引語：大學被稱為象牙塔，也有人說大學是社會的模擬，那么大學生活究竟包括哪些內(nèi)容呢？

龍門：

精彩紛呈的人生：考研公務員出國社交游戲人生

主要矛盾：成績和綜合測評兼職與否

幾大熱點：宿舍關系假期生活安排

幾大目標：長見識交朋友養(yǎng)身體找工作

新生補充話題，老生選擇性介紹話題

希望大家敞開心扉，暢所欲言。

第二環(huán)節(jié)：手把手，心連心——自由問答交流

引語：在學長眼里，每一位新生身上都折射出自己的曾經(jīng)，他們不希望任何一位新生重復自己曾經(jīng)的錯誤?，F(xiàn)在把主動權交到新生的手里！

新生可以踴躍發(fā)言和提問，比如如何規(guī)劃自己的大學生活，設定大學四年的發(fā)展方向，如何掌握好的學習方法，培養(yǎng)好的學習習慣，如何處理好學生工作、社會活動和大學學習的關系，如何看待各種技術認證考試等

結束語：歡樂的時光總是短暫的，不知不覺，交流會接近尾聲。學長的沉著、睿智和新生的青春、活躍交相輝映，讓人看到了大學生薪火相傳，生生不息的精神。

新老生交流會給每個剛進入象牙塔的新生們找到了一盞指明燈，希望08屆新生們能在師兄師姐們的指導下，順利解決新環(huán)境中面臨的各種問題和困惑。

預祝在座的各位，在今后的`生活中，樹立合適的人生目標，杜絕外界誘惑的干擾，進一步充實自己的專業(yè)知識和各方面的能力，為今后的發(fā)展打好堅實的基礎最后，讓新生一起起立朗誦，表達對師兄師姐的感謝，感謝他們將自己的經(jīng)歷和體會傾囊相授。

秋日漸涼，我心彷徨。

何以解惑，幸有學長。

贈我良言，解我惆悵。

心意拳拳，來日方長。

交流會的主持稿2各位領導，老師，同學們：

大家好！首先祝大家在新的一年里快樂健康，萬事如意！

我們的校園是一個充滿書香的校園，在各位領導和老師們的指導下，在同學們的共同努力下，我們的校園書香四溢，百花齊放。真的，感謝書香校園，感謝它給我們營造了這么好的一個讀書氛圍，給我們帶來充滿快樂和幸福的讀書體驗；感謝它讓我們與經(jīng)典為友，與博覽同行，為精神打底，為人生奠基，讓我們在成長的早期，與人類文明的頂峰對話。

生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?？梢?，讀書對我們每個人是多么重要。這學期，我們同學就做得很好。大家首先靜下心來，專心致志的自己讀書，然后互相交流讀書感言，再開展讀書交流會，大家暢所欲言、各抒己見。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)讀書改變了我們——我們善于積累，善于表達，寫作水平明顯提高了?？粗瑢W們筆下一篇篇優(yōu)秀的`習作，我知道，這只是剛剛萌發(fā)的嫩芽；讀書，開闊了我們的視野，增長了我們的知識，讓我們從小小的角落看到了五彩繽紛的大千世界。同學們各個成了小博士，肚子里裝滿了墨水，我明白，這也只是剛剛綻放的花蕾；最重要的是讀書陶冶了我們的情操，溫暖了我們的心靈，讓我們變得寬容、無私、誠實、守信、自信、謙虛，看，這才是最終結出的甜蜜的果實。

交流會的主持稿3親愛的各位新老同學們

大家，晚上好！(鞠躬)

首先很高興今晚我們能相聚在這美麗的合肥通用職業(yè)技術學院，你們已踏入一個繁花似錦的校園，一個令人眷念的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。在這里，我謹代表數(shù)控材料系向你們表示由衷的祝賀！

剛剛跨入大學校園，我想你們都會問自己這樣兩個問題，“我來這兒做什么？”“我將成為一個怎樣的人？”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而你的'回答，就是點亮自己的燈塔。當思索這兩個問題時，你們正是在為大學三年或者更加長遠的未來樹一座燈塔，盡管前路漫漫，但一步步走來的你們將不斷地修正航向，向著那個人生的坐標原點進發(fā)。因此，今天我們請來了幾位優(yōu)秀的學長們，與大家交流在大學里學習與生活的經(jīng)驗。希望本次活動能給親愛的新同學們提供一個與高年級學長們交流的機會，這樣你們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學習動力，從而能吸收到許多寶貴的學習生活經(jīng)驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃。

我宣布數(shù)控材料系新老生學習經(jīng)驗交流會現(xiàn)在開始。

交流會的主持稿4

一、近階段學校教科研活動概況。

在期中測試以來的一個多月里，北校區(qū)教學科研方面大事不斷、喜事連連，根據(jù)校長室的要求，今天，召集全體老師進行一次小結和交流。

公開教學方面。共進行了四項活動：

一是參加市級“思品與生活”新課標研討活動，趙淑明主任執(zhí)教的《小馬虎旅行記》，一舉奪魁。

二是向鹽師實習生進行示范教學，趙淑明、項朝霞、何燦、葛磊、石萬鈞、楊曉剛、劉艷、王紅葉、張尊昕等老師的課在鹽師師生中產(chǎn)生了良好的反響。

三是承辦市體育教學新課標研討活動，藝體部的體育教研組何燦、孟寅、陳潔梅、王軍、蒯建軍、朱建國等老師在俞向陽主任的帶領下，向全市的代表們展示了我校體育教學的風采，贏得了專家們的高度贊譽。

四是葛國興、楊海峰等今年新分配的教師近二十位，進行了“走進課堂來，一睹我風采”第三階段的課堂教學展示活動。在各年級部、教研組的精心組織下，師徒攜手，共同研究，新教師們找到了業(yè)務上的自信、找到了發(fā)展的空間、找到了前進的動力，為下學期的新教師基本功比賽做了有益的熱身。

需要說明的是，本次展示活動的評比是以各教研組為單位的，由于各教研組都進行了集體備課，執(zhí)教老師又都很認真，所以，有些時候，一等獎與二等獎真的很難分出彼此。所謂的獎次之分，只是為了體現(xiàn)評比活動的嚴肅性，為了激發(fā)新老師提高業(yè)務水平的熱情。望老師們放眼下學期甚至更遠，勝不驕，敗不餒。自找差距，自加壓力，不斷前進。

業(yè)務培訓方面。本學期，學校不惜人力、物力、財力，積極促成教師們的各項業(yè)務培訓、教研考察活動。近一個月來，僅北校區(qū)就有十多位骨干教師走出校門，走向市外、省外，進行了較長時間的、較為系統(tǒng)的、較為深入的新課程理論學習和信息收集。大家深切地感受到，學習的機會，是學校領導關心的結果，更是全校老師支持的結果。在這些老師外出期間，是你們維持著學校的正常運轉，是你們在默默無聞地奉獻。在這里，我想代表所有外出學習的老師，向全校留守的`領導、老師們真誠地說一句：“感謝你們?！?/p>

參加過學習的老師還有個感覺，那就是，在課改大潮洶涌的今天，經(jīng)過十來年的教學實踐后，在教育教學理論上產(chǎn)生了強烈的饑渴感。這時，能進行一段時間的學習考察，充充電，那真是，“旱地里下了一場及時雨，小苗兒掛滿了露水珠?！睋?jù)我觀察，老師們學成歸來后，眼睛更明亮了，臉色更紅潤了，精力更充沛了，教改的信心更足了。下面，我想把更多時間留給他們，請他們的代表與大家一起分享學習的快樂。

二、外出學習的教師代表介紹學習心得

根據(jù)女士優(yōu)先的原則，首先有請六年級語文教研組長王秀珍老師談談接受系統(tǒng)培訓的體會。王老師是市語文學科帶頭人，她在南通接受了兩期省級骨干教師培訓，目前已經(jīng)結業(yè)。王老師，請--

接下來請三年級部主任周海燕老師介紹她杭州之行的收獲。周老師的論文這次榮獲師陶杯一等獎，讓我們向她，以及在各項論文評比中獲獎的所有教師表示祝賀！周老師，請--

再下來，有請音樂教研組長楊曉剛老師談談他的學習心得。楊老師是市音樂學科教學能手。讓我們用掌聲來期待他精彩的發(fā)言。

最后有請教導處王建榮主任介紹今年“師陶杯”“教海探航”論文頒獎活動傳達的教改信息。王主任是個教科研高手，他在教海探航、師陶杯論文比賽中花開并蒂，碩果喜人，讓我們送上掌聲，以示祝賀。

我知道，每個外出學習過的老師都有許多感受要與大家分享，可惜今天時間已不早了，相信大家平時會在小范圍里交流，交流得更深入，更有效。

今天的課改信息交流活動就進行到這里，最后有請吳校長講話。

交流會的主持稿5

甲（男）：尊敬的各位領導、老師們

乙（女）：親愛的同學們：

合：大家好！

甲：鳥欲高飛先振翅，乙：人求上進先讀書

甲：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷?/p>

乙：我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏

甲：今天下午由我們一起開展《伊索寓言》一書的讀書交流會，同讀一本書，如有相同的體會，說明大家讀書讀得心有靈犀，乙：同讀一本書，讀出了不同的見解，說明大家讀出了屬于自己的感受，因為世界上不會有兩片相同的樹葉。所以在交流的時候，請大家不要憐惜你們的掌聲。甲：我宣布：陳化屯小學五年級

合：《伊索寓言》讀書交流會現(xiàn)在開始。

甲：首先讓我們共同走進第一驛站：作品我知曉

甲：那一個個富有哲理性、教育性的故事深深吸引著我們，快快走進第二驛站：心靈碰碰碰

乙：請同學們暢談讀書的收獲，讓大家分享你讀書的快樂！

打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的文化氣息。讓我們隨再次感受經(jīng)典的`魅力。請欣賞經(jīng)典朗誦《少年中國說》

a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

b雖然今天我們的讀書交流會開得很短很短；

a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；

b但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；

a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

b今天的讀書交流會就到此結束

合老師、同學們再見！

交流會的主持稿6

敬愛的學長學姐，親愛的同學們，大家晚上好！

我是來自物理班的，今天很榮幸我能站在這里擔任此次新老生交流會的主持人。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，今天站在這里，不由得讓我想起了一年前的我們，如同你們一樣，一樣的迷惑，一樣的不解，一樣的不知大學生活該如何精彩度過。但不同的是，我從你們身上，看到了新生的朝氣和蓬勃，感受到了激情的律動與噴張……

此刻我的心情是激動的，也非常地期待與大家共度這段輕松而又愉悅的時光！

此次交流會主要分為兩個環(huán)節(jié)：定向發(fā)問訪談環(huán)節(jié)和自由發(fā)問互動環(huán)節(jié)；首先進行的是定向發(fā)問訪談環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)由主持人向各個嘉賓依次提出發(fā)問邀請，并由嘉賓自行選擇問題進行回答；此環(huán)節(jié)結束后，下面進行的是自由發(fā)問互動環(huán)節(jié)，此時在場的所有同學均可以自由向你們欽佩的學長學姐發(fā)出問題邀請，他們會很耐心，詳細地為你們解答。接下來我宣布通信與電子學院學生會新老生交流會正式開始！

接下來請允許我隆重地向大家介紹此次交流會到場的嘉賓：10屆通信與電子學院學生會常委熊志文；10屆通信與電子學院電子協(xié)會會長安帥；全國第三屆大學生物理教學技能大賽“特等獎”獲得者；現(xiàn)任通信與電子學院學生會副主席，國家勵志獎學金獲得者相坤；歡迎他們的到來！ppt展示如下：

……………

簡短的ppt簡介之后，讓我們進入第一環(huán)節(jié)：定向發(fā)問訪談環(huán)節(jié)，首先讓我們以熱烈的掌聲邀請嘉賓入席。下面進入正題，首先我想請問一下學長，針對于大屏幕上的問題分類，請選擇其中一類進行回答，再選擇你想回答的問題的題號……

……

看到臺上的.學長學姐這么熱鬧，話家常般的閑聊，在場的各位是不是也已經(jīng)按耐不住想要發(fā)問了呢？接下來，時間交給你們，現(xiàn)在進入此次交流會的大二環(huán)節(jié)：自由發(fā)問互動環(huán)節(jié)，準備好你們的疑問，向在場的學長學姐們發(fā)起沖擊吧，發(fā)問現(xiàn)在開始……

…….

既然沒有問題了，那就請嘉賓回到最初的位置吧，有請，謝謝！經(jīng)過激烈的問題解答之后，你們可真算的上是古靈精怪啊，這么刁鉆的問題都能夠想到，不過你們學長學姐的功力今天你們算是見到了吧！呵呵！

此次新老生交流會主要是想通過你們與這些優(yōu)秀學長學姐們的近距離交流來解決你們的一些疑惑難題，希望通過此次交流會，你們能夠真正的有所收獲，有所解惑！

下面我宣布通信與電子學院學生會新老生交流會到此結束，感謝在場所有人員的到來！謝謝！

交流會的主持稿7

進場環(huán)節(jié)：

親愛的同學們，我們的講座馬上就要開始了！請大家安靜下來并將手機調(diào)至靜音或震動狀態(tài)，謝謝大家的配合！

開場環(huán)節(jié)：

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家晚上好！我是來自(轉載于:小龍文檔網(wǎng):攝影交流會主持稿)綜合班創(chuàng)新班學生會外聯(lián)部的主持人某某某。歡迎大家今天來到由中國攝影大家劉進主講的牛筋作品分享會。描繪記憶，雕刻時光，用鏡頭記錄那一瞬間的感動，攝影讓你我的故事成為永恒。今晚，我們有幸邀請到牛筋先生暢談他對攝影的感悟。相信在場的你們一定激動萬分?，F(xiàn)在，請允許我為大家介紹本次分享會的主講人，劉進先生。作為一名中國攝影師協(xié)會認證的高級攝影師，劉進，筆名牛筋，現(xiàn)擔任廣州希創(chuàng)旺思科技有限公司CEO，同時又是中國自動識別協(xié)會理事以及廣東省攝影家協(xié)會會員。行走世界四十多個國家和地區(qū)，足跡遍布世界各地。

在他的行程中，記錄下大量的風光和個人圖片，在他的網(wǎng)易和新浪旅游名博中發(fā)表了旅游博客300多篇。其攝影作品曾獲第四屆佳能感動典藏攝影大賽金獎，第六屆佳能感動典藏攝影大賽生態(tài)組銅獎，新浪20__年度最佳旅游影像獎，23屆廣東省攝影展銅獎，23屆國展攝影優(yōu)秀獎......等重要獎項，猶擅長潛水和風光攝影。

事不宜遲就讓我們以最熱烈的`掌聲歡迎劉進，牛筋先生正式開始分享他的攝影故事。掌聲有請。

互動環(huán)節(jié)：

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝牛筋先生帶給我們精彩的分享會。相信同學們對攝影一定有了更深的了解，也渴望抓住這次寶貴的機會與劉先生一起暢談。現(xiàn)在就讓我們進入本次分享會的互動環(huán)節(jié)。

退場環(huán)節(jié)：由于時間的限制，本次活動將到此結束了。最后讓我們以最最熱烈的掌聲感謝劉進先生以及到場的各位老師及同學們。請嘉賓先移步，同學們有秩序離場。謝謝大家的配合。再會。

交流會的主持稿8

尊敬的陳老師，敬愛的學姐學長，親愛的同學們

大家下午好！

經(jīng)歷了六月份緊張的高考，走過了盛夏那難忘的假期，我們終于懷揣著一刻激動又懵懂的心走進了大學的校園，當我們穿上軍裝站在訓練場上時，有教官在叫我們?nèi)绾巫鲆幻娙?，而如今我們脫下軍裝，走進了大學的教室，但我們卻發(fā)現(xiàn)這里的一切已經(jīng)不再是昨天了，我們的教師以不在固定，而是每天奔波在不同的教學樓之間我們的同學已不再是在坐的35位，而是來自__級其他所有專業(yè)的.心新面孔我們的班主任已不再只屬于我們自己，而是負責__級所有的班級我們的課程已不再是簡單的語數(shù)外史地政而是增添了許多我們之前從未接觸過的陌生課程。

我們也已不再是“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”，而是在發(fā)展學習的單方方面基礎上提高我們各種交際工作的能力面對這些巨大的變化我們彷徨過，我們突然不動的如何去讀好書怎么樣和沒那么多陌生的面孔打交道如何來利用自己的課余時間我們更茫然過不知所措過，我們似乎也不確定讀大學就究竟能給我們帶來什么。

對我們以后的工作，學習有什么影響但慶幸的是今天我們是長在起跑線上，而不是接近大學生活的尾聲所以我們就要“贏在起跑線”為我們以后的大學生活打好基礎，面對重重的疑惑，當然少不了我們自己去探索摸著石頭過河從中積累經(jīng)驗但我認為這更需要前輩們的指導使我們少走彎路甚至是不走彎路所以今天我們請來了陳老師還有08級的學姐學長們，希望從他們幾位口中得到“真經(jīng)”使我們贏在起跑線收獲終點站！

互動環(huán)節(jié)

謝謝幾位老師還有學姐學長這么認真細致的解答，當我們洗耳恭聽后我們的大學之路頓時變得豁然光明希望我們在向闊天空飛翔時不要彷徨也不要停留。摒棄對幸福的幻想把希望寄托在對學習工作的執(zhí)著追求上，也許有時我們會不情愿我們會膽怯但只要我們能跨出去。一種溫馨而充滿活力的生活就會在我們面前，也希望我們每個人都能在自己平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來來直到實現(xiàn)遠大的理想丟掉一切放手去搏早這悠久的歷史上留下恒的印章！

本次“贏在起跑線”__級社會學新老生交流會到這里就要結束了，讓我們再一次對__級學姐學長的到來表示感謝！

謝謝大家！

交流會的主持稿9

男)尊敬的老師，(女)親愛的同學們，(合)大家晚上好！我是今天的主持人

(男)時過六月，你是否還記得高中時期的那一場場埋頭苦讀奮筆疾書的情景？是否還記得那一張張稚嫩純凈的笑臉？對，那是青澀的我們正琴弦緊繃，在舒展身心。

(女)時過九月，你是否還記得剛進大學時你好奇地將睜大眼睛，張望這未知的世界？是否還記得軍訓時汗流浹背，那炎炎烈日似乎是在告訴我們大學新生活要開始了。

(男)大學新生活是新的起點。經(jīng)過了大學近兩個月的生活，新生可能對大學的生活方式和學習方式不習慣，對未來的社會，生活充滿了擔憂。

(女)為了讓大家更好的了解大學生活，掌握大學的學習規(guī)律，處理好工作、學習、生活之間的關系，移除困惑，把迷茫拒之門外，從而達到盡情投入學習，展現(xiàn)自己的才華，更好得發(fā)展自己的目的，(男)在今晚，老師和我們歡聚一堂，將為我們的新生答疑解惑，為我們奠定一塊基石，讓我們看得更遠。下面，我們宣布，20__長江工程職業(yè)技術學院班師生交流會

(合)現(xiàn)在開始。

(女)首先，我們榮幸地請到長江工程職業(yè)技術學院電力工程系的領導和學長，他們分別是

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位領導，各位來賓光臨本次大會表示最誠摯的.謝意！

下面進入第一個議程：

由_____________系主任___________為本次交流會致辭

謝謝____老師的精彩致辭

(男)今天的交流會不屬于我，而是屬于在坐的每一位。下面就把時間交給大家，進入本次交流會的第二個議程：現(xiàn)場互動交流

請同學們對學習及生活中遇到的問題進行提問，并請老師對同學的提問做出解答

請同學們帶著愉快地心情與老師和學長學姐進行自由交流。

交流內(nèi)容可以涉及多方面：比如

1、如何加強我系的學風建設

2、同學們關心的生活等相關問題

3、學校的學生工作如何開展

4、如何構建和諧穩(wěn)定平安公寓

好，謝謝大家積極熱烈的發(fā)言！

(女)此次交流會達到了預期目的，但這僅僅只是一個開頭，今后我們______________班將進一步開展靈活性強、形式多樣的促進學風研討活動，為廣大同學在學風建設方面展開的討論能提供廣泛的交流平臺。同時期望同學們以此為契機，以抽絲剝繭的精神，選準自己的人生方向，持之以恒，咬定青山不放。

(男)同學們：交流會的時間是短暫的，但求學之路是漫長的，斗轉星移，日月如梭，青春的時光就要度過，讓藍天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦，讓我們把握住今天，我們的明天會更加燦爛。我們的交jiao_uela流會就要結束了，此時此刻，相信大家都獲益匪淺，愿我們細細去體味，去運用今天我們所聽到的學到的一切，三年后，讓我們一起來收獲累累的碩果。

(女)最后，讓大家以熱烈的掌聲再次感謝這些老師和學姐學長為我們做的答疑解惑，與我們一起度過一個愉快的夜晚。

(男)再次感謝各位的光臨，20__長江工程職業(yè)技術學院班師生交流會到此結束。

(合)散會。

交流會的主持稿10

各位老師大家上午好！在中招結束還不到一周的時間內(nèi)，把全縣的化學老師召集在這里開會，主要是為了交流與研討：用什么樣的方法，能使學生喜歡化學；用什么樣的方法能使學生愛上化學；用什么樣的方法，能使學生積極主動的學習化學；用什么樣的方法能使學生在來年的中招考試中取得一個滿意的成績。這次會議的主旨是：高效化學課堂。

首先由我說明本次會議召開的初衷及意圖。其次，由縣教研室的__為大家介紹目前我縣課改的形式、課改的.進程以及課改帶來的變化；第三，一改往日的會議由幾個人講變參會人員都講的會議形式，交流研討高效課堂教學的方法和措施。

召開這次會議，是前天下午才確定了得。前天上午，咱們的一位化學教師在和我談話時建議，由全縣的初中化學教師共同參與“化學導學案的編制”，化學上下冊共有48個課時，這樣的話最多每人參編兩個課時，大多數(shù)教師每人一個課時。

真的很感謝這位教師的建議！是他的建議，引發(fā)了我極大的興趣。我想，如果是這樣的話，我們可以集全縣化學教師的智慧，人人參編，集中時間和精力，每人拿出一到兩課時高質(zhì)量的“導學案”，把這48課時的“導學案”集中在一起發(fā)到網(wǎng)上，供全縣的化學教師分享。當教師們上課之前備課時，都可以上網(wǎng)研讀，下載后再根據(jù)自己的實際進行修改。修改過后的“導學案”，是注入了自己思想的“導學案”，適合學生的學習。

我有了這樣的思考，就馬上和__，__相商。在__和__的建議和支持下，決定召開本次會議。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎__講話。

__站在全局的高度對我縣的課堂教學改革形勢，課堂教學推進現(xiàn)狀以及課堂教學改革帶來的師生變化作了簡明扼要的說明，充分肯定了我縣課改的方向。

的確，我縣的課堂教學改革真的令人欣喜。課堂上，再也看不到打瞌睡的學生；再也看不到精神不振、眼神游離的學生。相反，我們看到的是，自主學習精力集中，交流研討積極主動，表述觀點字正腔圓，聽人講話全神貫注，評價他人客觀公平等。課堂上真正成了師生教學相長的樂園。

會議交流研討時，希望大家放開了說，并能用自己真實、生動、鮮活的語言講自己的教學方法、教學理念、教學思想、教學行為，也可以講自己的課堂教學現(xiàn)狀，講自己的所見所聞、所思所想，還可以講自己的困惑與迷茫，講自己的教學建議與倡導等?？傊?，只要是和“化學高效課堂教學”有關的方方面面都要講。特別是一些好的建議與做法一定要講出來讓大家一同分享。

發(fā)言要求，發(fā)言時：

1、有則可以多講，無則可以少講，哪怕是一句話，必須是真實的。不穿靴，不戴帽，直奔主題。

2、層次分明，條理清晰，語言簡練，聲音洪亮，內(nèi)容有新意，別人講過的不重復。

3、請將交流中的精華部分認真的記下來，教學中我們可以借鑒。

4、會議期間請不隨意走動，并把手機關掉，或放在震動的位置上。

5、可以舉手發(fā)言，也可以輪流發(fā)言。

交流開始！

交流會的主持稿11

有人曾說：世界上最小的主任就是班主任。有人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設，強化班級管理，全面推進高效教育綜合改革，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

今天參加本次交流發(fā)言的一共有8位班主任。

下面我宣布團結學校第一屆班主任工作經(jīng)驗交流會正式開始

1、請__老師發(fā)言。

感謝__老師的發(fā)言。

陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。其實，當我們老師用愛心、微笑去感化學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，真可謂：隨風潛入夜，潤物細無聲。

2、下面請__老師發(fā)言。

感謝白老師的發(fā)言。

“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關愛，是多大的心胸和境界。白玲老師的細節(jié)管理、細化落實、細致求真，真是“想在明天，做在今天”，為我們的做出了表率。

3、下面請__老師發(fā)言。

感謝__老師的發(fā)言。

低年級學生的管理需要我們的“了解、愛心、魅力、和鼓勵”包含著班主任許許多多的`付出。羅老師的低年級班主任管理藝術又讓我們對班級管理有了更進一步的認識！

愛每一位學生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多，但這種付出是值得的，因為它會改變一個學生的一生。

結束語：今天_位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責，愛生之道，愛校之本！其中最讓我感動的一個字就是：愛。愛是班主任工作永恒的主題，正是有了這份愛，才讓我們的工作更加充滿了活力。希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把爭星活動落實到實處。用我們班主任應有的愛之心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學化和制度化，使學校工作再上一個新的臺階。再次感謝_位老師的付出！感謝各位老師的參與！

現(xiàn)在我宣布：團結學校第一屆班主任工作經(jīng)驗交流會到此結束！

交流會的主持稿12

親愛的學長學姐們，各位同學大家晚上好！

經(jīng)歷了六月份緊張的高考，走過了盛夏那愉快的`假期，又在軍訓中磨練了意志，我們最后懷揣著一顆懵懂的心走進了大學的校園。

那么你是否常常找不到前行的路在哪里呢？

你是否對大學的生活感到過一絲絲的失望呢？

這天我們請來了幾位優(yōu)秀的學長學姐們與大家交流大學學習與生活的經(jīng)驗。期望本次活動能給新同學們帶給一個與學長學姐們交流的平臺，從而吸收到更多寶貴的學習生活經(jīng)驗，明確自我的目標，制定合理的計劃。

此刻我宣布中原工學院信息商務學院藝術設計系新老生交流會此刻開始。

交流會的主持稿13敬愛的領導、老師們，可愛的學弟學妹們：

大家晚上好！

很高興能夠主持本次學習經(jīng)驗交流會，我是來自__土木2班的__，在此感謝從百忙之中抽空來參加本次學習經(jīng)驗交流會的嘉賓、優(yōu)秀教師代表和優(yōu)秀學生代表，嘉賓有系副主任__老師，系綜合辦主任__老師，大一輔導員__老師，大一輔導員__老師，分團委第一副書記__，學生會主席。優(yōu)秀教師代表有__老師。優(yōu)秀學生代表有__土木__，__資勘__，__測繪__，__，__資勘__，__工管__。

經(jīng)歷了_月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了東華理工大學長江學院資源與環(huán)境工程系，莘莘學子在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們感到困惑、迷?！局鵀橥瑢W服務的精神，我們學習實踐部精心策劃了本次學習經(jīng)驗交流會，主題是：交流經(jīng)驗，豐富生活。希望學弟學妹們從老生和老師的經(jīng)驗中找到更適合自己的學習方法，合理利用課余時間，正確處理學習、工作、生活三者之間的關系，讓以后的學習更有目的性，明白為什么要學，懂得怎么去學，確定自己的奮斗目標，充實地度過美好的'大學生活。

首先是由我們的優(yōu)秀學生代表跟學弟學妹沒分享他們在學習、工作和生活方面的一些好的經(jīng)驗，第一個上場的是國家獎學金獲得者，__班組織委員__同學，大家掌聲歡迎。

感謝段同學精彩的發(fā)言，確實，人生不如意十有八九，奮斗總是青春的主旋律。努力奮斗，就算一開始是失敗，但總有成功的那回。

交流會的主持稿14親愛的學長學姐們，各位同學大家晚上好！

經(jīng)歷了六月份緊張的高考，走過了盛夏那愉快的'假期，又在軍訓中磨練了意志，我們終于懷揣著一顆懵懂的心走進了大學的校園。

那么你是否常常找不到前行的路在哪里呢？

你是否對大學的生活感到過一絲絲的失望呢？

今天我們請來了幾位優(yōu)秀的學長學姐們與大家交流大學學習與生活的經(jīng)驗。希望本次活動能給新同學們提供一個與學長學姐們交流的平臺，從而吸收到更多寶貴的學習生活經(jīng)驗，明確自己的。目標，制定合理的計劃。

現(xiàn)在我宣布__學院信息商務學院藝術設計系新老生交流會現(xiàn)在開始。

交流會的主持稿15

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學