2023教師職稱述職報(bào)告

Word版本，下載可自由編輯教師職稱述職報(bào)告光陰似箭，幾年來的骨干老師生涯已悄然而過?；厥走@幾年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。作為撫順市市骨干老師，這是市、校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我前幾年工作的確定與鼓舞，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。

我深知提升個(gè)人素養(yǎng)的重要性，以及閱讀的必要性，所以常常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來閱讀。使自己學(xué)會(huì)了如何做一名同學(xué)愛戴的老師。我還常常收及大量的專業(yè)資料，準(zhǔn)時(shí)把握當(dāng)前烹飪、旅服兩大專業(yè)《客房服務(wù)與管理》、《調(diào)酒》、《前廳服務(wù)與管理》教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到詳細(xì)的教學(xué)中去，樂觀去探究先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。

在《客房服務(wù)與管理》、《調(diào)酒》、《前廳服務(wù)與管理》教學(xué)工作中，我樂觀探究適合于同學(xué)的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總是要細(xì)心研發(fā)教參和教材，查找大量的視頻資料，向老老師虛心請(qǐng)教，并針不同專業(yè)同學(xué)的學(xué)情和自己的教學(xué)特征，追求課堂教學(xué)的高效化，同時(shí)也看到了同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的改進(jìn)，學(xué)習(xí)愛好的提升。

我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,還與xx老師建立教學(xué)互為溝通的關(guān)系,每次聽課、專家錄相講座或培訓(xùn)回來,我都會(huì)積極把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看。她每次參與學(xué)校的教研活動(dòng)前,我都積極和她一起研發(fā)教材、編寫教案、聽試講、一起查找課上調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性的方法、我們相互聽課、評(píng)課多次。我們不僅是事業(yè)上的伴計(jì)，我們倆帶的烹飪同學(xué)，在xx屆調(diào)酒大賽上獲得前三名的好成果，同時(shí)也遍及我市各大餐飲業(yè)。

作為一名骨干老師，默守陳規(guī)，保持現(xiàn)狀踏步不前是肯定不對(duì)的，一直以來，我在實(shí)踐中不繼反思，不繼總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研發(fā)上更加努力。強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)基本技能和職業(yè)道德的培育。

2、對(duì)專業(yè)技術(shù)差的同學(xué)多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們加快專業(yè)技術(shù)的提升。

3、時(shí)刻以骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)青年老師樂觀培育，發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用，弘揚(yáng)老師教書育人的職業(yè)精神。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特征和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干老師，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、研發(fā)和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特征、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

以上便是參與高級(jí)骨干老師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)。幾年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成果的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心指導(dǎo)和同事關(guān)懷幫忙的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)，教研員xx老師表示感謝。在