淺談小班體育活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)策略 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選淺談小班體育活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)策略摘?dú)q兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不得少于一小時(shí)。體育活動(dòng)是幼兒園非常重要的一項(xiàng)活動(dòng)。動(dòng)順利開展的必需品。的能力、安全意識(shí)和運(yùn)動(dòng)意識(shí)等。關(guān)鍵詞：幼兒體育教育，常規(guī)，小班幼兒引言：《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的動(dòng)為手段的教育。通過身體活動(dòng)，既可以促進(jìn)身體機(jī)能和體能的發(fā)展，增進(jìn)身體健康，教育中確需把體育放在首位。[1]《3—6其中體育活動(dòng)時(shí)間不得少于一小時(shí)。綜上所述，幼兒園體育教育的意義和重要性不言而喻。幼兒園體育活動(dòng)形式多樣、12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選是保證幼兒園一切活動(dòng)順利開展的必需品。因此各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)從小班就要開始培養(yǎng)，當(dāng)然我們的體育活動(dòng)常規(guī)也不例外。么？什么是常規(guī)？什么是體育活動(dòng)常規(guī)呢？常規(guī)就是幼兒在幼兒園一日生活中要遵守游戲時(shí)要會(huì)拉圈圈、拿取體育器械時(shí)要有序，不能爭(zhēng)搶、用完器材要放回原處等等。平衡。那么，幼兒園的體育常規(guī)有哪些呢？需要把握節(jié)奏，什么時(shí)候開始，什么時(shí)候結(jié)束什么時(shí)候暫停都需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的信號(hào)。什么是良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。第四如何養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)中需要孩子的一種運(yùn)動(dòng)精神。一、體育活動(dòng)的秩序前提也是活動(dòng)安全的有力保證。一般來說2—4歲是孩子形成秩序感最重要的階段，良22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選識(shí)。然后再可以把排隊(duì)習(xí)慣分解成兩個(gè)部分即排隊(duì)站和排隊(duì)走。[2]排隊(duì)站好才能排隊(duì)走好。一步一步來解決排隊(duì)的難題。1.排隊(duì)意識(shí)的建立是一本很好的讓幼兒理解排隊(duì)含義的繪本，繪本畫面內(nèi)容簡單生動(dòng)適合小班幼兒閱讀。通過動(dòng)畫欣賞、音樂欣賞、繪本欣賞能讓孩子理解排隊(duì)的含義。2.排隊(duì)站立在理解了排隊(duì)的含義以后我們就可以教孩子怎樣排隊(duì)站。小班幼兒以具體形象思維為主，排隊(duì)的時(shí)候你跟他說“一個(gè)跟著一個(gè)或者看著前面小朋友的后腦勺”他可能不是很能理解。我們可以運(yùn)用標(biāo)記法。在地面上貼上小圓點(diǎn)。小朋友一個(gè)人踩一個(gè)可以形成一路或兩路縱隊(duì)。在幼兒理解并能站好圓點(diǎn)的基礎(chǔ)上我們可以在地面上畫上兩條線，一條藍(lán)色一條紅色，男生站藍(lán)色線，女生站紅色線。還可以運(yùn)用游戲法，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確提出：幼兒園教育要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。最常見的排隊(duì)游戲就是開小火小雞排一隊(duì)”，戴小雞頭飾的就一路縱隊(duì)站好。老師說到不同的動(dòng)物，戴有此種動(dòng)物頭飾的幼兒就可以站成一隊(duì)[3]。3.排隊(duì)走在成功排隊(duì)站的基礎(chǔ)上我們可以開始練習(xí)排隊(duì)走。即一個(gè)跟著一個(gè)走。我們可以利矩形的線條。每天孩子們聽著舒緩的音樂排隊(duì)走線，一個(gè)跟著一個(gè)走。有節(jié)奏的步伐、和諧的氣氛、放松的心情能培養(yǎng)幼兒良好的性格和秩序感。還有前面“開火車”的游戲在這里也可以用得到，讓小火車動(dòng)起來。排隊(duì)排得好的幼兒可以當(dāng)“小火車頭”依次來32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選以讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)跑。排隊(duì)跑又是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)在這里就不展開闡述了。二、指令與回應(yīng)。通俗來說就是通過教師發(fā)出指令讓幼兒了解到要干什么比如教師發(fā)出指令：游戲開始、游戲結(jié)束。從小班開始我們就要培養(yǎng)幼兒聽指令和按照指令行動(dòng)的習(xí)慣。可以通過什么只是老師提醒幼兒要關(guān)注哪些方面。教師的口令包括預(yù)令和動(dòng)令。比如“321對(duì)于小班孩子來說結(jié)束的預(yù)令也可以長一些，因?yàn)樾“嗪⒆訉?duì)于口令轉(zhuǎn)換為動(dòng)作的能力要弱一些。還可以用鈴鼓來發(fā)信號(hào)，對(duì)于小班的孩子鈴鼓的聲音可以持續(xù)得更長一點(diǎn)，在使用口令時(shí)要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和活動(dòng)情節(jié)的變化來改變信號(hào)的節(jié)奏和內(nèi)容。比內(nèi)容。對(duì)于小班幼兒還可以使用音樂做為指令，因?yàn)橐魳烦丝梢员硎鹃_始、結(jié)束、暫音樂有不同的作用。教師用語言口令時(shí)口令要清楚、正確，聲音要響亮、有節(jié)奏、用自己的聲音去感射。這是指令與回應(yīng)的一種運(yùn)動(dòng)常規(guī)。[1]三、安全意識(shí)安全意識(shí)狹義上是成人給幼兒提出的。實(shí)際上安全意識(shí)是兒童主動(dòng)的一個(gè)認(rèn)知過幼兒成長，形成一種意識(shí)。42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選1.不能離開“安全區(qū)”321開始小羊們可以在這個(gè)區(qū)玩耍。如果有小朋友的認(rèn)識(shí)，也會(huì)了解出了安全區(qū)脫離集體會(huì)和老師的視線范圍會(huì)面對(duì)怎樣的危險(xiǎn)。2.安全觸碰人、貼燒餅游戲。首先就是運(yùn)動(dòng)過程中哪些部位可以觸碰。《指南》中教育建議指出：會(huì)給他絆倒。另外脆弱的部位不能碰，比如：頭、脖子、和臉。師一味的告知幼兒，而是需要幼兒自己去認(rèn)識(shí)哪些部位不能碰。我們可以通過一些游戲來訓(xùn)練，比如“冰凍人”的游戲，小朋友拿著冰塊即沙包去追逐逃跑的人，用軟沙包去碰小朋友，被碰到的人就變成冰凍人不能動(dòng)。直到最后所有小朋友都變成冰凍人。這時(shí)候老師就可以去問孩子剛碰了冰凍人的哪些部位，這時(shí)候可阻擋運(yùn)動(dòng)的部位不能碰，隱私不能碰。能碰的部位要輕輕的碰。即手碰到的時(shí)候不能發(fā)3.安全躲避以通過繞過障礙物的游戲來完成。比如穿越小樹林的游戲，讓幼兒從一側(cè)跑到另一側(cè)，就是培養(yǎng)幼兒對(duì)人以外的物品進(jìn)行躲閃的能力。52022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選識(shí)一定要有。4.體育活動(dòng)時(shí)手放哪里個(gè)重要部位。四、良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣1.科學(xué)運(yùn)動(dòng)流程的一些輕松的練習(xí)。熱身運(yùn)動(dòng)還能避免扭傷和拉傷。運(yùn)動(dòng)常規(guī)，我們應(yīng)該讓孩子從小有這種科學(xué)的運(yùn)動(dòng)意識(shí)。2.自我調(diào)節(jié)助下把握活動(dòng)的節(jié)奏。比如在教師的引導(dǎo)下運(yùn)動(dòng)和休息調(diào)整自己的著裝。熱了脫衣服，忙脫衣服。到了中大班運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度就要靠自己去感知。3.收拾整理器械62022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選還有一個(gè)是習(xí)慣就是把玩完的玩具或者體育器械送回家，尤其是戶外的時(shí)候，因?yàn)槭怯贸扇说慕嵌葋硭伎己⒆?。我們的兒童觀一定要從兒童的角度出發(fā)，玩具是誰玩就由誰來收。運(yùn)動(dòng)時(shí)孩子玩這些玩具，自然也應(yīng)該讓孩子來收拾整理。孩子有時(shí)候?qū)κ帐巴娑易尯⒆幼约菏帐巴婢?，比如籃球、輪胎之類的，這也是增加他們身體鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于小班幼兒可以要求他們把器械放回原處。不用要求擺得特別整齊。從哪兒拿來放哪兒去。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中一定要鼓勵(lì)孩子做力所能及的事情。5.怎樣處理運(yùn)動(dòng)和暫停的關(guān)系故的發(fā)生。最后我們一起探討如何貫徹落實(shí)幼兒體育活動(dòng)常規(guī)？首先教師要注重榜樣的力量。要的學(xué)習(xí)方式，教師怎樣要求孩子自己也一定要先做到。[6]好的習(xí)慣的養(yǎng)成[5]。幼兒不能總在成人的照顧下才能運(yùn)動(dòng)，他有自己的運(yùn)動(dòng)需要。所以幼兒要掌握基本的安全意識(shí)和運(yùn)動(dòng)意識(shí)。我們教師還要擅用各種方法來讓幼兒養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，比如激勵(lì)法、多去激勵(lì)幼兒，用語言鼓勵(lì)，用幼兒感興趣的“小紅花”去激勵(lì)。教師在評(píng)價(jià)幼兒時(shí)應(yīng)作為幼兒體幼兒喜歡玩游戲，體育常規(guī)可以在游戲規(guī)則中體現(xiàn)出來，讓它滲透到游戲中，這樣幼兒72022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選定要耐心、細(xì)致。千萬不能操之過急。允許孩子犯錯(cuò)，允許孩子逐漸成為更好的自己。動(dòng)的孩子，成為一個(gè)身心健康發(fā)展的人。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)舉例如下：[1]幼兒園體育活動(dòng)的理論與方法[G].人民教育出版社,[2]曾向花.小班新入園幼兒排隊(duì)常規(guī)建立的策略探析—基于行為主義學(xué)習(xí)理論視角.[J].教育導(dǎo)刊,