四川省達(dá)州市渠縣中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題

四川省達(dá)州市渠縣中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題一、選擇題(每題2分，共28分)

1.進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造恰當(dāng)?shù)氖?)

A.小青：意志堅(jiān)強(qiáng)，積極進(jìn)取

B.小華：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離他人

C.小強(qiáng)：堅(jiān)持己見(jiàn)，我行我素

D.小紅：墨守成規(guī)，逆來(lái)順受

2.下列做法中，有助于我們愉快地度過(guò)初中生活的是()

①一切聽(tīng)從師長(zhǎng)的指導(dǎo)②把全部時(shí)間用在學(xué)習(xí)課本知識(shí)上③珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇④樹(shù)立自己的夢(mèng)想，并為之努力

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.習(xí)近平總書(shū)記多次通過(guò)演講、座談、回信等方式與青少年頻頻互動(dòng)，對(duì)當(dāng)代中國(guó)青少年寄子了殷切期望。“少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”少年們的夢(mèng)想就是祖國(guó)的夢(mèng)想，只有我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，祖國(guó)才會(huì)繁榮富強(qiáng)。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是(）

①少年有夢(mèng)想，中國(guó)就一定能富強(qiáng)

②少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連

③少年的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)密不可分

④少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪，美麗可愛(ài)的愿望

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

4.以下是麗麗對(duì)七年級(jí)《道德與法治》課本中引文所表達(dá)的意思的解讀，其中理解正確的是()

①茍日新，日日新，又日新——通過(guò)不斷更新實(shí)現(xiàn)自我超越②獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞—一學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)

③工欲善其事，必先利其器—一做更好的自己，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短

④千里之行，始于足下一—實(shí)現(xiàn)理想要從生活中的小事做起

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

5.學(xué)習(xí)不僅僅是指在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，還包括在生活的大課堂中探索實(shí)踐，下面哪句話表達(dá)與之一致()

A.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神

B.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

C.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

D.少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲

6,羅振宇出生于一個(gè)普通家庭，他的父母告訴他，只有好好學(xué)習(xí)才能走出小城去看更大的世界。羅振宇在成功后描述那段日子，他將讀書(shū)和學(xué)習(xí)比喻成一條類(lèi)似煙囪一樣的通道，只有爬過(guò)這條通道才能通往另一個(gè)光明的世界。羅振宇的比喻告訴我們()

①學(xué)習(xí)，拓展了新的通道

②學(xué)習(xí)打開(kāi)了生命的視窗

③學(xué)習(xí)，讓我們面前的世界變得更廣闊

④學(xué)習(xí)的過(guò)程很快樂(lè)

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

7.“好的開(kāi)始是成功的一半?！边@句話給我們的啟示是

A.只要把七年級(jí)的課程學(xué)好，以后的課程就肯定沒(méi)問(wèn)題

B.進(jìn)入新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，以后的學(xué)習(xí)就成功了一半

C.進(jìn)入一個(gè)良好的班集體學(xué)習(xí)就能成功一半

D.我們應(yīng)該珍惜七年級(jí)這個(gè)新的起點(diǎn)，為以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

8.志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也。告訴我們(）

①努力是一種生活態(tài)度②努力需要立志③努力需要堅(jiān)持④努力就會(huì)成功

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

9.“友直，友諒，友多聞，益矣?！笨鬃拥倪@句話，你理解最為深、刻的是()。

A.我們只需要交往耿直的朋友

B.見(jiàn)多識(shí)廣的朋友才是最好的朋友

C.與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)多識(shí)廣的人交朋友，是有益的

D.我們需要真誠(chéng)友善的朋友

10、“友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激動(dòng)時(shí)的舒緩劑；是我們壓力的傾瀉口，災(zāi)難的庇護(hù)所；是我們猶疑時(shí)的商議者；是我們腦子的清新劑；是我們思想的講臺(tái)；也是我們沉思和鍛煉的平臺(tái)。”這段話告訴我們()

A.有了朋友就有了一切，就可以無(wú)所畏懼

B.交友是一個(gè)平等互惠、互相成長(zhǎng)的過(guò)程

C朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量

D朋友之間的交往要以誠(chéng)相待、不留隱私

11.道德與法治課老師為了讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)“網(wǎng)上交往”，組織了一次辯論賽。正方觀點(diǎn)是“網(wǎng)上交往利大于弊”，反方觀點(diǎn)是“網(wǎng)上交往弊大于利”。下列屬于反方觀點(diǎn)的是()

①網(wǎng)上交往超越時(shí)空限制，開(kāi)辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴

②網(wǎng)上交往有時(shí)會(huì)關(guān)閉與他人溝通的心靈之門(mén)，影響我們與家人、朋友、老師的關(guān)系

③網(wǎng)上交往把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，有利于拓展交往圈

④網(wǎng)上交往帶有很多不確定的因素，難以觸摸到生活中的真實(shí)

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

12.在不斷擴(kuò)展的社會(huì)生活中，初中生要學(xué)會(huì)交往。與人交往時(shí)，以下選項(xiàng)正確的是()

①會(huì)在適合的場(chǎng)合用合理的方式表達(dá)情緒

②主動(dòng)關(guān)心他人、尊重他人、理解他人

③能夠做到和而不同、求同存異

④在原則問(wèn)題上學(xué)會(huì)變通，可以適當(dāng)讓步

A.③④B.①②C.①③D.②④

13、每個(gè)人的生活都需要友情的滋潤(rùn)。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是唐朝詩(shī)人王勃描寫(xiě)友情的名句。下列選項(xiàng)中與其寓意相近的是()

A.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)

B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山

C、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

D.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春

14、“志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近。”這句名言告訴我們()

A.友誼是一種親密的關(guān)系B.友誼是一種心靈的相遇

C.友誼不是一成不變的D.友誼是平等的、雙向的

二.簡(jiǎn)答題(6分)

15.(6分)如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

三、材料分析題(26分)

16.(14分)閱讀材料，回答問(wèn)題。

探索背景：中學(xué)時(shí)代是社會(huì)發(fā)展及社會(huì)適應(yīng)的顯著時(shí)期，中學(xué)生對(duì)于社會(huì)的趨勢(shì)及關(guān)系有著相當(dāng)敏銳的感覺(jué)。然而中學(xué)生認(rèn)同的對(duì)象，漸漸由父母、師長(zhǎng)轉(zhuǎn)為對(duì)朋友、同學(xué)的認(rèn)同。他們需要朋友，結(jié)交朋友成為青少年的生活重心。青少年的交友，無(wú)論從形式看，還是從它在生活上所占的比例而言，都較人生其他發(fā)展時(shí)期更具有獨(dú)特性和重要性。為此，某校七年級(jí)(4)班同學(xué)進(jìn)行了深入的探究，請(qǐng)你參與其中。

【認(rèn)知】最近，小剛很苦惱，好友小明因迷上了游戲，經(jīng)常不做作業(yè)，早上總是要拿小剛的作業(yè)抄。小剛從內(nèi)心講是不愿意讓他抄作業(yè)的，但是怕傷害友誼，他選擇了不拒絕。(1)請(qǐng)問(wèn)小剛的做法對(duì)嗎？為什么？(4分)

【明理】愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥?！庇信笥雅惆?，再遠(yuǎn)的路也不覺(jué)得漫長(zhǎng)，再曲折的路也不覺(jué)得艱難。

(2)請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)動(dòng)颜x為什么能如此打動(dòng)我們。(6分)

【踐行】認(rèn)真觀察下面漫畫(huà)《約會(huì)》

(3)以上漫畫(huà)帶給我們什么啟示？(6分)

17.材料分析題(10分)

材料一：小張兩次參加西部偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教活動(dòng)，她和成千上萬(wàn)的志愿者一樣，夢(mèng)想用自己的一份力量去努力改變那里的貧窮和落后。他們的身上都傳遞著一種精神的力量，這種精神的力量使他們?cè)诠ぷ髦谐錆M激情和活力，更加勤勉務(wù)實(shí)而且富于創(chuàng)造，在遇到困難和挫折的時(shí)候，更加堅(jiān)定和豁達(dá)、樂(lè)觀向上，他們用自己的行動(dòng)實(shí)踐著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。材料二：“有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛；有一種堅(jiān)信，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不