小班社會詳案教案：好玩的沙發(fā)墊教案及反思_第1頁
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教案系列小班社會詳案教案：好玩的沙發(fā)墊教案及反思《小班社會詳案教案《好玩的沙發(fā)墊》含反思》這是優(yōu)秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

設(shè)計思路：

貫徹落實《綱要》精神――讓幼兒的學(xué)習(xí)嬉戲化、生活化，在嬉戲中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)。

沙發(fā)墊作為一種家居用品，既輕松美觀又平安舒適，適合小班幼兒擺布，美麗童趣的沙發(fā)墊又可以營造一種家的氛圍，讓孩子們在自由、寬松的環(huán)境里動手、動腦、學(xué)習(xí)、嬉戲。

活動目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒大膽嘗試，探究沙發(fā)墊的多種嬉戲方法。

2、在嬉戲中進展幼兒合作交往力量，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維。

活動預(yù)備：

小動物沙發(fā)墊若干;錄音機等。

活動過程：

一、進入活動場地：老師與小伴侶邊走邊唱進入活動區(qū)(地上散放著沙發(fā)墊)

二、熟悉沙發(fā)墊，激發(fā)嬉戲愛好

1、小伴侶你們看(指沙發(fā)墊)活動室里有什么?

2、這叫沙發(fā)墊，你們想不想有一個這樣的沙發(fā)墊――脫掉鞋子，到地毯上來吧!

3、你們手里有幾個沙發(fā)墊?壓一壓、拍一拍有什么感覺?本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)

4、請幼兒坐在地毯上“這是什么樣的沙發(fā)墊?”(啟發(fā)幼兒從外形、顏色、圖案等多方面觀看)

5、你還見過什么樣的沙發(fā)墊?在哪里?

6、沙發(fā)墊可以用來做什么?我們試一試(靠、抱、躺、坐等)

三、嬉戲：

1、沙發(fā)墊不但可以抱、靠、躺，還可以玩，看誰玩得最歡樂。

2、幼兒伴隨歡快的音樂進行嬉戲，老師適時的參加并鼓舞幼兒大膽嘗試多種方法，在嬉戲中與同伴合作、溝通、學(xué)習(xí)。

四、介紹嬉戲方法，相互學(xué)習(xí)，共同嬉戲。

“老師發(fā)覺小伴侶們玩得特殊歡樂，誰來說一說你是怎么玩的?(鼓舞幼兒大膽說出各種嬉戲的方法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí))

例如：騎大馬、跳房子、學(xué)小烏龜爬等可以單獨嬉戲;走小橋、蓋房子等可以合作進行。

五、終止：

今日，我們和沙發(fā)墊玩了這么多嬉戲，回家后你們把這些嬉戲教給爸爸媽媽和小伙伴，讓他們也想一想，還可以怎么玩?

活動反思：

沙發(fā)墊作為一種家居用品，既輕松美觀又平安舒適，適合小班幼兒擺布，美麗童趣的沙發(fā)墊又可以營造一種家的氛圍，讓孩子們在自由、寬松的環(huán)境里動手、動腦、學(xué)習(xí)、嬉戲。

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