從外國(guó)兒童文學(xué)翻譯看中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代兒童觀變遷的開題報(bào)告

從外國(guó)兒童文學(xué)翻譯看中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代兒童觀變遷的開題報(bào)告開題報(bào)告背景兒童文學(xué)作為現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的一種重要類型，傳播著各個(gè)國(guó)家的人文精神和文化底蘊(yùn)。隨著全球化進(jìn)程的加速和文化交流的增多，越來越多的兒童文學(xué)作品被翻譯成不同的語言，走向世界。中國(guó)作為一個(gè)具有5000多年歷史的文明古國(guó)，其現(xiàn)當(dāng)代兒童文學(xué)作品在國(guó)內(nèi)外都受到了廣泛的關(guān)注和推崇。然而，不同年代的中國(guó)兒童觀以及在不同歷史階段創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品，其傳播方式、接受程度和翻譯效果都存在著一定的差異和變遷。研究意義本論文將以外國(guó)兒童文學(xué)翻譯作為切入點(diǎn)，探索中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代兒童觀的變遷。通過對(duì)中外兒童文學(xué)翻譯的比較分析，揭示中國(guó)兒童觀的歷史演變和思想變化，從而反思中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代兒童文學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)。同時(shí)，本研究也可以為我國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)的創(chuàng)作和翻譯提供一定的思路和借鑒。研究?jī)?nèi)容本論文主要研究以下內(nèi)容：1.外國(guó)兒童文學(xué)在中國(guó)的接受情況通過對(duì)不同年代的外國(guó)兒童文學(xué)翻譯的比較分析，探索外國(guó)兒童文學(xué)在中國(guó)的接受情況和影響，從而了解中國(guó)兒童觀的發(fā)展和變化。2.中外兒童文學(xué)翻譯的比較分析通過對(duì)中外兒童文學(xué)翻譯的比較分析，探索不同年代的翻譯方式、策略和效果，反映不同時(shí)期中國(guó)兒童觀的特點(diǎn)和變化。3.當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作的現(xiàn)狀和問題通過對(duì)當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)作品的分析，探討當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題，進(jìn)一步反思中國(guó)兒童觀的變遷和未來發(fā)展方向。研究方法本論文主要采用文獻(xiàn)研究法、比較研究法和歸納分析法。首先，通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)和研究資料的收集和整理，梳理出不同年代的兒童文學(xué)作品和翻譯成果，并對(duì)其進(jìn)行分析和比較。其次，通過比較中外兒童文學(xué)翻譯的方式、策略和效果，揭示中國(guó)兒童觀的特點(diǎn)和變化。最后，通過對(duì)當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)作品的分析，反思中國(guó)兒童觀的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向。預(yù)期結(jié)果通過本論文的研究，預(yù)計(jì)可以得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：1.外國(guó)兒童文學(xué)在中國(guó)的接受情況不同年代的外國(guó)兒童文學(xué)作品在中國(guó)的傳播和接受情況存在著差異和變遷，反映了中國(guó)兒童觀的歷史演變和思想變化。2.中外兒童文學(xué)翻譯的比較分析不同年代的中外兒童文學(xué)翻譯方式、策略和效果存在著差異和變化，反映了中國(guó)兒童觀的特點(diǎn)和變化，也為當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)的翻譯提供了借鑒和啟示。3.當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作的現(xiàn)狀和問題當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作存在著一些問題，如題材單一、缺乏原創(chuàng)等，需要在結(jié)合中國(guó)兒童觀的特點(diǎn)和變化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘民族文化內(nèi)涵和多元性，推動(dòng)兒童文學(xué)的發(fā)展和傳承。研究難點(diǎn)和挑戰(zhàn)本論文的研究難點(diǎn)和挑戰(zhàn)主要包括以下幾個(gè)方面：1.文獻(xiàn)資料的收集和整理要對(duì)外國(guó)和中國(guó)的大量?jī)和膶W(xué)作品和翻譯成果進(jìn)行比較研究，需要大量的文獻(xiàn)資料和研究成果，如何篩選和整理相關(guān)文獻(xiàn)是本研究的第一個(gè)難點(diǎn)。2.中外兒童文學(xué)翻譯的比較分析中外兒童文學(xué)翻譯存在語言、文化差異和傳播策略等方面的差異，如何把差異和變化準(zhǔn)確地反映出來，是本研究的第二個(gè)難點(diǎn)。3.當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作的反思中國(guó)兒童觀的變化和當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作的現(xiàn)狀和問題是本研究的重點(diǎn)，而如何兼顧歷史和現(xiàn)實(shí)，做出準(zhǔn)確的反思，是本研究的第三個(gè)難點(diǎn)。參考文獻(xiàn)熊韜華，（2017）?，F(xiàn)當(dāng)代外國(guó)兒童文學(xué)在中國(guó)的接受研究。河南大學(xué)文化傳播學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文。張麗，（2016）。中外兒童文學(xué)翻譯中的語言文