個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字

Word第第頁個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇1

一、前言：

如今社是一會個(gè)經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的社會，也是一個(gè)布滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)當(dāng)對社會有一個(gè)糊涂的熟悉，對如今的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格力量都應(yīng)有糊涂的熟悉，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的奉獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、自我熟悉：

1、我的愛好愛好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開朗，有時(shí)候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)溝通;喜愛聽歌，但不會唱歌;還是比較喜愛運(yùn)動(dòng)，比方跑步球類都還挺喜愛的，但對于舞蹈部感冒;平常上上網(wǎng)啊，看看電影;對于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較主動(dòng)，后半學(xué)期就開頭懶散了，導(dǎo)致成總是不抱負(fù)績。比較喜愛做各種試驗(yàn)。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在肯定的惰性，在理智中又存在著盲目。如今來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀看已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在糊涂的面對現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改良自己的缺乏發(fā)揚(yáng)自己的特長，讓自己變的更優(yōu)秀。

3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不仔細(xì)，造成學(xué)習(xí)成果的不抱負(fù)，以后這方面應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的改良，在以后我將以主動(dòng)的看法努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成果完成學(xué)業(yè)。

4、自我的潛能的分析，我想沒個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語比較差，我想我的規(guī)律思維有較好的潛能。

5、自己職業(yè)性向確實(shí)定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會性向和企業(yè)性向，由于我們生活在一個(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會中，我們必需去講實(shí)際從實(shí)際動(dòng)身這才是你勝利最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向也許就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于制造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。

三、職業(yè)分析:

我國如今社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展快速，社會不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展注入新的生氣和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的`同學(xué)應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有許多風(fēng)險(xiǎn)。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。

四、職業(yè)生涯目標(biāo)確實(shí)立:

通過對自己才能、性格、愛好愛好、潛能等等，以及如今的社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開頭對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己準(zhǔn)備利用自己豐富的化學(xué)學(xué)問，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。

五、行動(dòng)方案的制定:

自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了肯定的分析，我作為一個(gè)同學(xué)應(yīng)如何依據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用如今的大好時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，努力參與實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。熟悉到自己的特長和缺乏，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)自己的特長，擬補(bǔ)自己的缺乏，主動(dòng)培育自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己愁悶時(shí)學(xué)會適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，掌握自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改良自己性格的缺乏之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的愛好愛好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，不斷提高自己的修養(yǎng)，獵取更為好的專業(yè)技能，主動(dòng)培育自己對社會的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從如今就開頭仔細(xì)的了解社會，參加競爭!

六、評估和回饋：

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在肯定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后布滿了信念，信任自己以后肯定能取的勝利，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并英勇的去面對，這也開頭讓我建立一種主動(dòng)的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇2

與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)！我特別榮幸成為了“周友富思維課堂工作室”中的一名成員，作為一名老師能參與“科研工作室”是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是擁有與大家共同成長的機(jī)會，擁有了更高水平的指導(dǎo)者，工作室成員個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃。在這里可以得到名師悉心的指導(dǎo)，在這里可以借助“科研工作室”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問，享受到豐富的資源。為了切實(shí)提升自己教育教學(xué)理論學(xué)問，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)水平進(jìn)展和提高教育教學(xué)討論力量，使自己盡快成長，現(xiàn)制定自己的年度進(jìn)展規(guī)劃。

一、自我現(xiàn)狀分析：

作為一名扎根農(nóng)村學(xué)校教育工作多年的青年老師，有著肯定的教學(xué)實(shí)踐閱歷，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能對比教育理論來反思自己課堂教學(xué)的過程，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，初步形成具有獨(dú)特化的教學(xué)風(fēng)格。敢于在教學(xué)中做一些新的嘗試，注意愛惜和培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲，愛護(hù)同學(xué)的探究精神、創(chuàng)新思維。具有肯定的求知欲與團(tuán)結(jié)合作的理念。但閱讀缺乏廣度與深度，學(xué)問面不夠?qū)挿?，教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)浮于外表。同時(shí)缺乏對有關(guān)理論的深刻理解，使學(xué)科教學(xué)有時(shí)顯得有些封閉性，閱歷型居多。學(xué)習(xí)或科研中帶有自己的感情顏色，對于感愛好的內(nèi)容鉆研得較多，對于自認(rèn)為不大有作用的理論學(xué)習(xí)不夠，淺嘗輒止。

在自我端詳中，我深知知自己的理論學(xué)問亟待豐富與提升，實(shí)踐力量也需加強(qiáng)與提高，總結(jié)與反思的水平更是有限。因此我盼望在工作室能得到帶頭人的指導(dǎo)和各位同關(guān)心，從而加快自己專業(yè)化成長的步伐。

二、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)：

1、通過名師的引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，把握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)。能勝任學(xué)科教學(xué)，敏銳觀看到同學(xué)思維的進(jìn)展，獨(dú)立處理教育教學(xué)中消失的問題，形成穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格。

2、在教育討論方面形成自己的特色，關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，能通過各種信息傳播手段廣泛獵取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革閱歷，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。

3、主動(dòng)參加“工作室”課題討論，探究科學(xué)、合理、有效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思路和實(shí)踐策略。嫻熟撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行研討和反思，努力成長為學(xué)者型老師。

三、詳細(xì)措施：

1、廣泛學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)。沒有先進(jìn)的理論指導(dǎo)，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、挖掘教育理念教育學(xué)問的深度與廣度，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此我要扎扎實(shí)實(shí)地多讀一些書，只有讀了陶行知，讀了杜威，讀了蘇霍姆林斯基，讀了專業(yè)書籍，才能對癥下藥。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。因此老師要進(jìn)步，要成長，必需要讀書，多讀書，讀好書，從讀書吸取力氣，吸取才智，豐富自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，以老師自身的內(nèi)涵來影響同學(xué)，感染同學(xué)。今年我的必讀書目是：《學(xué)校數(shù)學(xué)老師》《問題解決》《思維教學(xué)》《學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》《學(xué)校數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)》專業(yè)書籍并做好讀書筆記，勤寫讀書隨筆。

2、樂于反思，勤于總結(jié)

當(dāng)然一個(gè)優(yōu)秀的老師除了好學(xué)之外，還要常思勤總結(jié)。只有在教學(xué)中勤于思考，勤于鉆研，不斷反思，不斷總結(jié)，才能有“質(zhì)”的突破。因此，在以后的研習(xí)中要對每一次活動(dòng)進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)與反思，對自己日常的教學(xué)活動(dòng)也要做常常性的反思與總結(jié)。這樣，不但可以提高實(shí)踐分析力量、理論運(yùn)用水平，更能熬煉教育科研的力量。我將以工作室的要求不斷鞭策自己，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，準(zhǔn)時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，讓自己的教學(xué)留有痕跡，寫出一些高質(zhì)量的教學(xué)心得與閱歷，讓自己能夠在專業(yè)化進(jìn)展的道路上踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)健地前進(jìn)。

3、借助平臺，突破自我

“工作室”的成立對于我而言有如久違的甘露，讓人欣喜不已。我將借助好這個(gè)平臺，利用好這個(gè)平臺，和同行們進(jìn)行心靈的溝通，進(jìn)行才智的碰撞。取他人之長，補(bǔ)已之短，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。讓自己能夠在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中蛻變，在學(xué)習(xí)中突破自我。

盼望自己能在這珍貴的學(xué)習(xí)過程中，不斷進(jìn)步，最終能交上一份滿足的答卷！

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇3

引言：假如你不知道你自己今后要到哪兒去，通常你哪兒也去不了。哈弗高校對高校畢業(yè)生進(jìn)入職場的收入改變進(jìn)行了長期討論，83%的人對職業(yè)進(jìn)展沒有設(shè)定過目標(biāo)；14%的人對職業(yè)進(jìn)展有清楚的目標(biāo)，他們的工資是前者的3倍；3%的人對職業(yè)進(jìn)展有清楚的目標(biāo)，并記錄了下來，他們的收入是第一類人工資收入的10倍?？梢姡星宄鞔_的目標(biāo)，對以后的人生是多么的重要。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

〔一〕個(gè)人基本特征

生活中的我，是一獨(dú)特格樂觀的人，不喜愛接受規(guī)范，也不想被約束，對有愛好的事很入迷。我喜愛緊急，所以我每天的活動(dòng)都會排得滿滿的。我喜愛交伴侶并樂于傾聽他們的事情，我對人熱忱、友善、有愛心更有耐煩，很難拒絕有求于自己的人，更不會直接向別人表達(dá)自己不滿的心情。我對藝術(shù)有著深厚的愛好，從小喜愛繪畫。我的穿著裝扮會顯得特別有創(chuàng)意，每天的風(fēng)格都會不一樣，不在乎別人的看法。我的愛好廣泛，外向，友好，喜愛置身于人群當(dāng)中，擅長用話語抓住人們的留意力。

(二)性格特征

通過測試，顯示我的性格類型是：公關(guān)型——天下沒有不行能的事

我對四周的人和事物觀看得相當(dāng)透徹，能夠洞察如今和將來。隨時(shí)可以發(fā)覺事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱忱、友好、愛護(hù)、心情劇烈，需要他人的確定，也樂于贊揚(yáng)和關(guān)心他人?？偸潜荛_沖突，更在意維護(hù)人際關(guān)系。我富有活力，待人寬厚，有憐憫心，有風(fēng)度，喜愛讓人興奮。只要可能，我就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。我傾向于運(yùn)用情感作出推斷，決策時(shí)通?？紤]他人的感受。我有豐富的想象力，擅長創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，擅長查找新方法，更注意理解，而不是推斷。我喜愛提出打算，并大力將其付儲實(shí)施。我特殊擅長替別人發(fā)覺機(jī)會，并有力量且情愿關(guān)心他們實(shí)行行動(dòng)抓住機(jī)會。

〔三〕職業(yè)愛好

依據(jù)霍蘭德模型，我屬于社會型、常規(guī)型。

我特別盼望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比方能夠在一個(gè)比較平安和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的酬勞，能夠有自主決斷的可能性等。而且還盼望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我盼望的工作環(huán)境輕松，人際友好，能與不同特點(diǎn)的人一起工作，避開沖突和沖突。

我盼望的工作是布滿樂趣，可以自由發(fā)揮靈感和制造力?？梢灾圃煨碌南敕?、產(chǎn)品、我喜愛關(guān)心別人，然后看到打算變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我不是很喜愛工作處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物。我樂衷的活動(dòng)或課程：財(cái)經(jīng)類、文秘類。

我特殊鐘愛的專業(yè)有：文秘、財(cái)經(jīng)等。備選的職業(yè)有：會計(jì)、銀行職員、客服人員、空服人員、秘書、保險(xiǎn)等。我對經(jīng)濟(jì)性事務(wù)不感愛好，不好勸說、影響和領(lǐng)導(dǎo)他人，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我要避開一些對領(lǐng)導(dǎo)力要求較高的進(jìn)展方向，如經(jīng)營管理、政府官員、外事外交等。

我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件、追求成就。

工作條件:我盼望獲得有充分保障的工作，比方能夠在一個(gè)比較平安和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的酬勞，能夠有自主決斷的可能性等。而且還盼望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我盼望的工作是：

1、內(nèi)容豐富，在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可做；

2、有保障的，穩(wěn)定的；

3、能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡潔重復(fù)勞動(dòng)；

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