淺談如何在少先隊(duì)活動(dòng)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀 論文

PAGEPAGE9淺談如何在少先隊(duì)活動(dòng)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀摘要：《教育規(guī)劃綱要》提出，要堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育，要以堅(jiān)持德育為先，立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程。在少先隊(duì)活動(dòng)中，可以從五個(gè)方面滲透、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀：精心設(shè)計(jì)少先隊(duì)主題活動(dòng)、充分利用少先隊(duì)活動(dòng)課、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀，巧妙利用少先隊(duì)陣地建設(shè)，創(chuàng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育條件，利用校外和社區(qū)少先隊(duì)工作，拓展社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行活動(dòng)。關(guān)鍵詞：主題活動(dòng)活動(dòng)課網(wǎng)絡(luò)少先隊(duì)陣地校外和社區(qū)滲透、踐行引言黨的十八大提出，要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善?！督逃?guī)劃綱要》提出，要堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育，要以堅(jiān)持德育為先，立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程。小學(xué)階段，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)和樹立“三個(gè)倡導(dǎo)”重要理念的啟蒙時(shí)期，是深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)階段。如何在少先隊(duì)工作中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？一、精心設(shè)計(jì)少先隊(duì)主題活動(dòng)，滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題活動(dòng)是少先隊(duì)組織對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行自我教育的行之有效的好形式，對(duì)提高隊(duì)員的思想境界，有著不可低估的重要意義。少先隊(duì)主題的活動(dòng)實(shí)施形式應(yīng)豐富多姿，寓教于樂。而主題隊(duì)會(huì)是少先隊(duì)活動(dòng)開展的最基本的組織形式，也是滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最有效的途徑。創(chuàng)造性地開展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，能豐富學(xué)校的德育工作，能充分體現(xiàn)少先隊(duì)特有的德育教育功能?！渡傧汝?duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（試行）》提出少先隊(duì)活動(dòng)課程的目標(biāo)和內(nèi)容之二是道德養(yǎng)成。教育引導(dǎo)少年兒童從小學(xué)習(xí)做人。養(yǎng)成嚴(yán)和實(shí)的品德。做一個(gè)好人，有品德、有知識(shí)、有責(zé)任，堅(jiān)持品德為先。學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明禮誠(chéng)信，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范。記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助。培養(yǎng)法治意識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣。愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。1.少先隊(duì)主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容上應(yīng)突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深化理想信念教育，注重加強(qiáng)革命文化教育，用好紅色教育資源，抓住節(jié)慶日、紀(jì)念日和重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極開展生動(dòng)活潑、時(shí)代感強(qiáng)的主題隊(duì)日，滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀。例如，3月5日，開展“雷鋒故事我來(lái)講”主題隊(duì)會(huì)，教育引導(dǎo)隊(duì)員發(fā)揚(yáng)雷鋒的“傻子”精神和“釘子”精神，甘做革命的螺絲釘，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量；清明前夕，開展“網(wǎng)上祭奠英烈”主題隊(duì)會(huì)，教育引導(dǎo)隊(duì)員不忘英烈，發(fā)憤學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量；教師節(jié)，開展“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)，教育引導(dǎo)隊(duì)員尊敬老師；祖國(guó)生日前夕，開展“祖國(guó)頌”主題隊(duì)會(huì)，教育引導(dǎo)隊(duì)員熱愛祖國(guó)；在“扶貧日”到來(lái)之際，開展手拉手互幫互助實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)……同時(shí)，還要依據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平以及德育的內(nèi)在規(guī)律，由淺入深，由具體到抽象，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持落小落細(xì)落實(shí)、兒童化生活化時(shí)代化，使隊(duì)員獲得經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，逐步成長(zhǎng)。通過(guò)創(chuàng)新“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾中國(guó)夢(mèng)”“爭(zhēng)當(dāng)美德少年”“傳承中華傳統(tǒng)文化”等主題活動(dòng)，滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育引導(dǎo)少年兒童聽黨的話、跟黨走，熱愛祖國(guó)，學(xué)習(xí)和傳承中華民族傳統(tǒng)美德。2.少先隊(duì)主題活動(dòng)要密切聯(lián)系隊(duì)員的生活實(shí)際，貼近隊(duì)員的生活，從細(xì)微處著手，這樣，易與隊(duì)員產(chǎn)生情感上的共鳴，更易于理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。例如，開展“傳承紅色基因”——抗議英雄楊倩倩宣講活動(dòng)、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”、“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的民族自豪之感，從小就熱愛祖國(guó)，熱愛中華民族悠久的歷史、燦爛的文化，從身邊點(diǎn)滴小事做起，為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心。3.少先隊(duì)活動(dòng)的形式要新穎別致，這樣才會(huì)調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與活動(dòng)積極性，提高隊(duì)員參與少先隊(duì)活動(dòng)的興趣，取得較好的成效。在中隊(duì)集體里可廣泛開展“紅領(lǐng)巾小健將”體育活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小百靈”歌唱活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小能手”手工活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)等，深化“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆钡南到y(tǒng)過(guò)程，滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)、培養(yǎng)鍛煉全體少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。我校少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“好少年”進(jìn)軍?；顒?dòng)，傾聽英雄故事，參觀先進(jìn)武器，了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)史，立志保家衛(wèi)國(guó)；開展戲曲進(jìn)校園、書法進(jìn)校園、武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，浸潤(rùn)愛國(guó)情懷，傳承中華傳統(tǒng)文化。這些喜聞樂見的形式潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀播灑在隊(duì)員的心田中。4.體驗(yàn)教育是少先隊(duì)適應(yīng)新形勢(shì)、滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育的有效途徑。體驗(yàn)教育活動(dòng)的開展讓少先隊(duì)員們?cè)谟H身的實(shí)踐中，把做人做事的基本道理轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。例如，春節(jié)前夕，我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織隊(duì)員參加游園，開展“中國(guó)人·中國(guó)節(jié)·中國(guó)情”活動(dòng)，親身感知、體驗(yàn)中國(guó)的民俗文化，深化愛國(guó)情感。大隊(duì)部還定期開展手拉手互幫互助實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)跳蚤小集市義捐義賣，全部貨品由隊(duì)員自愿捐出，價(jià)格自定，隊(duì)員按價(jià)交易。交易金額捐給農(nóng)村留守兒童。隊(duì)員們參與性高漲，關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心，于無(wú)聲處滲透著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。每年春季開展瑯琊山護(hù)綠活動(dòng)，踏青賞春之際，踐行著習(xí)總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”這一科學(xué)論斷，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。還可利用創(chuàng)建全國(guó)文明城市的時(shí)機(jī)，帶領(lǐng)隊(duì)員走上街頭做志愿者，維護(hù)交通秩序，保持城市的整潔；開展“我是小樓長(zhǎng)”勞動(dòng)美社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣，通過(guò)親身實(shí)踐，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深切的體會(huì)。多彩的活動(dòng)助推隊(duì)員們不斷感受、理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，從而不斷地完善自我心理和人格，教育效果事半功倍。二、充分利用少先隊(duì)活動(dòng)課，滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的靈魂，隊(duì)員也只有在活動(dòng)中才能夠成長(zhǎng)。加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)，突出少先隊(duì)員主體地位和實(shí)踐體驗(yàn)特色，積極開展喜聞樂見、生動(dòng)活潑、健康快樂、時(shí)代感強(qiáng)的少先隊(duì)活動(dòng)。1.充分利用每周一節(jié)的少先隊(duì)活動(dòng)課，潛移默化地滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到潤(rùn)物無(wú)聲。四月份開展了“傳承中華文明共筑精神家園”講故事比賽活動(dòng)，通過(guò)此次讀書活動(dòng)，全體隊(duì)員對(duì)中華文明有了更深入的了解，更加熱愛偉大的中華民族；母親節(jié)，組織隊(duì)員朗讀“寫給媽媽的一封信”以及“媽媽的回信”，讓隊(duì)員感恩母親，感受母愛的無(wú)私與偉大，引導(dǎo)隊(duì)員尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，懂得關(guān)心他人；“六一”到來(lái)之際，開展“詩(shī)書畫童年”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員感受幸福，感恩新時(shí)代；小學(xué)畢業(yè)前夕，開展“感恩母校”活動(dòng)，隊(duì)員們情真意切，飽含深情地分享自己寫的感恩卡，情感得到了一次洗禮和升華……2.重視升旗儀式，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。尊敬國(guó)旗，這是每一個(gè)中國(guó)人必須做到的。每逢周一的早晨，在大操場(chǎng)舉行隆重的升旗儀式。教育學(xué)生要面向國(guó)旗，立正敬禮?！吧焓帧薄ⅰ皣?guó)旗下講話”的人選競(jìng)爭(zhēng)上崗，選擇表現(xiàn)一貫優(yōu)異的隊(duì)員，身著禮賓服。用這樣的方法，促使每一個(gè)隊(duì)員不懈努力，奮發(fā)進(jìn)取，爭(zhēng)取成為光榮的升旗手或國(guó)旗下講話的隊(duì)員。3.在隊(duì)史教育中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀。少先隊(duì)是具有光榮歷史的少年兒童群眾組織，由勞動(dòng)童子團(tuán)、抗日兒童團(tuán)等少兒組織逐漸演變而來(lái)。在不同的革命歷史時(shí)期，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育下，涌現(xiàn)了一大批少兒英雄模范和先進(jìn)集體。少先隊(duì)積極配合黨的工作，開展了許多有影響的活動(dòng)，涌現(xiàn)了張嘎、潘冬子、賴寧等一批少兒英雄。在他們身上，集中體現(xiàn)了我國(guó)少年兒童熱愛黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，熱愛勞動(dòng)的崇高思想，是新時(shí)期進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的好材料，是少先隊(duì)的寶貴財(cái)富，也是少先隊(duì)文化的重要組成，不可輕易拋棄，應(yīng)挖掘其精髓，激勵(lì)全國(guó)億萬(wàn)少年兒童奮發(fā)進(jìn)取。三、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了信息化高速發(fā)展的時(shí)代，廣播電視網(wǎng)絡(luò)是少先隊(duì)信息傳播的主渠道。隊(duì)員通過(guò)它，可以接受全方位的信息，更便捷地開展交流活動(dòng)。少先隊(duì)工作也要順勢(shì)而為，跟上時(shí)代的步伐，充分利用面向全體少年兒童的微信公眾號(hào)、微博和各級(jí)少工委微信公眾號(hào)、微博、中國(guó)少年先鋒隊(duì)網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)等網(wǎng)上少先隊(duì)綜合活動(dòng)和服務(wù)平臺(tái)，深化少年兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)少年兒童合理使用網(wǎng)絡(luò)，控制上網(wǎng)時(shí)間，綠色上網(wǎng)。在新冠疫情期間，我校少先隊(duì)大隊(duì)部充分利用各中隊(duì)的微信開展少先隊(duì)活動(dòng)，每天推出的“五潤(rùn)課堂”成為隊(duì)員們的最愛。在各種有趣的活動(dòng)中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀浸潤(rùn)著隊(duì)員們的心靈。同時(shí)，引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一信息化手段，欣賞思想性、藝術(shù)性、時(shí)代感強(qiáng)的歌曲、電影、動(dòng)漫、舞蹈、電視、微電影、微視頻、舞臺(tái)藝術(shù)、數(shù)字出版等優(yōu)秀文化藝術(shù)產(chǎn)品，學(xué)習(xí)和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明禮誠(chéng)信，接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀核心理念教育。四、巧妙利用少先隊(duì)陣地建設(shè)，創(chuàng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育條件黑板報(bào)、隊(duì)報(bào)、展板、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、少先隊(duì)隊(duì)室等陣地，是少先隊(duì)落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的互動(dòng)平臺(tái)。因?yàn)閭鬟_(dá)的都是隊(duì)員自己的心聲，因此，隊(duì)員對(duì)此非常感興趣，更愿意接受教育?？梢栽谄脚_(tái)上宣傳優(yōu)秀隊(duì)員、身邊“安徽好人”的先進(jìn)事跡，推薦優(yōu)秀文學(xué)作品完善學(xué)生的精神世界等，創(chuàng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育條件。五、利用校外和社區(qū)少先隊(duì)工作，拓展社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行活動(dòng)少先隊(duì)組織長(zhǎng)期以來(lái)一直依托學(xué)校開展工作，但隨著社會(huì)的發(fā)展，教育正向社會(huì)化教育轉(zhuǎn)變。在中央倡導(dǎo)教育改革、實(shí)施素質(zhì)教育的今天，少先隊(duì)工作的社會(huì)化已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。日益發(fā)展和逐步完善的社區(qū)建設(shè)，為“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”提供了廣闊的教育天地和良好的社會(huì)課堂。學(xué)校要改革要發(fā)展，學(xué)生要鍛練要成長(zhǎng)，小小校園已滿足不了學(xué)生的求知欲，社區(qū)廣大的空間有利于他們展翅。作為輔導(dǎo)員，我們要緊緊遵循“以人為本”求發(fā)展的宗旨，深入貫徹體驗(yàn)教育思想，開拓渠道、設(shè)計(jì)活動(dòng)、嚴(yán)格管理、精心組織，充分利用社區(qū)有利的資源優(yōu)勢(shì)，開展少先隊(duì)活動(dòng)。少先隊(duì)工作只有得到全社會(huì)的支持和幫助，才能有鮮活的生命力，才能得到持續(xù)發(fā)展，所以，少先隊(duì)工作應(yīng)在社會(huì)上蓬勃開展，拓展到校外和社區(qū)，凝心聚力，社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行活動(dòng)。1.整合用好街道、社區(qū)各類陣地，巧借、挖掘其中有利于隊(duì)員成長(zhǎng)的一切教育資源，開展少先隊(duì)工作，為少先隊(duì)工作注入一泓清水。社區(qū)已經(jīng)成為隊(duì)員們學(xué)校之外接觸時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所。社區(qū)里臥虎藏龍，少先隊(duì)可以借助家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的力量，充分發(fā)掘各界人士的潛能，發(fā)揮他們的作用，形成教育合力，組織開展社區(qū)、校外少先隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員對(duì)于他們身邊的榜樣有一種親近感，易于接受帶給他們思想上的洗禮。例如，可以請(qǐng)社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)為隊(duì)員們做“少先隊(duì)員應(yīng)為社區(qū)精神文明做貢獻(xiàn)”的專題報(bào)告，引導(dǎo)隊(duì)員把單純的玩玩動(dòng)動(dòng)向更高層面延伸，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感，體驗(yàn)出自己在社區(qū)中的所作所為是一種公民職責(zé)的表現(xiàn)；也可聆聽科學(xué)家講最新科學(xué)動(dòng)態(tài)，激發(fā)隊(duì)員們對(duì)科學(xué)的熱愛；尋訪社區(qū)的勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物的足跡，探究他們的精神世界……從而陶冶情操，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物為榜樣，建立“社區(qū)紅領(lǐng)巾服務(wù)崗位”，引導(dǎo)隊(duì)員積極融入到和諧社區(qū)的構(gòu)建中去，幫助隊(duì)員在社區(qū)里找到一個(gè)適合自己的崗位，學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，體驗(yàn)一種生活，形成一種能力，明白一個(gè)道理，培養(yǎng)社會(huì)情感，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)。例如，開展“拉勾勾”親子志愿活動(dòng)，慰問孤老或軍烈屬，為他們送去溫暖，培養(yǎng)隊(duì)員從小學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，為他人奉獻(xiàn)愛心；參加愛綠護(hù)綠活動(dòng)；清理非法小廣告；參與社區(qū)聯(lián)歡；唱響經(jīng)典旋律……從而踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)隊(duì)員的主人翁意識(shí)，在培養(yǎng)生活技能的同時(shí)，還會(huì)得到一筆巨大的精神財(cái)富。2.積極創(chuàng)新開展“小小志愿者”實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的主人翁意識(shí)，大力開展少先隊(duì)紅色文化之旅，探知求索、吃苦體