2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市二小教育集團(tuán)部編版四年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷（解析版）

更多優(yōu)質(zhì)資源請(qǐng)jia威?MXSJ663四年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)，這份練習(xí)將記錄你的自信、沉著、智慧和收獲，請(qǐng)認(rèn)真審題，看清要求，仔細(xì)答題，相信你能行。一、卷面分（3分）第一部分積累與運(yùn)用二、第1-6題中，根據(jù)拼音或積累，在相應(yīng)的位置上書寫內(nèi)容（12分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。shènzhònɡpútaojiàshǐjìnɡpèijìrán（）（）（）（）（）【答案】①.慎重②.葡萄③.駕駛④.敬佩⑤.既然【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真讀給出的拼音，明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后再次檢查是否有誤，書寫時(shí)要注意筆畫與筆順。一定要做到工整、規(guī)范、正確。書寫時(shí)注意“慎”“重”“萄”“既”的正確寫法。2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）_______________________，復(fù)照青苔上。（2）人非生而知之者，________________________？（3）女娃游于東海，_________________，___________，_____________________，以堙于東海。（4）千山鳥飛絕，_________________。（5）_______________________________，露似真珠月似弓?！敬鸢浮竣?返景入深林②.孰能無(wú)惑③.溺而不返④.故為精衛(wèi)⑤.常銜西山之木石⑥.萬(wàn)徑人蹤滅⑦.可憐九月初三夜【解析】【詳解】本題考查名篇名句的默寫。（1）書寫時(shí)注意“景、深”的正確寫法。（2）書寫時(shí)注意“孰、惑”的正確寫法。（3）書寫時(shí)注意“溺、銜”的正確寫法。（4）書寫時(shí)注意“徑、蹤”的正確寫法。（5）書寫時(shí)注意“憐、夜”的正確寫法。3.下面題中，都有一項(xiàng)錯(cuò)誤讀音。把它找出來(lái)，并根據(jù)序號(hào)寫在相應(yīng)的位置上。（1）A．葉柄（bǐnɡ）B．窗框（kuāng）C．薄霧（bó）D．歌曲（qǔ）（）（2）A．家雀（què）B．花蕊（ruǐ）C．懲（chénɡ）罰D．饒?。╯hù）（）【答案】①.B②.A【解析】【詳解】本題考查辨析字音。（1）B．窗框（kuāng）——kuàng。故選B。（2）A．家雀（què）——qiǎo。故選A。4.下面題中，都有一項(xiàng)錯(cuò)別字，把它找出來(lái)，并根據(jù)序號(hào)寫在相應(yīng)的位置上。（1）A．呼風(fēng)喚雨B．吟誦C．按照D．滕云駕霧（）（2）A．淘洗B．違抗C．嚴(yán)歷D．精疲力竭（）【答案】①.D②.C【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。（1）D．滕云駕霧——騰云駕霧。故選D。（2）C．嚴(yán)歷——嚴(yán)厲。故選C。五、第11～17題中，都有一項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)。把它找出來(lái)，并根據(jù)序號(hào)寫在相應(yīng)的位置上。（14分）5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.孫悟空即使再神通廣大，也逃不出如來(lái)佛祖的手掌心。B.這座山是如此之高。登上山頂后，大家都精疲力竭了。C.在這次軍事演練中，戰(zhàn)士們各顯神通，充分顯示了自己的優(yōu)勢(shì)。D.改革開放的政策使各族人民得以隨遇而安?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A．神通廣大：意思是法術(shù)廣大無(wú)邊，形容本領(lǐng)高超，無(wú)所不能。B．精疲力竭：意思是精神、力氣消耗殆盡，形容極度疲勞，不想動(dòng)的樣子。C．各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。D．隨遇而安：不論處于什么環(huán)境，都能安然自得，感到滿足。句子應(yīng)該想表達(dá)的意思是“改革開放的政策使各族人民得以過(guò)上歡樂(lè)美好的生活”，“隨遇而安”是形容人處在各種環(huán)境都能悠然自得，在句中運(yùn)用不恰當(dāng)。故選D。6.下列詩(shī)句最符合人們常說(shuō)的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的是（）A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開B.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。C.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。D.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。【答案】D【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)詞的理解。分析題干“旁觀者清，當(dāng)局者迷”意思指下棋的人往往對(duì)局勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，一旁觀棋者卻看得清楚。比喻當(dāng)事人會(huì)被事實(shí)真相所迷惑，處理事情往往糊涂，局外人反而比當(dāng)事人看得清楚。A．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”意思是仿佛一夜之間春風(fēng)吹來(lái)，樹上有如梨花爭(zhēng)相開放。其蘊(yùn)含的哲理是：思維和存在具有同一性，意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性。B．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思是說(shuō)句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。借雪梅的爭(zhēng)春，告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才是正理。C．“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！币馑际嵌赐ズc月光互相輝映，好似白銀盤里托著一枚青螺。將洞庭湖的美景與自然融為一體。這是一種融合與和諧，是一種追求和諧與共存的人生態(tài)度。D．“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”意思是我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。其中的道理人如果置身在一件事物當(dāng)中，是難以看清楚事物的真正面貌的。故選D。7.下列加點(diǎn)字意思相同的一組是（）A.天下奇觀觀潮 B.故鄉(xiāng)故為精衛(wèi)C.搖搖欲墜震耳欲聾 D.炎帝之少女少男少女【答案】C【解析】【詳解】本題考查多義字。A．“觀潮”的意思是：觀賞漲潮?！坝^”意思是看?！疤煜缕嬗^”的意思是：世界上最奇異的景象，奇怪而少見(jiàn)的事?！坝^”意思是景象。B．“故鄉(xiāng)”的意思是：出生或長(zhǎng)期居住過(guò)的地方；家鄉(xiāng)；老家。“故”意思是原來(lái)的，從前的?！肮蕿榫l(wèi)”的意思是因此是精衛(wèi)鳥?！肮省钡囊馑际且虼?。C．“搖搖欲墜”的意思是：形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來(lái)，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺(tái)?！坝币馑际菍⒁⒖煲?。“震耳欲聾”意思是形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。“欲”意思是：快要，就要。這兩組詞語(yǔ)中“欲”的意思都相同。D．“炎帝之少女”的意思是炎帝的小女兒?！吧倥币馑际牵盒∨畠骸！吧倌猩倥钡囊馑际悄贻p未婚的青少年男女?！吧倥钡囊馑际俏椿榈纳倌昱印９蔬xC。8.對(duì)下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。〝M人）B.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（設(shè)問(wèn)）C.再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。（比喻）D不努力怎么會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)？（排比）【答案】D【解析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析修辭手法的能力。A．從“每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！”中的“抱著”一詞可知，這里把“小水塘”當(dāng)做人來(lái)寫，因此句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。本項(xiàng)判斷正確。B．本句先提出問(wèn)題，又進(jìn)行了自問(wèn)自答。因此是設(shè)問(wèn)句。本項(xiàng)判斷正確。C．從“形成一堵兩丈多高的水墻”可知，本句把“白浪”比作“水墻”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。本項(xiàng)判斷正確。D．閱讀本句可知，這兩句話的意思是“不努力不會(huì)有收獲。不學(xué)習(xí)不會(huì)有知識(shí)?！边@是用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)，所以是兩個(gè)反問(wèn)句。排比句通常是指把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。本項(xiàng)判斷有誤。故選D。9.下列關(guān)于動(dòng)物的“家”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.豬圈 B.魚穴 C.馬廄 D.鳥巢【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配B．魚穴——魚塘。魚需要生活在有水的地方，即池、塘等?！把ā倍鄶?shù)指的巖洞以及某些動(dòng)物的窩。故選B。10.填給句子選擇關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）“但愿如此。”母親不太相信，仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)，好使它不至于被風(fēng)吹斷，它使女兒對(duì)生命產(chǎn)生了希望。A.雖然

可是還 B.因?yàn)樗?/p>

還C.因?yàn)?/p>

所以但 D.雖然但還是因?yàn)椤敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子分清句子前后之間因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫?！安惶嘈拧迸c“仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“雖然……但還是……”相連?！八古畠簩?duì)生命產(chǎn)生了愉快的想象”是對(duì)“仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)，好使它不至于被風(fēng)吹斷”的原因說(shuō)明，填“因?yàn)椤?。故選D。11.下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）A.神話中很多人物個(gè)性鮮明。B.我們讀文章時(shí)要想象畫面，還要想象文章中描寫的聲音。C.不進(jìn)行細(xì)致的觀察，也能寫得準(zhǔn)確。D.閱讀的時(shí)候，我們要?jiǎng)幽X筋思考，積極提出問(wèn)題?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查閱讀、習(xí)作的方法以及對(duì)神話故事的了解。C．觀察，是有目的、有計(jì)劃的知覺(jué)活動(dòng)，是知覺(jué)的一種高級(jí)形式。觀，指看、聽(tīng)等感知行為，察即分析思考，即觀察不止是視覺(jué)過(guò)程，是以視覺(jué)為主，融其他感覺(jué)為一體的綜合感知，而且觀察包含著積極的思維活動(dòng)，因此稱之為知覺(jué)的高級(jí)形式。觀察是寫作的基礎(chǔ)，沒(méi)有觀察，寫作就失去來(lái)源和內(nèi)容，只有進(jìn)行細(xì)致的觀察，連續(xù)的觀察，才能把文章寫得更準(zhǔn)確。本項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選C。第二部分閱讀一、根據(jù)課外閱讀完成下列試題。（10分）12.《我要做好孩子》里金鈴哪門功課學(xué)得最不理想？（）A.語(yǔ)文 B.美術(shù) C.數(shù)學(xué)【答案】C【解析】【詳解】本題考查課外名著掌握?！段乙龊煤⒆印肥怯牲S蓓佳編著的兒童文學(xué)作品，故事中的主人公金鈴是一個(gè)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子，她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“壞孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗?fàn)帯?。文中金鈴最不喜歡的功課是數(shù)學(xué)，學(xué)得也最不理想。故選C。13.《我要做好孩子》金鈴媽媽希望她上哪所中學(xué)？（）A.育才中學(xué) B.第四十九中學(xué) C.外國(guó)語(yǔ)學(xué)校【答案】A【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。《我要做好孩子》是由黃蓓佳編著的兒童文學(xué)作品，由中國(guó)少年兒童出版社于2010年1月1日出版。故事中的主人公金鈴是一個(gè)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子，她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“壞孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗?fàn)帯?。文中金鈴的媽媽希望她上育才中學(xué)。故選A。14.公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可黑桑不幸死于（）口中。A.野豬 B.羅嘎 C.豹子 D.金雕【答案】A【解析】15.黑仔喪命于（）A.捕獸夾 B.羅嘎 C.金雕 D.大白狗【答案】C【解析】【詳解】本題考查課外閱讀積累?！独峭鯄?mèng)》，主要寫的是一匹叫“紫嵐”的母狼，在風(fēng)暴中產(chǎn)下四只狼崽，只有三只小公狼，紫嵐不惜一切代價(jià)，想把它們培育成“超狼”，可是命運(yùn)總是這么殘酷，最大的黑仔對(duì)環(huán)境過(guò)于好奇，結(jié)果被金雕咬掉，二狼藍(lán)魂兒倒是勇敢，卻被藏在羊底下的捕夾給夾住了，最后死在了紫嵐的手下。三狼雙毛在爭(zhēng)奪狼王時(shí)，落入了狼群口中。紫嵐的夢(mèng)想就這樣落空了，后來(lái)，它又用生命保護(hù)了五只小狼崽，與金雕同歸于盡。所以大兒子黑仔被金雕殺死。選項(xiàng)C符合題意。故選C。16.“快樂(lè)讀書吧”介紹了許多中外神話故事，下列不是神話故事的是（）A.《炎帝嘗百草》 B.《大禹治水》C.《赫拉克勒斯的故事》 D.《本草經(jīng)》【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)神話故事的積累。D．《本草經(jīng)》，又稱《神農(nóng)本草經(jīng)》，本書系統(tǒng)地總結(jié)了古代醫(yī)家等各方面的用藥經(jīng)驗(yàn)，對(duì)已經(jīng)掌握的藥物知識(shí)進(jìn)行了一次全面而系統(tǒng)的整理，是中醫(yī)四大經(jīng)典著作之一、最早的中藥學(xué)著作。不是神話故事。故選D。二、閱讀短文，思考后面的問(wèn)題，在相應(yīng)位置填寫答案。（25分）閱讀短文，完成練習(xí)。夜間飛行的秘密（節(jié)選）①后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。②知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。17.畫“”的句子中的“反復(fù)”“終于”能刪去嗎？為什么？________________。18.文中的“秘密”指的是什么？用“﹏﹏﹏”畫出來(lái)。19.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.在夜里，蝙蝠能利用超聲波改變飛行的方向。B.雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的超聲波。C.雷達(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠的耳朵。D.科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá)。20.你知道還有哪些發(fā)明創(chuàng)造是從生物身上得到的啟示嗎？____________________________【答案】17.不能刪去。因?yàn)檫@兩個(gè)詞說(shuō)明了研究成果來(lái)之不易，體現(xiàn)了科學(xué)家精益求精的精神，說(shuō)明了作者用詞的準(zhǔn)確性。18.它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。19.C20.蜻蜓——直升機(jī)；魚——潛水艇【解析】【17題詳解】本題考查分析字詞句的含義及作用。第①自然段“后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。”這句話中不能刪去“反復(fù)”和“終于”，因?yàn)檫@兩個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了科學(xué)家對(duì)蝙蝠能在夜里飛行的秘密進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究的過(guò)程，刪去則不能體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)研究的過(guò)程和科學(xué)家的付出?！?8題詳解】本題考查短文內(nèi)容理解。第①自然段“它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?！边@些句子體現(xiàn)了蝙蝠飛行的秘密。通過(guò)這種方式，蝙蝠能夠精確地知道周圍的環(huán)境，從而能夠避免碰撞，并且能夠在夜間飛行?！?9題詳解】本題考查短文內(nèi)容理解。C．第①自然段“它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)?！边@句話說(shuō)明蝙蝠是通過(guò)嘴巴發(fā)出超聲波的，而這種超聲波是人類無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的，只有蝙蝠的耳朵才能感知到。第②自然段“雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上?！边@句話說(shuō)明雷達(dá)是通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波來(lái)探測(cè)目標(biāo)的，無(wú)線電波遇到障礙物會(huì)反射回來(lái)被雷達(dá)接收，并在熒光屏上顯示出來(lái)。這與蝙蝠通過(guò)嘴巴發(fā)出超聲波并感知回聲來(lái)探測(cè)目標(biāo)的方式類似。因此，雷達(dá)的天線可以看作是模仿蝙蝠嘴巴的功能而設(shè)計(jì)的。因?yàn)槔走_(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠的嘴巴，而不是耳朵。此項(xiàng)說(shuō)法是不正確的。故選C?！?0題詳解】本題考查開放性作答。國(guó)家建設(shè)中還有很多科研發(fā)明創(chuàng)造是從生物身上得到的啟示：比如根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)鯨的流線型身軀發(fā)明了潛水艇，根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)等。人們通過(guò)觀察動(dòng)物的行為和形態(tài)，從中得到啟示并應(yīng)用于科技和生活中，這種仿生學(xué)的思想貫穿于人類文明的發(fā)展史。閱讀短文，完成練習(xí)。登泰山觀日出（節(jié)選）①泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。②凌晨?jī)牲c(diǎn)半,我開始登山。開始時(shí)路不算陡，我走得很快。一路上很寂靜，除了夜風(fēng)偶爾帶來(lái)的松濤聲，什么聲音也沒(méi)有。山勢(shì)越來(lái)越陡，抬頭望去，夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以“天有多高，山有多高”的感覺(jué)。③到了中天門，剛四點(diǎn)半，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走。④到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢(shì)依稀可（辯辨），有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地（飄漂）落在山峰中間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲（zhǎngzhàng）潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。⑤從對(duì)松亭往上，路更險(xiǎn)峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬頭一看，南天門正在頭頂上，山路寬有一丈，像一條瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路邊的鐵欄桿，沿著窄窄的石板砌成的臺(tái)階，艱難地向上攀登著。⑥爬了幾十級(jí)臺(tái)階，我實(shí)在累得不行，就坐下來(lái)休息。這時(shí)，幾位老人拄著拐杖緩步走到我身旁。其中一位白胡須老大爺笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子,累了吧？”我被大爺?shù)木袼奈?，說(shuō)了聲“不累”就站起來(lái),跟在他們后面繼續(xù)向上攀登。21.在文中括號(hào)里選出正確的字或拼音，正確的畫“√”。22.讀句子，填空。（1）夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而立。這是一個(gè)_____句，這個(gè)句子把______比作______。給人以“天有多高，山有多高”的感覺(jué)，請(qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)形容作者的這種感覺(jué)：________。（2）文中畫“﹏﹏﹏”的句子用了_____、____的修辭手法；句子用____、____、____來(lái)比喻云霧。23.從作者描述的登泰山的過(guò)程中，可判斷出泰山有怎樣的特點(diǎn)？除了東岳泰山，你還知道其他幾岳分別是哪些山？至少寫出一個(gè)。____________________________________________【答案】21.辨飄zhǎnɡ22.①.比喻②.泰山③.高墻④.高聳入云⑤.排比⑥.比喻⑦.棉絮⑧.綢帶⑨.浪花23.泰山之高、云海之美、山路之險(xiǎn)；西岳華山、南岳衡山、中岳嵩山、北岳恒山?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查字音字形辨析。依稀可辨：指模糊但仍然能夠辨認(rèn)出來(lái)的形象、聲音或事物。辨：判別、區(qū)分。飄落：形容物體飄蕩降落的下沉狀態(tài)。飄：與風(fēng)有關(guān)?！皾q”讀“zhǎng”時(shí)：1.水位上升。2.增長(zhǎng)；提高。讀“zhàng”時(shí)：1.膨脹；體積增大。2.彌漫；充滿。3.頭部充血。4.增多；超過(guò)。漲潮：zhǎngcháo，水面高起來(lái)?！?2題詳解】本題考查修辭手法。（1）讀句子，抓住關(guān)鍵句“泰山就像一堵高大的墻”可知把“泰山”比作“墻”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，抓住泰山的高，山勢(shì)連綿不絕，可以用詞語(yǔ)：巍峨壯觀、峰巒雄偉來(lái)形容。（2）讀劃線句子“有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花”可知，這句話寫出了云霧的不同形態(tài)，有的像棉絮，有的像綢帶，有的像浪花，結(jié)構(gòu)句式一致，運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，寫出了云霧的形態(tài)多姿多樣，變化萬(wàn)千?！?3題詳解】本題考查文章理解和課外積累。結(jié)合第②段“山勢(shì)越來(lái)越陡，抬頭望去，夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以‘天有多高，山有多高’的感覺(jué)?！笨芍谝粋€(gè)特點(diǎn)是泰山之高；結(jié)合第④自然段可知寫出了泰山云海之美；結(jié)合第⑤自然段“路更險(xiǎn)峻了”可以感受泰山山路之險(xiǎn)峻。中國(guó)五岳，中國(guó)漢文化中五大名山的總稱，是古代民間山神崇敬、五行觀念和帝王巡獵封禪相結(jié)合的產(chǎn)物，后為道教所繼承，被視為道教名山。五岳分別是中岳嵩山（海拔1491.7米，位于河南省鄭州市登封市）、東岳泰山（海拔152.7米，位于山東省泰安市泰山區(qū)）、西岳華山(海拔21549米，位于陜西省渭南市華陰市)、南岳衡山(海拔l30.2米，位于湖南省衡陽(yáng)市南岳區(qū))、北岳恒山(海拔2016.1米，位于山西省大同市渾源縣)。第三部分習(xí)作（30分）24.習(xí)作你們家每個(gè)人的性格與哪種動(dòng)物很相似呢？是溫馴的綿羊，還是懶洋洋的貓咪？是兇猛的老虎，還是乖巧的兔