記敘文-人物形象分析1

記敘文專題一

人物形象分析記敘文——人物形象分析唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，途經(jīng)荒山野地，孫悟空去尋找瓜果，豬八戒也要同去。兩人沒走多遠(yuǎn)，八戒就嫌累，假裝肚子痛，悟空只得獨(dú)自前去。八戒剛要入睡，忽見前面山崖下有個(gè)大西瓜，連忙把它搬到樹蔭下，切成四塊。先把屬于自己的一塊吃了，但覺得不過癮，便想了各種借口，相繼把屬于悟空、沙僧，以至師父的西瓜全吃了。豬八戒：好吃懶做，自私自利。記敘文——人物形象分析刺配滄州，押監(jiān)他的兩個(gè)差人董超、薛霸，一路上虐待他，用燙水讓他洗腳，林沖選擇忍耐，后來走到野豬林，任差人捆綁。林沖：忍氣吞聲，委曲求全。中考常見題型博覽4.文中的主人公王興龍具有哪些品格？（4分）1.小說中的貝爾曼先生是怎樣的一個(gè)人？請結(jié)合全文簡要分析（4分）3.文章寫“秋夜的夢”，突出了魯迅先生哪些性格特點(diǎn)？（2分）2。小說中的“海子爺”是怎樣的一個(gè)人？請結(jié)合全文簡要分析（6分）1.xxx是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。2.簡要概括xxx的性格特點(diǎn)或者xxx有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。人物形象分析——中考常見題型注：此考點(diǎn)多見于小說和敘事性散文中通過外貌、動(dòng)作等人物描寫分析通過故事情節(jié)來分析人物形象借助作者傾向分析人物形象如何分析人物性格通過側(cè)面描寫分析人物形象人物形象分析的方法1通過人物描寫的角度來分析人物形象外貌描寫看得出，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來《植樹的牧羊人》運(yùn)用了外貌描寫，生動(dòng)形象的寫出了牧羊人的樣子，寫出牧羊人一絲不茍，認(rèn)真心細(xì)的性格特點(diǎn)他正在廚房里紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。（九上《故鄉(xiāng)》）運(yùn)用了外貌描寫，生動(dòng)形象地寫出了少年閏土的樣子，表現(xiàn)了少年閏土天真、可愛、淳樸的形象。我疑心這是很好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去《從百草園到三味書屋》動(dòng)作描寫通過人物描寫的角度來分析人物形象“仰”、“搖”、“拗”生動(dòng)細(xì)致地寫出先生讀書時(shí)的動(dòng)作，透過這些動(dòng)作刻畫出了一個(gè)熱愛讀書、讀書陶醉的老先生形象。范進(jìn)中舉》中當(dāng)范進(jìn)送給胡屠戶六兩多銀子時(shí)，胡屠戶的表現(xiàn)：“屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來……屠戶連忙把拳頭縮回去，往腰里揣……”這四個(gè)動(dòng)作寫盡了胡屠戶愛財(cái)如命的市儈性格?！案`書不能算偷……竊書！……讀書的事，能算偷么？”（九下《孔乙己》）語言描寫通過人物描寫的角度來分析人物形象運(yùn)用了語言描寫，生動(dòng)傳神地寫出了孔乙己用說話來顯示自己是讀書人，與眾不同，表現(xiàn)了孔乙己自欺欺人、死要面子、迂腐可笑的性格。孔乙己》一文寫孔乙己給孩子們吃茴香豆時(shí)說的話：“不多了，我已經(jīng)不多了。多乎哉？不多也?！边@種個(gè)性化的語言，表現(xiàn)了孔乙己迂腐而善良的性格特點(diǎn)，深刻地揭示了他深受封建科舉制度毒害。自己心里懊惱道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩薩計(jì)較起來了。”想一想，更疼的狠了，連忙問郎中討了個(gè)膏藥貼著。（九上《范進(jìn)中舉》）心理描寫通過人物描寫的角度來分析人物形象運(yùn)用了心理描寫，生動(dòng)形象地寫出了胡屠戶的恐懼心理，表現(xiàn)了胡屠戶趨炎附勢、庸俗市儈的小人形象。。雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅地看著我?！肚锾斓膽涯睢?/p>

神態(tài)描寫通過人物描寫的角度來分析人物形象運(yùn)用了神態(tài)描寫，生動(dòng)表現(xiàn)了母親強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，無私地關(guān)愛兒子、呵護(hù)兒子?？坍嬃艘粋€(gè)深愛兒子的母親形象?？滓壹毫⒖田@出頹唐不安的模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話。（九下《孔乙己》）運(yùn)用了神態(tài)描寫，生動(dòng)刻畫出孔乙己被刺痛的痛苦的神情，表現(xiàn)了他至死不悟的書呆子氣，說明孔乙己深受封建科舉制度的毒害。＊人物描寫的方法及作用

1、人物描寫的方法：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫

2、作用：

（1）外貌描寫：交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷、心理狀態(tài)或性格等。

（2）其他四種描寫：生動(dòng)形象地表現(xiàn)了人物的心情或性格、精神品質(zhì)等。答題樣式：運(yùn)用了

描寫，生動(dòng)形象地寫出了（特點(diǎn)），表現(xiàn)了（心情、性格、精神、情感等）。2通過故事情節(jié)來分析人物形象人物性格支配、影響著故事情節(jié)的進(jìn)展和情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)，人物性格又通過情節(jié)獲得具體的顯現(xiàn)。2.從情節(jié)的發(fā)展中表現(xiàn)人物性格。如《植樹的牧羊人》。1.情節(jié)的安排以人物為軸心。如《皇帝的新裝》。諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人。塑造了一個(gè)不求名利，一絲不茍，默默奉獻(xiàn)的人物。3如《背影》一文中寫父親“月臺(tái)買橘”，反映了父親愛子的真摯的精神品質(zhì)。通過故事情節(jié)概括人物性格那個(gè)時(shí)候，母親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了。你工作忙，不用老來看我?！眻?jiān)強(qiáng)愛兒子3通過側(cè)面描寫分析人物形象

側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是作家在進(jìn)行文章或小說寫作時(shí)所使用的表現(xiàn)手法之一，從側(cè)面烘托人物形象。是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過刻畫人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進(jìn)行刻畫描繪。通常情況下，文學(xué)作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。但有時(shí)恰當(dāng)?shù)亟柚恍﹤?cè)面描寫，常?？梢云鸬秸婷鑼憻o法替代或者很難達(dá)到的藝術(shù)效果，側(cè)面描寫1之——通過典型環(huán)境的描寫來表現(xiàn)人物形象1．小說通過對自然環(huán)境描寫，烘托人物性格，這種自然環(huán)境可以由作者來描寫，也可以通過小說中人物的眼睛去觀察。那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪?？耧L(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫。《植樹的牧羊人》渲染了荒涼的氣氛，突出此地環(huán)境惡劣。暗示種樹的艱難，烘托了牧羊人堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的品質(zhì)。通過典型環(huán)境的具體描寫分析人物形象2.小說通過對社會(huì)環(huán)境的描寫顯示人與人之間的關(guān)系。魯鎮(zhèn)酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時(shí)溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花兩文銅錢，買一碗酒——這是二十年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文……但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這么闊綽。只有穿長衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝?！犊滓壹骸方淮斯适掳l(fā)生的社會(huì)背景，揭露了階級對立、貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，突出孔乙己的不倫不類。側(cè)面描寫2之——

通過對其他人物的描寫來表現(xiàn)人物行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷?！赌吧仙！愤@樣的側(cè)面描寫，不僅富有濃郁的生活氣息，更主要的是它生動(dòng)而巧妙地烘托了羅敷的美貌，給人以無盡的想象天地，無論認(rèn)為羅敷怎樣的美，也是不過分的主題是小說作家在描寫、敘述人物性格、人物命運(yùn)時(shí)顯示出的對生活的理解和認(rèn)識(shí)。我們要在閱讀中認(rèn)識(shí)和評價(jià)人物的性格、品質(zhì)、典型性和社會(huì)意義，體會(huì)作者的感情傾。4借助作者傾向分析人物形象關(guān)注作者的評價(jià)關(guān)注作者評價(jià)我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我家五叔是個(gè)無正業(yè)的浪人，有一天在煙館里發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請某人幫忙，大概總有甚么好處給他。這句話傳到了我母親耳朵里，她氣的大哭，請了幾位本家來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人甚么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。

——胡適《我的母親》最仁慈，最溫和很有剛氣課堂小結(jié)——分析人物形象的方法：（一）通過外貌、動(dòng)作、語言、心理、細(xì)節(jié)等人物描寫的角度來分析人物形象（二）通過故事情節(jié)來分析人物形象（三）通過側(cè)面描寫分析人物形象（四）借助作者傾向分析人物形象小練習(xí)：分析母親的形象

母親生在農(nóng)家，所以勤儉誠實(shí)，身體也好。這一點(diǎn)事實(shí)卻極重要，因?yàn)榧偃粑覜]有這樣的一位母親，我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了。兄不到十歲，三姐十二三歲，我才一歲半，全仗母親獨(dú)力撫養(yǎng)了。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她吸鴉片，她喜摸紙牌，她的脾氣極壞。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補(bǔ)或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。堅(jiān)強(qiáng)脾氣好熱愛生活吃苦耐勞做事不敷衍愛清潔最后的常春藤葉[美]歐?亨利華盛頓廣場西面的一個(gè)小區(qū)，住著不少畫家，他們尋求朝北的窗戶以及低廉的房租。蘇艾和瓊珊也在此合租了一個(gè)房間。年底，肺炎在不斷蔓延，瓊珊也被感染了。她病得很嚴(yán)重，躺在一張鐵床上，一動(dòng)也不動(dòng)，凝望著窗對面的空墻。一天早晨，醫(yī)生對蘇艾說：“要治好，可能只有一成希望，這全在她自己要不要活，她是滿肚子以為自己活不成了。人不想活，任何藥都無效?！贬t(yī)生走后，蘇艾傷心地痛哭一場。屋子里，瓊珊一動(dòng)不動(dòng)地躺著，被子底下的身體紋絲不動(dòng)。蘇艾走進(jìn)來的時(shí)候以為她睡著了。忽然，傳來一個(gè)低微的聲音。重復(fù)著，蘇艾快步走到床邊，瓊珊的眼睛睜得很大，望著窗外，數(shù)著：“9、8、7……”蘇艾看著窗外，滿是疑惑：有什么可數(shù)的呢？一個(gè)空蕩蕩得到院子，一堵空墻，一顆老極的常春藤，藤上的葉子幾乎都被吹掉了，只剩下些光禿禿的枝條纏繞在剝落的磚塊上?！?”瓊珊幾乎已是耳語?！霸铰湓娇炝?，三天前還有一百多片。又掉了！只剩五片了。”“五片？什么？”“葉子，等最后一片掉下來，我也就要去了。難道醫(yī)生沒有告訴你？”“喲，那條破葉子跟你的病有什么相干？不要說傻話了，醫(yī)生今天早晨還說你就快好了，喝點(diǎn)湯吧！”瓊珊直盯著窗外說：“不，我不想喝。又落了，只剩四片了！等最后一片一片掉下，我也就去了?！薄碍偵骸４饝?yīng)我不要瞧窗外行嗎？”瓊珊閉了眼睛，臉色蒼白，一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，就像是座橫倒在地上的雕像?！澳闼瘯?huì)兒，我去把貝爾曼叫來，給我當(dāng)那副‘老礦工’的模特兒?！必悹柭莻€(gè)畫家。他年過六十，畫畫四十年，總說就要畫他的那副杰作了，可到現(xiàn)在也沒有動(dòng)筆。他除了偶爾畫點(diǎn)廣告外，什么也沒畫。他喝酒毫無節(jié)制，是一個(gè)火氣十足的小老頭子，十分瞧不起別人的溫情。蘇艾走進(jìn)樓下他那間光線黯淡的小屋，他滿嘴的酒氣，兩只發(fā)紅的眼睛迎風(fēng)流著淚。蘇艾把瓊珊的胡思亂想告訴了他，他嗤笑道：“世上竟有人蠢到因?yàn)槟切┰撍赖某４禾偃~子落掉就想死？哎，可憐！”他喊道。他們一起上樓，瓊珊睡著了。他們不由得瞅著窗外那棵常春藤，都默默無言。貝爾曼當(dāng)完模特就走了。大片的雪花伴著寒冷的雨不停地落下。“把窗簾拉起來，我要看看。”瓊珊第二天早晨醒來就低聲地命令蘇艾。然而，看呀！一夜的風(fēng)雨吹打，磚墻上還掛著一片藤葉。它是常春藤上最后的一片葉子?？拷o部仍是深綠色，可鋸齒形的葉子邊緣已枯萎發(fā)黃，它傲然掛在一根離地二十多英尺的藤枝上?！白詈笠黄?！我以為它不在了。今天它一定會(huì)落，我也會(huì)死的。”瓊珊說。白天總算過去了。暮色中，那片孤零零的藤葉緊緊地依附在靠墻的枝上。夜里北風(fēng)呼嘯，拍打著窗戶，雨水從屋檐上流瀉下來。天剛亮，瓊珊就吩咐蘇艾拉開窗簾。那片枯藤葉仍在那里。瓊珊躺著，盯著看了許久?！疤K艾，我是個(gè)壞女孩。想死是有罪的，天意讓那片藤葉留著來證明我的壞。你給我拿點(diǎn)湯來吧！”她突然喊道。下午，醫(yī)生來了，臨走對蘇艾說：“她很快會(huì)好的。現(xiàn)在我得去樓下看另一個(gè)病人，他

叫貝爾曼，也是肺炎。但年紀(jì)太大，病得很重，恐怕治不好了?！?/p>

房間里，瓊珊平靜地靠著床織著一條藍(lán)色披肩?！坝屑挛乙嬖V你，親愛的！”蘇艾走過來抱著瓊珊說：“貝爾曼先生患肺炎今天在醫(yī)院里去世了。他只病了兩天。從我們這兒離開后的第二天早晨，門房發(fā)現(xiàn)他痛得動(dòng)彈不了，全身也都濕透了。他們不清楚他究竟去做了什么。后來他們發(fā)現(xiàn)一盞沒有熄滅的燈籠，一把挪動(dòng)過地方的梯子，幾支扔得滿地的畫筆，一塊涂抹這綠色和黃色顏料的調(diào)色板……親愛的，瞧瞧，墻上那最后一片藤葉。再想想，為什么風(fēng)刮得那樣厲害，它都從來不搖一搖呢？哎，這片葉子才是貝爾曼的杰作，就是在最后一片葉子掉下來的晚上，他把它畫在那里的。”貝爾曼是一個(gè)郁郁不得志的畫家，性格暴躁，酗酒成性，生活失意善良，富有同情心，無私關(guān)懷、幫助他人崇高的愛心，自我犧牲的精神貝爾曼畫技高超

（對點(diǎn)訓(xùn)練）小說中的貝爾曼先生是怎樣的一個(gè)人？請結(jié)合全文簡要分析。（4分）

①貝爾曼是一個(gè)郁郁不得志的畫家，性格暴躁，酗酒成性，生活失意．“他年過六十，畫畫四十年，總說就要畫他的那幅杰作了，可到現(xiàn)在也沒有動(dòng)筆．他喝酒毫無節(jié)制，是一個(gè)火氣十足的小老頭子．黯淡的小屋，滿嘴的酒氣，兩只發(fā)紅的眼睛迎風(fēng)流著淚?！雹谏屏迹挥型樾模瑹o私關(guān)懷、幫助他人．當(dāng)蘇艾把瓊珊的胡思亂想告訴了他，他喊道：“哎，可憐！”③崇高的愛心，自我犧牲的精神．晚上冒雨畫“常春藤”，以致得肺炎而死。④貝爾曼畫技高超．他畫的那片常春藤，連當(dāng)畫家的瓊珊都沒有看出來。碗底香

陳小慶

終于開飯了，他幾乎是跑著奔向食堂的。

今天做的是他最喜歡的紅燒牛肉面，他看到自己飯盆里竟有好幾塊牛肉，最關(guān)鍵的是有一塊還特別大，居然比一只完整的核桃還要大，他似乎覺察到打飯的師傅當(dāng)時(shí)遲疑了一下，但手終于沒有抖，還是將那大塊牛肉給他妥妥地盛進(jìn)了飯盆里。

端著飯，走到外邊，坐在一塊空心磚上，雖然餓極了，雖然是他最喜歡的牛肉面，他卻慢條斯理地吃著，他享受著美味。不像那個(gè)首先急著把飯里的牛肉挑著吃了的二狗子﹣﹣吃那么快會(huì)很快吃完，很快吃飽，很快失去享受的時(shí)間。尤其是那塊最大的牛肉，他毫無疑問地會(huì)留到最后吃，等吃完所有的面條、碎肉，喝光所有的湯之后再去細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)享受，這叫碗底香。在他，這樣吃飯也是人生一大享受！

他一邊品味著牛肉面，一邊想著自己兒子小虎馬上就要娶媳婦了，那個(gè)姑娘已經(jīng)同意嫁給小虎了，嫁到在城里沒有房子的他們農(nóng)村的家了！他得多干活多賺錢，風(fēng)風(fēng)光光把兒媳婦娶進(jìn)家門。

此時(shí)，飯盆里的那塊肉，幾乎是支撐他力氣的最有力的保障，也是他辛苦后的一份安慰。

從小他就有把好東西留到最后的習(xí)慣，過去家里窮，娘做面條時(shí)，炒個(gè)雞蛋已屬最好的午飯，那時(shí)節(jié)他總是把飯先吃光，再去吃炒雞蛋，最后嘴里的炒雞蛋味兒會(huì)留存一下午。讓人覺得生活美好有意義。他還喜歡把最甜的放在最后，把最好的消息在心底憋好久，六年級時(shí)，他破天荒地考了個(gè)年級第一，回家就一直沒有吭，最后竟然沒有說，還是娘聽鄰居小孩說的。娘看著他笑，他也笑，仿佛那最好吃的還在碗里放著，還可以享受那份驚喜。娘告訴過他，先苦后甜才是真正的幸福。所以他一直不舍得把那些好東西提前吃掉用掉，甚至到該吃該用時(shí)仍然還要保留好久。

他喝了口牛肉面湯，滋味十足，望望那塊牛肉，心里踏實(shí)極了。十六歲時(shí)他擁有了第一雙回力球鞋，穿慣了黃膠鞋的他，一直舍不得穿，只在勞動(dòng)節(jié)和國慶節(jié)時(shí)穿過那么幾天，大部分時(shí)間還是黃膠鞋，后來他發(fā)現(xiàn)鞋小了，自己在十八歲時(shí)再也穿不上那尚且八九成新的回力鞋了。那雙鞋，至今在家里放著，像是收藏品，曾經(jīng)他想讓兒子穿，兒子卻無論如何也不穿。易于滿足的勞動(dòng)者有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶赣H勤勞淳樸的農(nóng)民工他開始品飯盆里的碎牛肉。明天據(jù)說會(huì)發(fā)工資，包工頭說了兩個(gè)月了，一定要在麥?zhǔn)罩鞍亚反蠹业娜ツ甑墓ゅX發(fā)到手里，而他們很多人已經(jīng)打算后天回鄉(xiāng)割麥子了！

碎牛肉幾乎沒有口感，他望了望那大塊牛肉，原諒了這些碎肉。筷子卻不去動(dòng)一下那大的，從小養(yǎng)成的習(xí)慣，使他根本不會(huì)在飯還多時(shí)去動(dòng)那些“鎮(zhèn)碗之肉”的。也因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣，他存到了一些錢，家里才翻蓋了房子，兒子才能說上對象。

過去在鄉(xiāng)下，他碗里的肉或者雞蛋一直是別人眼中的誘惑，大柳樹下吃午飯，他總是會(huì)在碗里留下最好的，直到吃完了飯，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真吃掉那些最好的，讓一頓飯有了悠長的香味。三十年前，在鄉(xiāng)下，碗里有肉或者有雞蛋，會(huì)很有面子，他是那時(shí)養(yǎng)成了很慢很慢吃飯的習(xí)慣的，他享受著自己碗里有寶的感覺﹣﹣生活就是這么有奔頭！

很多工友都吃完了，在抽煙聊天，他卻還有好幾口面沒有吃完，他一根一根面吃著，碎肉已沒有了，但他碗底有香，心里有底兒：鎮(zhèn)碗之寶還在，動(dòng)都沒動(dòng)呢！他們都是端著鐵盆盛飯的，都是一步到位，沒有再去打飯的麻煩，那么大個(gè)鐵盆，足可以吃很飽。

吃完最后一根面條，喝光最后一口湯，盆里只有那個(gè)大塊頭的牛肉了，那深醬色的肉，吸足了調(diào)料，那要一口吞下去，能嚼上兩分鐘才可以咽下去。

他停頓了一下，顯得鄭重地夾起那塊肉，多年養(yǎng)成的習(xí)慣，尊重食物，更要慎重對待那些最好的，那些都是生活的精華，是我們熱愛生活的理由！他每次在享受最后一口美味時(shí)，都會(huì)停頓一下，調(diào)整好味覺、視覺，說高級一點(diǎn)應(yīng)該還調(diào)整好了靈魂，準(zhǔn)備接受那種痛快舒爽﹣﹣他夾起那塊肉，發(fā)覺并沒有想象中那么沉，也許是自己用勁過于大了吧，他調(diào)整了下呼吸，把肉隆重地送入口中，上下牙合在一起，然后他便流下了淚水……那塊讓他期待了一頓飯，瞟了無數(shù)眼，幾乎支撐了他全部幸福感的大塊牛肉，竟然是一塊切得方方正正的姜！

小說中的：“他”是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合全文簡要賞析。（4分）

（4分）①“他”是一個(gè)勤勞淳樸的農(nóng)民工：為了改變生活條件，辛苦勞動(dòng)，努力掙錢．②“他”是一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶赣H：為了兒子娶媳婦，勇?lián)赣H責(zé)任，掙錢翻蓋房子；③“他”是一個(gè)易于滿足的勞動(dòng)者：一碗紅燒牛肉面，對“他”來說也是人生一大享受。（任選2點(diǎn)作答即可，只概括不分析酌情給分，意思相同即可）西游記節(jié)選如來對眾言曰：“我今有三藏真經(jīng)，可以勸人為善?！敝T菩薩聞言，合掌皈依。如來曰：“三藏乃是修真之經(jīng)，正善之門。我待要送上東土，叵耐那方眾生愚蠢，毀謗真言，不識(shí)我法門之旨要，怠慢了瑜迦之正宗。怎么得一個(gè)有法力的，去東土尋一個(gè)善信，教他苦歷千山，詢經(jīng)萬水，到我處求取真經(jīng)，永傳東土，勸化眾生，卻乃是個(gè)山大的福緣，海深的善慶。誰肯去走一遭來？”當(dāng)有觀音菩薩，行近蓮臺(tái)，禮佛三匝道：“弟子不才，愿上東土尋一個(gè)取經(jīng)人來也?！保ǖ诎嘶兀┨粕咛?，忽聽得一棒鑼聲，路兩邊閃出三十多人，一個(gè)個(gè)槍刀棍棒，攔住路口道：“和尚！那里走！”唬得個(gè)唐僧戰(zhàn)兢兢，坐不穩(wěn)，跌下馬來，蹲在路旁草科里，只叫“大王饒命！大王饒命！”那為頭的兩個(gè)大漢道：“不打你，只是有盤纏留下?！遍L老合掌當(dāng)胸道：“大王，貧僧是東土唐王差往西天取經(jīng)者。自別了長安，年深日久，就有些盤纏也使盡了?！?/p>

那賊聞言，掣大棍，上前就打。長老一生不會(huì)說慌，遇著這急難處，沒奈何，只得打個(gè)誑語道：“二位大王，且莫?jiǎng)邮?。我有個(gè)小徒弟，在后面就到。他身上有幾兩銀子，把與你罷。”那賊道：“且捆起來?！北妵D啰一齊下手，把一條繩捆了，高高吊在樹上。卻說三個(gè)撞禍精，隨后趕來。忽見長老在樹上，八戒呵呵大笑道：“你看師父。在那等我們便罷了，卻又有這般心腸，爬上樹去，扯著藤兒打秋千耍子哩！”行者見了道：“呆子，莫亂談。師父吊在那里不是？你兩個(gè)慢來，等我去看看?！焙么笫?，急登高坡細(xì)看，認(rèn)得是伙強(qiáng)人。心中暗喜道：“買賣上門了！”即轉(zhuǎn)步，搖身一變，變做個(gè)干干凈凈的小和尚，肩上背著一個(gè)藍(lán)布包袱。來到前邊，叫道：“師父。”三藏道：“徒弟呀，還不救我一救？”那伙賊見行者與他師父講話，撒開勢，圍將上來道：“小和尚，你師父說你腰里有盤纏，趁早拿出來，饒你們性命！”行者放下包袱道：“盤纏有些在此包袱，不多，只有馬蹄金二十來錠，粉面銀二三十錠，散碎的未曾見數(shù)。要時(shí)就連包兒拿去，切莫打我?guī)煾??！蹦腔镔\聞言，都甚歡喜道：“這老和尚慳吝，這小和尚倒還慷慨?！苯蹋骸胺畔聛??！蹦情L老得了性命，跳上馬，顧不得行者，操著鞭，一直跑回舊路。怯懦/膽小行者忙叫道：“走錯(cuò)路了?！碧嶂?，就要追去。那伙賊攔住道：“那里走？將盤纏留下，免得動(dòng)刑！”好大圣，耳中摸一摸，拔出一個(gè)繡花針兒道：“列位，我出家人，果然不曾帶得盤纏，只這個(gè)針兒送你罷?！蹦琴\道：“你好道會(huì)做裁縫？我要針做甚的？”行者聽說不要，就拈在手中，晃了一晃，變作碗來粗細(xì)的一條棍子。將棍子插在地下道：“列位拿得動(dòng)，就送你罷?！眱蓚€(gè)賊上前搶奪，可憐就如蜻蜓撼石柱，莫想弄?jiǎng)影敕趾痢＿@條棍本是如意金箍棒，天秤稱的，一萬三千五百斤重，那伙賊怎么知得。大圣走上前，輕輕的拿起，丟一個(gè)蟒翻身拗步勢，指著強(qiáng)人道：“你都造化低，遇著我老孫了！”群賊圍上前來，打了五六十下。行者笑道：“且消停！待我一個(gè)個(gè)打來，一發(fā)教你斷了根罷！”蕩的兩棍，打死了兩個(gè)，唬得那眾嘍啰撇槍棄棍，四路逃生而走。卻說唐僧騎著馬，往東正跑，八戒、沙僧?dāng)r住道：“師父往那里去？錯(cuò)走路了?！遍L老兜馬道：“徒弟啊，趁早去與你師兄說，教他棍下留情，莫要打殺那些強(qiáng)盜。”呆子一路跑到前邊，厲聲高叫道：“哥哥，師父教你莫打人哩。”行者道：“別個(gè)都散了，只是兩個(gè)頭兒在這里睡覺哩?！贝糇有械缴磉?，看看道：“這兩個(gè)，張著口睡，都淌出些粘涎來了?！毙姓叩溃骸笆抢蠈O一棍子打出豆腐來了?！卑私涞溃骸叭祟^上又有豆腐？”行者道：“打出腦子來了！”八戒聽說打出腦子來，慌忙跑轉(zhuǎn)去，對唐僧道：“打殺了。散伙了！”三藏問：“阿彌陀佛！打的怎么模樣？”八戒道：“頭上打了兩個(gè)大窟窿。”三藏教：“解開包，取幾文襯錢，快去那里討兩個(gè)膏藥與他兩個(gè)貼貼?！卑私湫Φ溃骸皫煾负脹]正經(jīng)。膏藥只好貼得活人的瘡腫，那里好貼得死人的窟窿？”三藏道：“真打死了？”就惱起來，口里不住的絮絮叨叨，猢猻長，猴子短……（第五十六回）善良/慈悲結(jié)合文段簡要分析唐僧形象。（4分）

怯懦/膽?。?分）；遇強(qiáng)盜便“戰(zhàn)兢兢，坐不穩(wěn)”直呼“大王饒命”，見出他膽小、怯懦的一面（1分）；善良/慈悲（1分）逃脫后又讓八戒去勸行者“莫要打殺那些強(qiáng)盜”，見出他善良、慈悲的一面（1分）。（性格特點(diǎn)2分，結(jié)合文本分析2分。舉例分析不必囿于參考答案）制琴記

木匠胡三和琴行老板韓五決定一起制琴。那年,胡三五十知天命,韓五三十而立。

念頭起自胡三四十九歲那年召開的首屆國際小提琴節(jié),胡三被國際琴展上的名琴給鎮(zhèn)住了，魔怔了一路,回家就跟老婆說,我要做琴。

胡三像個(gè)糙人,腫眼泡,獅子鼻,有些謝頂、胡三出身木匠,手巧心細(xì),喜歡琢磨。三十歲上就練成了一等一的高手。

木匠做琴,隔著山,但架不住胡三的執(zhí)看與投入。大年初一就拉開架勢,圖紙鋪了滿床,逐步分解,歸納筆記、二月初二、取料、曬料、刨料,打眼、鋸榫頭、組裝,不分晝夜。吃起飯來也是心事重重,個(gè)把月瘦了整十斤:當(dāng)做到他人生中第五把琴的時(shí)候,胡三覺得自己應(yīng)該有一個(gè)搭檔,于是想起了開琴行的韓五。

與胡三不同,韓五看上去像個(gè)文人,瘦高個(gè),戴眼鏡,一張書生白面。韓五自小跟愛拉琴的祖父生活,耳濡目染,對音質(zhì)音色特別敏感大學(xué)畢業(yè)以后,他跟父親借錢開起了琴行,代理各種機(jī)械琴。韓五似乎知道每把琴的脾性,有時(shí)侍弄琴入了神,徹夜難停。沒幾年,樂器行當(dāng)里都知道城西有個(gè)韓五。

大多時(shí)間里,韓五都是寂寞的。唯知音難逄,對胡三的提議,韓五欣然應(yīng)允。

半年后,琴作坊開了張。在太陽下面,在月光里面,在木頭的淡淡暗香里,胡三韓五,這一老一少,一動(dòng)一靜，一黑一白、一文一武，運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、造橋工藝、美學(xué)、聲學(xué)甚至化學(xué),開始做琴。

木匠出身的胡三,對木頭有著一種由來已久的情懷。在他眼里,好的木頭一旦成了一把好琴,那簡直是靈魂的重生。用什么木頭,韓五絕對聽胡三的。受韓五影響,胡三也開始參閱大量的歷史文獻(xiàn)資料。讀書讓胡三的工藝潔癖更嚴(yán)重。

胡三在做琴,韓五也在做琴。木匠與琴行老板在音樂里做琴,久而久之,他們在音樂中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)隱形的自己。

在木頭的清香里,怯生寡言的韓五是放松的,甚至是亢奮的,他不停說話,說肖斯塔科維奇對恐懼與壓抑的訴說,貝多芬穿過苦痛之門面對上帝召喚的謙卑,巴托克的孑世孤傲像極了巴塔哥尼亞的山峰……胡三接不上話,但他明顯放慢了手上的速度。

糙野的胡三覺得自己成了藝術(shù)人!他發(fā)現(xiàn)自己居然是通音律的,他也迷上了一切好的聲音.胡三打小愛吃黃姑魚。初秋汛期,酒店老板跟船岀海,在海上聽黃姑魚產(chǎn)卵時(shí)“咕咕咕”的叫聲像波浪一樣連綿不絕,好聽喲!第二天說給胡三聽,胡三從此不舍得吃黃姑魚了。

于是,他們對制琴的過程愈發(fā)苛刻,他們要做岀自己滿意的、最好的琴。

琴作坊開到笫七年,小滿一家來了,想買琴。小滿從六歲開始學(xué)琴,毎天六七個(gè)小時(shí),已經(jīng)學(xué)了五年琴。琴?zèng)]買,當(dāng)然主要是買不起、小滿讓胡三韓五心疼。胡三說,小滿,明天我給你帶炸藕盒吃。小滿說,伯伯如果能讓我拉一下那些漂亮的琴,比什么好吃的都管用。胡三韓五立刻同意了。

小滿拉了一首巴赫的《小步舞曲》,弓走得很直,節(jié)奏也不錯(cuò),這么小的孩子竟然懂得用感情去拉琴!胡三韓五被感動(dòng)了,他們應(yīng)諾小滿,以后如果有比賽,可以從這里借好琴。

小滿好久沒來了。胡三韓五一邊做琴,一邊說起了小滿。韓五說,主要想讓小滿來把做好的琴試一遍,演奏永遠(yuǎn)是所有樂器最好的保養(yǎng)方法……話沒落地,小滿進(jìn)來了,他的左臂上戴著孝那一節(jié)黑色布紗像一個(gè)死寂的靜止符,讓胡三韓五不敢再說話。

20.生動(dòng)的人物描寫,人物之間的襯托,都是小說家塑造人物的常用手法。請從胡三韓五中任選一位,結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容,從這兩個(gè)角度說說作者是如何把人物刻畫得鮮活而生動(dòng)的。(4分）

20.答案示例：作者用（結(jié)合原文）“腫眼泡，獅子鼻，有些謝頂”的外貌描寫，以及“取料、曬料、刨料，打眼、鋸榫頭、組裝”連續(xù)動(dòng)作描寫，寫出了胡三外表粗糙內(nèi)心細(xì)膩、手藝高超的特點(diǎn)；運(yùn)用韓五反襯胡三，（結(jié)合原文）“一老一少，一動(dòng)一靜，一黑一白，一武一文”，突出胡三成長為一個(gè)藝術(shù)人的過程。（4分。相關(guān)內(nèi)容2分，人物形象2分）百合花茹志鵑①一九四六年的中秋，部隊(duì)決定晚上發(fā)起總攻。我們文工團(tuán)的幾個(gè)同志被分配到各個(gè)戰(zhàn)斗連隊(duì)幫助工作。送我去的通訊員是個(gè)十八九歲的小伙子，高挑挑的個(gè)子，厚實(shí)實(shí)的肩膀，一張稚氣的圓臉。他穿了一身淡淡的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上。肩上的步槍筒里稀疏的插了幾根樹枝，要說是偽裝，倒不如算作裝飾點(diǎn)綴。②我們剛到包扎所，衛(wèi)生員就告訴我們，部隊(duì)上的被子還沒發(fā)下來，但傷員流了血，非常怕冷，所以就得向老百姓去借。哪怕有一二十條棉絮也好。我這時(shí)正愁工作插不上手，便自告奮勇討了這件差事，怕來不及，就順便也請了送我來的那位通訊員幫忙，他躊躇了一下，便和我一起去了。③不一會(huì)，我就借到兩條棉絮，一條被子，手里抱得滿滿的。正準(zhǔn)備送回去再來借時(shí)，看見通訊員從對面走來，兩手還是空空的。④“怎么，沒借到?”我覺得這里老百姓覺悟高，又很開通，怎么會(huì)沒有借到呢?我有點(diǎn)驚奇地問。⑤“女同志，你去借吧!……老百姓死封建?！雹蕖澳囊患?你帶我去?！雹呶覀冏哌M(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍(lán)布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對聯(lián)。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊。一會(huì)兒，門簾一挑，露出一個(gè)年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓的挽了髻，便大嫂長大嫂短地向她道歉，說剛才這個(gè)同志來，說話不好別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢!我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨地看著我，好像在看連長做示范動(dòng)作似的。我只好硬了頭皮，訕訕地向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊(duì)，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。⑧通訊員乘這機(jī)會(huì)，頗不服氣地對我說道:“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧!……”⑨我趕忙白了他一眼，不叫他再說?？墒莵聿患傲?，那個(gè)媳婦抱了被子，已經(jīng)在房門口了。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿了白色的百合花。⑩她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說:“抱去吧?！?我手里已捧滿了被子，就一努嘴，叫通訊員來拿。沒想到他竟揚(yáng)起臉，裝作沒看見。我只好開口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。?剛走出門不遠(yuǎn)，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子是她唯一的嫁妝。?回到包扎所以后，我就讓他回團(tuán)部去。他頓時(shí)活潑起來了，向我敬了禮就跑。走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個(gè)饅頭，朝我揚(yáng)了揚(yáng)，順手放在路邊石頭上，說:“給你開飯啦!”說完就走了。我走過去拿起那兩個(gè)干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時(shí)候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著。他已走遠(yuǎn)了，還見他肩上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄。?包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女，幫我們打水，燒鍋，作些零碎活。那位新媳婦也來了。我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。?天黑了，天空劃過幾顆紅色的信號彈，攻擊開始了。不久，斷斷續(xù)續(xù)地有幾個(gè)傷員下來，包扎所的空氣立即緊張起來。我不能解除傷員的任何痛苦，只得帶著那些婦女，給他們拭臉洗手，有些還得解開他們的衣服，給他們拭洗身上的污泥血跡。做這種工作，我當(dāng)然沒什么，可那些婦女又羞又怕，就是放不開手來，大家都要搶著去燒鍋，特別是那新媳婦。我跟她說了半天，她才紅了臉，同意了。不過只答應(yīng)做我的下手。?前面又下來一個(gè)重傷員。屋里鋪位都滿了，我就把這位重傷員安排在屋檐下的那塊門板上。擔(dān)架員把傷員抬上門板，但還圍在床邊不肯走。一個(gè)上了年紀(jì)的擔(dān)架員，大概把我當(dāng)做醫(yī)生了，一把抓住我的膀子說:“大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀!你治好他，我……我們?nèi)w擔(dān)架隊(duì)員給你掛匾……”他說話的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其他的幾個(gè)擔(dān)架員也都睜大了眼盯著我，似乎我點(diǎn)一點(diǎn)頭，這傷員就立即會(huì)好了似的。我心想給他們解釋一下，只見新媳婦端著水站在床前，短促地“啊”了一聲。我急撥開他們上前一看，我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。?“這都是為了我們，……”那個(gè)擔(dān)架員負(fù)罪地說道，“我們十多副擔(dān)架擠在一個(gè)小巷子里，準(zhǔn)備往前運(yùn)動(dòng)，這位同志走在我們后面，可誰知道狗日的反動(dòng)派不知從哪個(gè)屋頂上撂下顆手榴彈來，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時(shí)這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上了?！?新媳婦又短促地“啊”了一聲。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里?！颐腿恍盐虻靥鹕?，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。?她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說:“不用打針了。”我過去一摸，果然手都冰冷了。?新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說:“不要縫了?！彼齾s對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見他坐起來，看見他羞澀的笑。但我無意中碰到了身邊一個(gè)什么東西，伸手一摸，是他給