人教版（新插圖）三年級上冊數(shù)學(xué) 第3課時(shí) 筆算幾百幾十加、減幾百幾十 教學(xué)課件

第3課時(shí)筆算幾百幾十加、減幾百幾十人教版數(shù)學(xué)三年級上冊課件2萬以內(nèi)的加法和減法（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入36＋3621771－247.4怎樣筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)？你會用豎式計(jì)算嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入先要把相同數(shù)位對齊，從個位算起。筆算加法時(shí)，個位滿十要向十位進(jìn)1；筆算減法時(shí)，個位不夠減要從十位退1。探索新知探究點(diǎn)1幾百幾十加幾百幾十你能提出什么數(shù)學(xué)問題？

植物園里的一個紀(jì)念品商店，上午賣出380個鑰匙扣，下午賣出550個鑰匙扣。探索新知(1)上午和下午一共賣出多少個鑰匙扣？380＋550＝怎樣列式？你會計(jì)算嗎？

植物園里的一個紀(jì)念品商店，上午賣出380個鑰匙扣，下午賣出550個鑰匙扣。探索新知方法一口算因?yàn)?8＋55＝93，所以380＋550＝930。為什么可以這樣口算？幾百幾十可以看作幾十幾個十，轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)加兩位數(shù)。探索新知方法二用豎式計(jì)算380＋5503190提示：為什么百位上不是8？百十個相同數(shù)位要對齊，從個位加起。哪一位上相加滿十，就要向前一位進(jìn)一。百位上3＋5，再加十位進(jìn)上來的1是9。探索新知探究點(diǎn)2幾百幾十減幾百幾十你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？

植物園里的一個紀(jì)念品商店，上午賣出380個鑰匙扣，下午賣出550個鑰匙扣。探索新知(2)下午比上午多賣出多少個鑰匙扣？550－380＝怎樣列式？你會計(jì)算嗎？

植物園里的一個紀(jì)念品商店，上午賣出380個鑰匙扣，下午賣出550個鑰匙扣。探索新知方法一口算因?yàn)?5－38＝17，所以550－380＝170。為什么可以這樣口算？幾百幾十可以看作幾十幾個十，轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)減兩位數(shù)。探索新知方法二用豎式計(jì)算提示：550－380710.為什么百位上要用4減3？百十個十位上5減8不夠減，百位上5需要退1，就是4。相同數(shù)位要對齊，從個位減起。哪一位上不夠減，就從前一位退一，在本位上加十再減。探索新知380＋5503190550－3807.10剛才學(xué)習(xí)的這兩道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？探索新知相同點(diǎn)：都是幾百幾十的數(shù)相加減，豎式計(jì)算時(shí)都是相同數(shù)位對齊，從個位算起。不同點(diǎn)：一個是幾百幾十加幾百幾十的計(jì)算，一個是幾百幾十減幾百幾十的計(jì)算。探索新知幾百幾十加、減幾百幾十在筆算時(shí)要注意什么？計(jì)算加法時(shí)，哪一位相加滿十要向前一位進(jìn)1；計(jì)算減法時(shí)，哪一位不夠減要從前一位退1，在本位加10再減。探索新知1.李阿姨的網(wǎng)上書店上午接了280個訂單，下午接了430個訂單。一共接了多少個訂單？280+430=____()

答：_______________________。

710個小試牛刀

4371430710430710一共接了710個訂單探索新知2.實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“家校牽手，攜禮前行”的家長開放日活動。三、四年級一共來了720位家長，三年級來了280位家長，四年級來了多少位家長？720-280=____()答：_______________________。

440位44720280440280440四年級來了440位家長當(dāng)堂練習(xí)

1.廣州從化素有“北回歸線上的綠洲”和“廣州后花園”的美譽(yù)，從化溫泉荔枝果樂園內(nèi)種植果樹繁多，荔枝樹和龍眼樹一共有多少棵？180+690=870(棵)答：荔枝樹和龍眼樹一共有870棵。當(dāng)堂練習(xí)

2.某小區(qū)為了加深居民對垃圾分類的了解，準(zhǔn)備了700份垃圾分類的宣傳單進(jìn)行分發(fā)。上午發(fā)放了210份，下午發(fā)放了350份。(1)上午和下午一共發(fā)放了多少份宣傳單？(2)還剩多少份宣傳單沒有發(fā)放？210+350=560(份)答：上午和下午一共發(fā)放了560份宣傳單。700-560=140(份)答：還剩140份宣傳單沒有發(fā)放。課堂總結(jié)

1幾百幾十加幾百幾十的計(jì)算方法：口算：按照兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法，先把0前面的數(shù)相加，再補(bǔ)0。筆算：①相同位數(shù)對齊，從個位加起。

②哪一位相加滿十，就向前一位進(jìn)1。課堂總結(jié)2