表?yè)P(yáng)高中生的表?yè)P(yáng)信_(tái)第1頁(yè)
表?yè)P(yáng)高中生的表?yè)P(yáng)信_(tái)第2頁(yè)
表?yè)P(yáng)高中生的表?yè)P(yáng)信_(tái)第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

表?yè)P(yáng)高中生的表?yè)P(yáng)信表?yè)P(yáng)高中生的表?yè)P(yáng)信篇1

尊敬的校長(zhǎng):

我是堿廠供銷公司食堂的一名工人。12月20日下午,我下班回家的路上,不慎將錢包丟失,正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,xx派出所打來(lái)電話,問我是否丟了包。原來(lái)我丟的包是被貴校高一﹒二十六班的xx同學(xué)和xx中學(xué)高一、五班的xx同學(xué)撿到了,并以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據(jù)包里的證件聯(lián)系到我,并認(rèn)真的和我核實(shí)包里的物件,把錢包完好無(wú)損的還給我,我非常感動(dòng),打心里感激他們??晌业脚沙鏊鶗r(shí),他們?cè)缫呀?jīng)走了。我是根據(jù)派出所同志提供的信息知道他們是你們學(xué)校的學(xué)生。更感謝周鎬同學(xué),能在當(dāng)今社會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)"拾金不昧'的美好思想。我無(wú)以為謝,只是希望借此機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí),讓我的孩子也向他們學(xué)習(xí)。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

表?yè)P(yáng)高中生的表?yè)P(yáng)信篇2

尊敬的各位老師、同學(xué)們、你們好:

我叫韋富巒,來(lái)自廣西來(lái)賓,我是畢業(yè)于深山老林網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷機(jī)構(gòu),我就讀的學(xué)校是深山老林__網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)分校。在這里首先,感謝深山老林,感謝所有的老師,老師,此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說(shuō):“您辛苦了?!?/p>

父母給予我肉體,讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上,而深山老林給予我的卻是靈魂,讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)!我如同敬愛我的父母親一樣。是父母給了我生命之根,讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界,而深山老林卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,是深山老林用知識(shí)的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門,教會(huì)我如何去感恩,如何去欣賞,如何去面對(duì),如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。

在__網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)分校學(xué)習(xí)兩個(gè)半月時(shí)間來(lái),學(xué)校老師每天認(rèn)真勤懇付出。對(duì)學(xué)生的關(guān)懷就如親兄弟姐妹一樣,他們的愛溫暖我們每個(gè)學(xué)員的心。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),在老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后,我看到的是苦口婆心。

當(dāng)我遇到挫折時(shí),在老師清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后,我看到的是用心良苦。

如果說(shuō)我是度過嚴(yán)冬的小草,那么老師便是那溫暖的春風(fēng),提醒我在春日里蘇醒;如果說(shuō)我是奔騰的河流,那么老師便是堅(jiān)固的堤壩,如果說(shuō)我是那將要沖出地平線的朝陽(yáng),那么老師就是一雙磅礴的手,托起我徐徐上升!

敬愛的老師,是您打開我蒙蔽的雙眼,教我去洞察這個(gè)世界。

是您讓我看到了自己不為人知的一面,讓我去發(fā)揮我的專長(zhǎng)。

是您給我滋潤(rùn)了人生的哲理,讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng)。

您給予我精當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn),卻讓我暢游在無(wú)限的知識(shí)的海洋中,讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!

敬愛的老師,您所給予我的,不僅僅是書本的知識(shí),也給了我做人的道理,為人處事的原則,知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦!

我真心地想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

在此我還想對(duì)選擇__網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)分校的同學(xué)們祝福,你們能來(lái)到這個(gè)分校學(xué)習(xí),是緣份,也是一種幸運(yùn),更是一個(gè)千年修來(lái)的幸福。在__網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)分校的每一天都給你帶來(lái)快樂,帶來(lái)好心情,帶來(lái)溫暖。從歌聲中,舞蹈中感受家的溫暖,人生的樂趣。好好把握這個(gè)學(xué)校,這群可愛的同學(xué),這個(gè)似家的學(xué)校吧。祝福師弟師妹們學(xué)業(yè)有成。

此致

敬禮!

表?yè)P(yáng)高中生的表?yè)P(yáng)信篇3

尊敬的家長(zhǎng):

很榮幸地通知您,您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異,已經(jīng)獲得獎(jiǎng)項(xiàng),特向您通知一聲。感謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論