學校校本教研方案_第1頁
學校校本教研方案_第2頁
學校校本教研方案_第3頁
學校校本教研方案_第4頁
學校校本教研方案_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

育局"關于加強校本教研制度建設"的會議精神，結合我校的實際校"的理念為指導，以新課程為導向，以促進學生發(fā)展為宗旨，以建立以校為本的教研制度，引導教師樹立"問題即課題、教學即研究、成果即成長"的意識，改革校本教研的內(nèi)容與方式，把教(一)明確職責，建立健全校本教研組織網(wǎng)絡(二)合理設計，建構完善的校本教研制度體系首先必須對原有的教研制度進行修訂(常規(guī)檢評、公開課、聽課評等),同時盡快建立并完善新的教研制度。思、分析、探索(反思的記錄就是很好的科研札記),這樣使教師3.教學問題累積制度。校本教研強調(diào)“教學即研究”,能夠發(fā)極性和創(chuàng)造性，引導和鼓勵教師上出"自己的課";二是充分發(fā)揮(三)科學實施，提高校本教研的針對性、實效性建立以"自我反思、同伴互助、專業(yè)引領"為核心要素，以理"問題----計劃----反思"操作方式，努力提高校本教研的針對性與反思，每周寫1篇教學反思筆記，每月進行1次常規(guī)教學自我評價，1次教學反思案例分析(或教學故事),學校要有真實的檢評(1)對話。利用教研活動時間，圍繞教學中存在的具體問題暢(2)協(xié)作。教師共同承擔責任，群策群力，完成教學教研任務。每月教研組至少開展1次課改研討課，課前由備課組共同研教學規(guī)律，克服不足之處。教師每學期舉行研

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論