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文檔簡(jiǎn)介
第一章社會(huì)心理學(xué)緒論
1.1社會(huì)心理學(xué)的定義及研究對(duì)象(一)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】社會(huì)化是指一個(gè)人從自然人轉(zhuǎn)變?yōu)?的過(guò)程。
A、經(jīng)濟(jì)人
B、法人
C、社會(huì)人
D、復(fù)雜人
我的答案:C得分:20.0分
2.【單選題】“兒童時(shí)候的經(jīng)歷決定著人的一生”這個(gè)觀點(diǎn)屬于以下哪位?()
A、弗洛伊德
B、尼采
C、蘇格拉底
D、榮格
我的答案:A得分:20.0分
3.【單選題】從宏觀的角度來(lái)看,影響一個(gè)人社會(huì)化最重要的因素是()。
A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境
B、社會(huì)政治環(huán)境
C、社會(huì)生態(tài)環(huán)境
D、社會(huì)文化環(huán)境
我的答案:D得分:20.0分
4.【判斷題】吳江霖先生認(rèn)為,心理學(xué)有兩大分支,即生理心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)。
0
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】社會(huì)心理學(xué)來(lái)源于多個(gè)學(xué)科,所以她并不是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。()
我的答案:X
1.2社會(huì)心理學(xué)的定義及研究對(duì)象(二)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)認(rèn)知研究的范圍?()
A、認(rèn)識(shí)別人
B、認(rèn)識(shí)自己
C、認(rèn)識(shí)人與人之間的關(guān)系
D、認(rèn)識(shí)人與自然之間的關(guān)系
我的答案:D得分:20.0分
2.【單選題】看到一個(gè)人身上的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就誤認(rèn)為他身上其他方面也有優(yōu)點(diǎn),
這叫做0。
A、相似假定作用
B、光環(huán)作用
C、巴納姆效應(yīng)
D、霍桑效應(yīng)
我的答案:B得分:20.0分
3.【單選題】軍事心理學(xué)涉及到兩條途徑,即()和軍事社會(huì)心理學(xué)。
A、軍事教育心理學(xué)
B、作戰(zhàn)心理學(xué)
C、軍事工程心理學(xué)
D、軍事測(cè)量心理學(xué)
我的答案:C得分:20.0分
4.【判斷題】影響社會(huì)認(rèn)知的因素有三個(gè),分別是認(rèn)知者因素、認(rèn)知對(duì)象因素和
認(rèn)知的條件。
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】社會(huì)心理學(xué)的研究與應(yīng)用是不能分開(kāi)的。()
我的答案:V
1.3社會(huì)心理學(xué)的研究方法(一)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】社會(huì)心理學(xué)研究某一種社會(huì)心理和社會(huì)行為發(fā)生的規(guī)律時(shí),最重要
的是挖掘其0。
A、具體的表現(xiàn)
B、形成的過(guò)程
C、產(chǎn)生的原因
D、造成的后果
我的答案:C得分:20.0分
2.【單選題】下面哪一項(xiàng)揭示了因果?()
A、男生隨年紀(jì)增長(zhǎng)長(zhǎng)出了胡子
B、按下電閘,設(shè)備斷電
C、發(fā)燒的人體溫越高,臉頰越燙
D、吸煙縮短人的壽命
我的答案:B得分:20.0分
3.【單選題】栗測(cè)試學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)需要用數(shù)學(xué)卷子而不是語(yǔ)文卷子,這是一個(gè)
()問(wèn)題。
A、效度
B、信度
C、概率
D、結(jié)構(gòu)
我的答案:A得分:20.0分
4.【判斷題】在社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域,方法論指的就是具體的研究方法。()
我的答案:X得分:20.0分
5.【判斷題】主動(dòng)變化的是自變量,被動(dòng)變化的是因變量。()
我的答案:V
1.4社會(huì)心理學(xué)的研究方法(二)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】()創(chuàng)立了心理物理學(xué)。
A、榮格
B、費(fèi)希納
C、巴甫洛夫
D、馮特
我的答案:B得分:20.0分
2.【單選題】阿希實(shí)驗(yàn)是經(jīng)典的()。
A、分析實(shí)驗(yàn)
B、觀察實(shí)驗(yàn)
C、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)
D、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
我的答案:D得分:20.0分
3.【單選題】研究噪音和助人行為的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,噪音很大時(shí),人的助人
行為()了。
A、增加
B、不變
C、減少
D、沒(méi)有
我的答案:C得分:20.0分
4.【判斷題】心理學(xué)脫胎于哲學(xué)。
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法是指在一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中開(kāi)展研究,所以無(wú)法控
制條件。()
我的答案:X
1.5社會(huì)心理學(xué)的研究方法(三)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】以旁觀者的身份去觀察某一件事情、某一個(gè)人,屬于()。
A、直接觀察法
B、參與觀察法
C、一般觀察法
D、間接觀察法
我的答案:C得分:20.0分
2.【單選題】為了研究歷史上無(wú)法還原的事件的因果關(guān)系,所采用的方法是()。
A、檔案研究法
B、觀察法
C、調(diào)查法
D、實(shí)驗(yàn)法
我的答案:A得分:20.0分
3.【單選題】被研究者揣摩研究者的動(dòng)機(jī)從而做出回答,這是()問(wèn)題。
A、研究者的偏向
B、被研究者的偏向
C、道德
D、倫理
我的答案:B得分:20.0分
4.【判斷題】在進(jìn)行社會(huì)心理學(xué)研究時(shí),最好只選擇單一的方法進(jìn)行研究。()
我的答案:X得分:20.0分
5.【判斷題】米格拉姆的服從實(shí)驗(yàn),造成了被研究者的痛苦,存在倫理問(wèn)題。()
我的答案:V
第2章社會(huì)心理學(xué)的歷史與理論
2.1社會(huì)心理學(xué)的形成歷史:社會(huì)心理學(xué)的孕育時(shí)期已完成本次成
<:100
1.【單選題】與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)論階段相對(duì)應(yīng)的社會(huì)心理學(xué)發(fā)展階段是()。
A、社會(huì)心理學(xué)的孕育時(shí)期
B、社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期
C、社會(huì)心理學(xué)的成熟時(shí)期
D、社會(huì)心理學(xué)的確立時(shí)期
我的答案:B得分:20.0分
2.【單選題】古希臘早期的思想家們更多地是討論0問(wèn)題。
A、人類(lèi)的本原
B、植物的本原
C、動(dòng)物的本原
D、世界的本原
我的答案:D得分:20.0分
3.【單選題】《理想國(guó)》是以下哪位思想家的作品?()
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、阿基米德
我的答案:B得分:20.0分
4.【判斷題】社會(huì)心理學(xué)的歷史可以追溯到古希臘。
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德都認(rèn)為制度可以改變?nèi)恕?)
我的答案:X
2.2社會(huì)心理學(xué)的形成歷史:社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期已完成本次成
績(jī):100
1.【單選題】心理學(xué)的創(chuàng)始人是以下哪位?()
A、鮑德溫
B、馮特
C、塔爾德
D、迪爾凱姆
我的答案:B得分:20.0分
2.【單選題】塔爾德認(rèn)為()是社會(huì)行為的最終元素。
A、模仿
B、暗示
C、流言
D、時(shí)尚
我的答案:A得分:20.0分
3.【單選題】麥克杜格爾認(rèn)為人的社會(huì)行為的動(dòng)因是()。
A、情緒
B、邏輯
C、本能
D、制度
我的答案:C得分:20.0分
4.【判斷題】社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期是從19世紀(jì)的中葉到20世紀(jì)初。()
我的答案:X得分:20.0分
5.【判斷題】1875年舍弗勒在自己的文章中提到的社會(huì)心理學(xué)這個(gè)詞,他在當(dāng)時(shí)
對(duì)這個(gè)概念的運(yùn)用和現(xiàn)代意義上的社會(huì)心理學(xué)完全不同。
我的答案:X
2.3社會(huì)心理學(xué)的形成歷史:社會(huì)心理學(xué)的確立時(shí)期已完成本次成
100
1.【單選題】奧爾波特在《社會(huì)心理學(xué)》一書(shū)中,規(guī)定社會(huì)心理學(xué)研究的對(duì)象是
()o
A、個(gè)體
B、群體
C、組織
D、國(guó)家
我的答案:A得分:20.0分
2.【單選題】喬治?米德更多地是從()的宏觀角度來(lái)理解社會(huì)心理學(xué)。
A、經(jīng)濟(jì)學(xué)
B、文學(xué)
C、社會(huì)學(xué)
D、哲學(xué)
我的答案:C得分:20.0分
3.【單選題】以下哪一位的主要研究不涉及角色理論?()
A、喬治?米德
B、戈弗曼
C、加芬克爾
D、麥克杜格爾
我的答案:D得分:20.0分
4.【判斷題】《社會(huì)心理學(xué)》之所以被稱(chēng)為是標(biāo)志性的著作,是因?yàn)閵W爾波特在書(shū)
中指出社會(huì)心理學(xué)是心理學(xué)的分支。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】符號(hào)互動(dòng)論的思想講的是人和自然間的互動(dòng)。()
我的答案:X
2.4近80年來(lái)社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】20世紀(jì)后社會(huì)心理學(xué)研究水平最高、研究隊(duì)伍最大、研究成果最
顯著、影響最大的是()。
A、蘇聯(lián)
B、美國(guó)
C、德國(guó)
D、法國(guó)
我的答案:B得分:20.0分
2.【單選題】社會(huì)表征研究的代表人物是()。
A、莫斯科維奇
B、塔福爾
G波特
D、奧爾波特
我的答案:A得分:20.0分
3.【單選題】歐洲的()的出版,標(biāo)志著歐洲的社會(huì)心理學(xué)研究達(dá)到了一個(gè)較高的
水平。
A、社會(huì)心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
B、社會(huì)心理學(xué)守則
C、社會(huì)心理學(xué)指南
D、社會(huì)心理學(xué)手冊(cè)
我的答案:D得分:20.0分
4.【判斷題】二戰(zhàn)到70年代左右,前蘇聯(lián)的社會(huì)心理學(xué)研究注重理論,西方的社
會(huì)心理學(xué)研究注重實(shí)驗(yàn)。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】80年代開(kāi)始,我國(guó)的社會(huì)心理學(xué)研究主要包括兩個(gè)方面,一是追蹤
西方社會(huì)心理學(xué)的研究和進(jìn)展,二是嘗試做本土化研究。()
我的答案:J得分:20.0分
2.5社會(huì)心理學(xué)的理論:精神分析理論(一)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】弗洛伊德認(rèn)為,人的精神可以分為意識(shí)和()。
A、情緒
B、思想
C、無(wú)意識(shí)
D、邏輯
我的答案:C得分:20.0分
2.【單選題】弗洛伊德認(rèn)為()是人的心理的最終動(dòng)力。
A、欲望
B、情緒
C、思想
D、力比多
我的答案:D得分:20.0分
3.【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于指向于內(nèi)的死本。()
A、殺害他人
B、自殘
C、自虐
D、自殺
我的答案:A得分:20.0分
4.【判斷題】精神分析理論分為四大塊,即經(jīng)典精神分析、古典精神分析、社會(huì)
文化學(xué)派和新近人分析。()
我的答案:義得分:20.0分
5.【判斷題】弗洛伊德認(rèn)為,把痛苦的經(jīng)歷壓抑到無(wú)意識(shí)中,是心理上的一種自我
保護(hù)或自我防衛(wèi)。()
我的答案:V
2.6社會(huì)心理學(xué)的理論:精神分析理論(二)已完成本次成績(jī):80
1.【單選題】弗洛伊德認(rèn)為,人格中最核心最基礎(chǔ)的部分是()。
A^本我
B、自我
C、超我
D、真我
我的答案:A得分:20.0分
2.【單選題】人格中具有調(diào)整認(rèn)知的能力的是()。
A、本我
B、自我
C、超我
D、真我
我的答案:A得分:0.0分
3.【單選題】弗洛伊德認(rèn)為把人和人聯(lián)系起來(lái)的關(guān)鍵是()。
A、沖動(dòng)
B、欲望
G情緒
D、理智
我的答案:C得分:20.0分
4.【判斷題】本我就是指人的本能。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】超我是按照法律的原則來(lái)行使的。()
我的答案:X
2.7社會(huì)心理學(xué)的理論:精神分析理論(三)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】阿德勒認(rèn)為所有人都會(huì)有()。
A、自信
B、自傲
C、自卑感
D、自厭感
我的答案:C得分:16.6分
2.【單選題】提出基本焦慮這一概念的是()。
A、弗洛伊德
B、阿德勒
C、霍妮
D、弗洛姆
我的答案:C得分:16.6分
3.【單選題】霍妮提出的三種應(yīng)對(duì)焦慮的方式有依靠人、控制人和()。
A、欣賞人
B、觀察人
C、靠近人
D、遠(yuǎn)離人
我的答案:D得分:16.6分
4.【單選題】弗洛姆認(rèn)為社會(huì)及其()的發(fā)展決定了自由。
A、經(jīng)濟(jì)
B、文化
C、政治
D、生態(tài)
我的答案:A得分:16.6分
5.【判斷題】社會(huì)文化學(xué)派認(rèn)為社會(huì)文化因素對(duì)心理影響的重要程度大于本能。
0
我的答案:J得分:17.0分
6.【判斷題】阿德勒認(rèn)為做心理治療,就是幫助人擺脫自卑。()
我的答案:X
2.8社會(huì)心理學(xué)的理論:符號(hào)互動(dòng)理論已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】以下哪一本著作的作者是米德?0
A、《理想國(guó)》
B、《心靈自我與社會(huì)》
C、《日常生活中的自我呈現(xiàn)》
D、《自卑與超越》
我的答案:B得分:20.0分
2.【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于自我產(chǎn)生的階段?()
A、萌芽階段
B、準(zhǔn)備階段
C、游戲階段
D、競(jìng)賽階段
我的答案:A得分:20.0分
3.【單選題】社會(huì)學(xué)取向的社會(huì)心理學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)是,著重于()。
A、現(xiàn)象
B、群體
C、個(gè)體
D、關(guān)系
我的答案:D得分:20.0分
4.【判斷題】米德所說(shuō)的自我,和弗洛伊德所說(shuō)的自我,是同一個(gè)意思。()
我的答案:X得分:20.0分
5.【判斷題】角色理論分為過(guò)程角色理論和結(jié)論角色理論。()
我的答案:X
2.9社會(huì)心理學(xué)的理論:社會(huì)學(xué)習(xí)理論、社會(huì)認(rèn)知理論已完成本次成
績(jī):100
1.【單選題】行為主義效仿的是0。
A、物理學(xué)
B、政治學(xué)
C、經(jīng)濟(jì)學(xué)
D、數(shù)學(xué)
我的答案:A得分:20.0分
2.【單選題】斯金納強(qiáng)調(diào)0的條件反射。
A、古典
B、經(jīng)典
C、操作性
D、偶然性
我的答案:C得分:20.0分
3.【單選題】班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論的研究克服了只談行為不談人的()的問(wèn)題。
A、外在感受
B、內(nèi)在感受
C、外在認(rèn)知
D、內(nèi)在認(rèn)知
我的答案:D得分:20.0分
4.【判斷題】華生是行為主義的創(chuàng)始人。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】自我效能理論認(rèn)為,一個(gè)人能取得多大的成就通常跟周?chē)鷮?duì)他的預(yù)
期有關(guān)。()
我的答案:X
第3章社會(huì)化
3.1人類(lèi)生物學(xué)與社會(huì)化已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】人與其他動(dòng)物相比,有超常的0。
A、成熟期
B、獨(dú)立期
C、依賴(lài)期
D、成長(zhǎng)期
我的答案:C得分:20.0分
2.【單選題】認(rèn)為教養(yǎng)決定人的學(xué)科是以下哪一項(xiàng)?()
A、社會(huì)生物學(xué)
B、社會(huì)環(huán)境學(xué)
C、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)
D、社會(huì)人類(lèi)學(xué)
我的答案:D得分:20.0分
3.【單選題】赫胥黎認(rèn)為人是0動(dòng)物。
A、獨(dú)居
B、群居
C、社會(huì)性
D、自然性
我的答案:B得分:20.0分
4.【判斷題】社會(huì)化是一個(gè)終生的過(guò)程。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】學(xué)術(shù)界已有定論,人的成長(zhǎng)過(guò)程中,社會(huì)因素比生物因素更重要。
我的答案:X
3.2嬰幼兒的社會(huì)化已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】嬰兒的社會(huì)化中,()很重要。
A、觀察
B、接觸
C、獨(dú)立
D、控制
我的答案:B得分:33.3分
2.【單選題】?jī)和那楦邪l(fā)展遵循若干的階段,比較后出現(xiàn)的是()。
A、驚訝
B、好奇
C、恐懼
D、哀和樂(lè)
我的答案:D得分:33.3分
3.【判斷題】智商和情商完全可以分開(kāi)。()
我的答案:X
3.3人格發(fā)展理論(一)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】人格不包括以下哪個(gè)方面?()
A、認(rèn)知方面
B、情感方面
C、邏輯方面
D、行為方面
我的答案:C得分:20.0分
2.【單選題】社會(huì)心理學(xué)家傾向于認(rèn)為人格是社會(huì)和()力量的產(chǎn)物。
A、文化
B、經(jīng)濟(jì)
C、政治
D、生態(tài)
我的答案:A得分:20.0分
3.【單選題】()提出了鏡中我理論。
A、米德
B、庫(kù)利
C、弗洛姆
D、阿德勒
我的答案:B得分:20.0分
4.【判斷題】人從出生開(kāi)始就可以區(qū)別“自己”和“別人”。()
我的答案:X得分:20.0分
5.【判斷題】角色借用發(fā)生在客我形成的嬉戲階段。()
我的答案:V
3.4人格發(fā)展理論(二)已完成
1.【單選題】馬林諾夫斯基在對(duì)布蘭島部落的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),男孩的戀母情結(jié)表現(xiàn)
為憎惡0。
A、父親
B、母親
C、舅舅
D、奶奶
我的答案:C得分:20.0分
2.【單選題】埃里克森與弗洛伊德不同,他關(guān)注的是人的()。
A童年
、
年
B青
、
c年
等
、
生
D-
、
我的答案:D得分:20.0分
3.【單選題】根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn),建構(gòu)和再構(gòu)客體屬于()。
A、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段
B、前操作階段
C、具體操作階段
D、形式操作階段
我的答案:A得分:20.0分
4.【判斷題】埃里克森認(rèn)為,心理發(fā)展的每一個(gè)階段都有危機(jī),這些階段性的危機(jī)
并不會(huì)影響下一個(gè)階段的發(fā)展。
我的答案:又得分:20.0分
5.【判斷題】西方的智商測(cè)驗(yàn)適用于全世界的人。()
我的答案:X
3.5養(yǎng)育孩子的方式、社會(huì)化的主體已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】西方白領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí),更傾向于采用()的方式來(lái)養(yǎng)育孩子。
A、專(zhuān)制型
B、放任型
C、依賴(lài)型
D、溺愛(ài)型
我的答案:B得分:20.0分
2.【單選題】對(duì)雙生子的研究中,共享家庭對(duì)人格特征的影響約為()。
A、0%-10%
B、30%-40%
C、50%-60%
D、70%-80%
我的答案:A得分:20.0分
3.【單選題】社會(huì)化的主體包括()方面。
A、-
B、二
C、三
D、四
我的答案:D得分:20.0分
4.【判斷題】權(quán)威型教養(yǎng)方式強(qiáng)調(diào)責(zé)任和權(quán)利的平衡。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】在現(xiàn)代社會(huì)里,家庭對(duì)人的成長(zhǎng)和生活的作用得到了強(qiáng)化。()
我的答案:X
3.6生命歷程中的社會(huì)化、再社會(huì)化已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】在各個(gè)年齡段的自殺人群中,自殺率最高的是()。
童
A兒
、
年
B青
、
年
c中
、
咨
D年
、
我的答案:D得分:20.0分
2.【單選題】“人生非死之難,處死為難”是下列哪位人物說(shuō)的?()
A、司馬光
B、司馬昭
C、司馬遷
D、司馬懿
我的答案:C得分:20.0分
3.【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于再社會(huì)化的手段?()
A、睡眠
B、疲勞
C、統(tǒng)一發(fā)型
D、饑餓
我的答案:A得分:20.0分
4.【判斷題】無(wú)論是傳統(tǒng)社會(huì)還是現(xiàn)代社會(huì),都存在青春期這一說(shuō)法。()
我的答案:又得分:20.0分
5.【判斷題】中年危機(jī)的其中一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是意義感的喪失。()
我的答案:V
第4章社會(huì)角色
4.1社會(huì)角色概述(一)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】角色是由一定的()決定的。
A、經(jīng)濟(jì)地位
B、社會(huì)地位
C、社會(huì)文化
D、文化程度
我的答案:B得分:20.0分
2.【單選題】屬于社會(huì)觀念形態(tài)的是()。
A、理想角色
B、領(lǐng)悟角色
C、現(xiàn)實(shí)角色
D、實(shí)踐角色
我的答案:A得分:20.0分
3.【單選題】理想角色、領(lǐng)悟角色、實(shí)踐角色是一個(gè)()的過(guò)程。
A^間隔
B、中斷
C、連續(xù)
D、成長(zhǎng)
我的答案:C得分:20.0分
4.【判斷題】《論表演哲學(xué)》是大社會(huì)學(xué)家齊美爾的著作。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】社會(huì)對(duì)重要的角色有期待和要求,對(duì)不重要的角色沒(méi)有期待和要求。
0
我的答案:X
4.2社會(huì)角色概述(二)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】以下哪一項(xiàng)屬于先賦角色?0
A、公爵
B、學(xué)生
C、職員
D、老師
我的答案:A得分:20.0分
2.【單選題】按照角色間的權(quán)利地位關(guān)系來(lái)劃分的是()角色。
A、先賦和自致
B、規(guī)定性和開(kāi)放性
C、支配和受支配
D、功利性和表現(xiàn)性
我的答案:C得分:20.0分
3.【單選題】按照角色參與程度的不同可以把角色分為()種。
A、四
B、五
C、六
D、七
我的答案:D得分:20.0分
4.【判斷題】外交官是規(guī)定性角色。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】功利性角色主要是獲得一種心理上的滿(mǎn)足。()
我的答案:X
4.3角色理論、角色的行為模式已完成本次成績(jī):83.4
1.【單選題】結(jié)構(gòu)角色論的代表人物林頓強(qiáng)調(diào)()。
A、社會(huì)地位
B、社會(huì)關(guān)系
C、社會(huì)身份
D、社會(huì)階層
我的答案:B得分:16.6分
2.【單選題】研究角色扮演的兩個(gè)視角中,更微觀的是()視角。
A、社會(huì)學(xué)
B、生理學(xué)
C、心理學(xué)
D、經(jīng)濟(jì)學(xué)
我的答案:C得分:16.6分
3.【單選題】一個(gè)女研究生畢業(yè)后,她的老師期待她繼續(xù)讀博,她的家人希望她早
日嫁人,此時(shí)她就面對(duì)一個(gè)()沖突。
A、角色內(nèi)
B、角色外
C、角色間
D、角色后
我的答案:B得分:0.0分
4.【單選題】?jī)蓚€(gè)角色的()越高,角色沖突強(qiáng)度越大。
A、共同性
B、特色性
C、規(guī)范性
D、限定性
我的答案:D得分:16.6分
5.【判斷題】機(jī)構(gòu)角色論比較強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)當(dāng)中不穩(wěn)定的部分。()
我的答案:義得分:16.6分
6.【判斷題】結(jié)構(gòu)角色論和過(guò)程角色論是互補(bǔ)的。()
我的答案:V
4.4性別角色差異已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】“解剖決定命運(yùn)”是()的名言。
A、柏拉圖
B、蘇格拉底
C、盧梭
D、弗洛伊德
我的答案:D得分:20.0分
2.【單選題】《薩摩亞人的青春期》是()的著作。
A、弗洛伊德
B、科爾伯格
C、瑪格麗特?米德
D、本尼迪克特
我的答案:C得分:20.0分
3.【單選題】米德認(rèn)為,性別差異是()的結(jié)果。
A、政治體制差異
B、文化塑造
C、生理差別
D、地獄區(qū)別
我的答案:B得分:20.0分
4.【判斷題】女性的語(yǔ)言能力一般情況下優(yōu)于男性。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】女權(quán)主義認(rèn)為,男女間的不平等是先天的生理因素造成的。()
我的答案:X
第5章自我意識(shí)
5.1自我意識(shí)的一般內(nèi)涵(一)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】自我意識(shí)有()種成分。
A、三
B、四
C、五
D、六
我的答案:A得分:20.0分
2.【單選題】當(dāng)一個(gè)人因?yàn)樯眢w不好而感到焦慮時(shí),這就是()。
A、自我概念
B、自我認(rèn)知
C、自我意向
D、自我情感
我的答案:D得分:20.0分
3.【單選題】威廉?詹姆斯認(rèn)為,人具有把自己視為()看待的能力。
A、整體
B、主體
C、客體
D、個(gè)體
我的答案:C得分:20.0分
4.【判斷題】1790年,威廉?詹姆斯提出了自我意識(shí)的概念。()
我的答案:義得分:20.0分
5.【判斷題】自我意識(shí)也可以叫自我。()
我的答案:V
5.2自我意識(shí)的一般內(nèi)涵(二)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】羅杰斯認(rèn)為自我可以分為現(xiàn)實(shí)自我和()。
A、虛擬自我
B、完美自我
C、理想自我
D、生理自我
我的答案:C得分:20.0分
2.【單選題】自己不知道,別人也不知道的自我部分被稱(chēng)為()。
A、公我
B、私我
C、盲點(diǎn)
D、無(wú)意識(shí)的自我
我的答案:D得分:20.0分
3.【單選題】根據(jù)貝克的觀點(diǎn),以下哪一項(xiàng)不屬于抑郁癥患者的自我概念的關(guān)鍵
詞?()
A、無(wú)辜
B、沒(méi)有價(jià)值
C、有罪過(guò)
D、被剝奪
我的答案:A得分:20.0分
4.【判斷題】詹姆斯認(rèn)為自我意識(shí)包括生理(物質(zhì))的自我、社會(huì)的自我和心理(精
神)的自我。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】在對(duì)社會(huì)化的研究中,父母養(yǎng)育孩子是無(wú)條件的。()
我的答案:X
5.3自我意識(shí)的產(chǎn)生與發(fā)展已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】米德認(rèn)為,他人指的是個(gè)體所屬的()。
A、社會(huì)階層
B、社會(huì)群體
C、社會(huì)背景
D、社會(huì)制度
我的答案:B得分:20.0分
2.【單選題】重要他人是指,與自己有密切聯(lián)系和()的人。
A、血緣關(guān)系
B、法律關(guān)系
C、從屬關(guān)系
D、利益關(guān)系
我的答案:D得分:20.0分
3.【單選題】在()階段,孩子開(kāi)始把自己視為一種社會(huì)客體。
A、萌芽
B、準(zhǔn)備
C、游戲
D、競(jìng)賽
我的答案:C得分:20.0分
4.【判斷題】從社會(huì)心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),自我意識(shí)的產(chǎn)生有三個(gè)標(biāo)志。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】庫(kù)利認(rèn)為,自我觀念是個(gè)體根據(jù)自我評(píng)價(jià)而發(fā)展的。()
我的答案:X
5.4自我過(guò)程(一)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】()會(huì)決定一個(gè)人的自尊。
A、自我評(píng)價(jià)
B、自我增強(qiáng)
C、自我美化
D、自我表現(xiàn)
我的答案:A得分:20.0分
2.【單選題】自我評(píng)價(jià)的四個(gè)階段性變化中,兒童時(shí)期主要進(jìn)行一種()的比較。
A、地域
B、空間
C、相似的他人
D、時(shí)序
我的答案:D得分:20.0分
3.【單選題】自我增強(qiáng)時(shí)對(duì)自己做()評(píng)價(jià)。
A、客觀
B、主觀
C、正面
D、負(fù)面
我的答案:C得分:20.0分
4.【判斷題】自我評(píng)價(jià)通常通過(guò)社會(huì)比較和他人評(píng)估來(lái)實(shí)現(xiàn)。()
我的答案:義得分:20.0分
5.【判斷題】個(gè)體對(duì)扮演的每一種角色的評(píng)價(jià)對(duì)自尊的貢獻(xiàn)是相同的。()
我的答案:X
5.5自我過(guò)程(二)已完成本次成績(jī):80
1.【單選題】考試成績(jī)不好,選擇相信別人所說(shuō)的考題出的不好的說(shuō)法,這就是()O
A、向下的社會(huì)比較
B、選擇性遺忘
C、有選擇地接受反饋
D、缺陷補(bǔ)償
我的答案:C得分:20.0分
2.【單選題】自我防御性歸因強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)()結(jié)果的責(zé)任。
A、消極
B、積極
C、客觀
D、所有
我的答案:B得分:20.0分
3.【單選題】以下哪一種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()
A、知足常樂(lè)可以避免自信心的降低
B、選擇性遺忘的東西并沒(méi)有真正消失
C、重新評(píng)價(jià)前色的重要性屬于缺陷補(bǔ)償
D、歸因都是遵循邏輯的
我的答案:C得分:0.0分
4.【判斷題】常用的自我增強(qiáng)的方式有六種。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】選擇性遺忘更多的是一種無(wú)意識(shí)的過(guò)程。()
我的答案:V
5.5“實(shí)體自我”與“建構(gòu)自我”已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】以下哪一個(gè)理論不認(rèn)為自我意識(shí)是一個(gè)實(shí)體?()
A、特質(zhì)論
B、角色理論
C、人本理論
D、社會(huì)建構(gòu)論
我的答案:D得分:25.0分
2.【單選題】()提出了人本主義。
A、米德
B、詹姆斯
C、羅杰斯
D、喬納森?波特
我的答案:C得分:25.0分
3.【判斷題】現(xiàn)代心理學(xué)對(duì)自我研究的關(guān)鍵的前提是,自我(自我意識(shí))是一個(gè)實(shí)
體的存在。()
我的答案:J得分:25.0分
4.【判斷題】詹姆斯的自我理論帶有明顯的特質(zhì)主義特征。()
第6章社會(huì)認(rèn)知
6.1社會(huì)認(rèn)知概述、社會(huì)認(rèn)知的基本范圍已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】為了保持內(nèi)心的平衡和自我概念的完整性,不自覺(jué)采取一些手段來(lái)
完成認(rèn)知的過(guò)程,這是認(rèn)知的()。
A、選擇性
B、互動(dòng)性
C、防御性
D、完形性
我的答案:C得分:20.0分
2.【單選題】在心理學(xué)中,圖式是描述人的認(rèn)知()的概念。
A、原因
B、過(guò)程
C、水平
D、結(jié)果
我的答案:B得分:20.0分
3.【單選題】對(duì)他人儀容儀表的認(rèn)知屬于對(duì)()的認(rèn)知。
A、他人外部特征
B、他人性格
C、人際關(guān)系
D、自我
我的答案:A得分:20.0分
4.【判斷題】社會(huì)認(rèn)知是社會(huì)心理學(xué)中涉及到群體的社會(huì)心理和社會(huì)行為方面的
的一個(gè)重要方面。()
我的答案:又得分:20.0分
5.【判斷題】在認(rèn)識(shí)的過(guò)程中,認(rèn)知對(duì)象會(huì)反過(guò)來(lái)影響到認(rèn)知者。()
我的答案:J我的答案:X
6.2影響社會(huì)認(rèn)知的因素已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】認(rèn)知者因素至少包括()個(gè)方面。
A、二
B、三
C、四
D、五
我的答案:D得分:16.6分
2.【單選題】心里緊張會(huì)造成認(rèn)知力的()。
A、不變
B、上升
C、下降
D、消失
我的答案:C得分:16.6分
3.【單選題】“以己度人”指的是0。
A、投射效應(yīng)
B、首因效應(yīng)
C、光環(huán)效應(yīng)
D、近因效應(yīng)
我的答案:A得分:16.6分
4.【單選題】
以下哪一項(xiàng)屬于認(rèn)知對(duì)象的因素?()
A、經(jīng)驗(yàn)
B、魅力、知名度和自我表演
C、認(rèn)知的情境因素
D、背景參考
我的答案:B得分:16.6分
5.【判斷題】過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)一般情況下會(huì)影響到當(dāng)前的社會(huì)認(rèn)知,但這種情況并不
絕對(duì)。()
我的答案:義得分:16.6分
6.【判斷題】正確的期望可以減少社會(huì)認(rèn)知耗費(fèi)的時(shí)間和能量,錯(cuò)誤的期望會(huì)導(dǎo)
致錯(cuò)誤的結(jié)果。()
我的答案:V
6.3印象的形成、社會(huì)認(rèn)知的歸因理論已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于印象形成的原則?()
A、一致性
B、獨(dú)立性
C、評(píng)價(jià)的中心性
D、核心的特性作用
我的答案:B得分:16.6分
2.【單選題】素樸心理學(xué)歸因理論是()提出的。
A、海德
B、凱利
C、瓊斯
D、戴維斯
我的答案:A得分:16.6分
3.【單選題】維納的歸因理論提出了()個(gè)維度的變量。
A、二
B、三
C、四
D、五
我的答案:C得分:16.6分
4.【單選題】以下哪種說(shuō)法是不正確的。()
A、人傾向于對(duì)自己的成功做內(nèi)在歸因
B、人的努力程度屬于暫時(shí)性的內(nèi)在因素
C、對(duì)應(yīng)推論說(shuō)是從一系列所掌握的屬性來(lái)進(jìn)行推論
D、三度歸因主要偏向于講成功還是失敗應(yīng)該歸咎于他的內(nèi)因還是外因
我的答案:D得分:16.6分
5.【判斷題】現(xiàn)實(shí)中評(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí),我們常用的方法是加權(quán)。()
我的答案:J得分:16.6分
6.【判斷題】三度歸因的三度指的是一致性、區(qū)別性、階段性。()
我的答案:X
第7章社會(huì)態(tài)度
7.1社會(huì)態(tài)度的概念已完成本次成績(jī):80
1.【單選題】以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于社會(huì)態(tài)度的構(gòu)成要素?()
A、認(rèn)知
B、情感
C、意向
D、邏輯
我的答案:D得分:20.0分
2.【單選題】社會(huì)態(tài)度具有三個(gè)特點(diǎn),分別是社會(huì)性、()和動(dòng)力性。
A、獨(dú)立性
B、一慣性
C、經(jīng)驗(yàn)性
D、區(qū)域性
我的答案:C得分:20.0分
3.【單選題】以下哪種說(shuō)法是不正確的。()
A、社會(huì)態(tài)度的核心因素是意向
B、從眾行為說(shuō)明人的社會(huì)意識(shí)中有一些不確定性因素
C、社會(huì)態(tài)度的對(duì)象是社會(huì)環(huán)境
D、社會(huì)態(tài)度無(wú)法直接觀察
我的答案:D得分:0.0分
4.【判斷題】社會(huì)態(tài)度是一個(gè)人對(duì)他自身所處的社會(huì)環(huán)境所持有的一種有一定的
結(jié)構(gòu)但不穩(wěn)定的內(nèi)在心理狀態(tài)。()
我的答案:X得分:20.0分
5.【判斷題】如果一個(gè)人認(rèn)為交響樂(lè)很高雅,但是聽(tīng)不太懂,那么可以說(shuō)他對(duì)交響
樂(lè)抱有一種否定態(tài)度。()
我的答案:X
7.2社會(huì)態(tài)度的理論研究已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】經(jīng)典條件反射強(qiáng)調(diào)的是()。
A、原因
B、后果
C、聯(lián)想
D、取舍
我的答案:C得分:20.0分
2.【單選題】費(fèi)斯汀格提出了()理論。
A、認(rèn)知協(xié)調(diào)
B、認(rèn)知失調(diào)
C、認(rèn)知和諧
D、認(rèn)知失序
我的答案:B得分:20.0分
3.【單選題】社會(huì)態(tài)度的改變有三個(gè)階段,分別是服從、認(rèn)同和()。
A、內(nèi)化
B、協(xié)調(diào)
C、臣服
D、融合
我的答案:A得分:20.0分
4.【判斷題】社會(huì)判斷理論把人的態(tài)度分成了三個(gè)區(qū)域。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】
平衡理論也叫作素樸心理學(xué)。()
我的答案:V
7.3社會(huì)態(tài)度的應(yīng)用研究(一)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】白人對(duì)黑人的偏見(jiàn)其實(shí)就是()造成的。
A、環(huán)境沖突
B、種族沖突
G階級(jí)沖突
D、利害沖突
我的答案:D得分:20.0分
2.【單選題】莎士比亞的作品中常有對(duì)猶太人負(fù)面的描寫(xiě),這種偏見(jiàn)可能源于()。
A、利害沖突
B、他的個(gè)人感受
C、社會(huì)化
D、他的個(gè)人性格
我的答案:C得分:20.0分
3.【單選題】以下哪種說(shuō)法是正確的?()
A、勸說(shuō)宣傳法是改變社會(huì)態(tài)度唯一的方法
B、刻板印象就是通過(guò)道聽(tīng)途說(shuō)對(duì)某一類(lèi)型的人群形成固定的印象
C、男性的膽子大,女性的膽子小
D、鼓吹競(jìng)爭(zhēng)有助于消除偏見(jiàn)
我的答案:B得分:20.0分
4.【判斷題】并不是社會(huì)地位高就一定具備權(quán)威性,在傳播者因素中權(quán)威性指的
是一種專(zhuān)業(yè)性。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】向被勸說(shuō)者傳遞信息時(shí),如果被勸說(shuō)者的教育程度較高,應(yīng)當(dāng)提供單
方面的信息。()
我的答案:X
7.4社會(huì)態(tài)度的應(yīng)用研究(二)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】現(xiàn)在,社會(huì)心理學(xué)被應(yīng)用到組織管理中的最終目的是提高組織成員
的()。
A、工作效率
B、工作生活質(zhì)量
C、工作時(shí)間
D、工作產(chǎn)出
我的答案:B得分:20.0分
2.【單選題】《工作滿(mǎn)意度》一書(shū)中提出,影響工作滿(mǎn)意度的因素有()個(gè)。
A、三
B、四
C、五
D、六
我的答案:A得分:20.0分
3.【單選題】心理學(xué)研究中,總是令人不滿(mǎn)意的因素是以下哪一項(xiàng)?()
A、工作本身
B、工資
C、上下級(jí)關(guān)系
D、同事
我的答案:C得分:20.0分
4.【判斷題】社會(huì)心理學(xué)現(xiàn)在也是為管理者服務(wù)的工具。()
我的答案:X得分:20.0分
5.【判斷題】工作態(tài)度和工作滿(mǎn)意度是聯(lián)系緊密但意義不同的兩個(gè)概念。()
我的答案:V
第8章人際關(guān)系
8.1人際關(guān)系概述(一)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】人際關(guān)系具有個(gè)體性、直接性、情感性和()。
A、復(fù)雜性
B、交互性
C、互動(dòng)性
D、可感性
我的答案:D得分:20.0分
2.【單選題】楊國(guó)樞先生認(rèn)為中國(guó)人有社會(huì)取向,他人取向,家族取向和()四種趨
向
A、團(tuán)體取向
B、民族取向
C、關(guān)系取向
D、朋友取向
我的答案:C得分:20.0分
3.【單選題】人際關(guān)系的情感性包括相互接近,相互吸弓I,相互排斥和()。
A、相互安慰
B、相互幫助
C、相互疏離
D、相互對(duì)立
我的答案:C得分:20.0分
4.【判斷題】在情感交流階段,人際關(guān)系的性質(zhì)開(kāi)始發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】社會(huì)關(guān)系可以理解為人際關(guān)系的心理方面或個(gè)性方面。()
我的答案:X
8.2人際關(guān)系概述(二)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】根據(jù)關(guān)系情感的表現(xiàn)性質(zhì)不同可以分為()、疏遠(yuǎn)的、敵對(duì)的。
A、遠(yuǎn)離的
B、親密的
C、分散的
D、尷尬的
我的答案:B得分:20.0分
2.【單選題】按照()可以把人際關(guān)系分為師生關(guān)系、父女關(guān)系、親子關(guān)系等等
A、關(guān)系情感的表現(xiàn)性質(zhì)
B、人際關(guān)系的性質(zhì)
C、個(gè)體扮演的不同角色
D、關(guān)系持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短
我的答案:C得分:20.0分
3.【單選題】()是雙方親密關(guān)系的指示器。
A、交往距離
B、自我暴露程度
G性格是否相容
D、交往模式
我的答案:B得分:20.0分
4.【判斷題】弱關(guān)系是美國(guó)社會(huì)學(xué)家格蘭諾維特通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】強(qiáng)關(guān)系可以提供一個(gè)信息橋梁的作用,對(duì)找工作有很大的利害關(guān)系。
0
我的答案:X
8.3人際關(guān)系理論已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】人際關(guān)系的三維理論是由()提出來(lái)的
A、霍曼斯
B、舒茨
C、阿倫森
D、馬斯洛
我的答案:B得分:20.0分
2.【單選題】人際關(guān)系三維理論大致可以分為情感需要、控制需要和0。
A、被控制需要
B、交往需要
C、包容需要
D、心理需要
我的答案:C得分:20.0分
3.【單選題】弗拉認(rèn)為我們通過(guò)人際關(guān)系可以獲得愛(ài)、金錢(qián)、地位、()、物品、
服務(wù)這六種回報(bào)。
A、信息
B、情感
C、利益
D、期待
我的答案:A得分:20.0分
4.【判斷題】人際需要可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)進(jìn)而產(chǎn)生行為。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】金錢(qián)是一種特指性的回報(bào)。()
我的答案:X
8.4人際吸引已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】評(píng)價(jià)的情形有()種
A、四
B、三
C、兩種
D、五
我的答案:A得分:20.0分
2.【單選題】人際吸引的三個(gè)原則分別是互惠原則、()和聯(lián)結(jié)原則。
A、互給原則
B、互助原則
C、平衡原則
D、得失原則
我的答案:D得分:20.0分
3.【單選題】人際吸引的最強(qiáng)烈形式是()。
A、崇拜
B、仰慕
C、喜歡
D、愛(ài)
我的答案:D得分:20.0分
4.【判斷題】人際排斥最強(qiáng)烈的形式是恨。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】“物以類(lèi)聚、人以群分”體現(xiàn)了人際吸引的互補(bǔ)性。()
我的答案:X
第9章人際關(guān)系
9.1人際溝通概述、人際溝通過(guò)程與結(jié)構(gòu)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】溝通具有協(xié)調(diào)整合性的功能和()
A、協(xié)調(diào)性功能
B、心理保健性的功能
C、交流性功能
D、整合性功能
我的答案:B得分:20.0分
2.【單選題】歐洲社會(huì)心理學(xué)的三駕馬車(chē)是社會(huì)表征、話語(yǔ)分析和0。
A、社會(huì)認(rèn)知
B、認(rèn)知分析
C、行為分析
D、社會(huì)認(rèn)同
我的答案:D得分:20.0分
3.【單選題】()是人際溝通中的關(guān)鍵因素。
A、信息渠道
B、信息
C、環(huán)境
D、發(fā)送者和接受者
我的答案:D得分:20.0分
4.【判斷題】人際溝通是靠通過(guò)語(yǔ)言符號(hào)進(jìn)行的。()
我的答案:X得分:20.0分
5.【判斷題】感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)證明了溝通于人體有一定的保健功能。()
我的答案:V
9.2人際溝通的種類(lèi)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】班長(zhǎng)在通知你一件事情的時(shí)候他一個(gè)一個(gè)來(lái)通知屬于0溝通
A、輪型
B、星型
C、Y型
D、鏈型
我的答案:A得分:20.0分
2.【單選題】教師講授的過(guò)程中停下來(lái)開(kāi)始提問(wèn),這是一種()
A、單向溝通
B、上行溝通
C、雙向溝通
D、交叉溝通
我的答案:C得分:20.0分
3.【單選題】下列屬于正式溝通的是()
A、星型溝通
B、偶然性溝通
C、單線型溝通
D、集束型溝通
我的答案:A得分:20.0分
4.【判斷題】答辯屬于非對(duì)稱(chēng)相倚。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】丫型溝通過(guò)程中人與人之間非常平等。()
我的答案:X
9.3非言語(yǔ)溝通已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】在人際交往和溝通中,46720厘米的距離屬于()。
A、親密距離
B、社會(huì)距離
G公共距離
D、個(gè)人距離
我的答案:D得分:20.0分
2.【單選題】《人類(lèi)和動(dòng)物的情感表達(dá)》是()的著作
A、羅斯
B、達(dá)爾文
C、盧梭
D、凱特曼
我的答案:B得分:20.0分
3.【單選題】羅斯塔爾認(rèn)為()的人更容易去辨別他人的面部的一些情緒。
A、內(nèi)傾
B、智障
C、開(kāi)朗
D、外傾
我的答案:A得分:20.0分
4.【判斷題】《人類(lèi)和動(dòng)物的情感表達(dá)》是達(dá)爾文的著作。
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】心理學(xué)研究認(rèn)為在存在“babyface”長(zhǎng)相的人不容易讓人信任。
0
我的答案:X
9.4溝通的障礙與解決已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】社會(huì)認(rèn)知當(dāng)中強(qiáng)調(diào)自我呈現(xiàn)是()提出的
A、高夫曼
B、格雷夫
C、庫(kù)利
D、凱特曼
我的答案:A得分:20.0分
2.【單選題】PAC中A是指()
A、chiIdren
B、我們的父母自我狀態(tài)
C、老人
D、我們的成人自我狀態(tài)
我的答案:D得分:20.0分
3.【單選題】形成溝通障礙的因素有宗教差別、社會(huì)障礙、職業(yè)差別和()。
A、性別差異
B、時(shí)空距離
C、年齡差異
D、民族差異
我的答案:B得分:20.0分
4.【判斷題】人在溝通過(guò)程當(dāng)中有的時(shí)候有?;缘牟町悺?)
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】一個(gè)人去公司應(yīng)聘盡力給人外向的印象,而去學(xué)校應(yīng)聘又盡量給人
沉靜的印象,這是一種印象整飾。0
我的答案:V
第10章攻擊與利他
10.1攻擊行為的概念與種類(lèi)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】在判斷一個(gè)行為是否是攻擊性行為時(shí),要看行為者的社會(huì)角色、行
為者的特殊身份、行為發(fā)生的情景和()
A、行為性質(zhì)
B、行為發(fā)生的原因
C、行為發(fā)生前的線索
D、行為者意圖
我的答案:C得分:20.0分
2.【單選題】社會(huì)心理學(xué)強(qiáng)調(diào)的三種攻擊性性行為不包括()。
A、親社會(huì)的攻擊行為
B、社會(huì)不認(rèn)可的攻擊行為
C、反社會(huì)型的攻擊行為
D、社會(huì)認(rèn)可的攻擊行為
我的答案:B得分:20.0分
3.【單選題】幼兒園和小學(xué)出現(xiàn)的弒殺兒童的案件屬于什么攻擊行為?()
A、無(wú)意識(shí)行為
B、親社會(huì)的攻擊行為
C、反社會(huì)的攻擊行為
D、社會(huì)認(rèn)可的攻擊行為
我的答案:C得分:20.0分
4.【判斷題】NBA的比賽當(dāng)中身體的、肢體的沖突的行為是攻擊性行為。()
我的答案:義得分:20.0分
5.【判斷題】只要是具備了意圖、目的和行為這三個(gè)要素,攻擊性行為就成立了。
0
我的答案:X
10.2攻擊行為成因之生物性原因、挫折攻擊論、學(xué)習(xí)論已完成本次
成績(jī):100
1.【單選題】以前甲和乙住同樣大小的茅草屋,當(dāng)有一天甲發(fā)現(xiàn)乙蓋起了一座大
房子,他就會(huì)很憤怒,這種憤怒源自于()
A、相對(duì)剝奪感
B、心理失調(diào)
C、心理不平衡
D、心理落差
我的答案:A得分:20.0分
2.【單選題】在整個(gè)的社會(huì)化的過(guò)程當(dāng)中人們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí),但是有不同的學(xué)習(xí)
方式,班多拉所強(qiáng)調(diào)的是哪一種?
A、直接學(xué)習(xí)
B、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)
C、自主學(xué)習(xí)
D、間接學(xué)習(xí)
我的答案:A得分:20.0分
3.【多選題】具有()染色體的人屬于克蘭費(fèi)爾特綜合癥。
A、XXY
B、XXXY
C、XYY
D、XY
我的答案:ABC得分:20.0分
4.(判斷題】挫折感被喚醒和相對(duì)剝奪說(shuō)明我們很多的攻擊的行為是通過(guò)后天學(xué)
習(xí)的。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】心理動(dòng)力學(xué)認(rèn)為人有兩種本能,分別是生的本能和反抗的本能。()
我的答案:X
10.3攻擊行為成因之媒體暴力、攻擊行為的預(yù)防與控制已完成本次
成績(jī):100
1.【單選題】外界溫度和人的攻擊性行為的關(guān)系是()。
A、正U型相關(guān)
B、正相關(guān)
C、倒U型相關(guān)
D、負(fù)相關(guān)
我的答案:C得分:20.0分
2.【單選題】伯克維茲認(rèn)為攻擊性的行為有的時(shí)候它是一種線索,這個(gè)線索來(lái)自
于0
A、武器效應(yīng)
B、反抗效應(yīng)
C、連鎖反應(yīng)
D、情緒效應(yīng)
我的答案:A得分:20.0分
3.【單選題】攻擊行為的預(yù)防可以通過(guò)懲罰、認(rèn)知干預(yù)、()、社會(huì)公平、社會(huì)技
能熟練等方式來(lái)進(jìn)行
A、感化
B、正面榜樣
C、教育
D、宣泄
我的答案:D得分:20.0分
4.【判斷題】比較溫柔的人有時(shí)會(huì)拍一些非常暴力的照片這是由于情境因素中的
去個(gè)性化。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】弗瑞德曼發(fā)現(xiàn)的A型人格的人相對(duì)溫順,暴力行為低。
我的答案:X
10.4利他行為的概念與成因已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】我們?cè)趲椭说倪^(guò)程當(dāng)中實(shí)際上更多的時(shí)候也是在幫助我們自己,
這屬于()
A、自我的利他主義
B、純粹的利他主義
C、本土的利他主義
D、進(jìn)化的利他主義
我的答案:A得分:20.0分
2.【單選題】親緣性的選擇是由基因來(lái)決定的,這是由()首先來(lái)確定的。
A、費(fèi)孝通
B、法維斯
C、哈密爾頓
D、艾森伯格
我的答案:C得分:20.0分
3.【單選題】艾森伯格將利他性助人行為分為調(diào)節(jié)性行為、分享性行為、幫助性
行為和()。
A、習(xí)俗性行為
B、包容性行為
C、公正性行為
D、完全利他性行為
我的答案:D得分:20.0分
4.【判斷題】利他行為是人類(lèi)獨(dú)有的。()
我的答案:X得分:20.0分
5.【判斷題】賣(mài)花的小女孩向愉悅的情侶推銷(xiāo)花成功的幾率要大于正在吵架的情
侶,這是因?yàn)槔袨槭苄木车挠绊憽#ǎ?/p>
我的答案:V
10.5何時(shí)展現(xiàn)利他行為、被幫助者的個(gè)體因素已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】()和達(dá)力通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究證明了旁觀者有的時(shí)候有抑制的狀況。
A、法維斯
B、津巴多
C、拉塔
D、弗瑞德曼
我的答案:C得分:20.0分
2.【單選題】當(dāng)個(gè)體周?chē)泻芏嗳说臅r(shí)候他的利他行為會(huì)降低,這是()
A、旁觀者效應(yīng)
B、公眾效應(yīng)
C、靦腆效應(yīng)
D、從眾效應(yīng)
我的答案:A得分:20.0分
3.【單選題】旁觀者介入的決策過(guò)程有是否注意到事件、是否將其看做緊急事件、
0,提供幫助。
A、是否需要幫助
B、是否真實(shí)
C、是否有能力幫助
D、是否承擔(dān)責(zé)任
我的答案:D得分:20.0分
4.【判斷題】當(dāng)面對(duì)一個(gè)借錢(qián)吃飯和一個(gè)借錢(qián)上網(wǎng)的人,我們通常會(huì)把錢(qián)借給需
要吃飯的人,這出于我們對(duì)事情緊急性的判斷。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】旁觀者效應(yīng)可以歸結(jié)為人情冷暖。()
我的答案:X
第11章社會(huì)影響
11.1他人在場(chǎng)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】某個(gè)實(shí)驗(yàn)將人分成三組,一組是自己?jiǎn)为?dú)學(xué)習(xí)、第二組是和具有親
密關(guān)系的人一起學(xué)習(xí)、第三組是和兩個(gè)被蒙住眼睛的人一起學(xué)習(xí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)第()
組學(xué)習(xí)效率最高
A、三
B、-
C、不知道
D、二
我的答案:D得分:20.0分
2.【單選題】上班的時(shí)候做自己的工作,突然間領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察,平時(shí)做的挺好的工作
這時(shí)候也做不好了。這是出現(xiàn)了0
A、社會(huì)抑制
B、強(qiáng)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化
C、社會(huì)促進(jìn)
D、社會(huì)惰化
我的答案:A得分:20.0分
3.【單選題】集群行為最典型的心理狀態(tài)是人們?cè)诩旱臅r(shí)候0
A、去個(gè)性化
B、責(zé)任感降低
C、從眾心理增強(qiáng)
D、凝聚力增強(qiáng)
我的答案:A得分:20.0分
4.【判斷題】有的人在網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實(shí)中的表現(xiàn)截然不同,是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬化實(shí)
現(xiàn)了他內(nèi)心的去個(gè)性化。()
我的答案:J得分:20.0分
5.【判斷題】結(jié)伴效應(yīng)和觀眾效應(yīng)對(duì)于不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的心理效應(yīng)。()
我的答案:V
11.2從眾、服從與順從(一)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】“三垂線”實(shí)驗(yàn)的主持者是()。
A、艾森伯格
B、可特雷維
C、查容克
D、阿西
我的答案:D得分:20.0分
2.【單選題】口服心服是一種()
A、認(rèn)知從眾
B、真從眾
C、假?gòu)谋?/p>
D、權(quán)宜從眾
我的答案:B得分:20.0分
3.【單選題】從眾的影響因素有群體的因素、個(gè)體的因素和()
A、外部因素
B、情境因素
C、認(rèn)知因素
D、自信因素
我的答案:B得分:20.0分
4.【判斷題】女性可能比男性更容易做出從眾的行為這屬于從眾影響因素的群體
因素。()
我的答案:義得分:20.0分
5.【判斷題】從眾有時(shí)是出于群體壓力而產(chǎn)生的行為。()
我的答案:V
11.3從眾、服從與順從(二)已完成本次成績(jī):100
1.【單選題】從眾行為的壓力來(lái)源于()。
A、他人的要求
B、個(gè)體內(nèi)心
C、外界的規(guī)范
D、權(quán)威的命令
我的答案:B得分:20.0分
2.【單選題】順從發(fā)生的原因有積極的情緒、互惠和()。
A、平等
B、自由
C、公平
D、合理
我的答案:D得分:20.0分
3.【多選題】下面()是服從壓力的產(chǎn)生方式。
A、自己內(nèi)心施加的
B、制度
C、規(guī)范
D、權(quán)威
我的答案:BCD得分:20.0分
4.【判斷題】如果你不做出從眾行為一定會(huì)受到懲罰。()
我的答案:X得分:20.0分
5.【判斷題】順從的最大特點(diǎn)是行為出自于別人的請(qǐng)求。
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