大學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)

本次調(diào)查結(jié)果顯示男女性別比率基本持平，男生比率為48.28%，女生為51.72%。從性別上看，參與調(diào)查者以大三學(xué)生為主，其次是大二，大四，最后是大一的同學(xué)。主要的參與者集中在在校本科生，已對(duì)理財(cái)有一定的了解，在經(jīng)過(guò)大一生活后也有了一定的理財(cái)經(jīng)驗(yàn)。樣本具有代表性。樣本顯示經(jīng)管類(lèi)和非經(jīng)管類(lèi)的同學(xué)數(shù)量差別不大，也表明通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理財(cái)?shù)耐瑢W(xué)和未系統(tǒng)學(xué)習(xí)理財(cái)管理的同學(xué)都有參與調(diào)查，所以調(diào)查的結(jié)果不失偏頗，在學(xué)科中綜合了大學(xué)的所有專(zhuān)業(yè)，調(diào)查結(jié)果具有普遍性，也是合理的。參與調(diào)查者大多保持中立態(tài)度，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)是一種傳統(tǒng)的保守性觀念，接觸風(fēng)險(xiǎn)的同學(xué)比較少，因此對(duì)周?chē)说膸?dòng)性也是很小的，影響力不大。沒(méi)有“高風(fēng)險(xiǎn)高收益”的理念，加上在校學(xué)生本身沒(méi)有閑余資金去參與理財(cái)活動(dòng)。但是相對(duì)于討厭風(fēng)險(xiǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還是有相當(dāng)一部分的同學(xué)具有冒險(xiǎn)精神，喜歡風(fēng)險(xiǎn)。用錢(qián)，防止狂熱購(gòu)物?？梢园茨昊虬醇鞠冉o出大致的計(jì)劃消費(fèi)清單，然后再細(xì)化到每月甚至每周，算出大致花費(fèi)，最后按清單采購(gòu)來(lái)達(dá)到理智購(gòu)物的效果?？傊?，大學(xué)生的投資理財(cái)計(jì)劃需要社會(huì)，學(xué)校，家庭等各方面的配合，才能達(dá)到理想效果。社會(huì)要提供一個(gè)良好的投資理財(cái)環(huán)境，建設(shè)健全社會(huì)信用體系。金融機(jī)構(gòu)等創(chuàng)新出多樣投資理財(cái)工具，解決投資渠道單一現(xiàn)狀。學(xué)校要提高對(duì)大學(xué)生投資理財(cái)方面的重視。多組織投資理財(cái)?shù)确矫娴闹v座和相關(guān)培訓(xùn)。讓學(xué)生積極參與到投資理財(cái)活動(dòng)中來(lái)。家庭方面也要重視對(duì)學(xué)生理財(cái)方面的教育。合理規(guī)劃收入支出狀況。進(jìn)行科學(xué)健康的家庭理財(cái)，讓學(xué)生從小就置身于健康的理財(cái)環(huán)境中。通過(guò)調(diào)查我們可以看到，目前大學(xué)生的理財(cái)資金9.85%來(lái)自于學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)助學(xué)金，55.67%來(lái)自于父母給予的生活費(fèi)，11.33%來(lái)自于自己兼職勤工助學(xué)的工資，18.72%是同學(xué)自己的積攢，4.43%的來(lái)自于其他。從以上數(shù)據(jù)我們可以分析出：目前大部分的大學(xué)生他們?cè)谶M(jìn)行個(gè)人理財(cái)時(shí)資金主要來(lái)源于父母給予的生活費(fèi)，說(shuō)明作為沒(méi)有工作收入或自主收入的學(xué)生，他們?cè)谶M(jìn)行理財(cái)時(shí)只能靠父母的支持。這也從另外一個(gè)方面反映了大學(xué)生們能很好的利用父母給自己的生活費(fèi)，在保證自己日常生活開(kāi)支的同時(shí)也在進(jìn)行理財(cái)活動(dòng)。其次大學(xué)生進(jìn)行理財(cái)?shù)馁Y金來(lái)源便是自己的積攢，這說(shuō)明現(xiàn)在的大學(xué)生有比較獨(dú)立的理財(cái)觀念，利用自己積攢的“小金庫(kù)”進(jìn)行理財(cái)。其次大學(xué)生們進(jìn)行理財(cái)?shù)馁Y金來(lái)源便是獎(jiǎng)助學(xué)金和兼職勤工助學(xué)得來(lái)的，從這兩個(gè)選項(xiàng)的比例可以看出，由于取得這些資金有一定的機(jī)遇性，也和每個(gè)人自身的素質(zhì)有關(guān)，所以不是每個(gè)人大學(xué)生都可以有獎(jiǎng)助學(xué)金或兼職勤工助學(xué)得到的資金進(jìn)行理財(cái)。14、調(diào)查顯示，有47.29%的大學(xué)生每學(xué)期可用于理財(cái)?shù)馁Y金都小于等于一千元，27.59%的學(xué)生每學(xué)期可以有一千元至三千元的資金用于理財(cái)，7.88%的學(xué)生每學(xué)期用于理財(cái)?shù)馁Y金在三千元到五千元之間，而只有4.94%的同學(xué)有大于等于五千元的資金用于理財(cái)。通過(guò)上面的調(diào)查我們可以看出，目前許多大學(xué)生們每學(xué)期可用于理財(cái)?shù)馁Y金并不是很多，可能只是用自己閑散的零用錢(qián)初步進(jìn)行一個(gè)理財(cái)?shù)膰L試，積累經(jīng)驗(yàn)，為日后自己的獨(dú)立個(gè)人理財(cái)?shù)於ɑA(chǔ)。而也有大部分學(xué)生他們用于理財(cái)?shù)馁Y金都在一千元以上，這可能是他們本身自己就有著較多的用于理財(cái)?shù)慕Y(jié)余資金，亦或是在投資理財(cái)方面小有收獲的同學(xué)。這些同學(xué)是值得大家學(xué)習(xí)的，因?yàn)樵诖髮W(xué)階段就培養(yǎng)自己的理財(cái)意識(shí)和理財(cái)技巧及經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，這對(duì)于日后走進(jìn)社會(huì)，自己獨(dú)立生活時(shí)，規(guī)劃自己的日常生活運(yùn)轉(zhuǎn)非常重要。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，我們可以得出下列結(jié)論：1.大學(xué)生充分利用身邊的各種資源，從多方面獲取理財(cái)知識(shí)，包括課堂，書(shū)籍，財(cái)經(jīng)雜志，網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊，借鑒自身以及別人的理財(cái)經(jīng)驗(yàn)等。2.,書(shū)籍和報(bào)刊雜志是大學(xué)生獲取理財(cái)知識(shí)的主要途徑，包括從專(zhuān)業(yè)課本，個(gè)人著作，以及更新較快，充分與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)一致的財(cái)經(jīng)雜志，比如說(shuō)財(cái)經(jīng)，商界等。其次，網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊業(yè)是是大學(xué)生獲取理財(cái)知識(shí)的主要途徑，在調(diào)查中，有些同學(xué)特別是大多數(shù)男同學(xué)談到，每天上網(wǎng)的的時(shí)候都會(huì)瀏覽一遍新聞，時(shí)政，財(cái)經(jīng)新聞是他們必瀏覽的版塊。3.一部分同學(xué)會(huì)從課堂上獲取相關(guān)方面的知識(shí)，在調(diào)查的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，這部分同學(xué)都是屬于經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的。4.少部分的同學(xué)通過(guò)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，他人經(jīng)驗(yàn)獲取理財(cái)知識(shí)，這些同學(xué)大多都自己參與了一些理財(cái)活動(dòng)。大學(xué)生的理財(cái)方式多種多樣，從風(fēng)險(xiǎn)較低的銀行存款，到高風(fēng)險(xiǎn)的股票。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，大學(xué)生理財(cái)?shù)闹饕緩竭€是銀行存款，一方面因?yàn)榇髮W(xué)生的資金有限，投資其他理財(cái)產(chǎn)品的金額不足，另一方面，大多數(shù)大學(xué)生缺乏相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，沒(méi)有豐富的理財(cái)經(jīng)驗(yàn)，不敢購(gòu)買(mǎi)高風(fēng)險(xiǎn)的金融產(chǎn)品，而銀行存款雖然收益小，但是風(fēng)險(xiǎn)也小，流動(dòng)性也很強(qiáng)，方便他們使用資金。一部分同學(xué)也投資于一些高風(fēng)險(xiǎn)的金融產(chǎn)品，如股票，基金。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)這部分同學(xué)大多數(shù)多比較專(zhuān)注理財(cái)，他們大