《記承天寺夜游》課教案 記承天寺夜游教案導(dǎo)語

記承天寺夜游教案導(dǎo)語引言《記承天寺夜游》是一篇散文作品，以作者在夜晚參觀承天寺的經(jīng)歷為素材，描繪了承天寺的壯麗景色和獨特氛圍。本教案將通過分析散文的結(jié)構(gòu)和特點，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解文本內(nèi)容，并培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。教學(xué)目標(biāo)理解《記承天寺夜游》的中心思想和主題分析散文的寫作手法和藝術(shù)特點提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的獨立思考能力教學(xué)重點分析散文的結(jié)構(gòu)和寫作手法理解散文的意義和主題教學(xué)難點理解散文中的隱含意義和象征意義培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的獨立思考能力教學(xué)準(zhǔn)備《記承天寺夜游》的散文文本計算機或其他設(shè)備用于演示教學(xué)材料板書或投影儀用于展示教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程導(dǎo)入引導(dǎo)（5分鐘）師生對話：教師：你們有沒有聽說過《記承天寺夜游》這篇散文？學(xué)生：有的/沒有聽說過。教師：那你們知道這篇散文寫了什么內(nèi)容嗎？學(xué)生：不太清楚。教師簡要介紹散文的背景和內(nèi)容，并引出教學(xué)目標(biāo)。分析散文的結(jié)構(gòu)和寫作手法（25分鐘）教師指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀《記承天寺夜游》的散文文本，并提醒他們關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)和寫作手法。學(xué)生獨立閱讀散文，并在閱讀過程中做好筆記。教師和學(xué)生一起討論散文的結(jié)構(gòu)和特點，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)散文中的描寫手法、修辭手法等。同時，教師可以在黑板上或投影儀上整理學(xué)生的討論成果。理解散文的中心思想和主題（20分鐘）學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，分組討論散文的中心思想和主題，并整理出自己的答案。學(xué)生代表向全班呈報自己的討論結(jié)果，與其他組進(jìn)行交流討論，并根據(jù)討論結(jié)果做適時的修正。文學(xué)鑒賞能力培養(yǎng)（20分鐘）教師從散文的意象、意境、象征意義等方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)鑒賞。學(xué)生以小組為單位，探討散文中的意象、意境和象征意義，并總結(jié)成果?？偨Y(jié)反思（10分鐘）教師總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，并回答學(xué)生提出的問題。學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我評價，并提出問題和建議。教師布置課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)。課堂作業(yè)寫一篇150字的讀后感，表達(dá)對散文的自己的思考和感受。預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。拓展活動組織學(xué)生到承天寺進(jìn)行實地參觀，親身體驗夜晚的景色和氛圍。教學(xué)資源《記承天寺夜游》散文文本計算機或其他設(shè)備用于演示教學(xué)材料板書或投影儀用于展示教學(xué)內(nèi)容通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生將能夠更好地理解