信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽2015

鋼筋混凝土工程工程量計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思ABCDContents目錄教學(xué)分析教學(xué)分析混凝土及鋼筋混凝土工程重要教學(xué)單元工程造價(jià)專業(yè)的核心內(nèi)容實(shí)踐性、綜合性、地域性教學(xué)分析不喜歡：一言堂，一本書，一黑板喜歡上網(wǎng)，動(dòng)畫，視頻教學(xué)分析具象思維邏輯思維教學(xué)分析造價(jià)專業(yè)造價(jià)員崗位內(nèi)容之一教學(xué)分析崗位要求造價(jià)地區(qū)卡看懂圖地區(qū)卡會(huì)手算地區(qū)卡能電算教學(xué)分析STEP3STEP1教學(xué)目標(biāo)STEP21.熟悉計(jì)量規(guī)范，學(xué)會(huì)編制清單2.理解計(jì)量規(guī)則，能夠準(zhǔn)確算量3.掌握施工圖平法表示，學(xué)會(huì)使用圖集

1.布置預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力2.通過(guò)任務(wù)情境設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力3.通過(guò)對(duì)實(shí)際工程的手工算量，提升學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)日常生活中建筑物的細(xì)致觀察能力和獨(dú)立思考能力2.通過(guò)建立工作組，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)3.讓學(xué)生體會(huì)造價(jià)的職業(yè)情景，為今后的職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)分析重點(diǎn)：掌握鋼筋平法標(biāo)注的識(shí)讀，理解鋼筋混凝土工程工程量計(jì)算規(guī)則，熟練計(jì)算各構(gòu)件中鋼筋混凝土的工程量。對(duì)鋼筋混凝土工程工程量計(jì)算規(guī)則的理解。難點(diǎn)：教學(xué)分析仿真動(dòng)畫圖片010203視頻04教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思ABCDContents目錄教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計(jì)手工算量對(duì)比電算結(jié)果E工程量計(jì)算規(guī)則理解D規(guī)范和圖集查閱C鋼筋混凝土構(gòu)件分析B施工圖識(shí)讀A地區(qū)卡看懂圖地區(qū)卡會(huì)手算地區(qū)卡能電算教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)工作組組協(xié)作學(xué)法教學(xué)分析教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)輕松、直觀、務(wù)實(shí)的任務(wù)情境。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思ABCDContents目錄教學(xué)分析教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)提綱教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備BIM模型教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)一：施工圖識(shí)讀教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)二：鋼筋混凝土構(gòu)件分