班主任工作總結表格

淶源二中班主任工作總結2014----2015學年第1學期年級：七年級班級：1416班班主任：邊瑞敏2015年1月26日學生基本情況本學期我擔任的是七年級16班的班主任。本班學生大多數(shù)來自于淶源縣的各個鄉(xiāng)村，所以班內(nèi)同學的學習成績，自我約束能力水平參差不齊。尤其是同學們的行為習慣的養(yǎng)成需要花費大量的時間和精力。期中學生家長對孩子的教育方法及對學習的重視度也讓人堪憂。期盼16班在我的帶領下能夠成長為一個優(yōu)秀的班集體。要想完成此項任務深知任重而道遠。目標完成情況想通過自己的努力把16班帶成一個優(yōu)秀的班集體。一個優(yōu)秀的班集體必須有強大的班級凝聚力，班風正。?，F(xiàn)在16班的同學都熱愛自己的班集體，積極參加班集體的各項活動希望能為班集體爭光。大家的心里都有了16班。學習是學生的第一要務，所以一個優(yōu)秀的班集體必須學風濃。入學時16班的成績并不理想經(jīng)過兩次的考試成績有所改觀。我們正在齊心協(xié)力奮戰(zhàn)期末考試。相信我們的努力終會見成效。班級紀律的好壞直接影響班級的成績及同學們將來的自我約束能力，所以我下大力度管理班紀?，F(xiàn)在的16班很平穩(wěn)很安全，已經(jīng)形成了一個有利于學生學習機成長的好地方。班級管理經(jīng)驗方法與體會談起班級的管理經(jīng)驗自己也是一個需要學習的新教師。所以這里提到的一些經(jīng)驗是自己在從教過程中學習到的一些淺顯的認識，有的也正在自己的實踐當中，希望能對和我接觸到的孩子們有所幫助。班級管理要張弛有度。對班級管理要有合理的放松期，讓同學們回歸人性的自我。死纏爛打會給孩子們帶來無盡的壓力和痛苦。班級的管理要人性化，老師和學生要保持適當?shù)木嚯x但是此距離必須是孩子們敢向老師說心里話，敢向老師說實話。我認為孩子們課上要把老師當做自己的朋友，課下把自己當做老師。如此孩子們會把老師的教化放在心上，即使是在沒有老師的情況下很好的約束自己，養(yǎng)成良好的自控能力。但還覺得老師和藹可親，上課積極地和老師配合學好科學文化知識。班級的管理要注重細節(jié)。因為我們的工作是關乎認得工作，要細中求精。不論是學習、紀律還是衛(wèi)生。大面上的工作誰都可以看到，誰都能做好，只有注意細節(jié)才會使自己的工作水平處于高起點。這就是教學及管理上的抓微觀。比如教室衛(wèi)生要注意墻角，窗框，黑板巖等細小的部位。再比如集會站隊要求孩子們頭不亂動，眼睛目視前方，手放在褲子的中縫出，不亂動，臉上有養(yǎng)的地方不亂抓等等。好多經(jīng)驗都需要學習并且內(nèi)化成自己得心應手的管理教學方法。加油！存在問題班內(nèi)個別同學不愛學習，意識不到學習的重要性。16班年級一千名以后的同學有一大批。往往這些同學的組織紀律性特別差，不能很好地約束自己的課上和課下行為。還會給別的同學造成學習上的困擾。梁宇軒、李樂、趙明三位同學的組織紀律性差，經(jīng)常是大錯不犯小錯不斷，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣。行為習慣不好主要是心思不在學習上。如果能把一部分時間用于學習，可能會緩解這些現(xiàn)象。班內(nèi)同學在老師的監(jiān)督下認真學習但沒有養(yǎng)成自覺學習的好習慣。要加強鍛煉同學們的自覺能力。這一點需同學生的家長共同攜手完成。今后工作改進措施制定班紀安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理。清楚地制定班紀文明公約的，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。二、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學掃地不干凈的現(xiàn)象。本學期我進行了很大的改革。首先小組成員自由組合，避免了同學內(nèi)部之間的不合作關系，加強班級內(nèi)部的團結。三、統(tǒng)一思想，形成合力，努力提高學生成績。

學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的班風主要靠教師去營造。教師以自己的人格力量去影響教育學生。

四、面向全體學生，進一步做好家校共教工作。

繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新思想，總是努力學習先進的教育教學方式，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結經(jīng)驗教訓。

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