統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作：寫(xiě)觀(guān)察日記 第一課時(shí) 課件

習(xí)作：寫(xiě)觀(guān)察日記（第一課時(shí)）統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第三單元小吊蘭成長(zhǎng)記氣根學(xué)習(xí)活動(dòng)一：寫(xiě)“原樣”

結(jié)合圖片和觀(guān)察記錄表，分幾方面寫(xiě)清楚小吊蘭氣根原來(lái)的樣子。它和昨天的樣子截然不同。葉子變綠了，氣根也伸直了，好像伸了個(gè)懶腰。尖端長(zhǎng)出了一段雪白的根，約兩厘米長(zhǎng)，短短的，很可愛(ài)。寫(xiě)清變化，先寫(xiě)原樣

匍匐莖上有幾撮小吊蘭，葉子嫩黃，葉尖打著卷。它看起來(lái)十分脆弱，似乎輕輕一碰就會(huì)受傷。湊近仔細(xì)看小吊蘭的底部，已經(jīng)冒出了一點(diǎn)點(diǎn)的小芽?jī)?。短短的，白白的，都沒(méi)有米粒兒大。可能是為了減少水分的流失，氣根蜷縮著，不敢探出頭來(lái)。學(xué)習(xí)活動(dòng)二：步步“分解”回顧自己的觀(guān)察記錄表，標(biāo)注出明顯的幾次變化。小組交流，合作填寫(xiě)觀(guān)察記錄表二，用文字、畫(huà)圖的形式把變化表達(dá)清楚。第二次練筆，把印象最深的氣根變化寫(xiě)下來(lái)。觀(guān)察記錄表二觀(guān)察對(duì)象變化時(shí)間狀態(tài)（大小、顏色、形狀等）畫(huà)圖說(shuō)明小吊蘭的氣根變化一

變化二

變化三

變化四

寫(xiě)清變化，步步分解小吊蘭很快適應(yīng)了新環(huán)境。它的葉子漸漸舒展開(kāi)了，重新精神起來(lái)。雪白雪白的氣根上抽出了米粒般大小的芽?jī)?，也是雪白雪白的。這幾天小吊蘭的氣根一天一個(gè)樣。氣根漸漸伸長(zhǎng)，從原先不到5毫米的小芽?jī)洪L(zhǎng)到1厘米了，周?chē)黾?xì)細(xì)的絨毛，軟軟的。氣根越長(zhǎng)越長(zhǎng)，現(xiàn)在有2厘米了，雪白的根尖上冒出了一點(diǎn)綠，接著氣根都變綠了，原先周?chē)?xì)細(xì)的絨毛現(xiàn)在變成了雪白纖細(xì)的根須。小吊蘭很快適應(yīng)了新環(huán)境。它的葉子漸漸舒展開(kāi)了，重新精神起來(lái)，好像大口大口地喝飽了水。雪白雪白的氣根上抽出了米粒般大小的芽?jī)?，也是雪白雪白的，像一顆閃閃發(fā)亮的珠子。這幾天小吊蘭的氣根一天一個(gè)樣，雪白的氣根尖上冒出了一點(diǎn)綠，好像所有的生命力從這一點(diǎn)兒綠上開(kāi)始綻放。接著氣根都變綠了，長(zhǎng)出了雪白的根須。那根須跟山藥的根須差不多，不過(guò)，小吊蘭的根須更加雪白纖細(xì)。學(xué)習(xí)活動(dòng)三：加上“感受”再改習(xí)作，把觀(guān)察過(guò)程中產(chǎn)生的想法