關(guān)于青年成才的關(guān)鍵在于自身能力辯論詞

第關(guān)于青年成才的關(guān)鍵在于自身能力辯論詞能力是完成一項(xiàng)目標(biāo)或者任務(wù)所體現(xiàn)出來的綜合素質(zhì)。人們?cè)谕瓿苫顒?dòng)中表現(xiàn)出來的能力有所不同，能力是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。能力總是和人完成一定的實(shí)踐相聯(lián)系在一起的。離開了具體實(shí)踐既不能表現(xiàn)人的能力，也不能發(fā)展人的能力。以下是小編為大家收集的關(guān)于青年成才的關(guān)鍵在于自身能力辯論詞【三篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第1篇:青年成才的關(guān)鍵在于自身能力辯論詞謝謝主席，尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾，對(duì)方辯友，大家晚上好！針對(duì)這次的辯題，我方的觀點(diǎn)是：青年成才的關(guān)鍵是自身能力。何為成才？成才是成為有才能的人，是自身能力不斷提高的過程，離開了自身能力，成才也就無從談起。何為關(guān)鍵？關(guān)鍵是指事物最關(guān)緊要的部分，對(duì)事物和事情情況起決定性作用的因素。自身能力則包括兩點(diǎn)：一是指自身的知識(shí)儲(chǔ)備，二是指自身對(duì)外界的駕馭技能，兩者都是自身適應(yīng)外界的結(jié)果，是為人處事所必須具備的不可或缺的主觀條件。外部機(jī)遇則是指外部存在的機(jī)會(huì)和境遇，通常理解為有利的機(jī)會(huì)和條件。我方認(rèn)為青年成才的關(guān)鍵是自身能力，下面我將從以下幾點(diǎn)來具體論證：

第一，從哲學(xué)的角度講，外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的依據(jù)，外因通過內(nèi)因起作用，而青年成才的過程中，外部機(jī)遇就是通過自身能力起作用的，外部機(jī)遇是外因，是成才的外部有利因素，而自身能力是內(nèi)因，內(nèi)因決定外因，成才的根本就在于內(nèi)因即自身能力。

第二，個(gè)人能力是量變，成才是質(zhì)變。量變總是會(huì)引起質(zhì)變的。而外部機(jī)遇只是加速了量變到質(zhì)變的過程而已。最終決定青年成才的關(guān)鍵還是自身能力。

第三，從現(xiàn)實(shí)角度來講，機(jī)遇青睞有能力的人，有能力的人才能抓住機(jī)遇，才能讓機(jī)遇發(fā)揮作用，一個(gè)沒有能力的人，他根本發(fā)現(xiàn)不了機(jī)遇，一個(gè)人能力不強(qiáng)，看見了機(jī)遇他也抓不住。

比如面試的時(shí)候，機(jī)會(huì)均等，但卻只有自身能力高的人才會(huì)被肯定，可見同樣的機(jī)遇，自身能力才是成才的關(guān)鍵！

機(jī)遇必須通過自身能力來促進(jìn)成才，自身能力是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵，因?yàn)橛辛藱C(jī)遇如果自身能力不夠的話依然是無法成才的。綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為青年成才的關(guān)鍵是自身能力！

二辯稿

對(duì)方辯友，請(qǐng)不要將概念混淆，今天我們討論的話題是青年成才的關(guān)鍵，關(guān)鍵二字不是全部，我們不否認(rèn)其他因素對(duì)成才的作用，當(dāng)然這些其他因素也包括外部機(jī)遇，關(guān)鍵即對(duì)情況起決定性作用的因素，是內(nèi)因，是事物發(fā)展的根本，外因是通過內(nèi)因起作用的，這是馬克思哲學(xué)認(rèn)為的！我方一辯也清楚地講了，個(gè)人能力是量變，成才是質(zhì)變，量變總是會(huì)引起質(zhì)變的。而外部機(jī)遇只是加速劑而已。最終決定青年人成才的關(guān)鍵還是自身能力。

其次我們今天討論的辯題在一定意義上具有導(dǎo)向作用，我們所得出的結(jié)論勢(shì)必會(huì)影響到一些觀眾的價(jià)值觀，所以我們更應(yīng)該讓大家堅(jiān)信：青年成才的關(guān)鍵是自身能力，為什么呢？每個(gè)人在成長過程中勢(shì)必會(huì)遇到成功與失敗，面對(duì)失敗時(shí)，我們要從自身找問題，我們不能把個(gè)人的失敗歸咎于機(jī)遇還沒到，面對(duì)成功時(shí)，我們也不能把成功歸功于外部機(jī)遇，這樣會(huì)讓我們青年覺得成功不是憑借自身能力得來的，從而讓青年學(xué)會(huì)投機(jī)取巧，苛求外部機(jī)遇而失去理智。萬座高樓平地起，沒有實(shí)力做基礎(chǔ)，只能是空中樓閣。正如我教的學(xué)生，他說，我外婆說我屬豬的，不用干，都有飯吃。機(jī)遇是留給有能力的人的，對(duì)方辯友能力才是成才的關(guān)鍵??！

蓮出淤泥而不染，青年人就應(yīng)該不管處在何種惡劣環(huán)境也要憑自身能力闖出一片天地。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，青年人不管處在何種有利自身成才的環(huán)境下都有學(xué)會(huì)飛得更好，游得更遠(yuǎn)，這才是人生真諦啊！

第2篇:青年成才的關(guān)鍵在于自身能力辯論詞謝謝主席，各位評(píng)委嘉賓。對(duì)方辯友大家晚上好：

今天我方所持觀點(diǎn)是：青年成才關(guān)鍵是自身能力。開宗明義，概念先行。讓我們先來明確幾個(gè)概念：

所謂成才，是指去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并廣泛受到大眾認(rèn)可的過程。而自身能力則包括三點(diǎn)：一是自身道德修養(yǎng)和價(jià)值取向，二是指自身的知識(shí)儲(chǔ)備，三是指自身適應(yīng)、把握、改變環(huán)境的能力，三者都是為人處事所必須具備的不可或缺的主觀條件。外部環(huán)境則是指人所處的社會(huì)和時(shí)代背景。

誠然，青年成才是受多方面因素影響的，我方并不否認(rèn)外部機(jī)遇對(duì)青年成才的影響。但那不是關(guān)鍵。何謂關(guān)鍵，關(guān)鍵就是對(duì)事物起決定性作用的因素，是事物之根本。下面我哲理、事理、情理三個(gè)方面闡述我方理由：

第一從哲理角度看（認(rèn)為青年成才關(guān)鍵是自身能力符合哲理），馬克思唯物辯證法指出內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，外因則是事物發(fā)展的外部條件。自身能力是內(nèi)因，外部環(huán)境是外因，內(nèi)因決定外因，打鐵不還需自身硬嘛。其次，人具有主觀能動(dòng)性，自身能力是可以把握的，但外部環(huán)境是不可控的人可以憑借自身能力適應(yīng)并改造外部環(huán)境。所以我們說，只要具備過硬的自身能力，就能從成才的偶然性中發(fā)現(xiàn)必然性，并為自己開辟道路。而且，自身能力是在不斷變化的，能力的量變必然會(huì)導(dǎo)致成才這一質(zhì)變的發(fā)生，而外部環(huán)境只是加速了量變到質(zhì)變的過程而已，第二，從事理角度看，回望歷史長河，縱觀古今中外，無論是自幼耳聾失明的海倫凱勒，還是高位截癱的張海迪，無論是家徒四壁的車胤，還是被老師稱作最笨學(xué)生的愛因斯坦，哪個(gè)不是靠自身能力奮斗而成才的。千萬個(gè)蘋果砸中了千萬個(gè)人。為什么只有牛頓想出了萬有引力定律？無論順境逆境都不乏靠自身能力成才的人，只要自身能力達(dá)到一定程度依然可以成才，如此我們還能說外部機(jī)遇是成才的關(guān)鍵嗎？

第三，從情理方面講，提倡青年成才關(guān)鍵是自身能力無疑是一種正確向上的價(jià)值倡導(dǎo)。其意義就在于呼吁廣大青年腳踏實(shí)地的提升自己的能力，而不是盲目的等待機(jī)遇。而將外部環(huán)境作為成才關(guān)鍵豈不是讓當(dāng)今青年守株待兔，不思進(jìn)取。豈不是讓本來就天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往的功利社會(huì)更加浮躁？廣大青年要做民族仰望星空、腳踏實(shí)地的人，牢記空談只能誤國誤國，實(shí)干才能興邦。綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為，青年成才關(guān)鍵是自身能力。

第3篇:青年成才的關(guān)鍵在于自身能力辯論詞主席，各位評(píng)委大家好：我方觀點(diǎn)是青年青年成才的關(guān)鍵是自身能力。從哲學(xué)角度看，內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，決定著事物的性質(zhì)和發(fā)展方向，外因則是事物發(fā)展的外部條件。個(gè)人奮斗是內(nèi)因，外部機(jī)遇是外因，因此，自身奮斗是青年人成才的關(guān)鍵。從社會(huì)學(xué)和素質(zhì)教育的角度來看，人才至少應(yīng)具備以下三個(gè)方面的特征：除了具有相關(guān)的學(xué)歷教育經(jīng)歷外，更重要的是具有適應(yīng)社會(huì)生存的良好的專門技能和具備較好的綜合素質(zhì)。而反觀成才則是一個(gè)確定性的過程，或者說是一個(gè)連續(xù)性的狀態(tài)，這個(gè)期間要接受外界的評(píng)價(jià)和認(rèn)可等等。外部機(jī)遇提供給他一個(gè)外在展示的平臺(tái)，不能說那就是他成才的關(guān)鍵了

誠然，青少年成才是受多方面因素影響的，而其關(guān)鍵應(yīng)是青少年的自身能力。其原因有三：其一，我方并不否認(rèn)外部機(jī)遇對(duì)青少年成才的影響。但那不是關(guān)鍵。何謂關(guān)鍵，關(guān)鍵就是對(duì)事物起決定性作用的因素，是事物之根本，就像一與其后面零的關(guān)系一樣，沒有了一，再多的零也是無用的。而自身能力就像那個(gè)關(guān)鍵的一。古人云天道酬勤上天只會(huì)回報(bào)那些勤奮之士，絕不會(huì)青睞等待機(jī)遇到來的人。由此可知自身能力才是青少年成才的關(guān)鍵。其二，機(jī)遇是一個(gè)不確定因素，那你不知道他什么時(shí)候會(huì)到來，而自身的能力卻是一個(gè)可以把握的確定性因素，我相信大家都聽說過《守株待兔》的故事，像農(nóng)夫那樣傻等著機(jī)遇之兔的到來，難道會(huì)比腳踏實(shí)地的種莊稼好么？當(dāng)然不是！即使兔子來了你若沒有那個(gè)能力，你又怎能抓住它？為什么我們要放棄一個(gè)確定的因素而去追求一個(gè)不確定因素呢？這不是退而求其次么？

最后，縱觀歷史長河，那么多的偉大人物，有幾個(gè)所處的環(huán)境是好的？我相信屈指可數(shù)。我們?cè)賮砜纯礋o論是自幼耳聾失明的海倫凱勒，還是高位截癱的張海迪，無論是家徒四壁的車胤，還是被老師稱作最笨學(xué)生的愛因斯坦，那個(gè)靠自身能力奮斗而成才的。千萬個(gè)蘋果砸中了千萬個(gè)人。為什么只有牛頓想出了萬有引力定律？很