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Word版本,下載可自由編輯五年級(jí)班主任工作計(jì)劃一、班風(fēng):
團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)懇、創(chuàng)新
二、同學(xué)現(xiàn)狀分析:
五班級(jí)共有男生18人,女生33人,班8人,大隊(duì)長(zhǎng)1人,中隊(duì)長(zhǎng)2人,同學(xué)的基本學(xué)問(wèn)和基本技能較差,體質(zhì)健康,衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么突出的優(yōu)勢(shì),也沒(méi)有什么重要的劣勢(shì)。其次,由于同學(xué)多來(lái)自不同的各個(gè)學(xué)校,學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一樣,自制力量差,時(shí)常不能掌握自己,上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。
三、思想方面:
1、利用班隊(duì)會(huì)、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,讓同學(xué)按要求去做,同學(xué)間相互監(jiān)督,由班負(fù)責(zé)檢查。依據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格依據(jù)要求去完成對(duì)同學(xué)的教育,讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng),對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不任憑請(qǐng)假,衣著干凈,排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜,升旗時(shí)要行隊(duì)禮,唱國(guó)歌時(shí)聲音洪亮、整齊,仔細(xì)聽(tīng)并思索“國(guó)旗下的講話”,與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái),要求同學(xué)每天佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)遇到節(jié)假日,利用開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng),教育同學(xué)做文明同學(xué)。
3、樹(shù)立良好的班風(fēng),強(qiáng)化班集體的分散力和向心力。
4、仔細(xì)開(kāi)展“我為班牌添光榮”教育活動(dòng)。帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)的細(xì)則、星級(jí)同學(xué)的條件。讓每一位同學(xué)明確,結(jié)合班級(jí)的多元評(píng)價(jià)榜仔細(xì)落實(shí)。各位同學(xué)樂(lè)觀爭(zhēng)取,月末綻開(kāi)總結(jié)評(píng)比。
5、切實(shí)開(kāi)展并落實(shí)“陽(yáng)光少年健康成長(zhǎng)俱樂(lè)部”活動(dòng)。急躁細(xì)致的做好問(wèn)題同學(xué)的教育工作,幫忙他們樹(shù)立自信念,改掉缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!
四、教學(xué)方面:
1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問(wèn)題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對(duì)同學(xué)的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)賜予確定。在班級(jí)里開(kāi)展讓任課老師對(duì)本節(jié)課的'課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定,周日班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng),來(lái)提升同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)效果。
2、留意抓好同學(xué)的輔導(dǎo),利用多種渠道調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性,樹(shù)立必勝的信念,利用“一幫一”活動(dòng),使同學(xué)共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。詳細(xì)方案:全班綻開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。
3、參與校本活動(dòng),進(jìn)展同學(xué)的特長(zhǎng),并賜予同學(xué)必要的幫忙。
五、平安紀(jì)律方面:
1、教育同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的學(xué)校生。
2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使同學(xué)在課堂上能集中精力聽(tīng)好課,從而提升課堂教學(xué)效率。
3、課間紀(jì)律,對(duì)同學(xué)提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊(duì)紀(jì)律。教育同學(xué)嚴(yán)格依據(jù)老師的要求排好隊(duì),走好路。
六、衛(wèi)生方面:
1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求同學(xué)保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、個(gè)人衛(wèi)生:衣著干凈、大方,每天洗臉?biāo)⒀溃老淅锏奈锲芬獢[放整齊,仔細(xì)做好眼保健操和廣播操。
七、家校溝通方面:
教育同學(xué),即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)。孩子和父母是自然?的伴計(jì),但是,為什么孩子經(jīng)常表現(xiàn)出逆反呢?這是由于我們家長(zhǎng)落后了,不認(rèn)識(shí)孩子的心理,沒(méi)有和孩子成為真正的伴計(jì)。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通,在溝通、溝通中進(jìn)步。
八、班級(jí)主題活動(dòng)支配:
第一周:強(qiáng)化平安教育,學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。抓好同學(xué)常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序
九、詳細(xì)工作支配
九月份
總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期準(zhǔn)備。
小改選,制定小方案,落實(shí)小職責(zé)。
班級(jí)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度,檢查督促班級(jí)做好兩操。
依據(jù)班級(jí)預(yù)習(xí)習(xí)慣差的狀況,制定班級(jí)的承諾——仔細(xì)完成預(yù)習(xí)作業(yè),這里的預(yù)習(xí)作業(yè)先從語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)頭。仔細(xì)的要求是:能正確流利地朗讀課文;圈出不熟悉的生字,利用查字典讀準(zhǔn)字音,理解字意;在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候把不懂的地方劃出,有動(dòng)筆的痕跡。
十月份
連續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,針對(duì)學(xué)校重點(diǎn)“二分鐘預(yù)備快靜齊”重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)溝通會(huì)正式啟動(dòng),主題:我有什么好方法做好兩分鐘預(yù)備鈴。
小會(huì)議主要圍繞檢查同學(xué)的預(yù)習(xí)作業(yè)中的不足提出看法。
讓同學(xué)開(kāi)展有意義的課間活動(dòng)。
十一月份
連續(xù)進(jìn)行禮儀教育,培育同學(xué)敬愛(ài)師長(zhǎng)的思想。
結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)培育同學(xué)節(jié)省用水用電的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)溝通會(huì)之二,主題:我有什么節(jié)省的好方法。
小會(huì)議圍繞召開(kāi)與弘揚(yáng)民族精神主題有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),為期中考試提出看法。
學(xué)習(xí)園地:節(jié)省用水用電小文章展。
十二月份
在按時(shí)完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,培育同學(xué)仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣。
培育同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,看到地面紙屑積極撿起的好習(xí)慣。
結(jié)合學(xué)校工作開(kāi)展培育同學(xué)疼惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,從書(shū)和本子重點(diǎn)培育。
學(xué)習(xí)溝通會(huì)之三,主題:我是怎樣疼惜學(xué)習(xí)用品的?
結(jié)合學(xué)校其次節(jié)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)氛圍。
小會(huì)議,主要圍繞檢查疼惜學(xué)習(xí)用品狀況綻開(kāi),反映疼惜學(xué)習(xí)用品中的
不足和亮點(diǎn)。
學(xué)習(xí)園地:優(yōu)秀作業(yè)本展,英語(yǔ)角。
一月份
對(duì)同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信教育,培育同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)。
復(fù)習(xí)迎考,同時(shí)對(duì)一學(xué)期的班級(jí)預(yù)習(xí)承諾做一個(gè)總結(jié)和考核。
(考核的成果占日常成果70
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