2023年第二學(xué)期期末工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯年第二學(xué)期期末工作總結(jié)本學(xué)期，結(jié)合線上教學(xué)及復(fù)學(xué)后的教學(xué)工作，以及本班同學(xué)的實(shí)際狀況，現(xiàn)將教學(xué)工作做以下總結(jié):

一、取得的成果與閱歷:

1、關(guān)于線上教學(xué)，不斷研討、反思，調(diào)整最佳的教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式，把同學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的問題準(zhǔn)時(shí)解決，在群里群策群力，準(zhǔn)時(shí)把好的方法，好的學(xué)習(xí)鏡頭互通。

2、對(duì)于同學(xué)掉隊(duì)情況或參與聽課較少情況以及作業(yè)晚交不交情況，針對(duì)這種狀況準(zhǔn)時(shí)跟蹤認(rèn)識(shí)，讓這些同學(xué)行動(dòng)起來。

3、對(duì)于個(gè)別屢說不改的同學(xué)，本著作為老師的責(zé)任，不斷跟蹤認(rèn)識(shí)與提示，做好工作。

4、梳理線上教學(xué)學(xué)問漏洞，線上教學(xué)學(xué)習(xí)了六個(gè)單元的內(nèi)容，依據(jù)同學(xué)做題狀況發(fā)覺同學(xué)掌控不好的學(xué)問點(diǎn)有:描述簡(jiǎn)潔的路線、估算解決問題、連乘連除解決問題、面積單位換算、計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積、面積解決實(shí)際問題。課堂檢測(cè)堅(jiān)持做課堂教學(xué)中少講、多練，依據(jù)梳理的學(xué)問漏洞進(jìn)行整合，細(xì)心備課，引領(lǐng)同學(xué)真正弄懂、弄會(huì)，每節(jié)課預(yù)留課堂測(cè)試間，當(dāng)堂檢測(cè)、當(dāng)堂評(píng)講，把學(xué)問準(zhǔn)時(shí)消化，不漏后遺癥，對(duì)于同學(xué)掌控不好的學(xué)問點(diǎn)，查找緣由，選擇更淺顯易懂的教學(xué)方法，盡可能做到周清。

5、査漏補(bǔ)缺，各個(gè)突破:內(nèi)容分層對(duì)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元學(xué)問點(diǎn)掌控嫻熟的同學(xué)，能夠有針對(duì)性的幫助老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);對(duì)于同學(xué)存在的共性和比較突出的、有代表性的問題，進(jìn)行特地的備課，支配課時(shí)，集中突破。前后勾連，無縫對(duì)接。教材的設(shè)計(jì)整體上有肯定的連貫性和遞推性，在新授課時(shí)，假如與前面內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，則課上能夠支配肯定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)問點(diǎn)的復(fù)習(xí)和梳理，實(shí)現(xiàn)學(xué)問點(diǎn)的無縫對(duì)接。

6、分層輔導(dǎo)，注意實(shí)效:小組內(nèi)互助:充分利用合作小組，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)作用，指導(dǎo)小組后進(jìn)生做好學(xué)問點(diǎn)的整理熟

知和練習(xí)，監(jiān)督完成必備學(xué)問點(diǎn)的復(fù)習(xí)鞏固。后進(jìn)生輔導(dǎo)先找到緣由，再選擇合理的輔導(dǎo)方式。對(duì)于問題比較突出和特別的同學(xué)，輔導(dǎo)時(shí)要講策略。

二、存在問題

1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本愛護(hù)的不夠好，沒有養(yǎng)成仔細(xì)書寫的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠敏捷，沒能充分提升同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。

3、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語言使用不足不到位。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性不高，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。

三、今后努力方向與改進(jìn)措施

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問點(diǎn)和考點(diǎn)。2、多聽課，多學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

3、強(qiáng)化轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度，強(qiáng)化教學(xué)反思。

總之，今后的教學(xué)工作中我