第二章 細胞怎樣構(gòu)成生物體【單元測試·基礎(chǔ)卷】 人教版 七年級生物上冊單元知識精講提升

第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細胞怎樣構(gòu)成生物體基礎(chǔ)通關(guān)卷（滿分100分，考試用時60分鐘）一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下圖為動、植物細胞的分裂示意圖，下列敘述錯誤的是（

）

A．動、植物細胞分裂的第一步都是細胞核由一個分成兩個B．動物細胞膜從細胞中部向內(nèi)凹陷將細胞質(zhì)縊裂為兩部分C．植物細胞形成新的細胞膜和細胞壁將細胞質(zhì)分成兩部分D．細胞分裂產(chǎn)生的兩個子細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目不同2．下列有關(guān)生物體的結(jié)構(gòu)層次敘述正確的是（）A．生物通過細胞分化增加細胞數(shù)目B．人體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→人體C．綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細胞→器官→組織→植物體D．草履蟲身體只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成各種生理功能3．對動、植物體的結(jié)構(gòu)層次，解讀正確的是（）

A．過程①②均表示細胞分裂 B．B和D是組織，類型相同C．根和血液分別屬于C和E結(jié)構(gòu)層次 D．F屬于系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次4．重慶雪寶山自然保護區(qū)建立了瀕危一級保護植物——崖柏繁育基地。關(guān)于崖柏的敘述，錯誤的是（）A．結(jié)構(gòu)層次有細胞、組織、器官、個體B．莖中運輸有機物的結(jié)構(gòu)是篩管C．細胞分裂能使細胞長大D．細胞分化能增加細胞的種類5．玩“你畫我猜”游戲時，某同學畫出下圖，這表示的是（

）A．細胞生長 B．細胞分裂 C．細胞分化 D．細胞死亡6．干細胞的研究和應用是當前世界上最重要的研究領(lǐng)域之一，干細胞能修復損傷的組織或器官，被廣泛應用于骨髓移植領(lǐng)域，下圖為造血干細胞產(chǎn)生血細胞的過程，過程②稱為（）A．細胞生長 B．細胞分裂 C．細胞分化 D．細胞癌變7．松樹的種子能長成參天大樹，與細胞的分裂、生長和分化有關(guān)。下列敘述正確的是（

）A．細胞分裂后，細胞的數(shù)目增多 B．細胞分裂后，新細胞染色體數(shù)目加倍C．細胞生長使得細胞體積能無限增大 D．分化后，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都不變化8．從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（）A．①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化B．圖中⑦細胞具有產(chǎn)生并傳導神經(jīng)沖動的功能C．惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂、分化形成的D．運動離不開肌肉組織的收縮和舒張9．如圖為植物細胞分裂、分化過程，下列說法正確的是（

）A．①→②過程中細胞的染色體經(jīng)過復制后加倍，然后平均分配到兩個子細胞中B．②→③，④，⑤過程中細胞發(fā)生了分化，分化后的細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C．③是營養(yǎng)組織，細胞壁薄，液泡較大D．⑤是上皮組織，細胞排列緊密有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能10．用所學的生物學知識判斷，下列說法正確的是（

）A．細胞分裂時，最先一分為二的是細胞質(zhì)B．DNA分子中起遺傳作用的片段稱為基因C．基因由染色體和DNA組成D．細胞分化的結(jié)果是形成具有一定結(jié)構(gòu)和功能的器官11．蘋果是一種常見的水果，它屬于植物體的（）A．細胞 B．器官 C．組織 D．系統(tǒng)12．被子植物的器官分為營養(yǎng)器官和生殖器官。下列常食用的植物器官不屬于營養(yǎng)器官的是（

）A．紅薯 B．蘋果 C．馬鈴薯 D．蓮藕13．下圖表示番茄的幾個不同結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)說法不正確的是（

）A．切番茄時，流出大量汁液，這些汁液主要來自圖甲中的①B．圖丙中的②是由種子中的胚根發(fā)育而來C．番茄植株的結(jié)構(gòu)層次依次為甲→丁→乙→丙D．人的心臟和圖丁屬于同一個結(jié)構(gòu)層次14．下列關(guān)于人體上皮組織的敘述，正確的是（）A．只是細胞分裂的結(jié)果 B．主要分布在心臟C．具有保護功能 D．由血細胞構(gòu)成15．下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（

）A．所有生物體都是由細胞構(gòu)成B．器官是由結(jié)構(gòu)和功能相同的組織結(jié)合在一起形成的C．血液在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織D．植物體和人體的結(jié)構(gòu)層次相同16．“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”是蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句，生動地描繪出初春時蘆葦抽芽與河豚洄游的景象。下列關(guān)于蘆葦和河豚的敘述正確的是（）A．蘆葦細胞和河豚細胞中均有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體B．蘆葦抽芽過程中通過細胞分裂實現(xiàn)細胞數(shù)量的增多C．河豚洄游行為受大腦控制，大腦主要由肌肉組織構(gòu)成D．蘆葦和河豚的結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體17．生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應。下列關(guān)于幾種植物組織的結(jié)構(gòu)與功能，描述正確的是（）A．營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡較大——分裂B．分生組織的細胞壁薄，細胞核大——保護C．機械組織的細胞壁較厚——支撐和保護D．保護組織的細胞排列整齊緊密——儲存營養(yǎng)18．端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，人們有掛艾草、劃龍舟、包粽子的習俗。下列敘述正確的是（

）A．劃龍舟只需要人體運動系統(tǒng)參與B．粽子中的糯米主要來自水稻種子的胚C．艾草植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞D．與艾草植株相比，人特有的結(jié)構(gòu)層次是組織19．如圖所示是某植物體細胞的形成過程，①②③表示細胞的生理活動。下列敘述正確的是（）A．生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)是①②過程B．癌細胞可以不斷進行①②過程，但不能進行③過程C．經(jīng)過③過程，細胞染色體數(shù)量會加倍D．經(jīng)過③過程，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化進而形成器官20．我國首位獲得諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的女科學家屠呦呦，在瘧疾治療研究中取得了世界矚目的成就。瘧疾是由瘧原蟲所引起的疾病，瘧原蟲是一種單細胞寄生動物，以下對瘧原蟲描述錯誤的是（）A．瘧原蟲結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞 B．瘧原蟲細胞就是一個完整的生命體C．瘧原蟲需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì) D．瘧原蟲會進行細胞的分化21．如下圖所示，分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放上某物質(zhì)，一段時間后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中的草履蟲均往右移動。則該物質(zhì)最可能是（）A．肉汁 B．酒精 C．清水 D．食鹽22．用顯微鏡觀察草履蟲時，在不更換目鏡的情況下，依次觀察到如圖甲和圖乙的視野，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．觀察時不能去除載玻片上的棉花纖維等雜物 B．觀察圖乙所用的物鏡比觀察圖甲的物鏡短C．從圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙視野，要轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 D．要從圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙視野應先將載玻片往右上方移動23．下列有關(guān)細胞的敘述中，不正確的是（）A．植物體內(nèi)某些組織的細胞能分化形成其他組織B．草履蟲體內(nèi)物質(zhì)的運輸依靠的是細胞質(zhì)的流動C．高溫下，細胞膜的結(jié)構(gòu)可能被破壞，將不再具有控制物質(zhì)進出的功能D．細胞壁具有控制物質(zhì)進出的功能24．用染成紅色的酵母菌飼喂草履蟲，顯微鏡下觀察到如圖所示視野，相關(guān)敘述錯誤的是（）A．草履蟲由一個細胞構(gòu)成，通過口捕獲酵母菌B．進食后，草履蟲體內(nèi)呈現(xiàn)紅色的結(jié)構(gòu)是食物泡C．使用棉纖維可以限制草履蟲運動，便于觀察D．欲將草履蟲物像移至視野中央，應向左側(cè)移動裝片25．圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（

）A．6是口溝，是草履蟲攝食的結(jié)構(gòu)B．7是食物泡，能消化食物C．5表膜能進行呼吸D．3是胞肛，能排出多余的水分和代謝廢物二、非選擇題：共5題，共50分。26．概念圖是一種直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)的方式，能有效呈現(xiàn)知識間的關(guān)聯(lián)性。下圖是以“油菜”為例構(gòu)建的概念圖，圖中①表示某些生理過程，請分析回答有關(guān)問題：(1)構(gòu)成油菜植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。(2)把新鮮油菜葉放入開水中，水會變綠。這是因為高溫破壞了葉肉細胞的。(3)①表示細胞經(jīng)過生長、分裂和等形成不同組織的過程。(4)油菜植株的莖上有芽，芽的尖端具有分裂能力強的組織，能進一步形成其它。(5)花、果實和種子都屬于植物的（填“生殖”或“營養(yǎng)”）器官，這是被子植物分類的重要依據(jù)。(6)動物體和植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是植物體沒有。27．科學家嘗試利用克隆的方法繁殖大熊貓，下圖是克隆過程示意圖，請回答：(1)大熊貓的卵細胞與洋蔥內(nèi)表皮細胞相比較，不具有的細胞結(jié)構(gòu)是。(2)過程①細胞數(shù)目增多，表示細胞進行了。(3)大熊貓體細胞有21對染色體，則融合細胞第三次分裂后的新細胞染色體是條。(4)若A為雄性大熊貓，B為雌性大熊貓，則熊貓D的性別為，判斷依據(jù)是。28．下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次。請據(jù)圖回答：(1)A細胞經(jīng)過a過程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a過程為(2)根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測。B3屬于組織(3)若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于。我們食用的主要是玉米的胚孔部分，請你推測一下玉米的胚乳屬于組織；玉米的莖能把根從土壤吸收的水和無機鹽運輸?shù)饺~中，由此可以推斷莖中一定有組織。29．一些魚類和兩棲動物具有再生能力，為了解這一過程是如何發(fā)生的，同學們查閱了相關(guān)資料，獲取了如圖所示蠑螈斷肢再生的過程圖。請分析回答下列問題：(1)構(gòu)成蠑螈結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。(2)在蠑螈斷肢再生的過程中，通過細胞的使細胞數(shù)目不斷增多。已知蠑螈體細胞中的染色體數(shù)為24條，則新產(chǎn)生的每個新細胞內(nèi)的染色體數(shù)應為條。(3)蠑螈斷肢6天后，在傷口處會形成芽基。某些細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性變化，形成肌肉細胞、神經(jīng)細胞和骨細胞，這是細胞的結(jié)果。其中由許多肌肉細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫。(4)科學家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩部分，中間只有少量的細胞質(zhì)相連，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有核的部分能正常繼續(xù)分裂和發(fā)育，而無核的部分不能分裂和發(fā)育。該實驗說明是生物生長和發(fā)育的控制中心。30．在學習有關(guān)草履蟲的知識時，生物學小組的同學對草履蟲能夠凈化污水的說法產(chǎn)生了興趣，決定通過實驗來驗證。實驗步驟如下：①從校園周邊的3個住宅小區(qū)的生活污水排污口進行采樣，分別記錄為樣品A、樣品B、樣品C。②將樣品A靜置1小時后，分別吸出300mL上清液，加入形狀、大小等都相同的儲液瓶A1和A2中。其余操作如下表所示：操作儲液瓶A1儲液瓶A2加入樣品A300mL300mL加入液體？15mL草履蟲培養(yǎng)液持續(xù)通入空氣8小時8小時后，儲液瓶A1和A2狀態(tài)如圖甲所示。③靜置1小時后，分別取上清液，測定其懸浮物濃度。④重復步驟②、③兩次，取平均值。⑤對樣品B、樣品C作同樣的處理，測定出B1、B2、C1和C2內(nèi)懸浮物的濃度。實驗結(jié)果如圖乙所示：注：懸浮物指懸浮在水中的