新人教版（新插圖）二年級上冊數(shù)學全冊單元期中期末測試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔開學學情評價開學學情評價一、認真審題，填一填。(每空3分，共30分)1.是由()個△拼成的，圖中共有()個三角形。2．在15、32、48、98中，()比40小一些，()比40大一些，()最接近100。3.一張能換()張，也能換()張。4．媽媽買了3袋糖，每袋8顆，一共買了()顆糖。5．有36朵花。(1)每6朵裝一盒，可以裝滿()盒。(2)每10朵裝一盒，可以裝滿()盒。二、仔細推敲，選一選。(每小題5分，共10分)1.像這樣先折后剪，剪下的部分展開后是一個()。①正方形②圓③三角形2．用5個在里擺數(shù)，可以擺出()個不同的兩位數(shù)。①7②6③5三、細心的你，算一算。(20分)13－2＝9＋4＝82－80＝5＋70＝8－3＋12＝7＋3＋5＝34－4＋2＝60－30＋20＝40－(30－20)＝18＋(12－2)＝四、分類整理學過的圖形。(共12分)(1)按形狀分一分、涂一涂。(6分)(2)如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？把結(jié)果表示出來。(6分)五、聰明的你，答一答。(共28分)1．3·12植樹節(jié)，每人要植14棵樹。(8分)2．他們分別有什么問題？選一選，算一算。(10分)①運走了多少箱？②一共有多少箱？③還剩多少箱？(1)藍藍的問題是()。算式：()(2)典典的問題是()。算式：()3．果園里收了53筐桃。還剩多少筐沒有運走？(用兩種方法解答)(10分)

答案一、1.452.3248983.2104．245.(1)6(2)3二、1.①2.③三、1113275171532503028四、(1)(2)類別立體圖形平面圖形個數(shù)1112五、1.14－7＝7(棵)14－9＝5(棵)2．(1)②8＋60＝68(箱)(2)①39－9＝30(箱)3．方法一：53－10－20＝23(筐)方法二：53－(10＋20)＝23(筐)口答：還剩23筐沒有運走。 單元綜合素質(zhì)評價第1單元長度單位一、認真審題，填一填。(第6題3分，其余每空1分，共30分)1．在()里填上“厘米”或“米”。手掌寬約8()樓房高約25()字典厚約5()跳繩長約2()蜜蜂身長約2()爸爸身高約1()75()2．量長度。木棍長()cm)釘子長()cm)3．有趣的拼接。(1)()根這樣的小棒長1米。(2)()個長1米。(3)()把長約1米。4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。52厘米50厘米99厘米1米2米1米80厘米3米300厘米6米60厘米1米1米10厘米5．1米10厘米＝()厘米200厘米＝()米15米－8米＝()米60厘米＋40厘米＝()米6．在合適的答案后面畫“√”。7．把小動物們的身高按從高到矮的順序排一排。()＞()＞()＞()＞()二、仔細推敲，選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題3分，共18分)1．由4條線段圍成的圖形是()。2．下面最接近1厘米的是()。①大拇指的寬度②鉛筆長③聰聰?shù)纳砀?．不是測量長度的工具的是()。4．【新情境】如圖是媽媽給典典新買的兒童電話手表，表盤長4厘米，請你估一估，這個兒童電話手表全長約是()。①8厘米②20厘米③2米5．量的結(jié)果不對的是()。6．下列說法正確的是()。①學校教學樓高約12厘米②方桌邊、圓桌邊都可以看成線段③學生尺畫線段時可以不從0開始三、認真觀察，算一算。(10分)四、動手操作，我能行。(共14分)1．畫一畫。(8分)在蝸牛左邊3厘米處畫一面小旗，在右邊1厘米處畫一朵小花。2．右圖中，每兩點之間連一條線段，數(shù)一數(shù)，一共可以連()條線段(請你畫一畫)。其中最長的一條線段長()厘米。(6分)五、聰明的你，答一答。(共28分)1．(1)量一量：小螞蟻從第①條路回家要走()厘米(4分)(2)【開放題】你能提出一個數(shù)學問題并解答嗎？(8分)2.(1)蝸牛已經(jīng)爬了()厘米，再爬()厘米到達終點。(4分)(2)烏龜已經(jīng)爬了50厘米，再爬()厘米到達終點。(2分)(3)離終點最近的是()，兔子比蝸牛多跑了()厘米。(4分)(4)你覺得誰能最先到達終點？為什么？(6分)★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。(10分)下面這把尺子有些刻度看不清了，只有5個刻度清晰，用它可以量出哪幾種長度？

答案一、1.厘米米厘米米厘米米厘米【】聯(lián)系生活中的實物，用合適的長度單位表示。測量較長的物體，可以用米作單位；測量較短的物體，可以用厘米作單位。2．75【】既要看“起點”，也要看“終點”，即釘子長9－4＝5(cm)。3．(1)100【】1米＝100厘米，因此要100根這樣的小棒。(2)10【】一個膠棒長10厘米，10個膠棒長1米。(3)5【】題圖中的尺子長20厘米，5把這樣的尺子長1米。4．＞＜＞＝＞＜【】比較長度的大小時，既要看數(shù)，也要看單位，單位不同時，要先統(tǒng)一單位再比較。5．110271【】1米＝100厘米，據(jù)此解答即可。6．比1米高比1米短比1米長【】結(jié)合實際情況可知大象比1米高，黃瓜比1米短，籃球場比1米長。7．1米20厘米＞1米＞80厘米＞60厘米＞20厘米【】先換算成相同的單位，再比較大小。1米20厘米＝120厘米，1米＝100厘米，120厘米>100厘米>80厘米>60厘米>20厘米，即1米20厘米>1米>80厘米>60厘米>20厘米。二、1.②【】①由3條線段圍成，③由5條線段圍成。2．①【】大拇指的寬度接近1厘米，鉛筆的長度和聰聰?shù)纳砀叨急?厘米長。3．②【】②是測量質(zhì)量的工具。4．②【】兒童電話手表全長約是5個表盤的長度，即20厘米比較符合題意。5．②【】②用尺子測量物體長度時，沒有從0刻度線量起，故測量錯誤。6．③【】學校教學樓高約12米；圓桌邊不能看成線段。三、312【】根據(jù)題圖可得，8－5＝3(厘米)，2＋2＋8＝12(厘米)。四、1.【】以蝸牛為起點，用尺子在蝸牛的左、右兩邊分別量出3厘米、1厘米畫出小旗和小花。2．63【】任意兩點都可以連成一條線段，然后用尺子量出最長的線段的長度。五、1.(1)10【】先用尺子量出小螞蟻從第①條路回家要走的兩條線段的長度，再相加即可，即4＋6＝10(厘米)。(2)小螞蟻從第②條路回家要走多少厘米？2＋5＋1＝8(厘米)口答：小螞蟻從第②條路回家要走8厘米。【】答案不唯一，合理即可。2．(1)2080【】根據(jù)題圖可以看出，蝸?，F(xiàn)在在20厘米的位置，也就是已經(jīng)爬了20厘米，1米＝100厘米，爬到終點還需要再爬100－20＝80(厘米)。(2)50【】再爬100－50＝50(厘米)到達終點。(3)兔子60【】根據(jù)題圖可以看出，距離終點最近的是兔子，跑了80厘米，比蝸牛多跑了80－20＝60(厘米)。(4)我覺得兔子能最先到達終點，因為它離終點最近?！尽坑^察題圖，可以發(fā)現(xiàn)兔子跑得最快，離終點最近，所以兔子能最先到達終點。挑戰(zhàn)題：用它可以量出1厘米、3厘米、4厘米、6厘米、7厘米、8厘米六種長度。【】以0刻度為起點，可以量出1厘米、4厘米、7厘米、8厘米。4－1＝3(厘米)，7－1＝6(厘米)，8－1＝7(厘米)，7－4＝3(厘米)，8－4＝4(厘米)，8－7＝1(厘米)，因此還可以量出3厘米、6厘米。所以用它可以量出1厘米、3厘米、4厘米、6厘米、7厘米、8厘米六種長度。

單元綜合素質(zhì)評價第2單元100以內(nèi)的加法和減法(二)一、認真審題，填一填。(每空1分，共24分)1．計算84－18時，個位上的4減8不夠減，要從()位退1，個位上要算()減8。2．計算54－3時，要使差的十位上的數(shù)字是1，里最小填()。計算46＋3時，要使和的十位數(shù)字是8，里最小填()。3.里藏著幾？43＋29＝264－18＝680－27＝34．猜猜我是誰。()()()()5．在里填上“>”“<”或“＝”。41－73554＋86243＋1750－425＋83240－83863－1342＋186．找規(guī)律，填一填。(1)27，36，45，()，63，()，()。(2)82，74，66，58，()，42，()，()。7．一個文具盒38元，比一個書包便宜9元，一個書包()元。二、仔細推敲，選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題3分，共15分)1．【新考法】下面擺的小棒，能表示算式()的計算過程。①41－24②41－27③41－202．下列與75－40－25的結(jié)果相等的算式是()。①75－(40－25)②75＋40－25③75－(40＋25)3．【新情境】人有年齡，樹也有年齡，通常樹樁上的一圈代表一歲。年齡最大的是()。4．一套《百科全書》的價格如下圖，國慶促銷期間，每套書優(yōu)惠16元。買這套《百科全書》要付()元。①16②64③965．同同得多少顆☆？應(yīng)列式為()。①11＋4②11－4③11＋11＋4三、細心的你，算一算。(共30分)1．勇奪小旗。(每空1分，共8分)2．列豎式計算。(每小題3分，共9分)82－46＝98－(50－27)＝75＋(36－18)＝3．把同一條線上的三個數(shù)加起來。(每空1分，共7分)(1) (2)4．看圖列式計算。(每小題3分，共6分)四、聰明的你，答一答。(共31分)1．某醫(yī)院今天有100人預約接種流感疫苗，預約的人中上午接種了44人，下午接種了48人，預約的人中有多少人接種了疫苗？還剩多少人沒接種？(7分)2．下面是某電器商場2023年4～8月的空調(diào)銷售情況。4月5月6月7月8月16臺28臺26臺31臺40臺(1)4～6月一共銷售了多少臺空調(diào)？(6分)(2)6月銷售的空調(diào)比7月和8月銷售的總和少多少臺？(6分)3.(1)買一輛玩具汽車和一個布娃娃，要花多少錢？(6分)(2)買一架玩具飛機和一個哪吒玩具，要花多少錢？(6分)★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。(10分)在里填上合適的數(shù)。

答案一、1.十14【】兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的筆算，相同數(shù)位要對齊，從個位減起，個位不夠減時，向十位借1，在個位上加10再減。2．54【】差的十位上的數(shù)字是1時，那么被減數(shù)個位上的數(shù)要小于減數(shù)個位上的數(shù)，即最小填5；和的十位數(shù)字是8時，兩個加數(shù)個位上的數(shù)之和要大于或等于10，即最小填4。3．745【】兩位數(shù)相加減時，從個位算起，加法滿十進1，減法個位不夠減時，向十位借1，在個位上加10再減。4．58285629【】“我”是一個數(shù)，第一組“我比35大23”，那么“我”是35＋23＝58；第二組“我比46小18”，那么“我”是46－18＝28；第三組“我減去27得29”，即□－27＝29，□＝27＋29＝56，所以“我”是56；第四組“42加上我得71”，即42＋□＝71，□＝71－42＝29，所以“我”是29。5．<＝>><<【】先計算，再比較大小即可。6．(1)547281【】此題規(guī)律是后一個數(shù)比前一個數(shù)多9。(2)503426【】此題規(guī)律是后一個數(shù)比前一個數(shù)少8。7．47【】一個文具盒比一個書包便宜9元，即一個書包比一個文具盒貴9元，求一個書包多少錢，用加法計算，即38＋9＝47(元)。二、1.②【】題圖所示為原本有41根小棒，拿走27根小棒，即表示算式41－27的計算過程。2．③【】連續(xù)減兩個數(shù)，可以先把兩個減數(shù)相加，再用被減數(shù)減兩個減數(shù)的和。3．②【】同級運算從左到右依次計算，有括號時先計算括號里的，分別計算結(jié)果，再比較大小即可。4．②【】每套書優(yōu)惠16元，即比原來的價格少16元。求現(xiàn)在買這套《百科全書》要付多少元，用減法計算，即80－16＝64(元)。5．①【】根據(jù)題圖可知，同同比天天多4顆，因此同同得(11＋4)顆。三、1.1936275564562251【】根據(jù)兩位數(shù)的加減法進行計算即可。2.82－46＝3698－(50－27)＝7575＋(36－18)＝93【】計算兩位數(shù)加法時，相同數(shù)位對齊，個位相加滿十，向十位進1。計算兩位數(shù)減法時，相同數(shù)位對齊，個位不夠減時，向十位借1，在個位上加10再減。3．(1)(2)【】根據(jù)兩位數(shù)加法的計算方法計算即可。4．(1)38＋12＝50(個)【】由題圖可得，西紅柿比南瓜多12個，因此西紅柿有38＋12＝50(個)。(2)64－17－8＝39(元)【】由題圖可得，書包＋書＋文具盒＝64元，知道總體求部分用減法，那么書包是64－17－8＝39(元)。四、1.44＋48＝92(人)100－92＝8(人)口答：預約的人中有92人接種了疫苗，還剩8人沒接種?！尽可衔绾拖挛缃臃N的人數(shù)相加就是接種了疫苗的人數(shù)，用100減去接種的總?cè)藬?shù)就是沒接種的人數(shù)。2．(1)16＋28＋26＝70(臺)口答：4～6月一共銷售了70臺空調(diào)?！尽繉?月、5月、6月銷售的空調(diào)臺數(shù)相加即可。(2)31＋40－26＝45(臺)口答：6月銷售的空調(diào)比7月和8月銷售的總和少45臺。【】先計算7月和8月銷售的空調(diào)總和，再減去6月銷售的空調(diào)臺數(shù)。3．(1)49＋27＝76(元)口答：要花76元?！尽繉⑼婢咂嚭筒纪尥薜膯蝺r相加即可。(2)53＋38＝91(元)91>8091－10＝81(元)口答：要花81元。【】將玩具飛機和哪吒玩具的單價相加，如果超過80元，那么總價可以減去10元，據(jù)此解答即可。挑戰(zhàn)題：【】解決豎式中填未知數(shù)的問題要運用推理法。3＋8＝11，3＋4＋1＝8；12－7＝5，6－1－1＝4；7－3＝4，5－3＝2。

單元綜合素質(zhì)評價第3單元角的初步認識一、認真審題，填一填。(每空1分，共20分)1．每個三角尺都有()個直角和()個銳角。2．把一張紙先上下對折，再左右對折，就能折出一個()角。3．()時整和()時整，時針和分針形成直角。4.有()個角，其中有()個銳角，()個鈍角，()個直角。5．一個長方體盒子上一共有()個直角。6．猜一猜被紙片遮住的分別是什么角。7．【探究題】用紙條做一個活動角，慢慢張開，看看角有什么變化。打開活動角，角由()角逐漸變成()角，繼續(xù)張開，最后變成()角。我發(fā)現(xiàn)：角的兩邊張口逐漸變大，角也隨著變()。8．鐘面上的時針和分針形成了大小不一樣的角，根據(jù)角的大小進行排序。(填序號)()＜()＜()二、仔細推敲，選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題4分，共20分)1．下面的物體表面有直角的是()。2．下面()拼成的角是鈍角。3．游樂園有三個不同的滑梯，藍藍在滑梯()玩更安全。4．【新情境】元宵節(jié)挑燈籠在我國已經(jīng)有兩千多年的歷史了。下圖中形成了三個角，最大的角是()。5．下面說法正確的是()。①一副三角尺中的任意兩個角相拼一定得到鈍角②角的兩邊越長，角就越大③黑板上的直角和書上的直角一樣大三、動手操作，我能行。(共32分)1．分一分。(填序號)(6分)2．在下圖中分別畫出一個直角、一個銳角和一個鈍角。(9分)3．在下面的圖形中各加一條線，使每個圖形中的角符合要求。(8分)____________________________2個銳角、2個鈍角4個直角4．畫一畫。(9分)畫兩條線，使增加4個直角。四、聰明的你，做一做。(共28分)1．下面被布遮住的是一個長方體禮品盒，你能猜猜它被遮住了幾個直角嗎？(6分)2．下面用三角尺拼成的分別是什么角？填一填。(8分)()角)()角()角()角3．數(shù)一數(shù)，填一填。(8分)()個角()個角()個鈍角()個銳角()個直角()個直角()個直角()個直角4．觀察右面由七巧板拼成的圖案，填一填。(1)和角5一樣大的是()和()。(2分)(2)()和()都是直角。(2分)(3)角3和角5拼成的角是()角，角2是()角。(2分)★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。(10分)周六上午，華華在時針和分針成直角時出發(fā)去舅舅家玩，當天下午時針和分針成直角時返回。請在下面的鐘表上畫出華華出發(fā)和返回的時間。

答案一、1.12【】三角尺也稱為三角板，是一種常用的作圖工具。每個三角尺都有1個直角和2個銳角。2．直【】可以用三角尺上的直角與折出的角進行比較，發(fā)現(xiàn)兩個角一樣大，所以折出的角是直角。3．39【】借助鐘表模型，轉(zhuǎn)動時針和分針，用三角尺上的直角比一比，可以發(fā)現(xiàn)3時整和9時整時，鐘面上時針和分針形成的角是直角。4．4112【】比直角小的角為銳角，比直角大的角為鈍角。觀察可知，從左往右數(shù)，共有4個角，其中左側(cè)的上下2個角均是直角；右側(cè)上方的角大于直角，即為鈍角，下方的角小于直角，即為銳角。5．24【】長方體有6個面，每個面都有4個直角，所以一個長方體盒子上一共有4＋4＋4＋4＋4＋4＝24(個)直角。6．直鈍銳【】順著兩條邊的方向朝頂點畫，補全被遮蓋住的角，再用三角尺上的直角與補全的角相比，比直角小的角即為銳角，比直角大的角即為鈍角，相等即為直角。7．銳直鈍大【】觀察活動角，角由銳角逐漸變成直角，再逐漸變成鈍角。角的大小與邊的長短沒有關(guān)系，與角的兩條邊張開的大小有關(guān)，角的兩條邊張開得越大，角也隨著變大。8．③②①【】①中，時間為7時，時針與分針形成的角大于直角，即為鈍角；②中，時間為3時，時針與分針形成的角為直角；③中，時間為2時，時針與分針形成的角小于直角，即為銳角。銳角＜直角＜鈍角，即③＜②＜①。二、1.②【】選項②，牙膏盒是一個長方體，表面有直角；選項①③物體表面沒有角。2．①【】判斷拼成的角是銳角、直角還是鈍角，可以與三角尺上的直角比一比，也可以通過計算進行判斷。比直角大的是鈍角，比直角小的是銳角。經(jīng)過比較可知，①拼成的角是鈍角，②拼成的角是銳角，③拼成的角是直角。3．②【】角的兩條邊張開得越大，角也隨著變大，滑梯的安全性就越高，所以藍藍在滑梯②玩更安全。4．③【】①形成的角是直角，②形成的角是銳角，③形成的角是鈍角，因為銳角＜直角＜鈍角，所以③形成的角最大。5．③【】一副三角尺中的任意兩個角相拼不一定得到鈍角，也可能得到直角或銳角，故①說法錯誤。角的大小與邊的長短沒有關(guān)系，與角的兩條邊張開的大小有關(guān)，故②說法錯誤。三、1.銳角：①⑥鈍角：②④直角：③⑤【】用三角尺上的直角比一比可知，①是銳角，②是鈍角，③是直角，④是鈍角，⑤是直角，⑥是銳角。2.(畫法不唯一)【】從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成了一個角?？衫萌浅呦犬嫵鲋苯牵灰洏松现苯欠?。根據(jù)“比直角小的角為銳角，比直角大的角為鈍角”畫出銳角和鈍角即可。3.(畫法不唯一)【】左圖，在這條線上任取一點(端點除外)作為角的頂點，畫出1個銳角，它的另一部分就是1個鈍角，再將畫出的這條線反向延長，又會增加1個銳角和1個鈍角。右圖，在這條線上任取一點(端點除外)作為角的頂點，以這條線為直角的一條邊，用三角尺上的直角畫出直角的另一條邊，這樣就畫出1個直角，它的另一部分也是1個直角，再將畫出的這條線反向延長，又會增加2個直角，共4個直角。4.(答案不唯一)【】左圖和中間的圖，可在圖形上任取一點，以圖形的任一邊為角的一條邊，用三角尺上的直角經(jīng)過該點畫出另一條邊，這樣就畫出1個直角，它的另一部分也是1個直角，即2個直角。同理，可在圖形的另一條邊上再畫2個直角。右圖，可在圓內(nèi)任意畫出一條線作為角的一邊，在畫出的線上任取一點(除圓上的點)，用三角尺上的直角經(jīng)過該點畫出角的另一條邊，這樣就畫出1個直角，它的另一部分也是1個直角，再將畫出的另一條邊反向延長至圓上，又會增加2個直角，共4個直角。四、1.它被遮住了12個直角?！尽块L方體每個頂點處有3個直角，由題圖知，這塊布遮住了4個頂點，所以遮住了3＋3＋3＋3＝12(個)直角。2．銳鈍銳直【】通過觀察題圖并結(jié)合三角尺各角的度數(shù)可知，三角尺從左往右拼成的角分別是銳角、鈍角、銳角、直角。3．44141223【】數(shù)較復雜圖形中的直角、銳角和鈍角時，要有次序地數(shù)，做到不重復不遺漏。4．(1)角1角6(2)角4角3(3)鈍鈍【】觀察題圖可知，角1、角5、角6是銳角且相等，角2是鈍角，角3、角4是直角。挑戰(zhàn)題：【】3時整或9時整時，時針和分針成直角。根據(jù)題意可知，華華上午就出發(fā)去了舅舅家，當天下午天還沒黑就返回了，所以華華出發(fā)的時間為上午9時，返回的時間為下午3時。

單元綜合素質(zhì)評價第4單元表內(nèi)乘法(一)一、認真審題，填一填。(第1題4分，第4題2分，其余每空1分，共30分)1．(1)(2)()個()()個()加法算式：________________加法算式：________________乘法算式：________或______乘法算式：________________2．2個4相加的和是()，2個4相乘，積是()。3．把下面的口訣補充完整。二四得()三()十八四()二十四()五一十六()三十六()六三十4．6＋6＋6＋6＝()×()2＋2＋2＋2＋1＝()×()＋()5．在里填上“＋”“－”或“×”。33＝953＝1582＝664＝1055＝2536＝186．在里填上“＞”“＜”或“＝”。6×26＋65×412＋84＋44×43×13－12×52＋54×36×27．寫出4道積是12的乘法算式：__________________________，__________________，__________________，__________________。二、仔細推敲，選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題2分，共10分)1．擺6個，需要()個。①12②6③182．一共有幾個氣球？下面()不能用乘法算式表示。3．【跨學科】漢字“火”的筆畫是4畫，漢字“焱”的筆畫是()畫。①8②12③164．【新題型】根據(jù)數(shù)學信息“每支筆6元，4支筆，3本書”可以解答的問題是()。①3本書多少錢②4支筆多少錢③每本書多少錢5．與6×4的結(jié)果相等的算式是()。①6×3＋4②6×5－4③6×3＋6三、細心的你，算一算。(共14分)1．口算。(每小題1分，共8分)4×5＝6×3＝2×5＝4×4＋2＝3×3＝5×5＝6×5＝5×4－2＝2．在括號里填上合適的數(shù)。(每小題1分，共6分)3×()＝182×()＝10()×5＝25()×()＝12()×()＝24()×()＝15四、看圖列式計算。(每小題4分，共8分)五、動手操作，我能行。(共10分)【新考法】3月12日植樹節(jié)，同學們到江堤植樹。先將題目的意思畫出來，再列式解答。(用○表示樹)1．一班植了2排樹，每排5棵，一共植了多少棵樹？(5分)＝(棵)2．二班植了2排樹，1排5棵，1排4棵，一共植了多少棵樹？(5分)＝(棵)六、聰明的你，答一答。(共28分)1．學校制作了“社會主義核心價值觀”宣傳牌，每塊宣傳牌上有4個字。6塊宣傳牌上一共有多少個字？(5分)2．【新情境】書法是文字的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。6個小伙伴一起練習寫大字，每個人要寫5個。(1)6個人一共要寫多少個大字？(5分)(2)現(xiàn)在他們各寫了3個大字，一個人還要寫幾個大字？6個人一共還要寫幾個大字？(5分)3．為助力“雙減”政策的落實。博士小學開展了“陽光體育”活動。(1)買6根跳繩一共要花多少元？(4分)(2)買5個毽子和一個籃球一共要花多少元？(4分)(3)【開放題】你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？(5分)★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。(10分)找規(guī)律填一填。

答案一、1.(1)455＋5＋5＋54×55×4【】根據(jù)題圖可知，共有4組氣球，每組有5個，列加法算式為5＋5＋5＋5，用乘法算式表示為4×5或5×4。(2)333＋3＋33×3【】根據(jù)題圖可知，共有3瓶花，每瓶有3朵，列加法算式為3＋3＋3，用乘法算式表示為3×3。2．816【】求2個4相加的和，用加法計算，列式計算為4＋4＝8。求2個4相乘的積，用乘法計算，列式為4×4，根據(jù)乘法口訣“四四十六”得4×4＝16。3．八六六二六五【】此題需牢記乘法口訣。在寫乘法口訣時，小數(shù)在前，大數(shù)在后，數(shù)字用漢字格式表示。4．46241【】將幾個相同加數(shù)的和改寫為乘法算式，可改寫為相同加數(shù)×相同加數(shù)的個數(shù)或相同加數(shù)的個數(shù)×相同加數(shù)的形式。6＋6＋6＋6的相同加數(shù)是6，且有4個6，則6＋6＋6＋6＝6×4或4×6。2＋2＋2＋2＋1的相同加數(shù)是2，且有4個2，此處需注意不相同的部分不需要變化，則2＋2＋2＋2＋1＝2×4＋1或4×2＋1。5．××－＋××【】這類問題可以運用嘗試法解決。如33＝9，3＋3＝6，3－3＝0，3×3＝9，所以里應(yīng)填“×”。6．＝＝＜＞＞＝【】解決此題關(guān)鍵是看清運算符號，不要弄混乘號與加、減號。做題時可以把計算結(jié)果寫在算式下面，便于比較大小。7．3×4＝124×3＝122×6＝126×2＝12【】根據(jù)乘法口訣“二六十二”和“三四十二”，可以寫出的乘法算式為2×6＝12，6×2＝12，3×4＝12，4×3＝12。二、1.①【】根據(jù)題意可知，擺1個，需要2個。若擺6個，則需要6×2＝12(個)。2．①【】乘法是求幾個相同加數(shù)的和的簡便算法，所以要想用乘法算式表示，應(yīng)有相同加數(shù)。①中左邊有3個氣球，右邊有2個，則一共有3＋2＝5(個)氣球，無相同加數(shù)，不能用乘法算式表示。②中共有3組氣球，每組有2個，則一共有2＋2＋2＝6(個)氣球，有相同加數(shù)2，能用乘法算式表示。③中左邊有3個氣球，右邊有3個，則一共有3＋3＝6(個)氣球，有相同加數(shù)3，能用乘法算式表示。3．②【】根據(jù)題意可知，漢字“焱”的筆畫有3個4畫，列式為3×4＝12(畫)或4×3＝12(畫)。4．②【】已知的數(shù)學信息有每支筆6元，4支筆，3本書。根據(jù)總價＝數(shù)量×單價，僅知道了書的數(shù)量是3，不知道每本書的價格，也就求不出3本書需要的錢數(shù)，所以不能解答①和③。已知每支筆6元，4支筆則需要6×4＝24(元)或4×6＝24(元)，所以能解答②。5．③【】將6×4改寫成加法算式為6＋6＋6＋6，即4個6相加，此時相同加數(shù)6的個數(shù)是4。若將相同加數(shù)6的個數(shù)改寫為3，則還應(yīng)加1個6，所以6×4＝6×3＋6；若將相同加數(shù)6的個數(shù)改寫為5，則還應(yīng)減1個6，所以6×4＝6×5－6。三、1.201810189253018【】利用乘法口訣認真計算即可。需注意最右側(cè)兩個算式的計算。根據(jù)“四四十六”，得4×4＋2＝16＋2＝18；根據(jù)“四五二十”，得5×4－2＝20－2＝18(注意退位)。2．655264635(部分空答案不唯一)【】解決這類問題，可以先根據(jù)得數(shù)想對應(yīng)的乘法口訣，再填出算式中缺少的數(shù)。四、1.3×3＝9【】根據(jù)題圖可知，共有3堆鉛筆，每堆有3支，則一共有3×3＝9(支)鉛筆。2．3×3＋2＝113×4－1＝11【】根據(jù)題圖可知，共有4組星星，前3組均有3顆星星，最后1組有2顆，求一共有多少顆星星，就是求3個3再加上2是多少，列式是3×3＋2。若把每組都看成有3顆星星，就是求4個3相加是多少，最后一組有2顆，比3顆少1顆，再減去1，列式是3×4－1或4×3－1。五、1.eq\x(\a\al(○○○○○,○○○○○))5×2＝10(或2×5＝10或5＋5＝10)【】根據(jù)題意可知，應(yīng)在方框內(nèi)畫2行，每行畫5個○。相同加數(shù)為5，且相同加數(shù)5的個數(shù)為2，則一共植了5×2＝10(棵)或2×5＝10(棵)或5＋5＝10(棵)樹。2.eq\x(\a\al(○○○○○,○○○○))5＋4＝9【】根據(jù)題意可知，應(yīng)在方框內(nèi)畫2行，第一行畫5個○，第二行畫4個○。無相同加數(shù)，不能用乘法，應(yīng)用加法，一共植了5＋4＝9(棵)樹。六、1.4×6＝24(個)或6×4＝24(個)口答：6塊宣傳牌上一共有24個字。【】根據(jù)題意可知，每塊宣傳牌上字的個數(shù)可以看作相同加數(shù)，即4，宣傳牌的塊數(shù)可以看作相同加數(shù)的個數(shù)，即6，所以6塊宣傳牌上一共有4×6＝24(個)或6×4＝24(個)字。2．(1)6×5＝30(個)或5×6＝30(個)口答：6個人一共要寫30個大字。【】要求6個人一共要寫多少個大字，就是求6個5是多少，用乘法計算，列式為5×6＝30(個)或6×5＝30(個)。(2)5－3＝2(個)6×2＝12(個)或2×6＝12(個)口答：一個人還要寫2個大字，6個人一共還要寫12個大字?！尽壳笠粋€人還要寫幾個大字，用減法計算，列式為5－3＝2(個)。要求6個人一共還要寫幾個大字，就是求6個2是多少，用乘法計算，列式為2×6＝12(個)或6×2＝12(個)。3．(1)4×6＝24(元)或6×4＝24(元)口答：買6根跳繩一共要花24元?！尽恳阎I一根跳繩要花4元，要求買6根跳繩一共要花多少元，就是求6個4是多少，用乘法計算，列式為4×6＝24(元)或6×4＝24(元)。(2)5×2＋48＝58(元)口答：買5個毽子和一個籃球一共要花58元。【】一個毽子2元，一個籃球48元，要求買5個毽子和一個籃球一共要花多少元，就是求5個2和1個48相加是多少，列式為5×2＋48＝58(元)。(3)(答案不唯一)買一個籃球和3根跳繩一共要花多少元？48＋4×3＝60(元)口答：買一個籃球和3根跳繩一共要花60元。【】提出的數(shù)學問題合理即可。如：買一個籃球和3根跳繩一共要花多少元？就是求1個48和3個4相加的和是多少，列式為48＋4×3＝60(元)?！尽繌那懊鎯深}發(fā)現(xiàn)：4×5＋3＝23，3×6＋2＝20，所以4×4＋3＝(19)，(2)×(6)＋3＝15或(3)×(4)＋3＝15。

單元綜合素質(zhì)評價第5單元觀察物體(一)一、認真審題，填一填。(每空3分，共36分)1．下面右邊的三幅圖分別是誰看到的？把序號填在相應(yīng)的括號里。2．四人的照片分別是站在哪里拍到的？在括號里寫上人名。藍藍同同天天龍龍3.4．下列右邊的三幅圖分別是在哪個位置觀察到的？把相應(yīng)的序號填在括號里。二、仔細推敲，選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題3分，共15分)1.從右面看到的是()。2．天天觀察一個立體圖形，看到的是正方形，這個立體圖形不可能是()。3．小獅子看到的是下列選項中的()。4．從不同方向觀察下面3個物體，可以看到長方形的物體有()個。①1②2③35．下面說法正確的是()。①從不同方向觀察同一個物體，看到的形狀都是相同的②球從不同的角度觀察，都是圓形③看到的立體圖形的一個面是正方形，這個立體圖形一定是正方體三、仔細觀察，連一連，圈一圈。(共25分)1．下面右邊的三幅圖分別是誰看到的？(9分)2．張叔叔是捏泥人的高手，這天張叔叔捏了一個跳舞的小姑娘，天天給這個小姑娘拍了幾張照片。張叔叔卻說，有一張照片上的泥人姑娘不是他捏的。你能找到這張照片嗎？圈一圈。(6分)3．下列幾何體從上往下看，分別是哪個圖形？(10分) 四、聰明的你，做一做。(共24分)1．小鹿在運動會上受傷了，小鳥站在樹上打電話叫救護車，一會兒救護車來了，停在小猴旁邊。小熊在后面大聲叫：“快從這里上?！毙▲B、小猴、小熊各自看到的是哪幅圖？請你填一填。(12分)2.快樂的一家。(12分)下面各圖分別是誰看到的？填一填?！锾魬?zhàn)題：天才的你，試一試。(10分)下面四幅圖分別是從哪個位置看到的？把相應(yīng)的序號填在括號里。

答案一、1.③①②【】觀察題圖可知，①號小動物位于房子的側(cè)面，看到的也應(yīng)是房子的側(cè)面，即右邊的第二幅圖。②號小動物位于房子的前面，看到的應(yīng)是房子的前面，即右邊的第三幅圖。③號小動物位于房子的上面，看到的應(yīng)是房子的頂部，即右邊的第一幅圖。2．【】觀察題圖可知，藍藍拍到了動物的正面，所以藍藍應(yīng)該是站在動物的前面拍的，所以應(yīng)在右側(cè)()里填藍藍。同同拍到了動物的側(cè)面，且動物的尾巴與動物所處的位置一致，所以同同應(yīng)該是站在動物的右面拍的，所以應(yīng)在下方()里填同同。天天拍到了動物的背面，所以天天應(yīng)該是站在動物的后面拍的，所以應(yīng)在左側(cè)()里填天天。龍龍拍到了動物的側(cè)面，且動物的尾巴與動物所處的位置相反，所以龍龍應(yīng)該是站在動物的左面拍的，所以應(yīng)在上方()里填龍龍。3．④②【】觀察題圖可知，小鹿比圖形高得多，所以看到的應(yīng)是圖形的上面，即圖④；小猴位于圖形的前面，看到的應(yīng)是圖形的前方，即圖②。4．①③②【】觀察題圖可知，從①看，三個建筑都可以觀察到，且最低的建筑應(yīng)位于其他兩個建筑之間，即右邊的第一幅圖。從②看，三個建筑都可以觀察到，且除最低的建筑外的兩個建筑會重合，即右邊的第三幅圖。從③看，三個建筑都可以觀察到，且最高的建筑應(yīng)位于其他兩個建筑之間，即右邊的第二幅圖。二、1.①【】觀察題圖可知，從右面看到的應(yīng)只有上下兩個小正方形，即①；②應(yīng)是從前面看到的；③應(yīng)是從上面看到的。2．①【】①是球，天天無論從哪個方向或角度觀察，均不可能看到正方形。②是正方體，天天無論從哪個方向或角度觀察，看到的均是正方形。③是圓柱，天天從前面或側(cè)面看到的可能是正方形。3．③【】觀察題圖可知，小獅子位于圖形的右面，看到的應(yīng)只有上下兩個小長方形，即③。小狗位于圖形的左面，看到的應(yīng)只有一個大正方形，即①。小兔位于圖形的前面，看到的應(yīng)有左邊正方形和右邊長方形，即②。4．②【】對于前后兩面是正方形的長方體，從上面、右面看到的是長方形；對于球，無論從哪個方向觀察，均不可能看到長方形；對于圓柱，可以從前面、右面看到長方形。所以可以看到長方形的物體有長方體和圓柱，共2個。5．②【】①從不同方向觀察同一個物體，看到的形狀都是相同的有球、正方體等；看到的形狀不都是相同的有圓柱、長方體等，題干說法錯誤。②根據(jù)球的特征，從不同的角度觀察，都是圓形，題干說法正確。③看到的立體圖形的一個面是正方形，這個立體圖形可能是正方體、長方體等，題干說法錯誤。三、1.【】觀察題圖可知，龍龍朝著物體含四邊形的那一面，所以看到的應(yīng)是第一幅圖。典典朝著物體含三角形的那一面，所以看到的應(yīng)是第二幅圖。同同看到的是含圓的那一面，即第三幅圖。2.【】依次觀察題圖可知，第一張照片，小姑娘的發(fā)髻在左側(cè)；第二張照片，小姑娘的發(fā)髻在右側(cè)；第三張照片，小姑娘的發(fā)髻在左側(cè)；第四張照片，小姑娘的發(fā)髻在左側(cè)。所以第二張照片上的泥人小姑娘不是張叔叔捏的。3.【】各幾何體從左往右，從上往下看，依次看到的是長方形、圓(較小)、正方形、圓(較大)、三角形，據(jù)此對應(yīng)連線即可。四、1.小猴小鳥小熊【】小鳥站在樹上打電話，說明小鳥看到的是救護車的上面，即第二幅圖；救護車來了，停在小猴旁邊，所以小猴看到的是救護車的側(cè)面，即第一幅圖；小熊在后面大聲叫，所以小熊看到的是救護車的后面，即第三幅圖。2．媽媽爸爸小貓聰聰【】觀察題圖可知，媽媽在冰箱的正前方，所以看到的是冰箱的前面，即第一幅圖；爸爸在冰箱的側(cè)面，所以看到的是冰箱的側(cè)面，即第二幅圖；小貓在杯子的后方，所以能清楚地看到杯子及杯柄，即第三幅圖；聰聰在杯子的右側(cè)，且杯柄正對聰聰，所以聰聰看到的是杯柄朝向他，即第四幅圖。挑戰(zhàn)題：④②①③【】觀察題圖可知，從①處看到的圖形：左邊是豎著的長方形，右邊是正方形，即第三幅圖；從②處看到的圖形：前邊是豎著的長方形，后邊是橫著的長方形，即第二幅圖；從③處看到的圖形：左邊是圓，右邊是豎著的長方形，即第四幅圖；從④處看到的圖形：前邊是橫著的長方形，后邊是豎著的長方形，即第一幅圖。

單元綜合素質(zhì)評價第6單元表內(nèi)乘法(二)一、認真審題，填一填。(每空1分，共21分)1．【跨學科】填口訣，講故事。2．兩個乘數(shù)都是8，積是()，2個8相加得()，2和8相乘得()。3．把下面的算式補充完整。9×()＝633×4＝2×()9×4＝()×64．在里填上“＋”“－”“×”“＞”或“＜”。87＝56102＝88×65075＝3566＝12638×75．找規(guī)律填空。6．動物王國真有趣：1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿……8只青蛙()張嘴角，()只眼睛，()條腿。7．【新情境】每年的3月22日為“世界水日”，節(jié)約用水從我做起。這個月有4個星期零3天，這個月有()天。二、仔細推敲，選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題3分，共15分)1．下列算式中，不能表示3個8相加的是()。①3×8②3＋8③8＋8＋82．把36個蘋果擺在盤子里，每盤蘋果的數(shù)量相同，每盤蘋果的個數(shù)不可能是()個。①4②5③63．媽媽買了7個這樣的水杯，如果全部付10元的人民幣，最少要付()張。①6②7③84．【新角度】如果表示7，那么表示()。①14②21③285．一個正方形的游樂場，每條邊上有9盞彩燈(每個角上都有一盞)，一共有()盞彩燈。①36②32③34三、細心的你，算一算。(共21分)1．直接寫出得數(shù)。(每小題1分，共9分)2×7＝9×4＝4×7＋5＝6×9＝3×8＝8×9－30＝8×5＝40－8＝7×6－4＝2．下面每組算式的得數(shù)相等，請在括號里填數(shù)。(12分)四、看圖列式計算。(每小題3分，共6分)五、填一填，圈出你的方法。(6分)eq\a\vs4\al()六、聰明的你，答一答。(共31分)1．【新情境】高鐵站使用人臉識別自助檢票系統(tǒng)后，每個通道可減少2名檢票員。8個這樣的通道可減少多少名檢票員？(6分)2．【跨學科】人們從冬至開始“數(shù)九”，從“一九”數(shù)到“九九”，每個“九”有9天，“九九”過后，春暖花開，你知道“數(shù)九”要經(jīng)過多少天嗎？(6分)3．35名同學一起去小禮堂聽“感恩”主題的報告，座位夠坐嗎？(7分)4．立體停車場被稱為城市空間的“節(jié)能者”。(1)第一層收費多少元？(6分)(2)第二層收費比50元多，對嗎？請說明理由。(6分)★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。(10分)1．☆＋☆＋☆＋☆＝282.△＋△＋△＋△＋△＝45☆×○＝35△＋□＋□＋□＝30☆＝()△＝()○＝()□＝()

答案一、1.九九八十一八九七十二三七二十一【】本題借助《西游記》中的情節(jié)，考查了乘法口訣。情境新穎，讓學生初步學會在具體的情境中綜合應(yīng)用數(shù)學知識，增強應(yīng)用意識。2．641616【】兩個乘數(shù)都是8，即8×8＝64。2個8相加，即8＋8＝16。2和8相乘，即2×8＝16或8×2＝16。3．766【】根據(jù)乘法口訣可以求出算式中缺少的數(shù)。如9×()＝63，想口訣“七九六十三”，可知應(yīng)填“7”。4．×－<×＋>【】解決填運算符號的問題可以運用嘗試法解決，如87＝56，8＋7＝15，8－7＝1，8×7＝56，所以里應(yīng)填“×”。解決比大小問題，可以先計算再比較。5．635【】觀察題圖可知，本題的規(guī)律為左邊的數(shù)×右邊的數(shù)＝中間的數(shù)。則第四幅圖的空處應(yīng)為9×7＝()，根據(jù)乘法口訣“七九六十三”，應(yīng)填63；第五幅圖應(yīng)為6×()＝30，根據(jù)乘法口訣“五六三十”，應(yīng)填5。6．81632【】根據(jù)題意可知，1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，則8只青蛙有1×8＝8(張)或8×1＝8(張)嘴角，2×8＝16(只)或8×2＝16(只)眼睛，4×8＝32(條)或8×4＝32(條)腿。7．31【】已知這個月有4個星期零3天，1個星期有7天，則4個星期有7×4＝28(天)或4×7＝28(天)，那么這個月有7×4＋3＝31(天)或4×7＋3＝31(天)。二、1.②【】3個8相加，即8＋8＋8，也可改寫成乘法算式為3×8或8×3；而3＋8表示的是3和8的和，不能表示3個8相加。2．②【】根據(jù)題意可知，每盤蘋果的數(shù)量相同，可將每盤蘋果的數(shù)量看作相同加數(shù)，應(yīng)用乘法。根據(jù)乘法口訣“四九三十六”和“六六三十六”，則每盤蘋果可以是4個，也可以是6個，不可能是5個。3．①【】已知一個水杯8元，媽媽買了7個，一共需要花8×7＝56(元)。因為50＜56＜60，如果全部付10元的人民幣，即1張為10元，6張即為60元，所以最少要付6張。4．③【】里有4個小正方體，1個小正方體表示7，那么4個小正方體表示的數(shù)就是4個7，用乘法計算，列式為7×4＝28或4×7＝28。5．②【】每條邊上有9盞彩燈，則四條邊上一共有4×9＝36(盞)或9×4＝36(盞)彩燈。根據(jù)每個角上都有一盞，則每個角上的彩燈重復計算一次，需要減去，即一共有4×9－4＝32(盞)或9×4－4＝32(盞)彩燈。三、1.143633542442403238【】看清運算符號和數(shù)字，利用乘法口訣認真計算即可。2．764634【】(8×8－8)表示8個8減去1個8，是7個8，可以用(7×8)表示，也可以用6個8加上1個8表示，故第一組算式()里應(yīng)分別填7、6。(5×7)表示5個7，可以用4個7加上1個7表示，也可以用6個7減去1個7表示，故第二組算式()里應(yīng)分別填4、6。(9×2＋9)表示2個9加上1個9，是3個9，可以用(9×3)表示，也可以用4個9減去1個9表示，故第三組算式()里應(yīng)分別填3、4。四、1.6×7＋4＝46(或7×6＋4＝46)【】觀察題圖可知，左側(cè)有7個長方體，右側(cè)有1個長方體。且左側(cè)的長方體是由6個小正方體組成的，則左側(cè)共有6×7＝42(個)或7×6＝42(個)小正方體；右側(cè)的長方體是由4個小正方體組成的，則右側(cè)共有4個小正方體。那么一共有6×7＋4＝46(個)或7×6＋4＝46(個)小正方體。2．3×9＝27(或9×3＝27)【】可以直接數(shù)出有9個間隔，每個間隔是3米，求一共有多少米，就是求9個3是多少，用乘法計算，列式為3×9＝27(米)或9×3＝27(米)。五、43(答案不唯一)【】(8×7)表示7個8相加，因為7可以分為1和6、2和5、3和4，則可以用1個8加上6個8表示，也可以用2個8加上5個8表示，還可以用3個8加上4個8表示。六、1.8×2＝16(名)口答：8個這樣的通道可減少16名檢票員?！尽棵總€通道可減少2名檢票員，求8個這樣的通道可減少多少名檢票員，就是求8個2是多少，用乘法計算，列式為8×2＝16(名)或2×8＝16(名)。2．9×9＝81(天)口答：“數(shù)九”要經(jīng)過81天。【】根據(jù)題意可知，從“一九”數(shù)到“九九”，共有9個“九”，且每個“九”有9天，則從“一九”數(shù)到“九九”共有9×9＝81(天)，即“數(shù)九”要經(jīng)過81天。3．4×7＝28(人)2×4＝8(人)28＋8＝36(人)36＞35口答：座位夠坐。【】根據(jù)題圖可知，單人椅區(qū)有4排，每排有7張椅子，則單人椅區(qū)一共可以坐4×7＝28(人)或7×4＝28(人)。雙人椅區(qū)有4排，每排有2張椅子，則雙人椅區(qū)一共可以坐4×2＝8(人)或2×4＝8(人)，那么小禮堂一共可以坐28＋8＝36(人)。由于36＞35，即35名同學可以全部坐下，所以座位夠坐。4．(1)7×8＝56(元)口答：第一層收費56元。【】根據(jù)題意可知，第一層有7輛大客車，每輛大客車收費8元，則第一層收費7×8＝56(元)或8×7＝56(元)。(2)對。理由如下：4×7＝28(元)4×6＝24(元)28＋24＝52(元)52＞50口答：第二層收費比50元多，對。【】根據(jù)題意可知，第二層有4輛面包車和7輛小轎車，每輛小轎車收費4元，每輛面包車收費6元，則小轎車共收費4×7＝28(元)或7×4＝28(元)，面包車共收費6×4＝24(元)或4×6＝24(元)，那么第二層共收費28＋24＝52(元)。因為52＞50，所以第二層收費比50元多。挑戰(zhàn)題：1．☆＝7○＝5【】根據(jù)題圖可知，4個☆的和是28，可用4×☆＝28表示，根據(jù)乘法口訣“四七二十八”，則☆＝7。又因為☆×○＝35，根據(jù)乘法口訣“五七三十五”，所以○＝5。2．△＝9□＝7【】根據(jù)題圖可知，5個△的和是45，可用5×△＝45表示，根據(jù)乘法口訣“五九四十五”，則△＝9。又因為△＋□＋□＋□＝30，即9＋□＋□＋□＝30，則□＋□＋□＝21，即3個□的和是21，可用3×□＝21表示，根據(jù)乘法口訣“三七二十一”，則□＝7。

單元綜合素質(zhì)評價第7、8單元認識時間、數(shù)學廣角——搭配(一)一、認真審題，填一填。(第4、6、8題每小題2分，第7題6分，其余每空1分，共24分)1．分針從12走到7，走了()分；時針從12走到7，走了()時。2．1時＝()分90分＝()時()分3．在()里填上合適的單位(“時”或“分”)。夢夢刷牙用了3()青少年每天睡眠要保證9()4．時針指向“5”和“6”之間，分針指向8，這一時刻是()。5．寫出下面鐘面上的時刻，再算一算經(jīng)過的時間。6.如圖，某高鐵上有A、B、C三個座位，典典、同同、華華三人有()種不同的坐法。7．【新考法】用分別寫有2、4、9三個數(shù)字的卡片擺一道兩位數(shù)減一位數(shù)的算式：，這道算式的得數(shù)可能是()。8．設(shè)計車牌號。車牌號后面的兩位數(shù)字是從3、6、9中任意選兩個。請你計算一下能組成()種牌照。二、仔細推敲，選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題3分，共15分)1.過1小時開始做午飯，開始做午飯的時間是()。①9：15②10：25③11：152．學校上課時間是8時，華華到校時間如圖，華華()。①早到了4分鐘②遲到了4分鐘③遲到了20分鐘3．超市晚上9：00關(guān)門，藍藍和媽媽逛超市的時間可能是()。4．孫悟空和妖怪斗法，用三個字“孫”“行”“者”變換成自己的名字，一共能變換出()個不同的名字。①9②6③35．從下面3張紙幣中取紙幣，一共可以取出()種不同的幣值。①7②6③4三、動手操作，我能行。(共24分)1．先寫出前三個鐘面上的時刻，再找規(guī)律畫一畫，填一填。(12分)2．有三個數(shù)4、6、8，任意選取其中兩個求積，得數(shù)有幾種可能？(每空1分，共12分)(1)用列表法解決：(2)用連線法解決：得數(shù)有()種可能。得數(shù)有()種可能。四、聰明的你，答一答。(共37分)1．從下面的3本書中選2本，有幾種選法？最多需要多少錢？最少呢？(9分)2．有趣的朗誦。(1)圖中所處的時刻是()時()分。(3分)(2)他們會在()時()分下課。(3分)(3)他們可能在什么時刻讀詩？圈一圈。(3分)3．某校二年級學生到武漢海昌極地海洋世界游玩，行程安排如下：7：10－8：008：15－9：259：40－10：3010：45－11：50海豚灣海龜館白鯨館極地企鵝館把時間和對應(yīng)的場館連起來。(9分)4．【探究題】聰聰想買一個足球，可以怎樣付錢？照樣子完成表格。(10分)第一種第二種第三種第四種第五種第六種50元20元10元7張★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。(10分)信號兵用紅、黃、綠三面旗從上到下掛在旗桿上表示信號，每次可以掛一面、兩面或三面，一共可以表示出多少種不同的信號？

答案一、1.357【】分針走1大格是5分，從12走到7，走了7大格，即走了35分；時針走1大格是1時，從12走到7，走了7大格，即走了7時。2．60130【】1時＝60分，90分＝60分＋30分＝1時30分。3．分時【】結(jié)合實際情況解答即可。4．5時40分【】時針指向“5”和“6”之間，說明不到6點，分針指向8，說明走了8個5分，是40分，那么這一時刻是5時40分。5．4：55105：05255：30【】第一個鐘面上的時刻是4時55分，第二個鐘面上的時刻是5時5分，經(jīng)過時間為5時5分－4時55分＝10分，第三個鐘面上的時刻是5時30分，經(jīng)過時間為5時30分－5時5分＝25分。6．6【】坐法有典典、同同、華華；典典、華華、同同；同同、典典、華華；同同、華華、典典；華華、典典、同同；華華、同同、典典，共6種。7．15、33、25、88、92、478．6【】任意選兩個，有36、39、69、63、93、96，6種可能。二、1.③【】由題圖可得，現(xiàn)在是10：15，那么過1小時是11：15。2．③【】由題圖可得，華華到校時間為8：20，8時20分－8時＝20分，因此華華遲到了20分鐘。3．③【】藍藍和媽媽逛超市的時間應(yīng)該在6：30到9：00之間，選項③鐘面上的時間是8：30，滿足題意。4．②【】可以變換出孫行者、孫者行、行孫者、行者孫、者孫行、者行孫，6種不同的名字。5．①【】取1張紙幣，有3種取法；取2張紙幣，有1元和5元，1元和10元，5元和10元，3種取法；取3張紙幣，有1種取法。一共有3＋3＋1＝7(種)取法，即可取出7種不同的幣值。三、1.6：156：306：45【】觀察鐘面，前3個鐘面上的時刻依次是6：15、6：30、6：45。觀察前3個鐘面可以發(fā)現(xiàn)，后一個鐘面上的分針比前一個鐘面上的分針多走了3個大格，即多走了15分。那么第三個鐘面上的時刻經(jīng)過15分就是第四個鐘面上的時刻，即7：00，時針指向7，分針指向12。2．(1)乘數(shù)446乘數(shù)688積243248(2)2448323【】4×6＝24，4×8＝32，6×8＝48，得數(shù)有3種可能。四、1.有3種選法。最多需要18＋12＝30(元)最少需要12＋9＝21(元)【】有《故事書》、《科幻書》，《故事書》、《少年百科》，《科幻書》、《少年百科》，3種選法?；ㄥX最多時買《故事書》和《科幻書》，花錢最少時買《科幻書》和《少年百科》。2．(1)1125(2)1155(3)【】題圖中所示的時刻為11：25，再過半小時下課，即11時25分＋30分＝11時55分，即11：55，他們可能在11：25到11：55之間讀詩。據(jù)此圈圖即可。3.【】第一個鐘面上的時間是7：45，在海豚灣游玩；第二個鐘面上的時間是11：30，在極地企鵝館游玩；第三個鐘面上的時間是10：00，在白鯨館游玩；第四個鐘面上的時間是8：50，在海龜館游玩。據(jù)此連線即可。4.第一種第二種第三種第四種第五種第六種50元1張1張20元1張2張3張1張10元7張5張3張1張2張【】無論哪種付錢方式，加起來等于70元即可。挑戰(zhàn)題：3＋6＋6＝15(種)口答：一共可以表示出15種不同的信號?！尽繏煲幻鏁r有3種不同的信號，掛兩面時有6種不同的信號，掛三面時有6種不同的信號，共有3＋6＋6＝15(種)不同的信號。

單元綜合素質(zhì)評價期中綜合素質(zhì)評價一、認真審題，填一填。(每空1分，共33分)1．比42多39的數(shù)是()，比80少24的數(shù)是()。2．兩個乘數(shù)都是4，積是()，兩個加數(shù)都是6，和是()。3．找規(guī)律填數(shù)。(1)36，30，()，()，()，6。(2)45，54，63，()，()，()。4.橡皮長()厘米，鑰匙長()厘米。5．在里填上“>”“<”或“＝”。35＋2835＋305×6＋2425＋293×65×467－2825＋142米199厘米4×43×56．右圖中有()條線段，有()個銳角，()個直角，()個鈍角。7．在括號里填上合適的數(shù)。()×6＝30()＋28＝60()－29＝45()×4＝16()＋36＝7292－()＝458．【新考法】在()里填上合適的單位。我家住在十八層。媽媽說我們那棟樓大約高50()。我的臥室里放了一張長2()、寬1()50()的大床。我用“身體尺”量了我家書桌的寬，大約4拃，書桌寬約50()。二、仔細推敲，選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題2分，共10分)1．下面的算式得數(shù)一定比60大的是()。①90－3②42＋2③3＋12．某天天安門廣場的升旗時間為7時整，此時時針和分針組成的角是()角。①銳②直③鈍3．下面三幅圖中，圖()可以用算式3×5＋2來表示。4．龍龍買同一種物品正好花了9元，他可能買的是()。5．下面說法正確的是()。①20厘米長的線段比一米長②三角尺上的2個銳角一定拼成鈍角③計算65－(38＋12)時先算加法再算減法三、細心的你，算一算。(共15分)1．直接寫出得數(shù)。(每小題1分，共6分)4×6＝76－50＝6×5＋7＝30＋48＝51－9＝46＋9－5＝2．列豎式計算。(每小題3分，共9分)48＋52＝90－76＝72－(18＋46)＝四、動手操作，我能行。(共8分)1．畫一條比5厘米長1厘米的線段。(2分)2．畫不同的兩幅圖來表示4×5。(6分)五、聰明的你，答一答。(共34分)1．有25個輪子，工人們用這些輪子先組裝了一輛四輪車，剩下的輪子能組裝6輛三輪車嗎？(6分)2．【新情境】宸宸是杭州亞運會的吉祥物之一，為了滿足大家的喜愛，商場進了兩種包裝的宸宸，如圖。(1)榮老師每種包裝各買一盒，一共有多少個？(5分)(2)如果買3盒6個裝的，一共有多少個？(5分)3．買湖北特產(chǎn)。(1)買哪兩樣特產(chǎn)最便宜？要花多少錢？(6分)(2)買一盒云夢魚面和一盒孝感麻糖能節(jié)省5元嗎？(6分)(3)【開放題】你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？(6分)★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。(10分)山前一片湖，三邊栽小樹，兩角都栽上，每邊栽6棵，一共栽多少棵小樹？請你算清楚。答案一、1.8156【】求比42多39的數(shù)，用加法計算，列式為42＋39＝81；求比80少24的數(shù)用減法計算，列式為80－24＝56。2．1612【】知道兩個乘數(shù)求積，就用“乘數(shù)×乘數(shù)＝積”，列式為4×4＝16；知道兩個加數(shù)求和，就用“加數(shù)＋加數(shù)＝和”，列式為6＋6＝12。3．(1)241812【】此題規(guī)律是后一個數(shù)比前一個數(shù)少6。(2)728190【】此題規(guī)律是后一個數(shù)比前一個數(shù)多9。4．35【】橡皮的左端對著尺子的刻度0，右端到刻度3，所以橡皮長3厘米；鑰匙的左端與刻度4對齊，右端到刻度9，所以鑰匙長9－4＝5(厘米)。5．<＝<＝>>【】分別計算左右兩邊，再比較大小，單位不同的先換算成相同的單位。6．8242【】平面圖形中邊與邊的連接點可以看成線段的端點，兩點間直直的一段就是一條線段。數(shù)圖形中線段的條數(shù)時，要按一定的順序數(shù)，做到不重不漏。判斷角時，以三角尺上的直角為標準，與它相等的角是直角，比它大的角是鈍角，比它小的角是銳角。7．5327443647【】根據(jù)乘法口訣及加、減法的逆運算解答即可。8．米米米厘米厘米【】結(jié)合實際情況解答即可。二、1.②【】①中最大結(jié)果是90－30＝60，不合題意；②中最小結(jié)果為42＋20＝62>60，符合題意；③中最大結(jié)果是39＋19＝58<60，不合題意。2．③【】7時整，時針和分針組成的角比直角大，是鈍角。3．②【】①用6×2＋5＋2表示，③用4×5＋2表示。4．①【】正好花了9元，那么可能買了3本筆記本。5．③【】①20厘米長的線段比1米短；②三角尺上的2個銳角可能拼成一個銳角或一個直角或一個鈍角。三、1.242637784250【】先看清運算符號，再看準各部分的數(shù)，最后進行計算。2.48＋52＝10090－76＝1472－(18＋46)＝8【】列豎式計算時，相同數(shù)位對齊，從個位算起。四、1.【】比5厘米長1厘米的線段為6厘米。2.(畫法不唯一)【】可以5個一組，畫4組或者4個一組，畫5組。五、1.25－4＝21(個)3×6＝18(個)21＞18口答：剩下的輪子能組裝6輛三輪車。【】先計算剩下多少個輪子，然后計算6輛三輪車需要多少個輪子，再進行比較即可。2．(1)6＋7＝13(個)口答：一共有13個。【】求各買一盒，一共有多少個，用加法計算。(2)3×6＝18(個)口答：一共有18個?！尽壳筚I3盒6個裝的，一共有多少個，就是求3個6是多少，用乘法計算。3．(1)18＋24＝42(元)口答：買一盒孝感麻糖和一盒羅田甜柿最便宜，要花42元。【】買兩樣價格較低的特產(chǎn)最便宜。(2)32＋18＝50(元)50＝50口答：買一盒云夢魚面和一盒孝感麻糖能節(jié)省5元?！尽抠I一盒云夢魚面和一盒孝感麻糖需要50元，商店有優(yōu)惠活動，滿50元可減5元，所以能節(jié)省5元。(3)(答案不唯一)一盒云夢魚面比一盒孝感麻糖貴多少錢？32－18＝14(元)口答：一盒云夢魚面比一盒孝感麻糖貴14元。【】提出的問題合理即可。挑戰(zhàn)題：3×6－2＝16(棵)或2×6＋4＝16(棵)口答：一共栽16棵小樹?！尽扛鶕?jù)題意，可以看成求3個6與1個2相減，也可以看成求2個6與1個4相加。

期末綜合素質(zhì)評價期末綜合素質(zhì)評價(一)一、認真審題，填一填。(第1、3、5題每小題2分，其余每空1分，共29分)1．兩個相同的數(shù)相乘的積是49，這兩個數(shù)相加的和是()。2.eq\a\vs4\al(回形針長（）厘米,橡皮長（）厘米)3．一輛客車要往返黃岡、鄂州、武漢三地，需要準備()種不同的車票。4．在里填上“>”“<”“＝”或“＋”“－”“×”。8×6503×915＋1254－176×474＞20303＝3984＝2485．二(1)班有5排單人桌，每排放了6張(坐滿)，二(1)班一共有()名學生。6．()里最大能填幾？4×()<24()×7<369×()<647．按規(guī)律填數(shù)。(1)64、56、48、()、()。(2)19、28、37、()、()。8．先寫出鐘面上的時間，再判斷時針和分針組成了什么角。二、仔細推敲，選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題3分，共15分)1．【新角度】下面不能正確表示算式34－21的圖是()。2．一支鉛筆8角錢，買5支鉛筆需要()。①40元②4角③4元3．下面的說法中，正確的是()。①一個面是正方形的立體圖形一定是正方體②直角大于鈍角，小于銳角③15分鐘就是一刻4．下面()從上面看到的是。5．華華6：50吃早飯，然后去找同學玩，11：45回家。下面哪個時間華華可能在和同學玩？()。①11：50②10：49③6：40三、細心的你，算一算。(共17分)1．直接寫出得數(shù)。(每小題1分，共8分)30－8＝16＋9＝4×7＝9×9－9＝65－50＝9×7＝3×8＝2×5＋4＝2．列豎式計算。(每小題3分，共9分)28＋67＝86－27＝34＋(25－18)＝四、連一連。(6分)下面右邊的圖形分別是誰看到的？五、聰明的你，答一答。(共33分)1．星光小學開展消防演習活動，二(1)班有42人參加，比二(2)班少6人。二(2)班有多少人參加？兩個班一共有多少人參加？(6分)2.(1)買1袋餅干和1盒巧克力，50元錢夠嗎？(5分)(2)如果上面3種食物各買一件，能減9元錢嗎？實際要付多少錢？(5分)3．【新考法】根據(jù)補充的信息解決問題。(8分)典典每天寫8個鋼筆字，________________________________________________________________________，典典一共寫了多少個字？(1)橫線上如果補充“5個毛筆字”，列式為：＝(個)(2)橫線上如果補充“他堅持了5天”，列式為：＝(個)4．榮老師要帶7位小朋友去玩碰碰車，每個人都需要買票，8人及8人以上可買團體票。有幾種買票方案？哪種方案更省錢？(9分)★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。(10分)二(6)班同學排成6列做操，每列人數(shù)同樣多。藍藍站在第2列，從前數(shù)她排第5，她的后面還有4人。二(6)班共有多少人在做操？

答案一、1.14【】因為兩個相同的數(shù)相乘的積是49，根據(jù)乘法口訣“七七四十九”，可得這個數(shù)是7。7＋7＝14，即這兩個數(shù)相加的和是14。2．34【】當物體的一端沒有對準刻度0時，用末端的刻度減去起始刻度就是物體的長度?；匦吾樀拈L度是從刻度3到刻度6，則回形針長6－3＝3(厘米)。橡皮的長度是從刻度5到刻度9，則橡皮長9－5＝4(厘米)。3．6【】客車往返于黃岡、鄂州、武漢三地載客，去時需要：黃岡→鄂州，鄂州→武漢，黃岡→武漢，3種車票。返時需要：武漢→鄂州，武漢→黃岡，鄂州→黃岡，3種車票。則一共需要準備3＋3＝6(種)不同的車票。4．＜＝＞×－××＋【】計算出每個算式的得數(shù)再比較大小；填運算符號問題可以運用嘗試法解決。5．30【】已知二(1)班有5排單人桌，每排放了6張，則一共放了5×6＝30(張)單人桌。一張單人桌可以坐一個人，已知單人桌全部坐滿，那么單人桌的數(shù)量即為二(1)班的學生人數(shù)，故二(1)班一共有30名學生。6．557【】4×6＝24，故最大能填5；5×7＜36，6×7>36，故最大能填5；9×7＜64，9×8>64，故最大能填7。7．(1)4032【】此題規(guī)律是后一個數(shù)比前一個數(shù)少8，48－8＝40、40－8＝32；或者根據(jù)8×8＝64、7×8＝56、6×8＝48、5×8＝40、4×8＝32的規(guī)律來填數(shù)。(2)4655【】此題規(guī)律是后一個數(shù)比前一個數(shù)多9，37＋9＝46、46＋9＝55。8．2：05,銳)5：55,鈍)9：00,直)【】觀察題圖可知，鐘面上的時間從左往右分別為2：05、5：55、9：00。比直角小的角為銳角，比直角大的角為鈍角。判斷一個角是什么角，可以與三角尺上的直角比一比，也可以通過觀察進行判斷。經(jīng)過比較可知，鐘面上形成的角從左往右分別是銳角、鈍角和直角。二、1.②【】題目要求選不能正確表示34－21的。選項②表示34－20，因此是不正確的。2．③【】已知一支鉛筆8角錢，要求買5支鉛筆需要多少錢，就是求5個8是多少，用乘法計算，列式為8×5＝40(角)。根據(jù)1元＝10角，可知40角＝4元。3．③【】①一個面是正方形的立體圖形可能是正方體，也可能是長方體；②直角小于鈍角，大于銳角；③15分鐘就是一刻，正確。4．①【】①豎著的圓柱從上面看是圓，橫著的圓柱從上面看是長方形，符合題意。②橫著的圓柱從上面看是長方形，球無論從哪個方向看均是圓，不符合題意。③球無論從哪個方向看均是圓，正方體無論從哪個方向看均是正方形，不符合題意。5．②【】已知華華6：50吃早飯，11：45回家，所以華華去找同學玩的時間應(yīng)在6：50～11：45之間。11：50華華已回家；6：40華華還沒吃早飯；而10：49在6：50～11：45之間，所以10：49華華可能在和同學玩。三、1.2225287215632414【】先看清運算符號和各部分的數(shù)，再進行計算。計算乘加、乘減時，先算乘法再算加減。2.28＋67＝9586－27＝5934＋(25－18)＝41【】進行豎式計算時，各數(shù)位應(yīng)對齊，然后再進行計算。個位滿十時，向十位進1；個位不夠減時，要從十位借