校園欺凌專項治理工作實施方案

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴重損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度注重。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，我校決定在全校范圍內(nèi)開展校園欺凌專項治理，特制定本方案。一、治理目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，鞏固平安和諧校園創(chuàng)建成果，切實打造平安教育、和諧一中。二、治理范圍全校各個年級，全面覆蓋三、成立學(xué)生防欺凌治理委員會各班班主任1.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校櫥窗、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、家長會、校園廣播、電子屏幕等教育陣地，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌專項教育。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀，宣傳校園欺凌行為危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳團結(jié)友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良的教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。2.加強教育。貫徹落實《中小學(xué)生守則》,切實加強中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成、社會主義核心價值觀以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育。著力加強法制教育，教育學(xué)生深刻認識欺凌他人是錯誤的不道德行為，造成后果還將要承擔(dān)相對應(yīng)的法律責(zé)任。利用主題班會、演講會、報告會、學(xué)生大會、國旗下講話等形式進行教育，引導(dǎo)學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。教育學(xué)生樹立自我保護意識，學(xué)會利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。加強對教職員工的師德、師風(fēng)教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。(三)嚴密防范。1.加強預(yù)防。(1)組織摸底排查。全校范圍內(nèi)開展矛盾糾紛隱患排查，發(fā)動教職員工、學(xué)生會、班干部搜集校園欺凌信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理電話號碼。(2)積極化解矛盾糾紛，及時處置各種苗頭性、傾向性問題。對個別品行不端、行為不良的學(xué)生，采用教育與在必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。(3)實施心理干預(yù)。充分發(fā)揮校團委、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，針對個別學(xué)生心理波動大、容易發(fā)生心理疾病等特點，進行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。(4)加強校園防控。扎實校園欺凌專項治理的人防、物防和技防建設(shè)。建立完善校園欺凌各項制度，嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強學(xué)生的自習(xí)管理、宿舍管理和活動課管理，積極配合公安機關(guān)開展管制刀具收繳工作。(5)完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。(6)重視關(guān)愛保護。加大對特殊家庭子女、困難家庭子女和殘疾學(xué)生等的關(guān)愛和保護，健全困境救助保護制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。2.及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分；對情節(jié)嚴重、造成不良后果的，要及時報案，依法處理。第二階段：2022年9月-12月(一)年級自查。8月31日至9月5日，各年級及職能處室對第一階段專項治理情況進行全面自查和總結(jié)。(二)學(xué)校督查。9月6日至9月12日，學(xué)校組織職能處室對各年級專項治理情況進行全面督查。最后匯總各年級對第一階段專項治理情況的全面自查和總結(jié)。(三)接受區(qū)級督查、市級復(fù)查、省級抽查。9月15日至9月20日，各專、兼職督學(xué)對責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)校(幼兒園)專項治理情況進行全面督查。9月22日至9月28日，區(qū)教育局、區(qū)教育督導(dǎo)室組織督查組對全中小學(xué)校(幼兒園)專項治理情況開展區(qū)級督查。市教育局、市政府教育督導(dǎo)室組織督查組對學(xué)校專項治理情況進行復(fù)查，將校園欺凌專項治理情況作為2022年全市中小學(xué)校秋季安全工作專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容。1.強化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長、分管校長為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，校督導(dǎo)處、學(xué)生工作處、保衛(wèi)處聯(lián)合負責(zé)日常事務(wù)。各年級要建立相對應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，分解工作任務(wù)，落實工作責(zé)任。年級主任為第一責(zé)任人。2.加強應(yīng)急值守。各年級要加強應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實好校長帶班和中層干部值班制度，保持必要的備動預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。3.嚴格工作督查。