河南省南陽市方城縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中道德與法治試題

2023年秋期期中七年級階段性調(diào)研道德與法治注意事項：1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷6頁，21小題，滿分70分，考試時間60分鐘。2．試題卷上不要答題，請用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫在答題卡上。答在試題卷上的答案無效。3．本試卷閉卷考試。4．答題前將密封線內(nèi)的項目寫清楚。溫馨提示：道德與法治課，關(guān)注國計民生，培育核心素養(yǎng)，引領(lǐng)人生航程。唱響自信之歌，依道守法前行，擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任，有我必定功成！一、選擇題（17小題，共34分）下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請把正確選項填涂在答題卡上。1．錢學(xué)森說：“6年的中學(xué)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。”這說明（）①中學(xué)時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②中學(xué)時代為我們的人生長卷打上豐富而厚實(shí)的底色③中學(xué)時代對我們的人生具有重要意義④中學(xué)生活決定人生的一切A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2．列寧說：“在任何的童話中，都有現(xiàn)實(shí)的成份?！边@告訴我們（）①現(xiàn)實(shí)是夢想的基礎(chǔ)②夢想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引導(dǎo)方向③夢想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無法相交④夢想常常會被現(xiàn)實(shí)打敗，我們不需要有夢想A.①②B.①③C.②④D.③④3．某班宣傳欄貼著這樣的公式“1365＝1，1.01365≈37.78”。宣傳委員最想借公式告訴同學(xué)們（）A.學(xué)習(xí)中既有苦又有樂B.少年有夢想就有希望C.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣D.堅持不懈，聚沙成塔4.2023年3月28日，教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學(xué)生讀書行動實(shí)施方案》，為此，某中學(xué)八（2）班舉辦閱讀《紅星照耀中國》的活動，在讀書沙龍上，小馨分享的閱讀感悟，你認(rèn)同的是（）①點(diǎn)亮自己的心燈②激發(fā)前進(jìn)的動力③涵養(yǎng)我們的精神④消除所有的困惑A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5．“學(xué)習(xí)本身就是一種生活，我們不能說這一小時在學(xué)習(xí)，而不是在生活，既然是生活，就應(yīng)該享受，要快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)?！边@是一位優(yōu)秀學(xué)生代表的總結(jié)。下列做法與這句話不一致的是（）A.肖翔經(jīng)過努力終于練好了英語發(fā)音B.小明覺得學(xué)習(xí)太辛苦想方設(shè)法偷懶C.小麗通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的潛能D.小剛的好奇心在學(xué)習(xí)中得到了滿足6．我國著名教育家陶行知先生說：“出世便是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)?！边@要求我們要（）A.勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)B.善于學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的變革C.終生學(xué)習(xí)，成為生活的一種習(xí)慣D.刻苦學(xué)習(xí)，激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動機(jī)7．古語云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@揭示出學(xué)習(xí)要（）A.養(yǎng)成良好的習(xí)慣B.掌握科學(xué)的方法C.采取合適的方式D.保持濃厚的興趣8．下圖《時間去哪兒了》表明，學(xué)會學(xué)習(xí)要（）時間去哪兒了低效學(xué)習(xí)者的時間安排高效學(xué)習(xí)者的時間安排A.發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣B.合理安排學(xué)習(xí)時間C.運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式D.培養(yǎng)觀察、想象、創(chuàng)新等能力9．“長相評價”“顏值打分”近來風(fēng)靡各大社交平臺，不少年輕網(wǎng)友在社交平臺上曬出自己的照片，請求陌生網(wǎng)友在評論區(qū)為其長相進(jìn)行“客觀”評分。對此理解正確的是（）A.他人的評價都是正確的，要虛心接受B.多把尺子量自己，活在別人的眼光里C.正確認(rèn)識自己，理性面對他人的評價D.當(dāng)局者迷，自我評價總是主觀片面的10．進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有的同學(xué)為自己個子比別人矮而自卑，有的同學(xué)為自己長得不如別人漂亮而煩惱。對此，我們要（）①學(xué)會欣賞自己，努力發(fā)展自己特長②特別注重外表打扮，讓自己完美無缺③學(xué)會以積極的心態(tài)接納自己的不完美④表面顯得不在意，內(nèi)心卻暗暗和其他人比較A.①②B.①③C.②③D.③④11．心理學(xué)研究表明，走出舒適區(qū)進(jìn)入新的目標(biāo)領(lǐng)域，會給人增加適度壓力，讓人產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，使工作能力和表現(xiàn)得到優(yōu)化。走出舒適區(qū)，需要（）A.接納欣賞他人B.激發(fā)個人潛能C.增強(qiáng)集體意識D.豐富精神生活12．古人有許多關(guān)于友誼的描述：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”……這些古詩名句啟示我們（）A.友誼有時會帶來困擾B.友誼意味著沒有沖突C.友誼給人溫暖與力量D.友誼是朋友間的吹捧13．小林因病雙腿無法正常行走。10年來，同學(xué)小陽一直充當(dāng)著小林的“腿腳”，背著他一起長大，成績優(yōu)異的小林在學(xué)習(xí)上也常常幫助小陽，兩人成了無話不說的好朋友。他們的事跡讓我們明白（）A.友誼是一成不變的B.友誼是平等的、雙向的C.友誼不能沒有原則D.競爭并不必然傷害友誼14．小惠今年剛上七年級，因為膽子小，她完全生活在自己的世界里，沒有朋友性格越來越孤僻。為了改變現(xiàn)狀，小惠應(yīng)該（）①開放自己，多參加學(xué)?；顒?，多和同學(xué)溝通②積極主動，熱心幫助其他同學(xué)③面帶微笑，真誠地夸贊他人，尋找共同話題④可以嘗試一次，如果沒有投緣的朋友，就退回自己的世界A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④15．下面漫畫啟示我們（）A.友誼是一成不變的，要時刻呵護(hù)友誼B.競爭必然傷害友誼，朋友之間不應(yīng)該競爭C.為維護(hù)朋友情誼，要滿足朋友的一切要求D.正確對待交友中受到的傷害，可以選擇寬恕對方或結(jié)束友誼16．網(wǎng)絡(luò)新興媒體的快速發(fā)展，為青少年學(xué)習(xí)、娛樂開辟了多元渠道，同時也開辟了網(wǎng)上交友的新空間。網(wǎng)上交友，需要學(xué)會（）A.敞開心扉、主動交往B.學(xué)會保密、偽裝自己C.理性辨別、慎重選擇D.以誠相待、毫不隱瞞17．根據(jù)下圖顯示，你認(rèn)為網(wǎng)上交往的好處有（）①網(wǎng)絡(luò)世界完全滿足我們的真實(shí)情感需要②可以拓展人際交往圈，找到更多的朋友③可以表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱，舒緩壓力④關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，應(yīng)拒絕A.①②B.③④C.①④D.②③二、非選擇題（4小題，共36分）18．（8分）一天下午放學(xué)后，劉剛發(fā)現(xiàn)好朋友小鵬不對勁，有點(diǎn)傷心，眉頭緊縮。于是，出現(xiàn)了下面一幕。聯(lián)系道德與法治課程呵護(hù)友誼有關(guān)內(nèi)容，對劉剛同學(xué)的行為進(jìn)行辨別與分析。19．（8分）閱讀材料，回答問題。圖1艾賓浩斯遺忘曲線圖2學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)效率倒U型曲線圖3學(xué)習(xí)金字塔理論（1）結(jié)合圖1、圖2、圖3關(guān)于學(xué)習(xí)的著名理論，幫助以下幾位同學(xué)分析學(xué)習(xí)中存在的問題，并依據(jù)相關(guān)學(xué)習(xí)理論提出有針對性的改進(jìn)建議。（4分）小蘭：剛學(xué)的時候覺得自己記住了，可是過幾天就忘了，又得重新再看。小強(qiáng)：我不想?yún)⑴c小組討論，沒什么意思，只想聽老師講。小成：離考試時間越近，我就越緊張，書看不進(jìn)去，覺也睡不好。同學(xué)存在的問題理論依據(jù)改進(jìn)建議小蘭①②學(xué)習(xí)之后應(yīng)該及時復(fù)習(xí)小強(qiáng)學(xué)習(xí)只是聽老師講，不喜歡和同學(xué)、老師探討學(xué)習(xí)金字塔理論認(rèn)為學(xué)習(xí)者采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率不同，主動學(xué)習(xí)比被動學(xué)習(xí)效果好。③小成④學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)效率倒U型曲線告訴我們學(xué)習(xí)壓力過大、過小都不好，應(yīng)保持適度壓力放松心態(tài)，保持適度壓力七年級（13）班的小悅發(fā)現(xiàn)同桌麗麗白天在課堂上認(rèn)真聽講，課間與同學(xué)說說笑笑，似乎花費(fèi)在學(xué)習(xí)的時間并不多，可成績卻比小悅好。小悅問麗麗晚上看書看到什么時候，麗麗說：“我喜歡晚上看書看到十一點(diǎn)鐘，我覺得晚上的效率高?！毙偩驼罩慃惖臉幼?，晚上開起了“夜車”，可第二天卻無精打采，上課打瞌睡。（2）你贊同小悅的做法嗎？為什么？（4分）20．（8分）心理電臺咨詢室收到三封信。任選兩封信，幫助來信同學(xué)解決交友之困。信件一：你好，我是小梅。我在網(wǎng)上聊天時認(rèn)識了一位網(wǎng)友，我和網(wǎng)友講述自己的生活，說說自己的心里話。我對網(wǎng)友越來越好奇，正巧網(wǎng)友發(fā)出邀請，想在周末和她見面，我要不要和網(wǎng)友見面呢？信件二：你好，我是小青。一天中午，同桌沒有經(jīng)過我的同意拿走了我的數(shù)學(xué)筆記本，我以為筆記本丟了，急得四處尋找?？焐险n時，同桌才告訴我是她拿走了，還說好朋友分享是美德，我不想再理她，可又怕失去友情，我該怎么辦？信件三：你好，我是小京，七年級的一名同學(xué)。我和小川是好朋友，學(xué)校推薦一名同學(xué)參加市里的書法比賽，我們都報了名參加競選，結(jié)果小川的作品獲選。我總在想：還好朋友呢，參加個比賽都跟我競爭。他約我一起回家，但我不想理他，我是否還與小川做好朋友呢？21．（12分）某班組織了一次“適應(yīng)初中生活，做更好的自己”的主題探究活動，請你參與，完成相關(guān)任務(wù)?！菊J(rèn)識自己】在綜合素質(zhì)評價活動中，某同學(xué)展示出了他的“畫像”。我心中的我父母心中的我同學(xué)心中的我老師心中的我個頭不高，活潑、開朗，愛好廣泛，樂于助人永遠(yuǎn)長不大，會撒嬌的小女孩負(fù)責(zé)且有責(zé)任心的班干部，有時又很固執(zhí)上進(jìn)心強(qiáng)、樂于助人、友善隨和，是老師的好助手（1）請結(jié)合表中內(nèi)容分析這幅“畫像”是怎樣認(rèn)識自己的？（3分）【觀點(diǎn)爭鋒】面對學(xué)校開展的豐富多彩的活動，有的同學(xué)表達(dá)了以下看法：甲：升入初中，學(xué)習(xí)的科目增多，老師對我們的要求比小學(xué)高了很多。學(xué)校還組織這么多主題活動，占用了我的學(xué)習(xí)時間！乙：參加這些活動，額外增加了我的負(fù)擔(dān)，真沒意義！（2）結(jié)合所學(xué)知識，綜合評論以上同學(xué)代表的觀點(diǎn)。（5分）【做更好的自己】在最后的環(huán)節(jié)，該班同學(xué)準(zhǔn)備向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)大家在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上做更好的自己。（3）請你運(yùn)用所學(xué)知識，完善倡議書。（4分）親愛的同學(xué)們：面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對未來無限憧憬，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：一、做更好的自己，讓我們_______________________________________________________。二、做更好的自己，讓我們_______________________________________________________。三、做更好的自己，讓我們_______________________________________________________。讓我們積極行動起來，在共同生活的過程中不斷成長，超越自我。七年級（1）班全體同學(xué)2023年11月2023年秋期期中七年級道德與法治階段性調(diào)研參考答案一、選擇題（17小題，共34分）下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請把正確選項填涂在答題卡上。1、A2、A3、D4、A5、B6、C7、D8、B9、C10、B11、B12、C13、B14、B15、D16、C17、D二、非選擇題（4小題，共36分）評分說明：以下各題，考生答案若與本參考答案不一致時，只要符合題意，言之有理，均可酌情給分。18、（8分）劉剛能夠用心關(guān)懷同學(xué)小鵬，但過分追問的行為是錯誤的。劉剛同學(xué)能夠體會朋友的需要，以實(shí)際行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持，能夠讓朋友小鵬感到溫暖，有利于呵護(hù)友誼。但是，呵護(hù)友誼需要學(xué)會尊重對方，要給朋友留一些空間，把握好彼此的界限和分寸，在朋友不愿意說的時候，不能一味地追問朋友。否則，會影響朋友之間的友誼。生活中，劉剛要掌握呵護(hù)友誼的智慧，用心關(guān)懷朋友，也要學(xué)會尊重朋友，把握好界限和分寸。只有這樣，才能呵護(hù)友誼，讓友誼之樹常青。評分建議：觀點(diǎn)正確，層次分明，邏輯嚴(yán)密，分析透徹，表述規(guī)范，給8—7分；觀點(diǎn)正確，層次比較分明，邏輯比較嚴(yán)密，分析比較透徹，表述比較規(guī)范，給6—3分；觀點(diǎn)模糊，層次不分明，邏輯不嚴(yán)密，分析不透徹，表述不規(guī)范，給2—1分；觀點(diǎn)錯誤或只作判斷不作分析，給0分。19、（8分）（1）①學(xué)習(xí)的知識容易遺忘。②艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘規(guī)律，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，而是具備“先快后慢”的特點(diǎn)。③積極參與討論，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。④緊張，心理壓力大。（4分）（2）不贊同。不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。（4分）20、（8分）選擇信件一：對小梅的建議：最好不見面，盲目和陌生網(wǎng)友見面，會存在一定的安全隱患，尤其是女孩子更應(yīng)該小心；如果網(wǎng)友確實(shí)對自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極影響，在做好一定的保護(hù)措施后，可以和網(wǎng)友見面，但是不能毫無保留，對于自己的家庭住址、聯(lián)系方式等信息要注意保密。選擇信件二：對小青的建議：呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。選擇信件三：對小京的建議：競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成