1.3過河（導(dǎo)學(xué)案）北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第1頁
1.3過河（導(dǎo)學(xué)案）北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第2頁
1.3過河（導(dǎo)學(xué)案）北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“過河”學(xué)習(xí)單班級(jí)：姓名：組號(hào)：【學(xué)習(xí)內(nèi)容】北師大版三上P8-9?！疚业哪繕?biāo)】1．知道小括號(hào)的作用，并能正確計(jì)算帶小括號(hào)的算式。2．知道有小括號(hào)算式的運(yùn)算順序。養(yǎng)成先看運(yùn)算順序，再計(jì)算的習(xí)慣?！局仉y點(diǎn)】重點(diǎn)：理解和掌握帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確運(yùn)用小括號(hào)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。難點(diǎn)：體會(huì)引用小括號(hào)的必要性及小括號(hào)改變運(yùn)算順序的價(jià)值。【我的研究】1．請(qǐng)你寫一寫從圖中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？2．如果都坐大船，需要幾條船？（1）這樣列式對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)你寫出你的思考過程。（2）小括號(hào)“（）”能改變運(yùn)算順序，有了小括號(hào)，我們就能先算小括號(hào)里面的了，也就能先算加減，再算乘除了。請(qǐng)你加上運(yùn)用小括號(hào)列式解決問題。3．如果54人都坐小船，需要多少條船，請(qǐng)你借助小括號(hào)列綜合算式解決。4．請(qǐng)你寫一寫算式中加“（）”和不加“（）”有什么區(qū)別？5．對(duì)于今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你還能提出什么問題？【組內(nèi)過關(guān)】（課內(nèi)完成）1.一共70人，先坐滿大車，剩下的坐小車，至少需要多少輛小車？2．寫一寫先算什么，再算什么，并計(jì)算。5×(36-29)(46+17)÷781÷(16-7)先算（）先算（）先算（）再算（）再算（）再算（）【當(dāng)堂檢測(cè)】（課內(nèi)完成）1.寫一寫，用(70-46)÷8還能解決什么問題？2.三（1）班有男生和女生各18人參加隊(duì)列和團(tuán)體操表演。（1）隊(duì)列表演中，平均每行站幾個(gè)人？（2）團(tuán)體操表演中，36人能組成多少個(gè)圖案？3.4.（1）李叔叔帶了100元，買1袋大米，剩下的錢可以買幾袋面條？（2）淘氣買了4桶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論