2023年感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)范文

第頁(yè)共頁(yè)2023年感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)范文感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景感恩節(jié)是西方國(guó)家的一個(gè)重要節(jié)日，旨在感謝上天的恩惠和人們的幫助。為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和感恩之情，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的能力，特別策劃了以感恩為主題的班會(huì)活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，懂得感恩是一種美德；2.提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)他們關(guān)愛(ài)他人的熱情；3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提升他們的組織能力；4.增強(qiáng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)造力。三、活動(dòng)時(shí)間2023年11月23日下午14:00-16:00四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校多功能報(bào)告廳五、活動(dòng)流程安排1.開(kāi)場(chǎng)（14:00-14:10）-播放感恩節(jié)的相關(guān)視頻，介紹感恩節(jié)的由來(lái)和意義；-主持人宣布本次班會(huì)活動(dòng)的目的和流程。2.感恩講座（14:10-14:40）-邀請(qǐng)一位社會(huì)知名人士或心理專(zhuān)家，給學(xué)生做一場(chǎng)感恩講座，講述感恩的重要性和方法；-發(fā)放紙筆，讓學(xué)生記錄自己的感恩對(duì)象和感恩的原因。3.感恩互動(dòng)游戲（14:40-15:00）-準(zhǔn)備一些與感恩相關(guān)的游戲，如傳遞感恩火炬、感恩拼圖等；-將學(xué)生分成小組進(jìn)行游戲，通過(guò)合作完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。4.感恩行動(dòng)展示（15:00-15:20）-學(xué)生們上臺(tái)進(jìn)行展示，分享自己的感恩行動(dòng)；-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意展示，如制作感恩墻、感恩手鏈等。5.才藝表演（15:20-15:40）-學(xué)生們準(zhǔn)備自己的才藝表演節(jié)目，如舞蹈、唱歌、小品等；-以感恩為主題，展現(xiàn)愛(ài)心與感恩的精神。6.閉幕（15:40-16:00）-主持人總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和感悟；-頒發(fā)感恩榮譽(yù)證書(shū)給積極參與活動(dòng)的學(xué)生。七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.視頻資料：收集關(guān)于感恩節(jié)的視頻資料，以便開(kāi)場(chǎng)播放。2.嘉賓邀請(qǐng)：聯(lián)系一位知名人士或心理專(zhuān)家，邀請(qǐng)他們?cè)谥v座中分享感恩的重要性。3.游戲道具：準(zhǔn)備感恩互動(dòng)游戲所需要的道具和獎(jiǎng)品。4.創(chuàng)意展示材料：準(zhǔn)備制作感恩墻、感恩手鏈所需要的材料。5.才藝表演節(jié)目：組織學(xué)生進(jìn)行才藝表演節(jié)目的策劃和排練。八、活動(dòng)宣傳1.班會(huì)宣傳：班級(jí)班會(huì)中宣傳活動(dòng)的目的和流程，鼓勵(lì)學(xué)生參與；2.校內(nèi)宣傳：制作海報(bào)和宣傳欄宣傳活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和流程；3.家長(zhǎng)互動(dòng)：通過(guò)家長(zhǎng)微信群發(fā)送活動(dòng)通知，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。九、活動(dòng)評(píng)估1.學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，了解他們的參與感和收獲；2.教師總結(jié)：教師對(duì)活動(dòng)的整體效果進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。十、活動(dòng)預(yù)算活動(dòng)費(fèi)用主要包括嘉賓邀請(qǐng)費(fèi)、游戲道具費(fèi)、創(chuàng)意展示材料費(fèi)和獎(jiǎng)品費(fèi)等。預(yù)計(jì)總費(fèi)用約為2000元。感恩是一種關(guān)注他人、感激他人的情感，通過(guò)感恩活動(dòng)的策劃，可以讓學(xué)生在快節(jié)奏的生活中停下腳步，思考自己所擁有的和得到的，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)和能力，成為