幼兒教師演講稿400字

幼兒教師演講稿400字幼兒老師演講稿400字（精選17篇）

幼兒老師演講稿400字篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

時(shí)間匆忙過(guò)去了，轉(zhuǎn)瞬間我工作了近三年，期間有歡快，也有實(shí)際意圖，工作之路又累又坎坷。這可能是由于我不完善，所謂的“人不是圣賢，誰(shuí)沒(méi)有錯(cuò)”?！暗窃谶@條路上的坎坷中，我也收獲了許多，學(xué)到了許多，讓我感受最深的是如何戰(zhàn)勝困難。

我開(kāi)頭工作的路上并不順當(dāng)，但我們必需信任自己。假如我們先認(rèn)為自己不行，對(duì)自己失去信念，我們就會(huì)先輸給自己，然后輸給自己。約翰肯尼迪，傲慢)我們學(xué)過(guò)一篇課文，那是愛(ài)迪生創(chuàng)造燈泡的故事。愛(ài)迪生創(chuàng)造燈泡的時(shí)候，多次碰壁失敗，但他用自己的自信做了一千多個(gè)試驗(yàn)，最終創(chuàng)造了歷史上第一個(gè)燈泡，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。

在我們探究的路上，我們要堅(jiān)信不會(huì)一帆風(fēng)順，肯定會(huì)風(fēng)雨交加，但我們必需信任我們自己能行。約翰肯尼迪。這是一種信念，也是精神的力氣。一種精神能源古今的很多事實(shí)表明，失敗是勝利之母，自信是勝利的基礎(chǔ)。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“沒(méi)有失敗，離勝利還很遠(yuǎn)?！彼晕覀円孕诺赜觿倮褪。瑘?jiān)信我能做到。這將使我們終身受益。

總之，自信之歌回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)中。自信是正確的自我定位和客觀評(píng)價(jià)，是遇到困難時(shí)決不低頭的巨大力氣。

在自信的鼓舞下，讓我們?cè)谧约旱娜松辛粝聢?jiān)實(shí)的腳印?????。

幸福自信的人認(rèn)為失敗可以轉(zhuǎn)變，努力不能鋪張。所以他們知道什么時(shí)候急流要英勇，上下3354。這些人有時(shí)也會(huì)遇到不順心的事。面對(duì)障礙，他們堅(jiān)信“天生我的材料肯定有用”，不會(huì)隨時(shí)輕言放棄。

幼兒老師演講稿400字篇2

敬重的各位老師：

下午好！今日我演講的題目是《用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)》世界上有許多東西，賜予他人時(shí)，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多.您或許會(huì)驚異地問(wèn)："那是什么？"我將毫不遲疑的回答您："那就是愛(ài)！"愛(ài)，不是索取，而是付出；不是等價(jià)交換，而是自我犧牲.有人會(huì)問(wèn)，誰(shuí)會(huì)甘愿為了愛(ài)自我犧牲呢，我會(huì)回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒老師.成為一名幼兒老師，是我從小的愿望.三年前，我如愿的走進(jìn)了這童話般的漂亮世界，和天真的孩子們生活在一起，一開(kāi)頭，我感到無(wú)比的驕傲，時(shí)間久了，幼兒老師的多元角色也曾讓我動(dòng)搖.有時(shí)候，幼兒老師像工藝設(shè)計(jì)師，由于常常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè)；有時(shí)候，幼兒老師像法官，由于要給孩子們判案；有時(shí)候，幼兒老師像醫(yī)生，由于要處理孩子們的磕磕碰碰，有時(shí)候，幼兒老師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……由于這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽(yáng)光般絢爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺(tái)慶祝六一，看著他們用畫(huà)筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽(yáng)……

我漸漸體會(huì)到：幼兒老師是一個(gè)讓自己身心疲乏卻又歡樂(lè)的天使，由于，我和純真的孩子在一起，和祖國(guó)的盼望在一起、和宏大的愛(ài)在一起.有了這些體會(huì)，我把更多的愛(ài)，給了身邊的孩子，一個(gè)微笑、一聲鼓舞、一次牽手、一個(gè)擁抱……漸漸的，在心與心的溝通中，在愛(ài)的光環(huán)下，我與孩子的距離越來(lái)越近，越來(lái)越親.對(duì)孩子有了更多信任和關(guān)愛(ài)，他們不再那么淘氣了，枯燥的工作，便也多了很多樂(lè)趣.。

幼兒老師演講稿400字篇3

各位、各位老師：

大家好！

今日，我能站在這里發(fā)言，我感到既快樂(lè)又擔(dān)憂，，快樂(lè)的是這是我今后更好工作的一個(gè)動(dòng)力，擔(dān)憂的是在座的各位老師都是我今后需要學(xué)習(xí)的對(duì)象，而在座的各位老師會(huì)有比我更好的方法，所以盼望以后各位老師能賜予我批判指正。

幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的者和教育者，他既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作，又管理著幼兒日常全部瑣碎事務(wù)。面對(duì)這些純凈無(wú)私的孩子，或許不需要什么天才的班主任，我覺(jué)得也不需要班主任具有什么特異功能。只需要你深化到孩子的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)覺(jué)孩子需要的只是你的一顆真愛(ài)、寬容、無(wú)私的心。當(dāng)然，這顆愛(ài)心里還要有你的敬重，你的關(guān)愛(ài)，你的責(zé)任。喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)孩子是老師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。

對(duì)待家長(zhǎng)——真心。做幼兒園老師不僅要了解孩子，還有了解家長(zhǎng)，要對(duì)孩子了如指掌，這樣才能因材施教，使每個(gè)孩子得到不同的進(jìn)展，將孩子在園表現(xiàn)、進(jìn)展?fàn)顩r照實(shí)的與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，再與家長(zhǎng)一起分析孩子的問(wèn)題所在，共同商談關(guān)心孩子克服方法。

是我班主任工作的一點(diǎn)感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要敬重自己，敬重每個(gè)孩子，敬重自己的工作，把自己全部的愛(ài)心，真心，急躁和責(zé)任心付與工作中，讓那些可愛(ài)的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅飛翔！感謝大家！

幼兒老師演講稿400字篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

教育對(duì)于我們這些才剛剛參與工作的新老師而言，是一個(gè)非常淺顯，難以把握的詞語(yǔ)。雖然我們都做了二十多年的同學(xué)，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，接受教育就是聽(tīng)課，讀書(shū)，考試，寫(xiě)作業(yè)。

在工作了2個(gè)多月后，我所在的班級(jí)發(fā)生了一件事，給了我很大的沖擊。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)不問(wèn)孩子在園有沒(méi)有發(fā)生什么事，有沒(méi)有哪些地方做的不太好，而只關(guān)懷幼兒園教不教拼音和漢字。有些家長(zhǎng)也拉著我們不斷的說(shuō)，孩子以前都可以做10以內(nèi)的加減法了，都認(rèn)得多少字了，怎么你們幼兒園教的這么簡(jiǎn)潔？什么時(shí)候開(kāi)頭教拼音，教認(rèn)字？在我所接受的教育中，大班孩子臨時(shí)是不需要進(jìn)行拼音教學(xué)的，我也很有急躁的向家長(zhǎng)們說(shuō)明提早拼音教學(xué)對(duì)孩子的進(jìn)展弊大于利，可是家長(zhǎng)們?nèi)耘f對(duì)我的答復(fù)不是很滿足。這件事讓我覺(jué)得，即使我們教育工再怎么向前進(jìn)展，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，但是假如家長(zhǎng)的教育理念不跟著前進(jìn)，那么教育照舊只能事倍功半。究竟，家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師，孩子在家的時(shí)間也比在幼兒園、在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)。所以我的教育幻想就是家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)不斷提高，能理解老師的想法和做法，并賜予支持和鼓舞。

一個(gè)真正的幻想，能夠給人的最強(qiáng)大的力氣就是堅(jiān)持。而教育作為很多人共同的幻想，這種堅(jiān)持就不再僅僅是某一個(gè)人的努力，而更是一種傳承。

作為一個(gè)教育者，我對(duì)于我的孩子們，對(duì)于我的職業(yè)，我還有很多的期望，還有很多的幻想。我知道幻想總是美妙，但幻想未必等同于現(xiàn)實(shí)。我知道幻想告知我們種種可能，但現(xiàn)實(shí)卻會(huì)告知我們各種不行能。

幼兒老師演講稿400字篇5

作為近十年的幼兒園老師，我最喜愛(ài)他們陽(yáng)光般絢爛的微笑，新月般清亮的瞳孔，孩子天真無(wú)邪的眼睛，以及那光明的眼睛里露出的眼神。(另一方面)。

孩子的眼神——總是祝你一舉一動(dòng)一動(dòng)，都希望老師投去贊許的目光。

孩子的目光——羞怯，有時(shí)老師無(wú)意的贊揚(yáng)也能撥動(dòng)他們內(nèi)心的漣漪

孩子的目光——?dú)g樂(lè)，一再重復(fù)的嬉戲，照舊能激起他們的熱忱。

孩子的目光——驕傲，自己的任意一件作品，都能引起他們無(wú)限的傲慢。

孩子的目光——新穎，一點(diǎn)點(diǎn)新奇事，都能激起他們探究的欲望。

孩子的目光——祈盼、向往、艷羨、感謝……

孩子的目光，使我讀懂了一個(gè)個(gè)幼小的心靈渴望關(guān)愛(ài)，使我讀懂了他們對(duì)老師無(wú)上的崇敬，也使我讀懂了他們對(duì)老師純真的摯愛(ài)……

當(dāng)然，我也深愛(ài)他們的聰慧伶俐，深愛(ài)他們的忠厚質(zhì)樸，深愛(ài)他們的童言無(wú)忌，還有我最艷羨的無(wú)憂無(wú)慮。

我是幸運(yùn)的，是孩子們給了我童話般的世界；我又是幸福的，是孩子們給了我稚嫩的關(guān)懷。

孩子的目光，在我心里其實(shí)早已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜美的溫馨，像月下悠悠飄來(lái)的提琴聲，像遠(yuǎn)處淡淡襲來(lái)的茉莉花香，充滿在我的耳邊，浸潤(rùn)著我的心田，我怎能不倍加珍愛(ài)！

我慶幸，我慶幸走進(jìn)了這塊奇妙的沃土，播種、育苗、收獲。我將永久耕耘在這塊土地上，直到皺紋爬滿我細(xì)膩的臉頰，歲月漂白我烏黑的長(zhǎng)發(fā)。

幼兒老師演講稿400字篇6

工作至今，幼兒園老師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè)，悄悄無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。盡管有時(shí)身心疲乏，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)，我為這里的老師感到傲慢。在我們幼兒園里就有很多這樣令人感動(dòng)的好老師。

和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計(jì)個(gè)人得失，一心為幼兒的好老師。小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更快樂(lè)一些。

她自費(fèi)買(mǎi)來(lái)玩具以供幼兒需要為了豐富幼兒的區(qū)域活動(dòng)，她還常利用空余時(shí)間從集市上收集來(lái)了畫(huà)寫(xiě)板，小水壺，套娃等進(jìn)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。為了提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好，她從音像店買(mǎi)來(lái)了很多英文童謠，不厭其煩的教唱。她還寫(xiě)得一手美麗的字，因此不管有什么大小會(huì)議只要她在場(chǎng)執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上，除了治理好班級(jí)她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣揚(yáng)版面，常常需要加班加點(diǎn)的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。

在教學(xué)上她細(xì)心備課充分預(yù)備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動(dòng)的話語(yǔ)，兒童話的語(yǔ)言去感染幼兒，用嬉戲的形式授予新的學(xué)問(wèn)小伴侶都情愿和她交伴侶。

雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關(guān)懷著每一位幼兒，班中常有小伴侶尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服急躁地為每個(gè)孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優(yōu)點(diǎn)。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動(dòng)留下來(lái)等家長(zhǎng)而讓我放心的回家。

我很慶幸能與這樣一位不計(jì)個(gè)人得失，不拘小節(jié)的老師搭班。我想只要我們連續(xù)努力，團(tuán)結(jié)全都我們的班集體會(huì)更上一層樓！

幼兒老師演講稿400字篇7

敬重的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是國(guó)際部老師___，我今日演講的主題是“不忘初心、牢記使命”

沐浴著絢爛的陽(yáng)光，伴隨著雄壯的國(guó)歌，艷麗的五星紅旗冉冉升起，新的一周開(kāi)頭了。站在國(guó)旗下，你我心潮澎湃，又是_月，又是__季節(jié)，在這收獲得喜悅里，共同感悟祖國(guó)的神采，祖國(guó)的輝煌。

作為一名人民老師，我為祖國(guó)的富強(qiáng)富強(qiáng)深感驕傲，同時(shí)我也告誡自己：教書(shū)育人、任重道遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、敢于奉獻(xiàn)的示范引領(lǐng)作用。“師者，人之模范也?！弊鳛槔蠋煟獮槿藥煴恚@就要求我們時(shí)時(shí)到處要為同學(xué)做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在微小處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為老師應(yīng)當(dāng)具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，更要用自身完善的行為感染同學(xué)，影響同學(xué)。

所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)當(dāng)自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進(jìn)、砥礪前行，勇?lián)聲r(shí)代給予教育工的責(zé)任和使命，用愛(ài)心、細(xì)心、急躁培育有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人!

那同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人你們預(yù)備好了嗎?在這里，在莊重的國(guó)旗下，不妨問(wèn)問(wèn)自己“我都已經(jīng)預(yù)備好了嗎?我的目標(biāo)在哪里?我該如何連續(xù)努力?我每天付出的是什么?收獲的又是什么?”“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”同學(xué)們，時(shí)代在進(jìn)步，將來(lái)在呼喚，你們是制造美妙將來(lái)的新星，中國(guó)將來(lái)真正的盼望，努力拼搏吧，這是對(duì)我們宏大祖國(guó)的祝愿，讓我們?yōu)榱嗣烂蠲魈?，努力奮斗吧!

幼兒老師演講稿400字篇8

敬重的王園長(zhǎng)、友愛(ài)的老師、可愛(ài)的小伴侶們：

你們好!

在這陽(yáng)光絢爛的金秋季節(jié)，我們懷著非常興奮的心情相聚在這里，迎來(lái)了布滿盼望的新學(xué)年。你們快樂(lè)嗎?我今日要告知大家二個(gè)喜訊。一是我們幼兒園今日迎來(lái)了___位新的小伴侶，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎他們!二是原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小伴侶都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手慶賀他們!

新學(xué)期新面貌，幼兒園為小伴侶添置了新玩具、老師們?yōu)樾“閭H創(chuàng)設(shè)了美麗的環(huán)境、設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，廚房的叔叔為小伴侶預(yù)備了養(yǎng)分豐富的香香的飯菜。盼望小伴侶每天高興奮興來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)快樂(lè)心地學(xué)習(xí)、嬉戲，你們將在這里學(xué)到許多許多的本事，成為聰慧能干的小博士!

新學(xué)期新起點(diǎn)，我誠(chéng)心盼望老師們愛(ài)生如子、以園為家，努力做到十點(diǎn)：立志高一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、說(shuō)話輕一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、眼界寬一點(diǎn)、心地善一點(diǎn)、微笑真一點(diǎn)，讓我們以此共勉快歡樂(lè)樂(lè)走過(guò)每一天!我們肯定可以收獲明天的輝煌!感謝大家。

幼兒老師演講稿400字篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今日，我能站在這里發(fā)言，我感到既快樂(lè)又擔(dān)憂，，快樂(lè)的是這是我今后更好工作的一個(gè)動(dòng)力，擔(dān)憂的是在座的各位老師都是我今后需要學(xué)習(xí)的對(duì)象，而在座的各位老師會(huì)有比我更好的方法，所以盼望以后各位老師能賜予我批判指正。

幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，他既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作，又管理著幼兒日常全部瑣碎事務(wù)。面對(duì)這些純凈無(wú)私的孩子，或許不需要什么天才的班主任，我覺(jué)得也不需要班主任具有什么特異功能。只需要你深化到孩子的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)覺(jué)孩子需要的只是你的一顆真愛(ài)、寬容、無(wú)私的心。當(dāng)然，這顆愛(ài)心里還要有你的敬重，你的關(guān)愛(ài)，你的責(zé)任。喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)孩子是老師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。

對(duì)待家長(zhǎng)要真心。做幼兒園老師不僅要了解孩子，還有了解家長(zhǎng)，要對(duì)孩子了如指掌，這樣才能因材施教，使每個(gè)孩子得到不同的進(jìn)展，將孩子在園表現(xiàn)、進(jìn)展?fàn)顩r照實(shí)的與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，再與家長(zhǎng)一起分析孩子的問(wèn)題所在，共同商談關(guān)心孩子克服方法。

以上就是我班主任工作的一點(diǎn)感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要敬重自己，敬重每個(gè)孩子，敬重自己的工作，把自己全部的愛(ài)心，真心，急躁和責(zé)任心付與工作中，讓那些可愛(ài)的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅飛翔！感謝大家！

幼兒老師演講稿400字篇10

愛(ài)要專心

偶讀一首小詩(shī)《幼兒園，當(dāng)我把孩子交給你》，現(xiàn)摘錄于下：

接孩子的時(shí)候老師總是很忙，讓人不好意思多站多問(wèn)。

問(wèn)孩子的狀況時(shí)，老師總是說(shuō)：“今日表現(xiàn)很好啊”孩子，你在幼兒園真的歡樂(lè)嗎？

接你時(shí)，我真怕看到你欣喜若狂的表情，

還有帶著哭腔的“媽媽來(lái)接我了”！

莫非，等待接你回家，是你一天最大的期盼和歡樂(lè)？

我的孩子，

媽媽像選擇愛(ài)人一樣地選擇幼兒園。

不奢望她像我一樣地愛(ài)你，

但盼望你像戀我一般地戀她。

幼兒園，

當(dāng)我把孩子交給你，

你能讓他把這里當(dāng)作另一個(gè)天地，另一個(gè)家嗎？

由于，

愛(ài)或不愛(ài)，

孩子的感受最真實(shí)，

孩子的回報(bào)絕不會(huì)虛假。

不知為什么，當(dāng)我讀這首小詩(shī)時(shí)，突然間感覺(jué)心頭沉重又酸楚，眼角也不知不覺(jué)潮濕了?；蛟S是母親對(duì)孩子那魂?duì)繅?mèng)縈的牽掛引起了我的共鳴抑或是兩者兼而有之。是啊，誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子！作為母親，除了自己付出全身心的愛(ài)以外，還盼望孩子四周的人關(guān)注她的孩子，疼愛(ài)她的孩子，呵護(hù)她的孩子，正如詩(shī)中字里行間所流露的。假如我沒(méi)理解錯(cuò)的話，這位母親只是想說(shuō)：“老師，您能給我的孩子愛(ài)心嗎？哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，只要讓他能在幼兒園過(guò)得歡樂(lè)?！倍@樣的要求不是太正常了嗎？

幼兒老師演講稿400字篇11

敬重的各位老師：

大家好！我演講的題目是《專心培育幼苗，把愛(ài)撒播人生》。

小時(shí)候，我在心中就播下了抱負(fù)的種子——將來(lái)做一名讓同學(xué)愛(ài)戴，家長(zhǎng)信任，社會(huì)敬重的人民老師。1998年畢業(yè)后，我?guī)е@樣一份抱負(fù)，走進(jìn)了老師這個(gè)光榮的隊(duì)伍。我是一名幼兒老師，從到幼兒園的第一天起，我就感受到自己身上的責(zé)任和使命。

作為一名幼兒老師，我像是在祖國(guó)的苗圃里徜徉。每天，當(dāng)晨曦輕吻著大地，我就會(huì)輕擁著帶露的花朵，讓愛(ài)開(kāi)頭滿園地流淌。

在祖國(guó)的苗圃里，我找到了生命的原動(dòng)力，找到了愛(ài)的源泉。在這春天的花園里，作為一名園丁，我專心地剪枝裁葉，澆水施肥，保證讓每一朵花都開(kāi)得艷麗，長(zhǎng)得旺盛。

小伴侶們剛開(kāi)頭學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，許多孩子不會(huì)握筆，不會(huì)下筆，我把桌椅重新排列，爭(zhēng)取使每一個(gè)孩子都得到手把手的指導(dǎo)。孩子們的接受水平不一樣，有的幼兒一教就會(huì)，有的幼兒要手把手教幾分鐘才能會(huì)，但是對(duì)他們的愛(ài)讓我理解和敬重每一個(gè)幼兒，我急躁地從最終一個(gè)孩子抓起，不放棄任何一個(gè)。

有一個(gè)叫趙婷的女孩，剛上幼兒園的頭幾天總會(huì)由于想媽媽而哭泣，我急躁地勸慰她，像媽媽一樣哄著她，在我的柔聲細(xì)語(yǔ)中她的哭聲才漸漸停息。可是睡午覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)醒的她突然大哭起來(lái)，我趕忙把她抱在了懷里，輕輕地拍著。幾分鐘之后，她又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我的愛(ài)讓她消退了對(duì)幼兒園的恐驚，并很快喜愛(ài)上了幼兒園。

從教十多年來(lái)，像這樣布滿愛(ài)的事例不勝枚舉。一每天，我目睹著孩子們長(zhǎng)高長(zhǎng)大，耳聽(tīng)著孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)到能有禮貌有次序地說(shuō)話。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就感到無(wú)比的傲慢和驕傲。

“專心培育幼苗，把愛(ài)撒播人生”是我從事幼教的座右銘。我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，用我的愛(ài)心和才智培育祖國(guó)的幼苗，讓他們健康成長(zhǎng)、日益健壯。我情愿一如既往，將我的愛(ài)撒播在我的幼教之路，也撒播在我將來(lái)的人生之路。

我的演講就到這里，感謝各位。

幼兒老師演講稿400字篇12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

成為一名幼兒老師是我從小的幻想，有人說(shuō)，幼兒老師是個(gè)鋪張青春年華的職業(yè)，而我卻認(rèn)為這是世間最絢爛，最有生命力的職業(yè)。當(dāng)我面對(duì)一張張稚嫩可愛(ài)的小臉，當(dāng)我面對(duì)世上最純凈的心靈，我覺(jué)得我的選擇是對(duì)的，很多伴侶都說(shuō)：當(dāng)幼兒老師最舒適，每天和小伴侶一起唱歌、跳舞、做嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮的，真是難得的好職業(yè)。每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我的心里總是酸甜交加：酸的是，人們對(duì)幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會(huì)陪小伴侶任憑玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國(guó)幼苗的神圣職責(zé)；甜的是，我們成了大家心目中歡樂(lè)的天使。

“歡樂(lè)的天使”就真的無(wú)憂無(wú)慮嗎？任憑玩玩能玩出歡樂(lè)嗎？其實(shí)在孩子們歡快中不知包含著老師們多少艱辛。每一個(gè)故事、每一首詩(shī)歌、每一個(gè)嬉戲、每一樣玩具，都是老師們細(xì)心選擇和制作的。孩子們的每一種表情、每一種動(dòng)作，老師們都要做細(xì)心的觀看。每天我不辭辛苦地備課、畫(huà)畫(huà)、做教具，為的是換來(lái)明天孩子們的歡樂(lè)。

我愛(ài)孩子。由于我愛(ài)每一個(gè)純凈的心靈，與他們?cè)谝黄?，我變得年少，活潑；與他們?cè)谝黄穑?、跳舞、做嬉戲，看到了我童年的影子；與他們?cè)谝黄穑液孟褡兊酶甏罅?，我在扮演著孩子們心靈中的英雄。

幼兒老師演講稿400字篇13

大家好!我演講的題目是《專心培育幼苗，把愛(ài)撒播人生》。

小時(shí)候，我在心中就播下了抱負(fù)的種子將來(lái)做一名讓同學(xué)愛(ài)戴，家長(zhǎng)信任，社會(huì)敬重的人民老師。1998年畢業(yè)后，我?guī)е@樣一份抱負(fù)，走進(jìn)了老師這個(gè)光榮的隊(duì)伍。我是一名幼兒老師，從到幼兒園的第一天起，我就感受到自己身上的責(zé)任和使命。

作為一名幼兒老師，我像是在祖國(guó)的苗圃里徜徉。每天，當(dāng)晨曦輕吻著大地，我就會(huì)輕擁著帶露的花朵，讓愛(ài)開(kāi)頭滿園地流淌。

在祖國(guó)的苗圃里，我找到了生命的原動(dòng)力，找到了愛(ài)的源泉。在這春天的花園里，作為一名園丁，我專心地剪枝裁葉，澆水施肥，保證讓每一朵花都開(kāi)得艷麗，長(zhǎng)得旺盛。

小伴侶們剛開(kāi)頭學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，許多孩子不會(huì)握筆，不會(huì)下筆，我把桌椅重新排列，爭(zhēng)取使每一個(gè)孩子都得到手把手的指導(dǎo)。孩子們的接受水平不一樣，有的幼兒一教就會(huì)，有的幼兒要手把手教幾分鐘才能會(huì)，但是對(duì)他們的愛(ài)讓我理解和敬重每一個(gè)幼兒，我急躁地從最終一個(gè)孩子抓起，不放棄任何一個(gè)。

有一個(gè)叫趙婷的女孩，剛上幼兒園的頭幾天總會(huì)由于想媽媽而哭泣，我急躁地勸慰她，像媽媽一樣哄著她，在我的柔聲細(xì)語(yǔ)中她的哭聲才漸漸停息。可是睡午覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)醒的她突然大哭起來(lái)，我趕忙把她抱在了懷里，輕輕地拍著。幾分鐘之后，她又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我的愛(ài)讓她消退了對(duì)幼兒園的恐驚，并很快喜愛(ài)上了幼兒園。

從教十多年來(lái)，像這樣布滿愛(ài)的事例不勝枚舉。一每天，我目睹著孩子們長(zhǎng)高長(zhǎng)大，耳聽(tīng)著孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)到能有禮貌有次序地說(shuō)話。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就感到無(wú)比的傲慢和驕傲。

"專心培育幼苗，把愛(ài)撒播人生'是我從事幼教的座右銘。我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，用我的愛(ài)心和才智培育祖國(guó)的幼苗，讓他們健康成長(zhǎng)、日益健壯。我情愿一如既往，將我的愛(ài)撒播在我的幼教之路，也撒播在我將來(lái)的人生之路。

我的演講就到這里，感謝各位。

幼兒老師演講稿400字篇14

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《專心培育幼苗，把愛(ài)撒播人生》。

小時(shí)候，我在心中就播下了抱負(fù)的種子——將來(lái)做一名讓同學(xué)愛(ài)戴，家長(zhǎng)信任，社會(huì)敬重的人民老師。1998年畢業(yè)后，我?guī)е@樣一份抱負(fù)，走進(jìn)了老師這個(gè)光榮的隊(duì)伍。我是一名幼兒老師，從到幼兒園的第一天起，我就感受到自己身上的責(zé)任和使命。

作為一名幼兒老師，我像是在祖國(guó)的苗圃里徜徉。每天，當(dāng)晨曦輕吻著大地，我就會(huì)輕擁著帶露的花朵，讓愛(ài)開(kāi)頭滿園地流淌。

在祖國(guó)的苗圃里，我找到了生命的原動(dòng)力，找到了愛(ài)的源泉。在這春天的花園里，作為一名園丁，我專心地剪枝裁葉，澆水施肥，保證讓每一朵花都開(kāi)得艷麗，長(zhǎng)得旺盛。

小伴侶們剛開(kāi)頭學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，許多孩子不會(huì)握筆，不會(huì)下筆，我把桌椅重新排列，爭(zhēng)取使每一個(gè)孩子都得到手把手的指導(dǎo)。孩子們的接受水平不一樣，有的幼兒一教就會(huì)，有的幼兒要手把手教幾分鐘才能會(huì)，但是對(duì)他們的愛(ài)讓我理解和敬重每一個(gè)幼兒，我急躁地從最終一個(gè)孩子抓起，不放棄任何一個(gè)。

有一個(gè)叫趙婷的女孩，剛上幼兒園的頭幾天總會(huì)由于想媽媽而哭泣，我急躁地勸慰她，像媽媽一樣哄著她，在我的柔聲細(xì)語(yǔ)中她的哭聲才漸漸停息。可是睡午覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)醒的她突然大哭起來(lái)，我趕忙把她抱在了懷里，輕輕地拍著。幾分鐘之后，她又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我的愛(ài)讓她消退了對(duì)幼兒園的恐驚，并很快喜愛(ài)上了幼兒園。

從教十多年來(lái)，像這樣布滿愛(ài)的事例不勝枚舉。一每天，我目睹著孩子們長(zhǎng)高長(zhǎng)大，耳聽(tīng)著孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)到能有禮貌有次序地說(shuō)話。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就感到無(wú)比的傲慢和驕傲。

“專心培育幼苗，把愛(ài)撒播人生”是我從事幼教的座右銘。我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，用我的愛(ài)心和才智培育祖國(guó)的幼苗，讓他們健康成長(zhǎng)、日益健壯。我情愿一如既往，將我的愛(ài)撒播在我的幼教之路，也撒播在我將來(lái)的人生之路。

我的演講就到這里，感謝各位。

幼兒老師演講稿400字篇15

最偏愛(ài)綠色，不知道為什么?；蛟S是綠色的事物給人清爽的感受，又或許綠色代表奉獻(xiàn)堅(jiān)韌和生生不息的生命力，所以我鐘愛(ài)那一片片綠蔭。從歲那年起，帶著滿腔的熱忱和兒時(shí)的夢(mèng)來(lái)到這滿意綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲椋罱K，找到藍(lán)天下的綠蔭，找到生命的價(jià)值，于是有了一個(gè)新家—幼兒園，一個(gè)綠色事業(yè)的家園。

這么大一個(gè)人竟然有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用他清轍透底的眼睛看著我拉著我手稚氣地問(wèn)：老師，記得我第一次站在孩子中間。手怎么這么冷呀？拉著我手給你溫和溫和就不會(huì)冷了孩子們?cè)捑拖褚淮卮鼗鹈纾盐覠脺睾秃偷?/p>

和孩子們成了最要好的伴侶。一起學(xué)習(xí)，慢慢地。一起嬉戲，一起享受拿到文明班的榮譽(yù)，孩子和我之間已經(jīng)有了一種特殊的默契，就連孩子們爸爸媽媽也常說(shuō)：還是老師行，說(shuō)什么都聽(tīng)，干什么都把老師的話排在第一，說(shuō)：老師說(shuō)的老師說(shuō)的那一刻，才深深地體會(huì)到孩子心目中的角色(地位)現(xiàn)在最喜愛(ài)孩子們親切地叫我一聲—老師”這兩個(gè)字就是責(zé)任，愛(ài)心，奉獻(xiàn)。

就是這兩個(gè)字讓多少人在教育戰(zhàn)場(chǎng)上悄悄奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生無(wú)怨無(wú)悔。這塊圣潔而歡樂(lè)的天地，這簡(jiǎn)潔的兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)多么神圣而又繁瑣的事業(yè)。經(jīng)受著風(fēng)雨洗禮之后依舊直立，噍！院子里的樹(shù)葉黃了又綠，就像綠葉那樣地盈翠。愿我用這綠色的精神去撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴，奏響生活的樂(lè)章，用綠色的心感受孩子們純真的笑容，稚嫩的聲音，生命的綠啊，帶著我夢(mèng)，歌和我所摯愛(ài)的孩子們帶出明天的太陽(yáng)，帶出新的盼望！

幼兒老師演講稿400字篇16

敬重的老師、友愛(ài)的小伴侶們：

大家好!

寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃。我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲。今日，我們?cè)趪?guó)旗下，整理即將走過(guò)的20____年，祈盼20____年的到來(lái)。在此，我向老師和小伴侶們送上真誠(chéng)的