LABview測(cè)量阻抗功率及相位分析實(shí)驗(yàn)

綜合課程設(shè)計(jì)基于LABVIEW測(cè)量阻抗功率姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化指導(dǎo)教師：1目的及基本要求熟悉LabVIEW開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握基于LabVIEW的虛擬儀器原理、設(shè)計(jì)方法和實(shí)現(xiàn)技巧，運(yùn)用專業(yè)課程中的基本理論和實(shí)踐知識(shí)，采用LabVIEW開(kāi)發(fā)工具,實(shí)現(xiàn)功率測(cè)試器的設(shè)計(jì)?；疽?要求產(chǎn)生同頻率的仿真電壓、電流信號(hào)，它們的幅值、初相位、周期都可任意調(diào)節(jié)。將電壓，電流信號(hào)它們的幅值，初相位，周期信息送入計(jì)算機(jī)，通過(guò)調(diào)節(jié)各參數(shù)，可正確測(cè)量有效值、相位差和有功功率。并具有良好的可操作性和可維護(hù)性。2功率測(cè)試器原理將采集到的電壓和電流信號(hào)采樣，再通過(guò)計(jì)算有效值、視在功率等計(jì)算出的有功功率值，并顯示出波形。信號(hào)可以有兩種方式獲取，方式0是用虛擬的信號(hào)發(fā)生器產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)的信號(hào)，方式1是通過(guò)采集板獲取外界信號(hào)。采用方式1時(shí)，外界信號(hào)通過(guò)采集板傳到電腦會(huì)有一定的失真或誤差，這時(shí)候調(diào)整到方式0可以用同樣幅值和頻率的信號(hào)來(lái)與之對(duì)比。2.1組成功率測(cè)試器的五部分信號(hào)發(fā)生器 信號(hào)過(guò)濾器數(shù)據(jù)采集器相位分析器能量測(cè)試器2.2流程圖圖1功率測(cè)試器總流程圖3功率測(cè)試器的設(shè)計(jì)3.1功率測(cè)試器設(shè)計(jì)總方案如圖1，總體方案是將采集到的電壓和電流信號(hào)采樣，再通過(guò)計(jì)算有效值、視在功率等計(jì)算出有功功率，并顯示出波形。信號(hào)可以有兩種方式獲取，方式0是用虛擬的信號(hào)發(fā)生器產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)的信號(hào)，方式1是通過(guò)采集板獲取外界信號(hào)。采用方式1時(shí)，外界信號(hào)通過(guò)采集板傳到電腦會(huì)有一定的失真或誤差，這時(shí)候調(diào)整到方式0可以用同樣幅值和頻率的信號(hào)來(lái)與之對(duì)比?？偝绦蛴蓭讉€(gè)子程序構(gòu)成，分別是：相位分析部分、功率分析部分和選擇部分。其中選擇部分包括信號(hào)發(fā)生部分。圖2功率測(cè)試器總前面板圖3功率測(cè)試器總后面板3.2各功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)信號(hào)發(fā)生模塊通過(guò)設(shè)定參數(shù)發(fā)生器產(chǎn)生一個(gè)正弦波，可以同時(shí)調(diào)節(jié)它的幅值，頻率。要產(chǎn)生同頻率的一個(gè)正弦電壓信號(hào)和一個(gè)正弦電流信號(hào)，可使用sinewave.vi節(jié)點(diǎn)來(lái)產(chǎn)生正弦波，尤其注意器輸入頻率=信號(hào)頻率/采樣頻率。前面板見(jiàn)圖4。其后面板設(shè)計(jì)見(jiàn)圖5。圖4信號(hào)發(fā)生模塊前面板圖5信號(hào)發(fā)生模塊后面板（2）相位分析模塊提取數(shù)組,對(duì)數(shù)組進(jìn)行運(yùn)算,得到兩同頻率信號(hào)的相位差。圖9相位分析模塊后面板計(jì)算模塊綜合有功功率無(wú)功功率視在功率品質(zhì)因數(shù)和誤差簡(jiǎn)單設(shè)置公式提取數(shù)值即可得到，后面板如圖其中計(jì)算有功無(wú)功視在功率