我們班淘氣包(作文指導(dǎo))課件

我們班的———我們班淘氣包(作文指導(dǎo))（一）

我們班的同學(xué)

寫“人”作文指導(dǎo)我們班淘氣包(作文指導(dǎo))標(biāo)題我們班的“開心果”我們班的“小博士”我們班的“幽默大王”我們班的“開心果”我們班的“小嘮叨”我們班的“舞林高手”

…….我們班淘氣包(作文指導(dǎo))

是人人都擁有的，天真、活潑、頑皮、幼稚、淘氣、幽默、數(shù)學(xué)好，讀書多、博學(xué)多聞、英語口語極棒......在你的班里，每一個人都那么特別，他或許嘮嘮叨叨，整天說個沒完沒了；或許是“不鳴則已，一鳴驚人”…不論怎樣，他們?yōu)榘嗉墡砹嗽S多歡笑。

講一講他的故事吧!我們班淘氣包(作文指導(dǎo))技巧

寫自己班里的一個同學(xué)，通過一兩件事，突出表現(xiàn)他的“淘氣”“幽默”“聰明”等特點我們班淘氣包(作文指導(dǎo))

我們班的“開心果”

“稀奇，稀奇，真稀奇，螞蟻踩死大公雞?！蔽覀儼嗫蓻]有發(fā)生過螞蟻踩死大公雞的事情，但是有比這更有趣的。記得上三年級的時候，剛打過午休鈴，同學(xué)們都靜靜地趴在桌子上午休。教室里非常安靜，連根針掉到地上都能聽得見。沒過兩分鐘，開心果就忍不住了。我們班淘氣包(作文指導(dǎo))他就興奮地給我們講起了笑話：“拳打趙本山，腳踢宋丹丹，幽默我當(dāng)先，紅燒流氓兔，火影當(dāng)保安，中國漫畫要領(lǐng)先，為中國漫畫之崛起而努力！”聽了這鏗鏘有力又幽默十足的話，同學(xué)們笑得前仰后合，就連班上平日里最文靜的楊晶晶，也常被他逗得哈哈大笑，毫不顧忌自己在同學(xué)面前的“淑女形象”了。正當(dāng)我們高興的時候，老師不知什么時候已經(jīng)站在了教室的門口。

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教室里霎時變得鴉雀無聲，開心果則被老師請到了講臺上。誰知他站在講臺上也不安分。老師剛走，他依然我行我素，把上衣一脫，拿在手中揮舞著，搖頭晃腦地扭動著身子：“gogogo，leiouleioulei；gogogo，Leiouleioulei?！笨粗膭幼?，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。說了半天，他是誰呢？他就是我們班的牛慶偉。盡管他很淘氣，同學(xué)們還是蠻喜歡他的，因為他給我們帶來了快樂。我們班淘氣包(作文指導(dǎo))我們班的故事寫“事”作文指導(dǎo)我們班淘氣包(作文指導(dǎo))我們班的故事多我們班淘氣包(作文指導(dǎo))我們班淘氣包(作文指導(dǎo))我們班淘氣包(作文指導(dǎo))當(dāng)我有了進(jìn)步或取得成績的時候……我們班淘氣包(作文指導(dǎo))當(dāng)我遇到困難的時候……我們班淘氣包(作文指導(dǎo))當(dāng)我和伙伴有了矛盾的時候……我們班淘氣包(作文指導(dǎo))當(dāng)我們班獲得獎狀的時候……我們班淘氣包(作文指導(dǎo))

截至今年為止，我已把十一年的歲月投入到那神圣而偉大的讀書事業(yè)中。幸好有班上那些或大或小、或喜或悲的事兒點綴著我的校園生活，我才不至于被悶死在書山題海之中。

我們班淘氣包(作文指導(dǎo))場景一：回答老師的問題我勸天公重抖擻，__________

同學(xué)答：天公對我吼三吼

（正解為“不拘一格降人才”，龔自珍）

洛陽親友如相問，__________

同學(xué)答：請你不要告訴他

（正解為“一片冰心在玉壺”）

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__________，路上行人欲斷魂

初一學(xué)生的杰作：半夜三更鬼敲門

千山萬水總是情，___________

同學(xué)答：多給一分行不行

（批卷老師對了一句：情是情，分是分，多給一分都不行）

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由于硬件沒有及時升級，技術(shù)尚未爐火純青，直接導(dǎo)致了各類雜草毫無阻礙地瘋長，間接導(dǎo)致了咱班包干區(qū)被扣分兩次。咱老大頓時大怒，拍案而起，命令我等速速挽救殘局。于是乎，在一個“月黑風(fēng)高”的下午，我等12班人士頂著眾人的注目禮浩浩蕩蕩殺向草坪。老大已事先下達(dá)作戰(zhàn)指令：對待雜草要堅決執(zhí)行“三光政策”——拔光、剪光、掃光。

場景二：除草事件我們班淘氣包(作文指導(dǎo))

故，眾人都貓著腰如鬼子進(jìn)村般對草坪進(jìn)行地毯式搜索。短短0．5小時30分鐘1800秒之內(nèi)，我們發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)就是力量”的偉大精神，高喊“寧可拔錯，不可放過”的偉大口號，眼觀六路，手伸八方，終于圓滿地完成了這一艱巨的任務(wù)。然后，歷史性的一刻來臨了！老大大手一揮，一聲令下：解散！眾人立刻呈放射狀往四面八方的水龍頭呼嘯而去。結(jié)果，一幅“群女洗手圖”華麗麗地誕生了！

我們班淘氣包(作文指導(dǎo))1、嘗試從班級生活中選取一件或者幾件事，來表現(xiàn)“趣”。2、嘗試多角度理解“趣”的含義，拓寬入文的素材。3、學(xué)習(xí)對人對事進(jìn)行具體、生動的描寫，并輔以適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。有趣的人、事或活動我們班淘氣包(作文指導(dǎo))美文賞析我們班淘氣包(作文指導(dǎo))

我們班的“開心果”他長著大大的腦殼兒，扁扁的小耳朵，大大的像蒜錘的鼻子，黑黑的眼睛像兩塊黑寶石，總閃著淘氣的光芒。他就是我們班大名鼎鼎，淘氣蓋世，無人不煩的李凱。在英語課上，老師讓大家漢譯英“小麗在哪里”，李凱學(xué)著英國人的口吻說普通話“在茅房蹲坑”！班里十有八九的同學(xué)都會忍不住“噗嗤”笑出了聲，老師的臉卻青了。

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放學(xué)的時候，李凱也會惹事，用他那足有饅頭大的拳頭捶人---大家忍無可忍。終于，他得到了報應(yīng)，一上班會就成了他的批斗會。有一次，老師生氣極了，把他“扔”出了教室，班里立刻掌聲雷動，有人甚至拍桌子，更有甚者在地上打起了滾。可大家都不知道門外的李凱哭了，因為他只是想和大家玩玩，不知道為什么大家這么煩他。

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說實話，李凱人不壞，在值日時，他老是搶著干，還能保質(zhì)保量。抬水時，他第一個沖上去，常常一個人提一桶水，累得滿頭大汗。這就是我們班讓人又愛又煩的開心果。你喜歡他嗎？我們班淘氣包(作文指導(dǎo))

班級趣事

班級中的事五花八門，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演著一幕幕話劇。

瞧，今天也不例外，男主角是下課調(diào)皮搗蛋的王勝?！岸ｂ忊彙?，討厭的上課鈴如催命鬼一般叫了起來，同學(xué)們無奈地走進(jìn)教室，還回味著課間十分鐘的快樂時光。同學(xué)們靜坐在位子上等待老師，唯有王勝念念有詞：“一、二、三……十?！痹捯魟偮洌T外出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力，每次數(shù)到十，陸老師總按時來到教室，“半神仙”這個稱號果然名副其實。陸老師走進(jìn)教室，掃視了全班同學(xué)，邊清了清嗓子邊說：“今天，我們學(xué)習(xí)《裝滿昆蟲的衣袋》”大家紛紛低下頭來，目光躲閃著，最后，陸老師的目光定格在王勝身上。

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王勝失去了剛才的神氣活現(xiàn)，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮(zhèn)定，但雙手卻已不聽使喚，為之顫抖。陸老師看在眼里，臉上露出一絲不易察覺的微笑：“王勝，站起來讀課文?！蓖鮿兕濐澪∥〉卣玖似饋恚骸霸诜▏喜俊幸粋€從橫交錯的小溪……”伴隨著王勝的顫音，教室里是一陣哄堂大笑?！芭尽币宦暎鮿俚哪樕狭粝铝恕拔逯干健?。王勝變成了“茄子臉”了。還沒等他回過神來，陸老師拋來一句冷冰冰的話語：“重讀”。王勝嚇出了一身冷汗，真后悔昨天晚上看《易經(jīng)》，要是抽出一半時間讀課文，也不會落得如此下場。結(jié)結(jié)巴巴的哼讀，換來的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫抖，伴隨著同學(xué)的冷嘲熱諷，就更緊張了：“撿些石子干什么，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么，撐破了褲襠”。弄得班里

我們班淘氣包(作文指導(dǎo))的同學(xué)前仰后翻，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑還是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。課后，王勝又神氣起來。同學(xué)張暢的褲子，線縫破了，在女生